复习训练一-【假期复习计划】2025年新教材七年级语文暑假作业（统编版2024）

O月○ 星期O今日评价⊙③ 复习计划暑假 一》第二编 七年级下册单元复习篇 复习训练一 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 一口烟雾后，用非常舒缓的声腔念道：“痛 ( 饮 —酒—，熟读《离骚》—，方得为 A.昼夜(zhòu) 胆怯(què) 深宵(xiāo) 真—名一士！” B.选聘(pin) 澎湃(pdi) 滞留(zhi) ①打开来对着学生和蔼地一笑：“哪位抽烟？” C.迭起(die) 卓越(zhuō) 酒肆(s) ②但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸 D.元勋(xdn) 校补(xiào)挚友(zhi) 烟匣。 2.下列词语中没有错别字的一项是 ( ③学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐 A.畴划颤抖 锋芒毕露 沥尽心血 下了 B.鞠躬激励 契而不舍 马革裹尸 ④晚上七点多钟，电灯已经亮了，闻一多穿 C.愚钝蒙昧诚慌诚恐 潜心贯注 着深色长衫。 D.典籍独裁妇孺皆知 可歌可泣 ⑤抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一一项是 抄本，昂然走进教室。 5.阅读下文，完成后面题目 ( 我要那么多钱做什么 A.物理学家奥本海默是美国家喻户晓的人 袁隆平 物，因为他曾成功地领导战时美国的原 ①我稍有点名气之后，国际上有多家机 子弹制造工作。 构高薪聘请我出国工作，但都被我婉言谢绝 B.生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不 了。这跟人生观有很大关系。如果为了名 能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 利，我早就到国外去了。如联合国粮农组织 C.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了 在1990年曾以每天525美元的高薪聘请我 密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 赴印度工作半年，但我认为，中国人口这么 D.诵读经典对传承中华民族的优秀文化， 多，粮食始终是头等大事，我在国内工作比 提升学生修养，陶治学生情操的作用是 在国外发挥的作用更大。 不容置疑的。 ②二十世纪九十年代，湖南省曾三次推 4.把下列带序号的句子依次填入文中横线处， 荐我参评中国科学院学部委员，即现在的中 使上下文语意连贯。（只填序号） 国科学院院士，可我三次都落选了。当时有 闻一多是一位浪漫的诗人，他会把讲课 人说，我落选比人家当选更轰动。但我认 变成一个充满诗意的过程，所以他把上午的 为，没当成院士没什么委屈的。我搞研究不 课换到了晚上。 学生们笑 是为了当院士，没评上说明水平不够，应该 了，自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼 努力学习：但学习是为了提高学术水平，而 让。于是，闻一多自己点了一支，长长地吐出 不是为了当院士。 暑假复习计划 七年级语文 ③有一个普通农民，年轻时对饥饿有切 我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究，我不 肤之痛，后因种植杂交水稻而改变了缺粮的 干行政工作就是为了潜心搞科研。搞农业 状况。为了表达对我的感激之情，他写了一 是我的职业，离开农田我就无所事事，那才 封信请求我给他提供几张不同角度的全身 麻烦。有些人退休之后就有失落感，如果我 照片，说要给我塑一尊汉白玉雕像。在回信 不能下田了，我就会有失落感，那我做什么 中，我这样写道：“谢谢你的好意，请你千万 呢？我现在还下田。过去走路，后来骑自行 不要把钱浪费在什么雕像上，我建议你把线 车，再后来骑摩托车，现在我可以开着小汽 用到扩大再生产上去。请你尊重我的意见， 车下田了 并恕我不给你寄照片。”尽管我再三拒绝，但 ⑥学农有学农的乐趣！只要有追求、有 那个朴实的农民还是为我塑了一尊雕像。 理想、有希望，就不会觉得苦！我们研究水 有人问我见过那尊雕像没有，我笑道：“我不 稻，要待在水田里，还要在太阳底下晒，工作 好意思去看。” 是辛苦点。二十世纪六七十年代生活很苦， ④至于荣誉，我认为它不是炫耀的资 吃不饱，但我觉得乐在苦中，因为有希望、有 本，也不意味着“到此为止”，那是一种鼓励， 信念。我认为粮食是最重要的战略物资，所 鼓励你继续攀登。 以我觉得我的工作是非常有意义的，对国 ⑤我对钱是这样看的：钱是要有的，要 家、对百姓都是大好事。我现在身体还不 生存，要生活，没有钱是不能生存的。但钱 错，老膜伏枥，壮心未已。我还要迎接斯的 的来路要正，不能贪污受贿，不要搞什么乱 挑战，向新的目标迈进。 七八糟的事情。另外，有钱是要用的，有钱 (有删改) 不用等于没有线。该用就用，但是不挥霍不 (1)阅读全文，文章叙述了“我”的哪几件事？ 浪费，也不小气不吝啬。够平常开销，再小 请简要概括。 有积蓄就行了。拿那么多钱存着干什么？ 生不带来，死不带去。有个权威的评估机构 评估，我的身价是1008亿。要那么多钱做 (2)文章第③段的内容看似与本文无关，能 什么？那是个大包被。我觉得现在很好，不 否删去？请说明理由。 愁生活，工资够用，房子也不错。要吃要穿 都够，吃多了还会得肥胖症。我从来不讲究 (3)结合文章内容，谈谈你对“只要有追求、有 品牌，也不认识名牌。当然，也可能是因为 理想、有希望，就不会觉得苦！”的理解。 我皮肤粗糙，感觉不出好坏来。我觉得只要 穿着合适，朴素大方就行，哪怕几十块钱一 件都行。我之前最贵的西装是到北京领首 (4)读了文章后，请简要分析袁隆平先生的 届最高科技奖前，抽空逃了回商场，买的打 哪些精神品质令人敬佩，并结合课文《邓 折后七八百块钱一套的西装，还是周围同事 稼先》说说他们品质的相同之处。 叨咕了半天才买的。我不愿当官，有公司让 我兼任董事长，我嫌麻烦，不当。我不是做 生意的人，又不懂经济，对股票也不感兴趣。 6参考答案 参考 第一编七年级上册期末复习篇 期未综合复习（一） 1.C2.A3.D4.D 5.(1)峨眉山月半轮秋(2)落花时节又逢君 (3)却话巴山夜雨时 (4)择其善者而从之其不善者而改之 (5)日月之行若出其中星汉灿烂若 出其里 (6)夕阳西下断肠人在天涯 6.示例：尊敬的郝校长，您好，我们七年级(3) 班定于本周五下午三点举行“走进传统文 化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待 您的光临！谢谢！ 7.(1)停留交谈询问 (2)不希望重病而死的妻子重返人间。 不希望叔叔复活拿回他的财产。不 想和她的前夫生活。不愿跟死去的 前任市长会面。 (3)渲染气氛，为故事情节的发展做铺垫。 (4)“试验”二字是反语，由这场虚无试验的 成功，揭露了社会的黑暗，讽刺了小城 上到市长、下到普通市民的愚蠢。 (5)都讽刺了人们的愚蠢，都揭示了当时社 会的黑暗、瞒与骗的世风。 期末综合复习（二）】 1.C2.A3.C4.D 5.(1)孙悟空猪八戒悟能沙和尚 (2)C 6.(1)有朋自远方来，不亦乐乎？ (2)A(赵普，字则平，北宋政治家。赵普 读书少但足智多谋，有“半部《论语》治 天下”之说。) 复习计划暑假 答案 (3)①求知与做人要实事求是。②磨难 是考验人品质的试金石。 7.(1)出现在冬天犹存的天地里，飘忽不定、 若隐若现，有不可遏制的生命力。 (2)在作者看来，春的到来比柳林泛绿、草 芽萌发等景象早得多，一直早到冬天犹 存的天地里。在它出现之前，已急不可 待地像精灵一般地把春的气息散发出 来。这时用冻得发红的鼻子可以闻到 一种苏醒的大地生命散发出的气息，就 会意识到春天来了。 (3)画线句运用了拟人和比喻的修辞手法， 生动形象地写出了在冬季犹存的日子 里就已经闻到春的气息，表达了作者对 不可遏制的生命力的赞美。 (4)照应题目，收束全文：表达了作者对春 天的渴望与期待，对改天换地的憧憬， 对大自然生命的赞美。 (5)示例：面对困难时，要有豁达从容的心 胸和乐观的态度：要像相信冬天关不住 春天那样坚信困难一定可以战胜，明天 会更美好。 第二编七年级下册单元复习篇 复习训练一 1.B2.D3.B4.④⑤③②① 5.(1)①“我”婉言谢绝联合国粮农组织的高 薪工作；②“我”三次落选中国科学院院 士：③普通农民为“我”塑雕像：④在北 京领首届最高科技奖前买了一套打折 西装。 (2)不能删去。第③段通过写普通农民为 “我”塑雕像而“我”再三拒绝的事情，表 现了广大农民对“我”的感激之情，从侧 面衬托出“我”的不求名利、不图回报。 暑假复习计划 (3)示例：人只要有追求与理想，有希望和 信念支撑，就会有前行的动力，即使再 苦，也不觉得苦。比如二十世纪六七十 年代条件非常艰苦，但袁隆平认为自己 的工作对国家、对百姓有意义，便不觉 得苦了，奋起迎接新的挑战，向新的目 标迈进。 (4)从袁隆平先生拒绝高薪，坚持在国内解 决粮食问题，可看出他淡泊名利，为民 着想，无私奉献，热爱祖国：从袁隆平先 生买过的最贵的西装是打折后七八百 一套的，可看出他非常朴实：从袁隆平 先生还要迎接新的挑战和向新的日标 迈进，可看出他积极乐观，执着进取。 邓稼先、袁隆平二人品质的相同之处： 朴实、无私奉献、热爱祖国、执着科研。 复习训练二 1.C 2.(1)指父亲。祖父 (2)离开。从所在地到别的地方（跟“来” 相对)。 (3)只。表示转折关系的连词，但是。 3.C 4.(1)其他(2)中国情结中国人 (3)的事情 (4)但如果我们每个人都能以家庭、集体和 社会利益为出发点做些有意义的事 (或：但如果我们每个人都能从家庭、集 体和社会利益出发做些有意义的事) 5.(1)阿爷无大儿木兰无长兄 (2)朔气传金柝寒光照铁衣 (3)万里赴戎机关山度若飞 (4)雄兔脚扑朔雌免眼迷离 6.(1)示例：梳妆打扮的镜子挺拔的脊梁 (2)“胖”是指草原面积不断扩大：“瘦”是指 草原面积不断缩小 (3)忠厚温良，慷慨无疆，真诚守信，无私给予。 72 七年级语文 (4)因为土地像母亲一样哺育着我们，也哺 育着天下所有的母亲。 复习训练三 1.jué拙pǔ凝聚 2.C3.C4.D5.D 6.(1)BA (2)将扁担人格化，叙述亲切自然，蕴含了 作者对扁担的深厚情感。 (3)①对农人像扁担一样的命运感到无奈。 ②对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意。 (4)①扁担是农具，担负着农人家庭生活的 重担：②扃担是农人的精神脊梁，担负 着村庄的历史和期盼：③扁担的一生是 农人一生的写照。 复习训练四 1.D2.D3.A 4.(1)斯是陋室惟吾德馨 (2)牡丹之爱宜乎众矣 (3)莲之爱同予者何人 (4)出淤泥面不染濯清涟而不妖 5.D 6.(1)①穿草鞋②子女们对草鞋有割舍不 掉的情结。③强调不穿草鞋也必须 走正道。 (2)运用排比的修辞手法，增强了语言气 势，有节奏感。强调了周永开始终坚守 的情感没有改变，体现出周永开的坚定 信念和崇高品质，表达了作者对周永开 的敏佩之情。 (3)①不忘共产党人的初心和使命：②艰苦 朴素，勤俭节约：③坚守正义和公平： ④心系人民，无私奉献。 (4)①随着时代的进步、生活水平的提高， 周永开的草鞋换成了布鞋、皮鞋，但是 他不忘共产党人的初心和使命，对人民 的挚爱没有变，奉献社会的心没有变。