5 一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰&6 国行公祭，为佑世界和平-【假期复习计划】2025年新教材七年级语文暑假作业（统编版2024）

暑假复习计划 判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了 金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中 国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” (1)文章的前四段就是四个美丽的镜头，连 贯的跳水动作被分解为准备 、入水几个步骤，逐 一描写，犹如慢镜头回放。 5 预月因标 ®0线 W 1.给下列加点字注音。 澎湃( )凛洌( ) 浩瀚( ) 娴熟( 湛蓝( ) 默契( 咆哮( 紧绷( 镌刻( 坠毁( 舰艉( 绽放( 2.下列词语中，书写无误的一项是 A.沸腾 关健 时断时续 B.海域 屏幕 振耳欲聋 C.桅杆 风采 无怨无悔 D.承载 呼啸 弹精竭虑 3.下列句中加点词语运用不当的一项是 A.陈老师一丝不苟地检查着学生的作业。 B.汽车飞跃黄河，真是一个惊心动魄的壮 举，让我们非常惊讶。 C.他继承了家族企业，然后白手起家把它 做得更大。 七年级语文 (2)简析第④段中“哧”字的表达效果。 (3)外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、 欢呼声以及印度观众的“了不起，你们中 国的人才太多了！”有什么作用？ 着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 D.长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻 山越岭，呼啸着奔向大海。 4.填空。 通讯是运用叙述、描写，抒情、议论等多 种手法，详细地报道 的一种报道形式。通讯与消息都是新 闻的主要文体，它们都要求具有严格的 和 。按内容划分，通讯一般分 为 、风貌通讯、 工作通讯。 5.课内阅读。 ①着舰指挥员从容地走上甲板指挥平 台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有 的人都捏着一把汗。 ②塔台内，时钟指针的每次跳动，都在 揪着人心。 ③“航向XX,航速XX节…”口令声 中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰 艉留下一道宽阁笔直的航迹。 ④X时X×分，远方的天空中传来舰载 机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天 幕上，一架歼一15舰载机正向辽宁舰飞来。 ○○日星期○今日评价©②@ ⑤飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛， 紧叮着监视屏慕上不断跳动的参数和曲线， 密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 ⑥塔台起降指挥监控台，不时传来着舰 指挥员和飞行员的对话声 ⑦飞行员：“请示下降高度！” ⑧着舰指挥员：“可以下降高度至XX×!” ⑨着舰指挥员：“航向××，航速× X.” ⑩飞行员：“明白！” … ①在两人时断时续、不急不缓的对话声 中，舰、机配合堪称完美。 ②发动机的咆哮声越来越大，舰戟机越 来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落 架，放下尾钩，歼一15舰载机像凌波海燕，轻 巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准 甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 ⑧声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄 的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲章的 喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的 两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩 牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如 闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行 数十米后，稳稳地停了下来。 ④记者眼前的飞行甲板上，定格了一个 象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成 “V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的 6国行公祭 预可因标 复习计划暑假 底尖。 ⑤“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的 心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌 声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人 的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪 了！他们说：“太让人激动了！” ⑥舰载战斗机上舰，中国白手起家，一 切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们 可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内， 你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面 对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发： 多少人顽强攻关，累倒在试验场：多少人无 怨无悔，默默奉献…今天，终于有了一个 圆满的结果，能不激动吗？ (1)用简洁的语言概括选文的主要内容。 (2)说说你对第①段中“刀尖上的舞蹈”的 理解。 (3)选文第⑧段开头化用古诗，有什么作用？ (4)品析第6段画横线句子。 ,为佑世界和平 ®果可线 1.下列词语中的加点字，注音全都正确的一 项是 () A.铭记(ming) 辱没(mò) 颠倒黑白(dào) 65) 暑假复习计划 B.初衷(zhong) 杀戮(Iù) 惨绝人寰(hun) C.遁形(dùn) 悼念(diào) 振聋发聩(kui) D.呓语(yi) 缅怀(mian) 磅礴力量(bdng) 2.下面词语中没有错别字的一项是 A.公祭国觞同胞大屠杀百般抵赖 B.审判牢记书藉纪念碑丑态百出 C.惨案野蛮彰显波士顿珍爱和平 D.右冀篡改顽固图书馆仓海桑田 3.下面语段有语病，请根据提示修改。 【A】日军占领南京后，在长达六周之久的 时间内，大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无 寸铁的平民百姓，遇难者超过30万人。这场 震惊中外的大屠杀，给中国人民带来了永远的 伤骗，也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱 上。面对大量无可辩驳的物证和史科，日本右 翼分子却一再歪曲和否认历史，甚至称南京大 磨杀是“伪造的谎言”。【B】我们要吸取历史 的经验，绝不能让类似的悲剧重演。 (1)A句句式杂糅，应将“ ”删去。 (2)B句搭配不当，应将“ ”改为 ”。 4.阅读下面课文节选，回答问题 “国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我 国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 集会广场上·国家公祭鼎铭文向世人讲述南 京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初哀。 1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南 京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案， 30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类 的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国 家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念 死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历 七年级语文 史，与全世界爱好和平与正义的人们共同雏 护和平。 《别让南京消失在人们的记忆中》，这是 美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京 大磨杀长篇文章的标題。南京大屠杀发生 80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式 纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年 10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的 动议：美国圣选戈市的图书馆举办活动，为民 众讲述南京大磨杀史实：加利福尼亚州街头 不久前落成的美国医生罗伯特·成尔逊的纪 念碑前摆满鲜花一一东京审判时，他是南京 大屠杀的第一位证人：在日本，由高中和大学 老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词 语列入教科书…历史，不可能被忘却！ …… 80年，沧海桑田。1937年12月18日， 《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢 劫、侵犯妇女、杀害平民…日军将南京变成 了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城 市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国 际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门 特指出，南京这座城市是第二次世界大战中 饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和 平城市后，方便全世界的人们更多地了解中 华民族热爱、追求和平的悠久历史。 (1)选文第1段旗帜鲜明地阐述了“ ”的观点。 (2)请你分析选文第2段在文中的作用。 (3)结合选文最后一段内容，说说画线句的含意。暑假复习计划 泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定 轨道，顺利将3名航天员送上太空。航 天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生 生保等一系列关键技术。中国人首次进 入自己的空间站。 4.(1)标题由引题和正题构成，引题与正题配 合。关键词：首次、自己的。“首次”说 明中国人在征服太空一事上又迈出了 一大步，取得了令人可喜的巨大成就。 “自己的”说明这是属于中国人自己的 空间站，充满了自豪与骄傲。 (2)何时：2021年6月17日9时22分 何地：酒泉卫星发射中心。何人：航 天员聂海胜、刘伯明、汤洪波。何事： 神舟十二号载人飞船成功发射并准确 进入预定轨道，将3名航天员送上太 空。何故：航天领域要验证航天员长 期在轨驻留、再生生保等一系列关键技 术。如何：神舟十二号载人飞船从升 空至3名航天员顺利进入天和核心舱， 以及后续按计划要完成的工作。 (3)不能删去。这部分向读者交代了信息 的来源，体现了新闻的权威性、可靠性、 准确性。 3首届诺贝尔奖颁发 1.B2.于予溶融3.A 4.(1)新近 (2)记叙描写议论抒情（后面三空颜 序不定) 5.(1)导语。颁奖主体、时间、届数及颁发奖项。 (2)详细交代获奖者的国籍、姓名、所获奖项 和主要成就等信息，一方面照应了第1段 中诺贝尔的遗嘱，丰富了新闻内容：另一 方面体现了新闻事实的准确和翔实。 (3)有必要。交代诺贝尔奖的资金管理权 和奖项评议权的分离这一事实，意在说 明诺贝尔奖评定的公正性。 32 七年级语文 4“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 1.B2.瞩胞扳逆3.B 4.(1)D(2)D(3)A(4)E 5.(1)起跳腾空 (2)“哧”是拟声词，生动传神地写出了身体 插进碧波中的动作之快，与悄然不惊的 水花形成动与静的对比，增强作品的可 读性。 (3)通过侧面描写，烘托吕伟跳水技艺的高 超，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光 的主题突显出来。 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战 斗机首架次成功着舰 1.pai lin han xian zhan qi xiao beng juan zhui wěi zhan 2.C3.C 4.新闻事件（或：典型人物）真实性及时 性人物通讯事件通讯 5.(1)歼一15战斗机着舰的详细经过。 (2)“刀尖上的舞蹈”喻指在极其严苛的条 件下展示着我军强大的军事实力。 (3)化用古诗，形象地表现了舰载机着舰瞬 间的惊心动魄。 (4)运用排比，写出了科研人员为我国舰载 机早日上舰付出了艰辛的努力，赞扬了 他们无私奉献、顽强拼搏的精神。 6国行公祭，为佑世界和平 1.B2.C 3.(1)之久(2)经验教训 4.(1)牢记历史，维护和平 (2)①承接上文，用事实表明日寇在南京犯下 的滔天罪行绝对不会因为巧舌抵赖而消 失；②为下文“恐怖之城”的说法做铺垫。 (3)通过80年的不懈努力，南京已经从“恐 怖之城”变成“和平之城”：南京，始终热 爱和平，追求和平，践行和平。