01.Starter Unit 1 Hello! (重点词汇)-2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024)

2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024) Starter Unit 1 Hello!重点词汇 必备知识清单 重点词汇释义 1.unit n. 单元 【用法释义】可用于表示教材、课程等中的单元，也可指整体中的一个部分。 【常用搭配】unit test（单元测试）；basic unit（基本单元） 例句： This is the first unit of the textbook.（这是这本教材的第一个单元。） The apartment building has many units.（这栋公寓楼有很多单元。） We will finish this unit next week.（我们下周将完成这个单元。） 2.section n. 部分；地区 【用法释义】作 “部分” 讲时，可指文章、书本、物体等的一部分；作 “地区” 讲时，指城市、国家等的某个区域。 【常用搭配】a section of（一部分）；rural section（农村地区） 例句： Please read the first section of the article.（请阅读文章的第一部分。） He lives in the eastern section of the city.（他住在城市的东部地区。） This section of the road is under repair.（这段路正在维修。） 3.greet v. 招呼；问候 【用法释义】通常用于人与人之间见面时表示礼貌的行为，可接人作宾语。 【常用搭配】greet sb.（问候某人）；greet with a smile（微笑着打招呼） 例句： She greeted me when she saw me.（她看到我时跟我打了招呼。） We should greet our teachers politely.（我们应该礼貌地问候老师。） He greeted his friends with a wave.（他挥手问候他的朋友们。） 4.each adj.&pron. 每个；各自 【用法释义】作形容词时，修饰可数名词单数，作定语；作代词时，可单独使用，也可接 of 短语，作主语时谓语动词用单数。 【常用搭配】each of（…… 中的每个）；each other（互相；彼此） 例句： Each student has a book.（每个学生都有一本书。） Each of them knows the answer.（他们每个人都知道答案。） She gave each child a present.（她给了每个孩子一份礼物。） 5.other pron.；adj. 另外的人 (或物)；另外的；其他的 【用法释义】作形容词时，修饰可数名词复数或不可数名词；作代词时，可单独使用或后面接 of 短语。 【常用搭配】the other（两者中的另一个）；other than（除了）；some...other...（一些…… 另一些……） 例句： I have other things to do.（我有其他事情要做。） One is red, the other is blue.（一个是红色的，另一个是蓝色的。） Some students are reading, other students are writing.（一些学生在读书，另一些学生在写字。） 6.start v. 开始；着手 【用法释义】可作及物动词，后接名词、代词、动名词或动词不定式作宾语；也可作不及物动词。 【常用搭配】start doing sth.（开始做某事，强调动作的持续性）；start to do sth.（开始做某事，强调动作的开始）；start with（以…… 开始） 例句： He starts his work at eight o'clock.（他八点开始工作。） She started learning English last year.（她去年开始学英语。） Let's start to clean the room.（让我们开始打扫房间吧。） 7.conversation n. 谈话；交谈 【用法释义】指非正式的、随意的交谈，是可数名词。 【常用搭配】have a conversation with sb.（与某人交谈）；make conversation（闲聊；找话说） 例句： I had a long conversation with my friend.（我和我的朋友进行了一次长谈。） They are having a conversation about music.（他们正在谈论音乐。） She tried to make conversation with the stranger.（她努力和那个陌生人闲聊。） 8.spell v. 用字母拼；拼写 【用法释义】作及物动词，后接单词、字母等作宾语，强调按照正确的顺序拼出字母。 【常用搭配】spell out（拼出；清楚地说明） 例句： Can you spell your name?（你能拼写你的名字吗？） He spelled the word wrong.（他把这个单词拼错了。） Please spell out the address.（请把地址拼出来。） 9.bell n. 铃 (声); 钟 (声) 【用法释义】可指铃或钟声，是可数名词。 【常用搭配】ring the bell（按铃；鸣钟） 例句： The bell rings for class.（上课铃响了。） I heard the bell from the church.（我听到了教堂的钟声。） She rang the bell and waited.（她按了铃然后等着。） 核心知识回顾 英语中常见的构词法简介​ 一、合成法​ 含义：由两个或两个以上的单词组合在一起构成一个新单词的方法。​ 特点：新单词的含义通常与组成它的各个单词的含义相关联，形式上多为直接拼接。​ 例：​ classroom（class + room）：教室 例句：We have classes in the classroom.（我们在教室里上课。）​ schoolbag（school + bag）：书包 例句：I put my books in the schoolbag.（我把书放进书包里。）​ hometown（home + town）：家乡 例句：My hometown is a beautiful place.（我的家乡是个美丽的地方。）​ playground（play + ground）：操场 例句：Students play on the playground after class.（课后学生们在操场上玩耍。）​ blackboard（black + board）：黑板 例句：The teacher writes on the blackboard.（老师在黑板上写字。）​ 二、派生法​ 含义：在词根前后加上前缀或后缀构成新单词的方法。​ 特点：前缀通常改变单词的意义，而后缀通常改变单词的词性。​ 例：​ ①前缀​ un-（表示 “不、无”）：unhappy（happy + un-）：不高兴的 例句：He looks unhappy today.（他今天看起来不高兴。）​ dis-（表示 “不、相反”）：dislike（like + dis-）：不喜欢 例句：I dislike rainy days.（我不喜欢雨天。）​ re-（表示 “再、又”）：rewrite（write + re-）：重写 例句：The teacher asks me to rewrite the composition.（老师让我重写作文。）​ ②后缀​ -er（表示 “人或物”）：teacher（teach + -er）：老师 例句：My mother is a good teacher.（我妈妈是一位好老师。）​ -or（表示 “人”）：visitor（visit + -or）：参观者 例句：There are many visitors in the park.（公园里有很多参观者。）​ -ly（形容词变副词）：quickly（quick + -ly）：快速地 例句：He runs quickly.（他跑得快。）​ -ness（形容词变名词）：happiness（happy + -ness）：幸福 例句：Happiness is important for everyone.（幸福对每个人都很重要。）​ -tion（动词变名词）：invention（invent + -tion）：发明 例句：The invention is very useful.（这项发明很有用。）​ 三、转化法​ 含义：指一个单词由一种词性转化为另一种词性，而单词的拼写形式不变的构词方法。​ 特点：不改变单词的拼写，仅改变其词性和含义，需要结合语境理解其具体意义。​ 例：​ water（n. 水 → v. 浇水）：The flowers need to be watered every day.（这些花需要每天浇水。） hand（n. 手 → v. 传递）：Please hand me the book.（请把那本书递给我。）​ light（n. 灯 → adj. 轻的）：This box is very light.（这个盒子很轻。）​ study（v. 学习 → n. 书房）：He reads books in his study.（他在书房里看书。）​ love（v. 爱 → n. 爱）：Love is a beautiful thing.（爱是一件美好的事情。） 综合实战演练 一、单项选择 1．— How do you ________ your name? — J-A-C-K. A．say B．know C．read D．spell 2．—How do you ________ your name? —E-M-M-A, Emma. A．ask B．call C．spell D．find 3．—Do you know Yang Shi’e, a great scientist? —Yes. He is our role model. All of us should ________ him. A．learn B．greet C．introduce D．respect 4．_____ is the eighth (第八) letter (字母)。 A．B B．G C．E D．H 5．Can you _______ hi to your mother? A．greet B．see C．say D．meet 6．—Can you ________ “like”, please?         —Yes, L-I-K-E. A．spell B．say C．think D．talk 7．She ________ in a village (村镇) with her family. A．live B．lives C．to live D．living 8．This is ________ orange cat. A．a B．an C．the D．\ 9．How ________ apple trees do you have? A．some B．any C．much D．many 10．We plant some trees in our ________. A．yard B．classroom C．bottle D．room 11．—Thank you very much. —________. A．You’ re welcome B．Don’t thank me C．That’s right D．Sorry 12．—What’s this? —________. A．This is “M” B．This is my book C．It’s “M” D．Yes, it is 13．—________ you Wendy? —No, I ________ not. A．Is; is B．Is; am C．Are; is D．Are; am 14．—What’s this ________ English? —It’s a pencil. A．in B．to C．at D．on 15．Fifteen apples are in the box, ________ for boys and six for girls. A．six B．seven C．eight D．nine 16．Hey, Cindy! I don’t ________ your help. I can do it well. A．find B．call C．know D．need 17．—Let’s ________ class. —OK. A．go B．to go C．go to D．to go to 18．—What’s ________ name? —________ name is Ella. A．your; Your B．my; My C．my; Your D．your; My 19．—Oh, it’s time ________ class. —Let’s go. A．in B．for C．at D．to 20．—________ are you? —I’m fine, thank you. A．Where B．What C．How D．Who 21．—Let’s ________ to the farm to see the animals. They are very cute. —Good idea! A．to go B．goes C．going D．go 22．—________ does your grandfather have? —Fourteen. They are white. A．How many sheep B．How much sheep C．What plants D．What animals 23．—Mum, where is my hat? I can’t find it. —Look! It is ________ your head. A．under B．in C．on D．behind 24．Look! Your books are everywhere. You need ________ your room tidy and clean. A．keeping B．to keep C．kept D．keeps 25．—I can’t find my dog. Can you help me? —ОК, ________. Oh, now I see it. It is in the yard. A．wait a minute B．thank you C．you’re welcome D．spell it, please 26．— ________ — E-L-L-A, Ella. A．What’s this? B．Is this a ruler? C．Is it a ruler? D．How do you spell your name? 27．—Good afternoon, Zhang Ming! —________! A．Good evening B．Good morning C．Good afternoon D．OK 28．—Hello. ________ —My name’s Alice Brown. You can call me Alice. A．May I have your name? B．How do you spell it? C．How are you? D．How can I help you? 29．—Are you Linda? Nice to meet you. —Yes, I am. ________ A．Nice to meet you. B．Good morning. C．I’m OK. D．Nice to meet you too. 30．My name is Jack Smith and my friends often ________ me Jack. A．read B．spell C．call D．say 二、单词拼写 31．The lions (be) sleeping now. Don’t make noise. 32．Where (be) A? 33．—What are ? (that) —They are my flowers. 34．Sally likes travelling. She (go) to many beautiful places every year. 35．David is a kind boy, and he always helps (we) in need. 36．Zoe is good at singing. And she (have) a show for you. 37． (this) are my friends, and we’re so happy to come here. 38．May I have (you) name? 39．I can (spell) it. 40．It is (I) schoolbag. 41．Where (be) Mike and Joe? 42．May I (come) in? 43．Jim (have) two brothers. 44．Let’s (play) soccer in the park. 45．How many of (they) do you have? 46．Good morning! Nice (meet) you. 47．How (does) you spell her name? 48．I can (say) my ABCs. What about you? 49．Jenny (play) the piano for half an hour after she has dinner every day. 50．Some (child) play basketball in the park on Sundays. 51．I would like (send) a letter to my friend Peter. 52．Jim and Fangfang come from different (country). 53．How many (sheep) can you see on your uncle’s farm? 54．We need (put) our things in the box. 55．Everyone (study) very hard in my class. 三、完成句子 56．你会拼写你的名字吗? Can you your name? 57．早上好，Peter。 , Peter. 58．你可以叫我Ella。 You can Ella. 59．铃响了。 That’s . 60．请互相打个招呼吧。 Please hi to each . 61．噢，该上课了。 Oh, it’s . 62．我会说ABCs。 I ABCs. 63．我有一副眼镜。 I have glasses. 64．在书店你可以看到很多种类的书。 You can see books in the bookshop. 65．你的名字怎么拼写？ do you ? 66．这是一本英汉词典。 This English-Chinese dictionary. 67．一个良好的睡眠可以让我们快乐一整天。 A good sleep can all day. 68．你在教室里还能看到什么？ can you see in the classroom? 69．蛋糕太好吃了。我可以再要一个吗？ The cake is so good. Could I have ? 70．看那些乌云。马上就要下雨了。 the dark clouds. It is going to rain soon. 71．你的名字是什么？ What’s ? 72．大家早上好！ , ! 73．我的朋友叫我大鹏。 My friends Dapeng. 74．早上我们互相问好。 We say in the morning. 75．请坐。 , please. 参考答案 一、 1．D 【解析】句意：——你怎么拼写你的名字?——J-A-C-K。 考查动词辨析。say说；know知道；read读；spell拼写。根据“J-A-C-K”可知，指的是拼写。故选D。 2．C 【解析】句意：——你怎样拼写你的名字？——E-M-M-A, 艾玛。 考查动词辨析。ask问；call打电话；spell拼写；find找到。根据“E-M-M-A,”可知，应是询问如何拼写。故选C。 3．D 【解析】句意：——你认识伟大的科学家杨士莪吗？——是的。他是我们的榜样。我们所有人都应该尊重他。 考查动词辨析。learn学习；greet打招呼；introduce介绍；respect尊重。根据“He is our role model.”可知，我们应该尊重这位伟大的科学家。故选D。 4．D 【解析】句意：H是第八个字母。 考查字母的顺序。根据字母表的顺序可知，第八个字母是H，故选D。 5．C 【解析】句意：你能向你妈妈打招呼吗？ 考查动词辨析。greet打招呼；see看见；say说；meet遇见。根据“hi”可知，这里是短语say hi“打招呼”，故选C。 6．A 【解析】句意：——你能拼写“like”吗？——可以，L-I-K-E。   考查动词辨析。spell拼写；say说；think想；talk谈论。根据“Yes, L-I-K-E.”可知，这里指拼写单词，故选A。 7．B 【解析】句意：她和家人住在一个村镇里。 考查主谓一致。时态为一般现在时，分析句子结构可知，空处为句子的谓语，主语为“She”，此处应用三单形式。故选B。 8．B 【解析】句意：这是一只橙色的猫。 考查冠词。a一个，表泛指，用于辅音音素开头的单词前；an一个，表泛指，用于元音音素开头的单词前；the表特指；\零冠词。根据“orange cat”可知，此处是泛指一只橙色的猫，且orange是元音音素开头的单词，用不定冠词an修饰。故选B。 9．D 【解析】句意：你有多少苹果树？ 考查不定代词辨析。some一些，用于肯定句中；any一些，通常用于否定句或疑问句中；much许多，修饰不可数名词。many许多，修饰可数名词复数。根据“apple trees”可知，此处是可数名词复数，应填many。故选D。 10．A 【解析】句意：我们在院子里种了一些树。 考查名词辨析。yard院子；classroom教室；bottle瓶子；room房间。根据“We plant some trees in our...”可知，应是在院子里种树。故选A。 11．A 【解析】句意：——非常感谢。——不客气。 考查情景交际。You’ re welcome不客气；Don’t thank me不要感谢我；That’s right那是对的；Sorry对不起。根据“Thank you very much.”可知，表达感谢，应回答“不客气”。故选A。 12．C 【解析】句意：——这是什么？——它是M。 考查特殊疑问句。用this/that提问，回答时用it代替。D项是回答一般疑问句的。故选C。 13．D 【解析】句意：——你是温迪吗？——不，我不是。 考查主谓一致。am，is和are都是be动词的形式，意为“是”，am用于主语为第一人称I的时候；is用于主语是第三人称单数时；are用于主语是复数或是第二人称you的时候。第一个空后主语为you，故用are；第二个空主语是I，应用am。故选D。 14．A 【解析】句意：——这个用英语怎么说？ ——它是一支铅笔。 考查介词辨析。in用……语言；to到；at在；on在……上面。根据空后“English”可知，此处考查in English“用英语说”，固定搭配。故选A。 15．D 【解析】句意：盒子里有十五个苹果，九个给男孩，六个给女孩。 考查数词。six六个； seven七个； eight八个；nine九个。根据“Fifteen apples are in the box…for boys and six for girls.”可知，盒子里有十五个苹果，六个给女孩，男孩就应该被给九个。故选D。 16．D 【解析】句意：嘿，辛迪！我不需要你的帮助。我能做好它。 考查动词辨析。find发现；call打电话；know知道；need需要。根据“I can do it well.”可知，“我”能做好这件事，所以“我”不需要你的帮助。故选D。 17．C 【解析】句意：—— 让我们去上课。—— 好的。 考查非谓语动词和动词短语。let sb. do sth.“让某人做某事”，go to class“去上课”。故选C。 18．D 【解析】句意：——你的名字是什么？ ——我的名字是Ella。 考查代词辨析。your你的，形容词性物主代词；my我的，形容词性物主代词。根据“What’s … name?”和答语“… name is Ella.”可知，此处应是询问对方的姓名，用“your name”；对方回答时，应用“my name”。故选D。 19．B 【解析】句意：——噢，该上课了。 ——让我们走吧。 考查介词辨析。in在……里；for给，为；at在；to朝。根据“it’s time … class”可知，此处考查It’s time for sth.“是做某事的时候了”，固定句型。故选B。 20．C 【解析】句意：——你好吗？  ——我很好，谢谢。 考查特殊疑问句。Where在哪里；What什么；How怎样；Who谁。根据答语“I’m fine, thank you.”可知，“我”很好，谢谢，所以此处应是询问对方身体如何，应用how作特殊疑问词。故选C。 21．D 【解析】句意：——让我们去农场看动物吧。它们很可爱。——好主意！ 考查非谓语动词。to go动词不定式；goes三单形式；going现在分词；go动词原形。Let sb. do sth.“某人做某事”，固定句型。故选D。 22．A 【解析】句意：——你爷爷有多少（羊）？——十四只。它们是白色的。 考查特殊疑问句和名词用法。How many sheep多少羊；How much sheep多少羊肉（羊肉是不可数名词）；What plants 什么植物；What animals什么动物。根据“Fourteen. They are white.”可知，应该询问的是数量，且“sheep”在这里作可数名词使用，故选A。 23．C 【解析】句意：——妈妈，我的帽子在哪儿？我找不到它。——看！它在你的头上。 考查介词辨析。under在……下；in在……里面；on在……上；behind在……后面。根据“your head.”和常识可知，帽子通常会被戴在头上。故选C。 24．B 【解析】句意：看！你的书到处都是。你需要保持房间整洁干净。 考查非谓语动词。need to do sth“需要做某事”，空处用不定式作宾语。故选B。 25．A 【解析】句意：——我找不到我的狗了。你能帮帮我吗？——好的，稍等。哦，我现在看到了。它在院子里。 考查情景交际。wait a minute等一下；thank you谢谢；you’re welcome不客气；spell it, please请拼写一下。根据“Oh, now I see it. It is in the yard.”可知，问句是询问能否帮助找狗，对方让其稍等，最后找到了。wait a minute“等一下”符合语境，故选A。 26．D 【解析】句意：——你的名字怎么拼？——E-L-L-A, Ella. 考查交际用语。What’s this?这是什么；Is this a ruler?这是一把尺子；Is it a ruler?它是一把尺子吗；How do you spell your name?你的名字怎么拼写；根据答语“E-L-L-A, Ella.”可知，空处是询问怎样拼写名字，故选D。 27．C 【解析】句意：——下午好，张明！ ——下午好！ 考查情景交际。Good evening晚上好；Good morning上午好；Good afternoon下午好；OK好的。根据“Good afternoon, Zhang Ming!”可知，对方用“Good afternoon”进行问候，回答时也应用“Good afternoon”。故选C。 28．A 【解析】句意：——你好，请问你叫什么名字？——我叫爱丽丝·布朗，你可以叫我爱丽丝。 考查情景交际。May I have your name?请问你叫什么名字；How do you spell it?怎么拼写；How are you?你好吗； How can I help you?我能为你做些什么。根据“My name’s Alice Brown”可知，此处是问对方的名字，A选项符合语境。故选A。 29．D 【解析】句意：——你是琳达吗？很高兴见到你。——是的，我是。我也很高兴见到你。 考查情景交际。Nice to meet you很高兴见到你；Good morning早上好；I’m OK我很好；Nice to meet you too.我也很高兴见到你。根据“Nice to meet you.”可知，应回答“我也很高兴见到你。”故选D。 30．C 【解析】句意：我的名字叫杰克·史密斯，我的朋友们经常叫我杰克。 考查动词辨析。read读；spell拼写；call叫；say说。根据“me Jack”可知是叫我杰克。故选C。 二、 31．are 【解析】句意：狮子们现在正在睡觉。不要发出噪音。分析句子可知，句子时态为一般现在时，主语是the lions，谓语动词用复数。故填are。 32．is 【解析】句意：A在哪里？根据语境可知，原句是一般现在时，主语A是单数，be动词用is。故填is。 33．those 【解析】句意：——那些是什么？——它们是我的花。结合“are”可知，空处应用that的复数形式those“那些”，作主语。故填those。 34．goes 【解析】句意：萨莉喜欢旅行。她每年都去许多美丽的地方。go“去”。根据“likes”和“every year”可知，句子为一般现在时，由于主语She为三单，故此处应用动词的三单形式goes。故填goes。 35．us 【解析】句意：大卫是一个善良的男孩，他总是帮助有需要的我们。根据所给词可知，we“我们”，主格人称代词，又根据分析句子“he always helps …in need.”可知，该句缺宾语，所以此处应该填入we的宾格人称代词us。故填us。 36．has 【解析】句意：Zoe擅长唱歌。她给你准备了一场表演。描述事实，用一般现在时，主语第三人称单数，谓语动词用三单has。故填has。 37．These 【解析】句意：这些是我的朋友，我们很高兴来到这里。根据“my friends”和提示词汇可知，are后为复数，空处需填this的复数形式，these“这些”为this的复数形式，用来代替复数名词，句首首字母t需大写。故填These。 38．your 【解析】句意：我可以知道你的名字吗？此处应填形容词性物主代词修饰名词“name”，you的形容词性物主代词为your。故填your。 39．spell 【解析】句意：我能拼写它。根据“can”可知，情态动词后用动词原形。故填spell。 40．my 【解析】句意：它是我的书包。空处修饰名词schoolbag用I的形容词性物主代词my“我的”。故填my。 41．are 【解析】句意：麦克和乔在哪里？主语“Mike and Joe”是两个人，是复数，句子用一般现在时，此时be动词用are。故填are。 42．come 【解析】句意：我能进来吗？情态动词may后接动词原形，故填come。 43．has 【解析】句意：Jim有两个兄弟。此句是一般现在时，根据Jim可知，动词用三单，故填has。 44．play 【解析】句意：让我们在公园里踢足球吧。play soccer“踢足球”，根据“Let’s”以及提示词可知，let sb. do sth.“让某人做某事”，因此此处应用动词原形。故填play。 45．them 【解析】句意：它们你有多少？介词of后跟they的宾格them作宾语。故填them。 46．to meet 【解析】句意：早上好！很高兴见到你。Nice to meet you“很高兴见到你”，to meet you为动词不定式短语。故填to meet。 47．do 【解析】句意：你如何拼写她的名字？句子是一般现在时的特殊疑问句，主语“you”，助动词用do。故填do。 48．say 【解析】句意：我会说ABC。你呢？can是情态动词，后跟动词原形。故填say。 49．plays 【解析】句意：珍妮每天晚饭后弹半个小时钢琴。根据“every day”可知句子用一般现在时，主语Jenny为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故填plays。 50．children 【解析】句意：有些孩子星期天在公园里打篮球。child可数名词；some后面加不可数名词或可数名词复数；child的复数形式是children。故填children。 51．to send 【解析】句意：我想给我的朋友彼得寄一封信。would like to do sth.“想要做某事”，动词不定式作宾语。故填to send。 52．countries 【解析】句意：吉姆和芳芳来自不同的国家。different后加可数名词复数countries“国家”。故填countries。 53．sheep 【解析】句意：你在你叔叔的农场里能看到多少只羊？how many表示“多少”，后面跟名词复数形式，sheep的复数形式是sheep。故填sheep。 54．to put 【解析】句意：我们需要把我们的东西放进箱子里。这里是短语need to do sth.需要做某事，需用put的动词不定式。故填to put。 55．studies 【解析】句意：我们班的每个人学习都很努力。句子陈述的是一般事实，用一般现在时，study“学习”，主语Everyone为单数，谓语动词应用三单形式。故填studies。 三、 56．spell 【解析】根据汉英对照可知，空格处所填词为“拼写”的英文；根据Can引导的疑问句，空格处所填词为动词原形，“拼写”对应的英文动词为spell，故填spell。 57． Good morning 【解析】Good morning“早上好”，为问候语。故填Good；morning。 58． call me 【解析】对比所给中英文可知，设空处为“叫我”；call“把……叫做”，根据空前的情态动词“can”可知，此处用动词原形；me“我”，人称代词宾格，作宾语。故填call；me。 59． the bell 【解析】根据中英文对照可知，空处表达的意思是“铃响了”。铃响了常用That’s the bell来表示，故填the；bell。 60． say other 【解析】根据中英文对照可知，空处依次表达的意思是“打招呼”“互相”。“打招呼”常用“say hi”来表示，此句为祈使句，please后接动词原形；“互相”是“each other”。故填say；other。 61． time for class 【解析】It’s time for sth表示“到了该做某事的时候了”，class“课”，故填time；for；class。 62． can say 【解析】根据中英文对照可知，can“会”，情态动词，其后接动词原形；say“说”，动词。故填can；say。 63． a pair of 【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“一副”，英文表达为a pair of，固定搭配。故填a；pair；of。 64． many kinds of 【解析】根据中英文对比可知，此处缺少“很多种类的”，用英语表达为many kinds of。故填many；kinds；of。 65． How spell your name 【解析】该句是一般现在时，how“如何”；spell“拼写”，do接动词原形；your你的；name名字。故填How；spell；your；name。 66． is an 【解析】this is“这是”，English是以元音音素开头的，冠词用an表示“一本”，故填is；an。 67． keep/make us happy 【解析】根据中英文对照可知，keep sb.+形容词“使某人保持某种状态”，固定搭配；make sb.+形容词“使某人处于某种状态”，固定搭配；us“我们”，人称代词的宾格；happy“快乐的”，形容词作宾语补足语；空前为情态动词can，第一个空应用动词原形。故填keep/make；us；happy。 68． What else 【解析】根据汉语提示可知第一空应用特殊疑问词What“什么”，第二空应用副词else“其他”，What else“还有什么”。故填What；else。 69． another/one one/more 【解析】根据中英文对照可知，英文句子应使用短语have another one或have one more表示 “再要一个”，题干中已有have。故填another/one；one/more。 70． Look at 【解析】根据中英文对比可知，缺少“看”的意思，其英文表达是“look at”，句子是祈使句，动词用原形，位于句首单词首字母大写。故填Look；at。 71． your name 【解析】对照中英文可知缺少“你的名字”，“你的”your，“名字”name。故填your；name。 72． Good morning everyone 【解析】“早上好”Good morning，“大家好”everyone。故填Good；morning；everyone。 73． call me 【解析】该句陈述事实，是一般现在时，对照中英文，动词call“称呼”，主语是“My friends”，填动词原形；me“我”，位于动词后，填人称代词宾格。故填call；me。 74． hi to each other 【解析】对比所给中英文可知，设空处为“互相问好”；say hi to“问好”；each other“互相”。故填hi；to；each；other。 75． Sit down 【解析】Sit down“坐下”，祈使句，动词用原形。故填Sit；down。 ( 1 / 2 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024) Starter Unit 1 Hello!重点词汇 必备知识清单 重点词汇释义 1.unit n. 单元 【用法释义】可用于表示教材、课程等中的单元，也可指整体中的一个部分。 【常用搭配】unit test（单元测试）；basic unit（基本单元） 例句： This is the first unit of the textbook.（这是这本教材的第一个单元。） The apartment building has many units.（这栋公寓楼有很多单元。） We will finish this unit next week.（我们下周将完成这个单元。） 2.section n. 部分；地区 【用法释义】作 “部分” 讲时，可指文章、书本、物体等的一部分；作 “地区” 讲时，指城市、国家等的某个区域。 【常用搭配】a section of（一部分）；rural section（农村地区） 例句： Please read the first section of the article.（请阅读文章的第一部分。） He lives in the eastern section of the city.（他住在城市的东部地区。） This section of the road is under repair.（这段路正在维修。） 3.greet v. 招呼；问候 【用法释义】通常用于人与人之间见面时表示礼貌的行为，可接人作宾语。 【常用搭配】greet sb.（问候某人）；greet with a smile（微笑着打招呼） 例句： She greeted me when she saw me.（她看到我时跟我打了招呼。） We should greet our teachers politely.（我们应该礼貌地问候老师。） He greeted his friends with a wave.（他挥手问候他的朋友们。） 4.each adj.&pron. 每个；各自 【用法释义】作形容词时，修饰可数名词单数，作定语；作代词时，可单独使用，也可接 of 短语，作主语时谓语动词用单数。 【常用搭配】each of（…… 中的每个）；each other（互相；彼此） 例句： Each student has a book.（每个学生都有一本书。） Each of them knows the answer.（他们每个人都知道答案。） She gave each child a present.（她给了每个孩子一份礼物。） 5.other pron.；adj. 另外的人 (或物)；另外的；其他的 【用法释义】作形容词时，修饰可数名词复数或不可数名词；作代词时，可单独使用或后面接 of 短语。 【常用搭配】the other（两者中的另一个）；other than（除了）；some...other...（一些…… 另一些……） 例句： I have other things to do.（我有其他事情要做。） One is red, the other is blue.（一个是红色的，另一个是蓝色的。） Some students are reading, other students are writing.（一些学生在读书，另一些学生在写字。） 6.start v. 开始；着手 【用法释义】可作及物动词，后接名词、代词、动名词或动词不定式作宾语；也可作不及物动词。 【常用搭配】start doing sth.（开始做某事，强调动作的持续性）；start to do sth.（开始做某事，强调动作的开始）；start with（以…… 开始） 例句： He starts his work at eight o'clock.（他八点开始工作。） She started learning English last year.（她去年开始学英语。） Let's start to clean the room.（让我们开始打扫房间吧。） 7.conversation n. 谈话；交谈 【用法释义】指非正式的、随意的交谈，是可数名词。 【常用搭配】have a conversation with sb.（与某人交谈）；make conversation（闲聊；找话说） 例句： I had a long conversation with my friend.（我和我的朋友进行了一次长谈。） They are having a conversation about music.（他们正在谈论音乐。） She tried to make conversation with the stranger.（她努力和那个陌生人闲聊。） 8.spell v. 用字母拼；拼写 【用法释义】作及物动词，后接单词、字母等作宾语，强调按照正确的顺序拼出字母。 【常用搭配】spell out（拼出；清楚地说明） 例句： Can you spell your name?（你能拼写你的名字吗？） He spelled the word wrong.（他把这个单词拼错了。） Please spell out the address.（请把地址拼出来。） 9.bell n. 铃 (声); 钟 (声) 【用法释义】可指铃或钟声，是可数名词。 【常用搭配】ring the bell（按铃；鸣钟） 例句： The bell rings for class.（上课铃响了。） I heard the bell from the church.（我听到了教堂的钟声。） She rang the bell and waited.（她按了铃然后等着。） 核心知识回顾 英语中常见的构词法简介​ 一、合成法​ 含义：由两个或两个以上的单词组合在一起构成一个新单词的方法。​ 特点：新单词的含义通常与组成它的各个单词的含义相关联，形式上多为直接拼接。​ 例：​ classroom（class + room）：教室 例句：We have classes in the classroom.（我们在教室里上课。）​ schoolbag（school + bag）：书包 例句：I put my books in the schoolbag.（我把书放进书包里。）​ hometown（home + town）：家乡 例句：My hometown is a beautiful place.（我的家乡是个美丽的地方。）​ playground（play + ground）：操场 例句：Students play on the playground after class.（课后学生们在操场上玩耍。）​ blackboard（black + board）：黑板 例句：The teacher writes on the blackboard.（老师在黑板上写字。）​ 二、派生法​ 含义：在词根前后加上前缀或后缀构成新单词的方法。​ 特点：前缀通常改变单词的意义，而后缀通常改变单词的词性。​ 例：​ ①前缀​ un-（表示 “不、无”）：unhappy（happy + un-）：不高兴的 例句：He looks unhappy today.（他今天看起来不高兴。）​ dis-（表示 “不、相反”）：dislike（like + dis-）：不喜欢 例句：I dislike rainy days.（我不喜欢雨天。）​ re-（表示 “再、又”）：rewrite（write + re-）：重写 例句：The teacher asks me to rewrite the composition.（老师让我重写作文。）​ ②后缀​ -er（表示 “人或物”）：teacher（teach + -er）：老师 例句：My mother is a good teacher.（我妈妈是一位好老师。）​ -or（表示 “人”）：visitor（visit + -or）：参观者 例句：There are many visitors in the park.（公园里有很多参观者。）​ -ly（形容词变副词）：quickly（quick + -ly）：快速地 例句：He runs quickly.（他跑得快。）​ -ness（形容词变名词）：happiness（happy + -ness）：幸福 例句：Happiness is important for everyone.（幸福对每个人都很重要。）​ -tion（动词变名词）：invention（invent + -tion）：发明 例句：The invention is very useful.（这项发明很有用。）​ 三、转化法​ 含义：指一个单词由一种词性转化为另一种词性，而单词的拼写形式不变的构词方法。​ 特点：不改变单词的拼写，仅改变其词性和含义，需要结合语境理解其具体意义。​ 例：​ water（n. 水 → v. 浇水）：The flowers need to be watered every day.（这些花需要每天浇水。） hand（n. 手 → v. 传递）：Please hand me the book.（请把那本书递给我。）​ light（n. 灯 → adj. 轻的）：This box is very light.（这个盒子很轻。）​ study（v. 学习 → n. 书房）：He reads books in his study.（他在书房里看书。）​ love（v. 爱 → n. 爱）：Love is a beautiful thing.（爱是一件美好的事情。） 综合实战演练 一、单项选择 1．— How do you ________ your name? — J-A-C-K. A．say B．know C．read D．spell 2．—How do you ________ your name? —E-M-M-A, Emma. A．ask B．call C．spell D．find 3．—Do you know Yang Shi’e, a great scientist? —Yes. He is our role model. All of us should ________ him. A．learn B．greet C．introduce D．respect 4．_____ is the eighth (第八) letter (字母)。 A．B B．G C．E D．H 5．Can you _______ hi to your mother? A．greet B．see C．say D．meet 6．—Can you ________ “like”, please?         —Yes, L-I-K-E. A．spell B．say C．think D．talk 7．She ________ in a village (村镇) with her family. A．live B．lives C．to live D．living 8．This is ________ orange cat. A．a B．an C．the D．\ 9．How ________ apple trees do you have? A．some B．any C．much D．many 10．We plant some trees in our ________. A．yard B．classroom C．bottle D．room 11．—Thank you very much. —________. A．You’ re welcome B．Don’t thank me C．That’s right D．Sorry 12．—What’s this? —________. A．This is “M” B．This is my book C．It’s “M” D．Yes, it is 13．—________ you Wendy? —No, I ________ not. A．Is; is B．Is; am C．Are; is D．Are; am 14．—What’s this ________ English? —It’s a pencil. A．in B．to C．at D．on 15．Fifteen apples are in the box, ________ for boys and six for girls. A．six B．seven C．eight D．nine 16．Hey, Cindy! I don’t ________ your help. I can do it well. A．find B．call C．know D．need 17．—Let’s ________ class. —OK. A．go B．to go C．go to D．to go to 18．—What’s ________ name? —________ name is Ella. A．your; Your B．my; My C．my; Your D．your; My 19．—Oh, it’s time ________ class. —Let’s go. A．in B．for C．at D．to 20．—________ are you? —I’m fine, thank you. A．Where B．What C．How D．Who 21．—Let’s ________ to the farm to see the animals. They are very cute. —Good idea! A．to go B．goes C．going D．go 22．—________ does your grandfather have? —Fourteen. They are white. A．How many sheep B．How much sheep C．What plants D．What animals 23．—Mum, where is my hat? I can’t find it. —Look! It is ________ your head. A．under B．in C．on D．behind 24．Look! Your books are everywhere. You need ________ your room tidy and clean. A．keeping B．to keep C．kept D．keeps 25．—I can’t find my dog. Can you help me? —ОК, ________. Oh, now I see it. It is in the yard. A．wait a minute B．thank you C．you’re welcome D．spell it, please 26．— ________ — E-L-L-A, Ella. A．What’s this? B．Is this a ruler? C．Is it a ruler? D．How do you spell your name? 27．—Good afternoon, Zhang Ming! —________! A．Good evening B．Good morning C．Good afternoon D．OK 28．—Hello. ________ —My name’s Alice Brown. You can call me Alice. A．May I have your name? B．How do you spell it? C．How are you? D．How can I help you? 29．—Are you Linda? Nice to meet you. —Yes, I am. ________ A．Nice to meet you. B．Good morning. C．I’m OK. D．Nice to meet you too. 30．My name is Jack Smith and my friends often ________ me Jack. A．read B．spell C．call D．say 二、单词拼写 31．The lions (be) sleeping now. Don’t make noise. 32．Where (be) A? 33．—What are ? (that) —They are my flowers. 34．Sally likes travelling. She (go) to many beautiful places every year. 35．David is a kind boy, and he always helps (we) in need. 36．Zoe is good at singing. And she (have) a show for you. 37． (this) are my friends, and we’re so happy to come here. 38．May I have (you) name? 39．I can (spell) it. 40．It is (I) schoolbag. 41．Where (be) Mike and Joe? 42．May I (come) in? 43．Jim (have) two brothers. 44．Let’s (play) soccer in the park. 45．How many of (they) do you have? 46．Good morning! Nice (meet) you. 47．How (does) you spell her name? 48．I can (say) my ABCs. What about you? 49．Jenny (play) the piano for half an hour after she has dinner every day. 50．Some (child) play basketball in the park on Sundays. 51．I would like (send) a letter to my friend Peter. 52．Jim and Fangfang come from different (country). 53．How many (sheep) can you see on your uncle’s farm? 54．We need (put) our things in the box. 55．Everyone (study) very hard in my class. 三、完成句子 56．你会拼写你的名字吗? Can you your name? 57．早上好，Peter。 , Peter. 58．你可以叫我Ella。 You can Ella. 59．铃响了。 That’s . 60．请互相打个招呼吧。 Please hi to each . 61．噢，该上课了。 Oh, it’s . 62．我会说ABCs。 I ABCs. 63．我有一副眼镜。 I have glasses. 64．在书店你可以看到很多种类的书。 You can see books in the bookshop. 65．你的名字怎么拼写？ do you ? 66．这是一本英汉词典。 This English-Chinese dictionary. 67．一个良好的睡眠可以让我们快乐一整天。 A good sleep can all day. 68．你在教室里还能看到什么？ can you see in the classroom? 69．蛋糕太好吃了。我可以再要一个吗？ The cake is so good. Could I have ? 70．看那些乌云。马上就要下雨了。 the dark clouds. It is going to rain soon. 71．你的名字是什么？ What’s ? 72．大家早上好！ , ! 73．我的朋友叫我大鹏。 My friends Dapeng. 74．早上我们互相问好。 We say in the morning. 75．请坐。 , please. ( 1 / 2 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$