五年级英语秋季开学第一课（Join in外研剑桥英语版）

开学第一课 Welcome back to school 目录 CONTENT Enjoyable Vacation（假期乐翻天) 01 Review of Knowledge（知识大回顾） 02 Interesting New Lesson（新课真有趣） 03 Little Rules for New Term（开学小规矩） 04 05 Go for the Goals（新学期目标） Enjoyable Vacation 假期乐翻天 Exciting Sports Events​. Sports events are full of energy.​ We can cheer for players.​ We can also take part in them and challenge ourselves.​ Review of Knowledge 知识大回顾 中小学生我的理想主题教育班会 让我们简单复习一下上学期的知识内容吧！ Contents 让我们一起加入 时间 朋友 动物 我的房间 学校生活 假期 Interesting New Lesson 新课真有趣 见见我们的朋友～ Tutu Toby Nana Pit Pat 中小学生我的理想主题教育班会 现在我们来看看本学期要学习的内容概况吧！ Contents 我的家庭 吉祥物 时间 你收集什么 一个聚会 梦想 听配套音频，指出对应的照片 记住相关单词 训练听力理解能力，检验对听力内容中人物信息 模仿对话中的语音、语调进行重复朗读 将话语和人物进行匹配 熟悉日常见面问候、回应、邀请等英语表达 在交流中运用英语进行对比表达，提升口语输出能力 培养合作学习和语言运用的实践能力 Little Rules for New Term 开学小规矩 中小学生我的理想主题教育班会 备好课堂用品 按课程表把当天要用的课本、练习本、文具整理好，放在课桌右上角。避免上课后到处找东西耽误时间。 Preparation 课前准备 提前进入学习状态 上课铃响前 3 分钟回到座位，把桌面收拾干净，静静地坐着，不再打闹或大声说话。可以闭眼深呼吸，让自己从课间的玩耍状态慢慢平静下来。 简单预习新知识 花几分钟翻看当天要学的内容，找出自己不太懂的地方，这样上课听老师讲的时候，就能更有针对性。 保持周围整洁 自己座位底下不能有纸屑、果皮等垃圾，书包放在课桌侧面或椅子上，不把玩具、零食等和学习无关的东西放在课桌上。 Preview 中小学生我的理想主题教育班会 认读并标记单词 翻开英语课本，找到本节课的新单词，借助课本上的图片或音标（如果已学）试着读几遍，把读不准的单词用三角形标出来，上课重点听老师发音。 预习要求 听读课文对话 如果有配套音频，跟着听 2 - 3 遍课本里的对话或短文，边听边用手指着对应的句子，试着模仿录音里的语气跟读。 准备好学习工具 把英语课本、练习册、英语笔记本（用来记新单词）放在课桌左上角，准备好彩笔，遇到课本里的图画或重点单词，可以简单涂色标记。 记录预习疑问 在预习时，遇到不明白的地方及时记录下来，写在课本空白处或笔记本上，带着问题上课，能更快跟上老师的思路。 中小学生我的理想主题教育班会 大胆开口说英语 课堂上要积极回应老师的提问，比如老师说 “Good morning!” 时，要大声回 “Good morning, teacher!”；小组讨论时主动用学过的简单句型和同学交流，像 “Let's talk about... ”“I think it's... ”，别怕说错，每一次开口都是进步的机会。 Class 上课要求 专注听记不跑偏 认真听老师的英语指令和同学的发言，比如听到 “Read after me.” 就跟着朗读。不做和课堂无关的事，手里不玩文具，眼睛不东张西望，把重点内容记在心里或课本空白处，让自己全程跟上课堂节奏。 中小学生我的理想主题教育班会 认真完成作业内容 写单词时，要按照正确的字母顺序和占格来写，比如 “b” 要占上中格，“g” 要占中下格，保证书写工整清晰。做听力作业时，要集中注意力听录音，听清后再下笔；朗读作业要大声、流利，模仿录音里的发音和语调，每天坚持读够规定的时间。 Homework 作业要求 按时按规提交作业 要记住作业内容和提交时间，当天作业当天完成，不拖延到第二天。交作业时，把作业放在老师指定位置，不折叠、不卷角，也不要漏做题目。如果遇到不会的地方，先做好标记，及时问老师或同学，弄懂后再补全，确保作业完整提交。​ Go for the Goals 目标冲冲冲 02 中小学生我的理想主题教育班会 熟练掌握本学期课本中的 120 - 150 个核心词汇，涵盖场景类、动作短语、形容词比较级等，做到会读、会写、会辨析词义。同时，要能运用 20 - 25 个复杂句型进行表达，比如 “What did you do last weekend? I...”“How much is it? It's... yuan. ”，不仅能在课堂对话中使用，还能尝试写简短的句子描述生活场景。 能听懂稍长的英语对话或简单故事，抓住主要信息；朗读课文时做到发音标准、语调生动，能根据语境调整语速和语气，每天朗读时间增加到 10 - 15 分钟。此外，能写出 50 词左右的小短文，比如介绍自己的家人、描述一次旅行，语句通顺且基本符合语法规则；看到图片或简单提示时，能快速组织语言进行口头表达，做到表达连贯不卡顿。 预习时圈出生词，尝试查阅词典理解词义并记录例句；复习时通过整理笔记、做思维导图等方式梳理知识点。主动拓展英语学习渠道，比如阅读简易英文绘本、听英语播客、用英语 APP 练习口语，遇到难题时能自主思考或通过查资料解决，逐渐养成 “自己学、主动学” 的习惯，保持对英语学习的热情。​ 目标一 目标二 目标三 本学期目标 老师寄语 英语学习这条路从没有省力的近道可走，恰似攀登险峰，每一步都得扎实稳健。 那些令人瞩目的成绩与提升，无一不是无数个日夜用辛勤汗水悉心培育的成果。 勇敢地为自己锚定清晰的目标吧，它会化作一束光，照亮你前行的征途。 千万别忽视每天积累的新词汇、每一次开口的诵读、每一篇认真完成的课业， 只要坚守初心、持续前行，每天朝着目标精进一点点， 终有一日，你定会在英语的天地中，收获专属于自己的那片绚烂星辰！ Thank you！ $$