海南省部分地区2024-2025学年高三一模考试语文试题汇编：语言文字运用

海南省部分地区2024-2025学年高三一模考试语文试题汇编 语言文字运用（原卷版） 2025届海南省三亚市高三一模（学业水平诊断）语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 在贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县肇兴村的肇兴侗寨，吊脚楼依山而建，5座鼓楼点缀其间。这里被誉为“侗乡第一寨”，不仅集中呈现了当地特色的侗族文化，更孕育了一代代守护传统技艺的匠人。 在侗乡，每一座建筑都承载着侗族木构建筑营造技艺的特点：无需图纸，不用一钉一铆，仅凭一个墨斗盒、一把直角尺、一根杖杆，依靠“总工程师”——掌墨师的知识与经验，便能将复杂的木构件拼接在一起，实现“顶梁柱拔地凌空，排枋纵横交错”。 侗族鼓楼通过层层支撑实现结构稳固，（ 甲 ）。“建造鼓楼是一项规模大、工序复杂的工程，需要团队协作，建造时长通常长达半年。”匠人介绍，在掌墨师的指挥下，工匠们 A ，才能齐心协力完成一座鼓楼的建造。 ①鼓楼是侗寨重要的文化标识，过去有侗寨之处必有鼓楼。②因为随着时代发展，鼓楼的建造需求越来越少。③同时，如今侗族群众也倾向于修建现代化的砖房。④木质结构建筑逐渐式微，侗族木构技艺面临失传。结合新的市场需求，技艺传承人 B ，探索出侗族鼓楼活化传承的新路：将鼓楼模型转化为文创产品。通过简化工艺、缩小尺寸，开发出便于携带的“小鼓楼”“小花桥”模型，成为游客前来侗寨观光后随手购买的纪念品。“小小的模型能让更多人直观感受侗族建筑之美。”在传承人看来，（ 乙 ），更是文化传承的载体之一。 如今，传承人将侗族木构建筑营造技艺传授给其子，也向前来请教的村民和游客倾囊相授。“传统文化需要年轻人参与，通过产业化的方式让年轻人加入文化传承之中，手艺才能传承下去。”传承人如是说道。 18. 请根据以上文本内容，拟定一个标题。字数不超过12字。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 海南举办“非遗传承”展览，邀请学生志愿者参与讲解。请你结合实际，参考文本首段的写法，对你所熟悉的海南非遗项目进行介绍。不超过100字。 2025届海南省文昌中学高三一模语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①中国学术向来以“究天人之际，通古今之变”为鹄的①，②而域外文化很少强烈关注。③及至晚清，列强环伺，国难当头，④西方文化凭借着近代工业和军事力量欺凌中国，⑤使中国人开始务实地正视西方文化的存在价值。为了 A ，先进的中国人开始留心于中西文化的异同，不过自晚清直到五四前夕，从事文化比较的学人大体限于“东方尚道，西方尚艺”的结论。视西方文化为器用的文明、物质的文明，东方文化为（ 甲 ）。基于这种认识而提出的文化对策 B 是“中学为体，西学为用”。持这种观念的典型代表是张之洞，但这一观念实际上代表了清末民初一大批学人的思想，直到三四十年代尚有余波。 如实地说，对“中体西用”论（ 乙 ），而应具体的分析。因为“中体西用”较之封建顽固派的“中体中用”来有明显的进步。况且从体用角度研究中西文化，强调以我国文化为主体来吸收西方先进文化，这种方法论原则也是正确的，因为外来文化的移植，离不开一个接受外来文化的主体。 我认为，“中体西用论”主要错误有三：其一，“中体西用”论所讲的“西学”，只限于西方文化的物质层面，即“船坚炮利之术”，最多包括部分的西政（如教育、工商等）而不包括西方的科学精神、民主制度和反封建专制主义的价值体系；其二，其所谓“中体”，也不是指中国文化的优良传统（如自强不息的人生态度、民本主义政治思想、无神论传统等），而恰恰是当时已成为历史障碍的封建纲常名教；其三，“中体西用”论的理论基础是形而上学的“器变而道不变”论。 【注】①鹄的：箭靶中心，引申为目的、想要达到的结果。 18. 文中第一段出现了三处引号，都是同一用法，下列语句中的引号与文中第一段三处引号用法相同的一项是（ ） A. 科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。 B. “落木千山天远大”充分说明了这个空阔，这是到了要斩断柔情的时候了 C. 你真是个“聪明”学生，竟然把作业都抄错了。 D. 这是一个“伟大”的时代，也是一个“危机”的时代。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 洋务运动的失败，宣告了“中体西用论”的破产。“五四”时期，一批青年知识分子主张“全盘西化”，即学习西方的思想、行为方式，将中国的封建文化全盘抛弃。文中第三段指出了“中体西用”论的主要错误，请模仿这一格式，指出“全盘西化”的错误。要求：不少于两条，表意完整，表达流畅，符合事理。 22. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 2025届海南省海口市实验中学高三一模语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 这个春节，饺子的《哪吒之魔童闹海》在全球动画电影市场大放异彩，王兴兴的H1人形机器人在春晚舞台翩翩起舞，（ ）。从他们的成功中，我们可以看到兴趣爱好对铸就人生辉煌的独特魅力。 饺子从小酷爱绘画，大学毕业后放弃医学专业的工作，辞职回家自学动画，这种对兴趣爱好的执着追求与无畏坚持，为全球动画电影史书写了属于中国的华彩篇章；王兴兴自幼热衷发明，为研究机器人技术而主动申请硕士延期毕业，历经无数次失败始终不改初心，最终成功研发出了全球首款消费级四足机器人；梁文锋痴迷于计算机与电子技术，专注人工智能技术算法的探索，自建中文语料库，耗时两年打磨的DeepSeek模型，引发全球科技界震动。人们从这样的人生故事里，读出了坚持，更感受到热爱。 无论是勾勒色彩斑斓的画笔与洁白无瑕的画纸的轻柔摩擦声、赋予冰冷金属以灵动生命的有节奏的机械齿轮的碰撞声。还是编织智慧的将复杂逻辑转化为精准指令的敲击键盘的清脆声，都仿佛是创造者心灵的律动，更是源自灵魂深处的兴趣与热爱的深情回响。这些声音，在时光里不断汇聚、蓄能，最终成为改写世界的强大力量。 18. 请仿照画横线部分的表述，在括号中再写一句话。要求：符合前后语境，句式相对一致。 19. 文中加点的“痴迷”，为什么不可以换成“沉迷”？请简要说明理由。 20. 文中画波浪线部分的语句表述不够简洁，请进行压缩。要求：不改变原意，内容完整，不超过60个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 艺术的力量，不仅在于它能够创造美， 甲 。研究表明，艺术创作能够激发大脑额叶皮质的活动区域，提升情绪稳定性，同时降低与压力相关的激素水平，起到治愈人心的作用。传统的心理治疗以语言交流为主要手段，它通过对话、讨论和分析等方式，帮助个体理解内心的情感与冲突，从而达到心理调适和治疗的目的； 乙 ，它借助绘画、雕塑、舞蹈、音乐等艺术形式，通过视觉、触觉等感官的刺激，激发个体内在的心理资源，以实现自我疗愈与情感恢复。 ①艺术疗愈适用于儿童教育、特殊教育、老年护理、社会工作等多个领域，②可以有效促进情感交流与心理状态，③具有广泛的应用前景。④但在实施过程中，⑤它仍然面临许多挑战。艺术疗愈的实施依赖于专业人才的指导，然而，目前我国在艺术疗愈领域的专业人才相对稀缺，且人才培养体系尚不完善；同时，公众对艺术疗愈接受度不够，尽管艺术疗愈的效果已被许多学术研究所证实，但公众 丙 ，认为其疗效缺乏科学依据，与传统医疗手段相比显得太过虚幻，疗愈效果无法得到有效保障。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 海南省海口市2024-2025学年高三下学期仿真检测（一模）语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语”中，薛宝钗深夜探望生病的林黛玉，以燕窝相赠，坦诚以待。黛玉感其真心，叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。往日竟是我错了。”宝钗闻言却道：“我虽有个哥哥，你也知道，那和没有的一样。若不弃，咱们更比姐妹还亲些。”二人此番推心置腹，终以“情真意切”消解隔阂，倒比从前更觉亲近。宝钗的关怀如“秋霖脉脉”，浸润黛玉孤寂之心；黛玉的回应则似“雨滴竹梢”，清透中见赤诚。这场对话不仅是闺阁情谊的升华，更暗含人际交往的深意：唯有以诚相待，方能打破心墙， ① 。 当代社会，网络社交虽便利，却常因“表情包轰炸”、“断章取意”滋生误解。有青年效访“宝黛释嫌”，在团队合作中主动组织“圆桌对话”，不是退缩，而是 ② ，以直面问题的态度消弥矛盾，被称为“破壁者”。可见，经典智慧穿越时空，仍能为现代人际隔阂的破除提供启迪。 18. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19. 请在文中横线处填入恰当成语。 20. 下列词语与文中加点的“金兰契”得名方式最接近的一项是（ ） A. 桃花社 B. 秋爽斋 C. 木石盟 D. 蜂腰桥 21. 文中画波浪线的“圆桌对话”指什么？请结合原文分析这种对话方式对化解矛盾的意义。 22. 某校园短视频平台计划以“宝黛释嫌”为原型，策划一期“化解人际矛盾的古典智慧”主题视频。请根据材料，拟写一段视频解说词。要求：主题突出，语言流畅，能展现因果关系逻辑，至少精准引用一处古诗文，不超过80字。 海南省琼海市嘉积中学2024—2025学年高三学业水平诊断测试（一模）语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 在十二时辰制度形成之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种计时方法巧妙地结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。 除了时称计时外，古人还使用漏刻计时法。“金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。”王安石以漏刻计时法为背景，描绘了漏声将残的静夜景象。漏刻计时法中的“漏”是用于计时的带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。 ① 。泄水型漏刻是水通过壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，通过观察浮箭上的刻度来判断时间的流逝。相反，受水型漏刻则是将浮箭置于接收水的壶中，随着水位上升， ② ，以此来指示时间。漏刻的发明让人们无须频繁观测天文现象就能随时知晓时间，减少了对自然条件的依赖，标志着中国古代时间计量技术的一大进步。 上面提到的两种计时方法——时称计时法与漏刻计时法，主要以太阳升起作为白天时间计量的开始，因此深受季节更跌的影响，属于“非匀定时间体系”。这种时间体系之所以在中国传统社会中占据核心地位，很大程度上归因于农耕社会的特性，人们尊循着“日出而作，日落而息”的自然生活节奏。与之相较，十二时辰制度则展现出更为精细且均匀的时间划分特点。它从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以十二辰作为标记。其中，“辰”原本象征着天空中的方位，而十二时辰则是通过观察太阳在一天中的视觉轨迹，利用其方位变化构建的一个既稳定又精确的时间框架匡架。 18. 下列词语与文中加点的“计量”得名方式最接近的一项是（ ） A. 夜半 B. 鸡鸣 C. 金炉 D. 作息 19. 文中第三段有多处错别字，请找出两处并加以修改。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中画波浪线的“非匀定时间体系”指什么？为什么要加引号？ 22. 某科普栏目计划推出一系列“简史”，用以介绍古代文化常识。请根据以上材料，写一段文字介绍“中国古代计时简史”，体现计时方法的发展。要求：信息准确、语言流畅，不超过90个字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省部分地区2024-2025学年高三一模考试语文试题汇编 语言文字运用（解析版） 2025届海南省三亚市高三一模（学业水平诊断）语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 在贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县肇兴村的肇兴侗寨，吊脚楼依山而建，5座鼓楼点缀其间。这里被誉为“侗乡第一寨”，不仅集中呈现了当地特色的侗族文化，更孕育了一代代守护传统技艺的匠人。 在侗乡，每一座建筑都承载着侗族木构建筑营造技艺的特点：无需图纸，不用一钉一铆，仅凭一个墨斗盒、一把直角尺、一根杖杆，依靠“总工程师”——掌墨师的知识与经验，便能将复杂的木构件拼接在一起，实现“顶梁柱拔地凌空，排枋纵横交错”。 侗族鼓楼通过层层支撑实现结构稳固，（ 甲 ）。“建造鼓楼是一项规模大、工序复杂的工程，需要团队协作，建造时长通常长达半年。”匠人介绍，在掌墨师的指挥下，工匠们 A ，才能齐心协力完成一座鼓楼的建造。 ①鼓楼是侗寨重要的文化标识，过去有侗寨之处必有鼓楼。②因为随着时代发展，鼓楼的建造需求越来越少。③同时，如今侗族群众也倾向于修建现代化的砖房。④木质结构建筑逐渐式微，侗族木构技艺面临失传。结合新的市场需求，技艺传承人 B ，探索出侗族鼓楼活化传承的新路：将鼓楼模型转化为文创产品。通过简化工艺、缩小尺寸，开发出便于携带的“小鼓楼”“小花桥”模型，成为游客前来侗寨观光后随手购买的纪念品。“小小的模型能让更多人直观感受侗族建筑之美。”在传承人看来，（ 乙 ），更是文化传承的载体之一。 如今，传承人将侗族木构建筑营造技艺传授给其子，也向前来请教的村民和游客倾囊相授。“传统文化需要年轻人参与，通过产业化的方式让年轻人加入文化传承之中，手艺才能传承下去。”传承人如是说道。 18. 请根据以上文本内容，拟定一个标题。字数不超过12字。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 海南举办“非遗传承”展览，邀请学生志愿者参与讲解。请你结合实际，参考文本首段的写法，对你所熟悉的海南非遗项目进行介绍。不超过100字。 【答案】18. 侗族木构技艺的传承 19. A：各司其职 B：另辟蹊径 20. ②删去“因为”，改为“然而随着时代发展”； ④删去“逐渐”，改为“木质结构建筑式微”。 21. 甲：历经岁月仍坚固 乙：这模型不仅是商品 22. 示例：在海南，黎锦技艺独具魅力。黎族人用简单工具，织就色彩斑斓的图案，每一块锦布都承载着黎族的历史与文化，是海南非遗中闪耀的明珠，展现着独特的民族艺术智慧。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段拟写标题的能力。 文本开篇介绍肇兴侗寨的建筑特色，引出侗族木构建筑营造技艺。接着阐述该技艺特点，强调鼓楼建造情况。然后指出侗族木构技艺面临失传危机，引出传承人探索出将鼓楼模型转化为文创产品的活化传承新路。最后说明传承人的传承行为及期望。“侗族木构技艺”是核心话题，贯穿始终，应在标题中体现。 “活化传承”是关键信息，概括了在面临失传危机的情况下，技艺传承人的创新举措及传承成果，点明了文本主旨。 综合以上，可使用标题“侗族木构技艺的传承”，既能涵盖文本主要内容，突出核心话题和关键信息，又简洁明了，符合字数要求。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：由前文“需要团队协作”“在掌墨师的指挥下”以及后文“齐心协力完成建造”可知，此处语义倾向为工匠们在团队中各自承担自己的职责，可用“各司其职”。各司其职：指各自负责掌握自己的职责，做好所承担的工作。 B处：根据“结合新的市场需求”“探索出鼓楼活化传承的新路”可知，语境强调传承人突破传统方式，开辟新路径，可用“另辟蹊径”。另辟蹊径：指另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②处：原句“因为随着时代发展，鼓楼的建造需求越来越少”不合逻辑。“因为”表原因，但“随着时代发展”是背景陈述，并非直接因果关系，逻辑不当。应删去“因为”，改为“然而随着时代发展”。 ④处：“逐渐”和“式微”语义重复，“式微”指事物由兴盛而衰落，本身表述的就是一个逐渐的过程。应删除“逐渐”，改为“木质结构建筑式微”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文强调侗族鼓楼“通过层层支撑实现结构稳固”，填入的语句需进一步说明这种稳固性的结果或影响。结合后文匠人对建造过程的描述（规模大、工序复杂），可知鼓楼不仅建造工艺讲究，且需具备长期耐用性。可填入“历经岁月仍坚固”。 乙处：后文“更是文化传承的载体之一”中“更”表递进，说明填入的语句需先提及模型的基础属性，再引出深层意义。结合前文“转化为文创产品”“成为游客购买的纪念品”可知，模型首先具有商品属性。可填入“这模型不仅是商品”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达对书写应用语段的能力。 主要围绕“精准定位非遗项目→提取核心特色→结合文本结构仿写→突出文化价值”展开，具体如下： 选定典型非遗项目：选择黎锦技艺，因其是海南最具代表性的非遗之一，知名度高且特色鲜明，符合“熟悉”的要求，便于提炼关键信息。 紧扣文本首段结构仿写： 地理位置引入，仿照原文“在贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县肇兴村……”，以“在海南”开篇，点明地域。突出技艺特点，原文强调侗族建筑“无需图纸，不用一钉一铆”，此处对应黎锦“用简单工具，织就色彩斑斓的图案”，突出工具简单与成果复杂性的对比。文化价值升华：原文提及建筑“承载侗族文化”，此处则写锦布“承载黎族历史与文化”，并以“闪耀的明珠”类比，呼应“文化标识”的定位。 提炼核心要素，语言简洁生动：工具与技艺，“简单工具”体现传统工艺的本真性，“色彩斑斓”展现视觉美感，形成直观画面感。文化象征，“历史与文化”“民族艺术智慧”直接点明非遗的精神内核，符合展览讲解“传递文化价值”的需求。控制字数，通过短句组合（4句），在100字内完成“引入→特点→价值”的逻辑链条，避免冗余。 情感与传播导向：用“独具魅力”“闪耀的明珠”等表述注入情感，契合志愿者讲解时需激发听众兴趣的场景，同时以“展现”一词强调技艺的活态传承价值，符合“非遗传承”展览的主题。 2025届海南省文昌中学高三一模语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①中国学术向来以“究天人之际，通古今之变”为鹄的①，②而域外文化很少强烈关注。③及至晚清，列强环伺，国难当头，④西方文化凭借着近代工业和军事力量欺凌中国，⑤使中国人开始务实地正视西方文化的存在价值。为了 A ，先进的中国人开始留心于中西文化的异同，不过自晚清直到五四前夕，从事文化比较的学人大体限于“东方尚道，西方尚艺”的结论。视西方文化为器用的文明、物质的文明，东方文化为（ 甲 ）。基于这种认识而提出的文化对策 B 是“中学为体，西学为用”。持这种观念的典型代表是张之洞，但这一观念实际上代表了清末民初一大批学人的思想，直到三四十年代尚有余波。 如实地说，对“中体西用”论（ 乙 ），而应具体的分析。因为“中体西用”较之封建顽固派的“中体中用”来有明显的进步。况且从体用角度研究中西文化，强调以我国文化为主体来吸收西方先进文化，这种方法论原则也是正确的，因为外来文化的移植，离不开一个接受外来文化的主体。 我认为，“中体西用论”主要错误有三：其一，“中体西用”论所讲的“西学”，只限于西方文化的物质层面，即“船坚炮利之术”，最多包括部分的西政（如教育、工商等）而不包括西方的科学精神、民主制度和反封建专制主义的价值体系；其二，其所谓“中体”，也不是指中国文化的优良传统（如自强不息的人生态度、民本主义政治思想、无神论传统等），而恰恰是当时已成为历史障碍的封建纲常名教；其三，“中体西用”论的理论基础是形而上学的“器变而道不变”论。 【注】①鹄的：箭靶中心，引申为目的、想要达到的结果。 18. 文中第一段出现了三处引号，都是同一用法，下列语句中的引号与文中第一段三处引号用法相同的一项是（ ） A. 科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。 B. “落木千山天远大”充分说明了这个空阔，这是到了要斩断柔情的时候了 C. 你真是个“聪明”学生，竟然把作业都抄错了。 D. 这是一个“伟大”的时代，也是一个“危机”的时代。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 洋务运动的失败，宣告了“中体西用论”的破产。“五四”时期，一批青年知识分子主张“全盘西化”，即学习西方的思想、行为方式，将中国的封建文化全盘抛弃。文中第三段指出了“中体西用”论的主要错误，请模仿这一格式，指出“全盘西化”的错误。要求：不少于两条，表意完整，表达流畅，符合事理。 22. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】18. B 19. A.救亡图存 B.自然而然 20. 甲：道的文明、精神的文明 乙：不应简单地否定 21. 示例：我认为，“全盘西化”论主要错误有三： 其一，就西方文化系统来说，它是在西方特定的历史时空和条件下产生的，这就决定了这一文化体系不可能“全盘”化入在另一历史时空中形成的文化体系之中； 其二，从中国文化本身来看，它是在中国的历史时空中形成和发展的，中国文化特有的个性也不可能被另一文化“全盘”化去； 其三，“全盘西化”毫无实践的根据，也毫无指导实践的价值。 22. ②“而域外文化很少强烈关注”改为“而对域外文化很少强烈关注”。 ⑤“使中国人开始务实地正视西方文化的存在价值”改为“使务实的中国人开始正视西方文化的存在价值”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中第一段三处引号都表示引用； A.表特定称谓； B.表引用，和文中第一段引号用法相同； C.表讽刺和否定； D.表强调； 故选B。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.语境指的是要把国家从国难中拯救出来，故填写“救亡图存”。救亡图存：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。 B.语境指的是基于某种认识，提出某种策略的自然性、合理性和正当性，故填写“自然而然”。自然而然：自由发展，必然这样；指非人力干预而自然如此。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲句填写是句子的部分内容，要表达与“器用的文明、物质的文明”相对的意思，从第三段“器变而道不变”可知，与“器用”相对的是“道”，与“物质”相对的自然是“精神”，故填“道的文明、精神的文明”。 乙句填写的同样是句子的部分内容，与下一句“而应具体的分析”构成转折关系，要表达是肯定“中体西用论”的意思，故填“不应简单地否定”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之仿写的能力。 试题对“全盘西化”做了解释，显然这是一种片面的、极端的错误思想。文中分别从“西学”“中体”“理论基础”三个角度指出“中体西用论”的错误，这提示我们也可以从这些角度来分析“全盘西化”的错误，西方文化不可能彻底融入中国文化，中国文化也不可能被西方文化取代，这样做没有理论基础。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的部分有两处语病： ②处：成分残缺，“域外文化”前缺少介词“于”或“对”，和上句中的“以”相呼应。 ⑤处：语序不当，“务实”显然是用来修饰中国人的，应将“务实”提到“中国人”之前。 2025届海南省海口市实验中学高三一模语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 这个春节，饺子的《哪吒之魔童闹海》在全球动画电影市场大放异彩，王兴兴的H1人形机器人在春晚舞台翩翩起舞，（ ）。从他们的成功中，我们可以看到兴趣爱好对铸就人生辉煌的独特魅力。 饺子从小酷爱绘画，大学毕业后放弃医学专业的工作，辞职回家自学动画，这种对兴趣爱好的执着追求与无畏坚持，为全球动画电影史书写了属于中国的华彩篇章；王兴兴自幼热衷发明，为研究机器人技术而主动申请硕士延期毕业，历经无数次失败始终不改初心，最终成功研发出了全球首款消费级四足机器人；梁文锋痴迷于计算机与电子技术，专注人工智能技术算法的探索，自建中文语料库，耗时两年打磨的DeepSeek模型，引发全球科技界震动。人们从这样的人生故事里，读出了坚持，更感受到热爱。 无论是勾勒色彩斑斓的画笔与洁白无瑕的画纸的轻柔摩擦声、赋予冰冷金属以灵动生命的有节奏的机械齿轮的碰撞声。还是编织智慧的将复杂逻辑转化为精准指令的敲击键盘的清脆声，都仿佛是创造者心灵的律动，更是源自灵魂深处的兴趣与热爱的深情回响。这些声音，在时光里不断汇聚、蓄能，最终成为改写世界的强大力量。 18. 请仿照画横线部分的表述，在括号中再写一句话。要求：符合前后语境，句式相对一致。 19. 文中加点的“痴迷”，为什么不可以换成“沉迷”？请简要说明理由。 20. 文中画波浪线部分的语句表述不够简洁，请进行压缩。要求：不改变原意，内容完整，不超过60个字。 【答案】18. 梁文锋的DeepSeek模型在科技领域引发巨大震动。 19. “痴迷”和“沉迷”虽然都有对某事极度喜爱的意思，但“痴迷”侧重于对事物的深深喜爱和专注，是一种积极的投入；“沉迷”则往往带有过度沉溺、难以自拔的负面意味。文中强调的是梁文锋对计算机与电子技术的积极热爱和专注探索，用“痴迷”更能准确地表达这种正面的、专注的态度。 20. 无论是画笔与画纸的摩擦声、机械齿轮的碰撞声，还是敲击键盘的清脆声，都仿佛是创造者心灵的律动，更是兴趣与热爱的回响。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之仿写补写的能力。 画横线部分的两句话句式均为“……的……在……”，仿写时需要注意句式一致；再看内容，结合第二段“梁文锋痴迷于计算机与电子技术，专注人工智能技术算法的探索，自建中文语料库，耗时两年打磨的DeepSeek模型，引发全球科技界震动”可知，仿写部分与梁文锋的DeepSeek在科技领域的作用有关。 故可拟写为：梁文锋的DeepSeek模型在科技领域引发巨大震动。 【19题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 “痴迷”着重体现对事物深入的喜爱与专注，它表达的是一种全身心投入、执着追求的状态，通常是积极向上的，这种喜爱会促使人们不断探索、进步，为实现目标而努力。“沉迷”虽然也表示对某事极度喜爱，但更多地带有一种过度沉溺其中、无法自拔的意思，往往会给人带来负面影响，会让人在虚幻或不良的事物中荒废时间、影响身心健康和正常生活。 文中描述梁文锋“痴迷于计算机与电子技术，专注人工智能技术算法的探索，自建中文语料库，耗时两年打磨DeepSeek模型”，从这些表述可以看出，梁文锋对计算机与电子技术的喜爱是积极的，他将这种喜爱转化为实际行动，通过专注探索和不懈努力取得了成果，引发全球科技界震动。“痴迷”符合这一语境，能够突出他对技术的热爱是正面的、具有推动作用的，而“沉迷”的负面意味与文本想要表达的积极态度不符，如果使用“沉迷”，就会改变句子的原意，给人一种梁文锋是在不务正业、过度沉溺于技术而可能忽视其他重要方面的感觉，这与他取得的成就和积极的探索精神相矛盾。 所以，根据词语含义和文本语境，文中用“痴迷”更能准确地表达梁文锋对计算机与电子技术的积极热爱和专注探索。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 压缩时，要根据“不超过60个字”的字数要求斟酌压缩的情况，需要把句子中的修饰成分删除，如“勾勒色彩斑斓的”“洁白无瑕的”“轻柔”“赋予冰冷金属以灵动生命的有节奏的”“编织智慧的将复杂逻辑转化为精准指令的”“源自灵魂深处的”“深情”等，然后合理组织语言，使其连贯。 示例：无论是画笔与画纸的摩擦声、机械齿轮的碰撞声，还是敲击键盘的清脆声，都仿佛是创造者心灵的律动，更是兴趣与热爱的回响。 阅读下面的文字，完成下面小题。 艺术的力量，不仅在于它能够创造美， 甲 。研究表明，艺术创作能够激发大脑额叶皮质的活动区域，提升情绪稳定性，同时降低与压力相关的激素水平，起到治愈人心的作用。传统的心理治疗以语言交流为主要手段，它通过对话、讨论和分析等方式，帮助个体理解内心的情感与冲突，从而达到心理调适和治疗的目的； 乙 ，它借助绘画、雕塑、舞蹈、音乐等艺术形式，通过视觉、触觉等感官的刺激，激发个体内在的心理资源，以实现自我疗愈与情感恢复。 ①艺术疗愈适用于儿童教育、特殊教育、老年护理、社会工作等多个领域，②可以有效促进情感交流与心理状态，③具有广泛的应用前景。④但在实施过程中，⑤它仍然面临许多挑战。艺术疗愈的实施依赖于专业人才的指导，然而，目前我国在艺术疗愈领域的专业人才相对稀缺，且人才培养体系尚不完善；同时，公众对艺术疗愈接受度不够，尽管艺术疗愈的效果已被许多学术研究所证实，但公众 丙 ，认为其疗效缺乏科学依据，与传统医疗手段相比显得太过虚幻，疗愈效果无法得到有效保障。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】21. 甲：更在于它能够治愈人心 乙：艺术疗愈强调非语言表达 丙：对艺术疗愈存在疑虑（持反对态度） 22. ①处：删掉“社会工作”； ②处：将“心理状态”改为“心理康复”，或在“心理状态”前加“恢复”。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，结合前文“艺术的力量，不仅在于它能够创造美”和后文“艺术创作能够……起到治愈人心的作用”可知，此处语境意在说明艺术力量的另一种体现，且这种体现在关系上与前文呈递进关系，即更在于能够治愈人心，故可填：更在于它能够治愈人心。 乙处，根据空前分号可知前后文形成对比，结合前文“传统的心理治疗以语言交流为主要手段，它通过对话、讨论和分析等方式”和后文“它借助绘画、雕塑、舞蹈、音乐等艺术形式，通过视觉、触觉等感官的刺激”可知，此处语境是在说艺术疗愈与传统疗愈的语言交流不同，艺术疗愈注重非语言表达，故可填：艺术疗愈强调非语言表达。 丙处，结合前文“尽管艺术疗愈的效果已被许多学术研究所证实”和后文“认为其疗效缺乏科学依据”可知，此处语境意在强调公众对艺术疗愈仍持怀疑或反对态度，故可填：对艺术疗愈存在疑虑（持反对态度）。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处，不合逻辑，“社会工作”是个集合概念，包含“儿童教育、特殊教育、老年护理”，所以应删掉“社会工作”； ②处，搭配不当，“心理状态”不能“促进”，可将“心理状态”改为“心理康复”，或在“心理状态”前加“恢复”。 海南省海口市2024-2025学年高三下学期仿真检测（一模）语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语”中，薛宝钗深夜探望生病的林黛玉，以燕窝相赠，坦诚以待。黛玉感其真心，叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。往日竟是我错了。”宝钗闻言却道：“我虽有个哥哥，你也知道，那和没有的一样。若不弃，咱们更比姐妹还亲些。”二人此番推心置腹，终以“情真意切”消解隔阂，倒比从前更觉亲近。宝钗的关怀如“秋霖脉脉”，浸润黛玉孤寂之心；黛玉的回应则似“雨滴竹梢”，清透中见赤诚。这场对话不仅是闺阁情谊的升华，更暗含人际交往的深意：唯有以诚相待，方能打破心墙， ① 。 当代社会，网络社交虽便利，却常因“表情包轰炸”、“断章取意”滋生误解。有青年效访“宝黛释嫌”，在团队合作中主动组织“圆桌对话”，不是退缩，而是 ② ，以直面问题的态度消弥矛盾，被称为“破壁者”。可见，经典智慧穿越时空，仍能为现代人际隔阂的破除提供启迪。 18. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19. 请在文中横线处填入恰当成语。 20. 下列词语与文中加点的“金兰契”得名方式最接近的一项是（ ） A. 桃花社 B. 秋爽斋 C. 木石盟 D. 蜂腰桥 21. 文中画波浪线的“圆桌对话”指什么？请结合原文分析这种对话方式对化解矛盾的意义。 22. 某校园短视频平台计划以“宝黛释嫌”为原型，策划一期“化解人际矛盾的古典智慧”主题视频。请根据材料，拟写一段视频解说词。要求：主题突出，语言流畅，能展现因果关系逻辑，至少精准引用一处古诗文，不超过80字。 【答案】18. “意”改为“义；“访”改为“仿”；“弥”改为“弭”。 19. ①冰释前嫌 ②迎难而上 20. C 21. （1）含义：“圆桌对话”在语境中，指的是一种直面问题、平等真诚地沟通形式。 （2）意义：①打破壁垒，通过坦诚交流消除误解，如原文中“宝黛释嫌”；②凝聚共识，营造信任氛围，推动团队协作，如“被称为‘破壁者’”体现矛盾化解后的高效合作。 22. 示范一：在《红楼梦》里，宝钗以燕窝探病，黛玉袒露心声，二人冰释前嫌。因二人真诚相待，所以一来一往中心心相印，正如“海内存知己，天涯若比邻”，邀您共品古典智慧魅力。 示范二：宝钗关怀如暖阳，温暖了黛玉；黛玉亦真心回应，化解了嫌隙。彼此真诚相待，所以“宝黛释嫌”成佳话。正如“精诚所至，金石为开”，这淋漓尽致地展现了化解矛盾的古典智慧。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “断章取意”的“意”应为“义”；“效访”的“访”应为“仿”；“消弥”的“弥”应为“弭”。 【19题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①处，前文提到人际交往中真诚沟通的重要性，后面应该接着表示误会或冲突后的和解，强调真诚打破隔阂后的结果。故可填“冰释前嫌”。冰释前嫌：比喻人与人之间的矛盾被解除。 ②处，前面说“不是退缩，而是……”，语意转折，“退缩”相反的意思，再结合下文“以直面问题的态度”，故可填“迎难而上”。迎难而上：意思是就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它，形容不怕困难，不怕挫折，直面挑战。 【20题详解】 本题考查学生理解词的语境义的能力。 “金兰契”，出自《周易·系辞上》“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”，强调的是朋友间情投意合、契合无间的关系，突出双方的情感特质，属于引用典故。 A.“桃花社”，因黛玉以“桃花”这一具体的自然事物作《桃花行》命名。 B.“秋爽斋”，“秋爽”二字体现出贾探春豪爽、大气的性格，以及她所追求的闲云野鹤般的生活风格。是以人物性格或命运来命名的。 C.“木石盟”，源自“绛珠仙草与神瑛侍者”的神话前缘。体现了两人之间独特的情感缘分，与 “金兰契”都属于引用典故，得名方式最为接近。 D.“蜂腰桥”，根据桥的形状，因桥身细长像蜂腰这一特点来命名的。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生理解重要词语含义和分析句子表达效果的能力。 （1）含义： 根据原文“有青年效访‘宝黛释嫌’，在团队合作中主动组织‘圆桌对话’，不是退缩，而是以直面问题的态度消弥矛盾”可知，“宝黛释嫌”是双方坦诚以待、直面问题进行交流从而消除隔阂。青年仿照这种方式组织的“圆桌对话”，也是为了直面问题、平等真诚地沟通。 （2）意义： ①根据原文“宝黛释嫌”的情节——宝钗深夜探望生病的黛玉，以燕窝相赠，坦诚相待，黛玉也感其真心并袒露自己曾误解宝钗，二人通过这样的坦诚交流消除了之前的隔阂可知，这表明“圆桌对话”能像“宝黛释嫌”一样，打破人与人之间的壁垒，通过坦诚交流消除误解。 ②根据材料中说青年组织“圆桌对话”后“被称为‘破壁者’”可知，这体现了通过这种对话方式化解了团队中的矛盾，营造了信任的氛围，使得团队能够高效合作，也就是能凝聚共识，推动团队协作。 【22题详解】 本题考查学生拟写解说词的能力。 示范一：根据原文“薛宝钗深夜探望生病的林黛玉，以燕窝相赠，坦诚以待。黛玉感其真心，叹道……往日竟是我错了”可知，这可以清晰概括出宝黛释嫌的具体事件，为后文因果逻辑做铺垫。根据原文“二人此番推心置腹，终以‘情真意切’消解隔阂，倒比从前更觉亲近”可知，这点明了宝黛能够化解矛盾的原因是真诚相待，进而达到心心相印的结果。 “海内存知己，天涯若比邻”此句古诗强调了真挚的友情不受距离限制，与宝黛通过真诚相待跨越之前的隔阂，变得比姐妹还亲的情境相契合，体现出真诚能让人际关系更加亲密的主题。 示范二：根据原文“宝钗的关怀如‘秋霖脉脉’，浸润黛玉孤寂之心；黛玉的回应则似‘雨滴竹梢’，清透中见赤诚”可知，这形象地描绘出宝黛之间相互的情感交流，这种交流最终化解了嫌隙。根据原文“二人此番推心置腹，终以‘情真意切’消解隔阂”可知，这明确指出真诚相待是宝黛释嫌成为佳话的原因，体现了因果关系逻辑。“精诚所至，金石为开”此句强调了真诚的力量能够克服困难，与宝黛通过真诚打破心墙、化解矛盾的情节相符，精准地展现了化解矛盾的古典智慧这一主题。 海南省琼海市嘉积中学2024—2025学年高三学业水平诊断测试（一模）语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 在十二时辰制度形成之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种计时方法巧妙地结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。 除了时称计时外，古人还使用漏刻计时法。“金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。”王安石以漏刻计时法为背景，描绘了漏声将残的静夜景象。漏刻计时法中的“漏”是用于计时的带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。 ① 。泄水型漏刻是水通过壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，通过观察浮箭上的刻度来判断时间的流逝。相反，受水型漏刻则是将浮箭置于接收水的壶中，随着水位上升， ② ，以此来指示时间。漏刻的发明让人们无须频繁观测天文现象就能随时知晓时间，减少了对自然条件的依赖，标志着中国古代时间计量技术的一大进步。 上面提到的两种计时方法——时称计时法与漏刻计时法，主要以太阳升起作为白天时间计量的开始，因此深受季节更跌的影响，属于“非匀定时间体系”。这种时间体系之所以在中国传统社会中占据核心地位，很大程度上归因于农耕社会的特性，人们尊循着“日出而作，日落而息”的自然生活节奏。与之相较，十二时辰制度则展现出更为精细且均匀的时间划分特点。它从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以十二辰作为标记。其中，“辰”原本象征着天空中的方位，而十二时辰则是通过观察太阳在一天中的视觉轨迹，利用其方位变化构建的一个既稳定又精确的时间框架匡架。 18. 下列词语与文中加点的“计量”得名方式最接近的一项是（ ） A. 夜半 B. 鸡鸣 C. 金炉 D. 作息 19. 文中第三段有多处错别字，请找出两处并加以修改。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中画波浪线的“非匀定时间体系”指什么？为什么要加引号？ 22. 某科普栏目计划推出一系列“简史”，用以介绍古代文化常识。请根据以上材料，写一段文字介绍“中国古代计时简史”，体现计时方法的发展。要求：信息准确、语言流畅，不超过90个字。 【答案】18. D 19. “跌”修改为“迭”；“尊”修改为“遵”；“匡”修改为“框”。 20. ①漏刻分为泄水型和受水型两类 ②浮箭也会上升 21. ①“非匀定时间体系”指受到自然影响，时段划分不均匀的计时体系。 ②使用引号表示特定称谓，表明这是一种时间体系的名称。 22. ①殷商时期出现时称计时法，依据自然现象和生活规律将一天划十二时段。 ②古人还使用漏刻计时法，减少了对自然的依赖，但不够准确。 ③后来使用十二时辰计时，构建了稳定、精确的时间框架。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生理解词语结构的能力。 “计量”属于并列式构词法，“计+量”均为测量含义。 A.“夜半”是偏正结构。 B.“鸡鸣”是主谓结构。 C.“金炉”是偏正结构。 D.“作息”是并列构词，“作+息”都是生活状态，得名方式最接近。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 ①“季节更跌”改为“季节更迭”。更迭：指交换、更替。 ②“尊循”改“遵循”。遵循：指遵照、遵守、遵从。 ③“时间匡架”改为“时间框架”。框架：在建筑中通常指的是一种结构形式，用于构建建筑物或建筑物的一部分。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，结合文意，此处是领起句，领起下文的内容；根据后文“泄水型漏刻是……”“相反，受水型漏刻则是……”可知，漏刻的分类是分为泄水型漏刻、受水型漏刻，可填：漏刻分为泄水型和受水型两类。 ②处，结合上文“相反”可知，受水型漏刻工作原理与泄水型漏刻相反，根据“壶内水位下降，浮箭随之下沉”，以及受水型漏刻工作原理“浮箭置于接收水的壶中，随着水位上升”可知，浮箭应该是随着水位而上升的，可填：浮箭也会上升。 【21题详解】 本题考查学生理解概念含义及正确使用标点符号的能力。 ①“非匀定时间体系”，结合“时称计时法与漏刻计时法，主要以太阳升起作为白天时间计量的开始，因此深受季节更跌的影响”分析可知，这两种计时方法主要依赖太阳的运行和自然现象，因此时间划分不均匀，受季节变化影响较大。故可得出：指受到自然影响，时段划分不均匀的计时体系。 ②使用引号表示作为专业术语的特定称谓，表明它是一个特定概念，用来描述这种不均匀的时间划分体系。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 ①结合“殷商时期就已经出现的时称计时法。这种计时方法巧妙地结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为……十二个时段”可概括出，殷商时期出现时称计时法，依据自然现象和生活规律将一天划为十二时段。 ②结合“古人还使用漏刻计时法……漏刻的发明让人们无须频繁观测天文现象就能随时知晓时间，减少了对自然条件的依赖”“深受季节更跌的影响，属于‘非匀定时间体系’”可概括出，古人还使用漏刻计时法，减少了对自然的依赖，但不够准确。 ③结合“十二时辰制度则展现出更为精细且均匀的时间划分特点”“利用其方位变化构建的一个既稳定又精确的时间框架匡（框）架”可概括出，后来使用十二时辰计时，构建了稳定、精确的时间框架。 学科网（北京）股份有限公司 $$