Unit 3 Better you, better me单元核心知识（背诵默写任务单）英语冀教版2024八年级上册

Unit 3 Better you ,better me! 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 describe /dɪˈskraɪb/v. 描述；形容 （30） bit /bɪt/n. 有点；小量 （30） challenging /ˈtʃælɪndʒɪŋ/adj. 挑战性的 （30） unique /juˈniːk/adj. 独特的；唯一的 （30） personal /ˈpɜːsənl/adj. 个人的；私人的 （30） strength /streŋθ/n. 长处；力量；强度 （30） talent /ˈtælənt/n. 才能；天资 （30） person /ˈpɜːsn/n. 人 （30） musical /ˈmjuːzɪkl/adj. 音乐的 （30） championship /ˈtʃæmpiənʃɪp/n. 冠军 （30） born /bɔːn/v. 出生；形成 （32） nobody /ˈnəʊbədi/pron. 没有人 （32） advantage /ədˈvɑːntɪdʒ/n. 优势 （32） strict /strɪkt/adj. 要求严格的；严厉的 （32） shoot /ʃuːt/v. 投篮；发射 （32） ability /əˈbɪləti/n. 能力；才能；本领 （32） gradually /ˈɡrædʒuəli/adv. 逐渐地 （32） shooter /ˈʃuːtə(r)/n. 射手；射击武器 （32） against /əˈɡenst/prep. 反对；违反 （32） basket /ˈbɑːskɪt/n. 篮；筐 （32） net /net/n. 网 （32） final /ˈfaɪnl/adj. 最后的；决定性的 （32） Olympic /əˈlɪmpɪk/n. 奥林匹克运动会 adj. 奥林匹克运动会的 （32） continue /kənˈtɪnjuː/v. 继续；持续 （32） opera /ˈɒprə/n. 歌剧；歌剧院 （34） organise /ˈɔːɡənaɪz/v. 组织；安排 （34） confident /ˈkɒnfɪdənt/adj. 自信的 （34） nervous /ˈnɜːvəs/adj. 紧张不安的 （34） perfect /ˈpɜːfɪkt/adj. 完美的；最好的 （34） perform /pəˈfɔːm/v. 表演；履行 （34） encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/v. 鼓励；激励 （34） heart /hɑːt/n. 心脏；心 （34） central /ˈsentrəl/adj. 在中心的；首要的 （34） stage /steɪdʒ/n. 舞台；阶段；步骤 （34） finish /ˈfɪnɪʃ/v. 完成；结束；用完 （34） impressed /ɪmˈprest/adj. （对……）有深刻的好印象；钦佩 performance /pəˈfɔːməns/n. 表演；表现 （34） teenage /ˈtiːneɪdʒ/adj. 十几岁的 （36） average /ˈævərɪdʒ/adj. 平均的；普通的 （36） except /ɪkˈsept/prep. 除…… 外 （36） stupid /ˈstjuːpɪd/adj. 糊涂的；笨的 （36） mistake /mɪˈsteɪk/n. 错误；失误 （36） impossible /ɪmˈpɒsəbl/adj. 不可能的 （36） weak /wiːk/adj. （能力）弱的 （36） 二、核心短语 中文 英文 擅长 be good at 致力于 work on 应该做某事 be supposed to do sth, 想出提出 come up with 个人长处和特殊才能 personal stress and special talents 拉二胡 play the erhu 为……感到自豪 be kind to sb. 对某人是善良的 in the future 出生于 be born 在校队 on the school team 为……效力 play for 对某人严格 be strict with sb. 练习做某事 practice doing. 与……对抗 play against 相信某人自己 believe in oneself. 自那时起 from then on 梦想做某事 dream of doing sth. 有信心做某事 feel confident to do sth. 在……前面 in front of 能做某事 be able to do sth. 熟能生巧 practice makes perfect. 记着去做某事 remember to do sth. 轮到某人 It’s one's turn 向某人招手 wave at sb. 为某人欢呼 cheer for sb. 犯错误 make mistakes 强项和弱项 strong points and weak points 列清单 make a list. 为自己高兴 be happy with yourself 以某人的方式 in one's own way 取得进步 Make progress 我做到了 I made it. 多亏了 thanks to 注意到某人正在做某事 notice sb.doing sth. 少于 less than 遭受忍受 suffer from 对……有很大影响 have a great impact on 三、重点句型 1.What makes you unique?（什么使你独特?） 2.What should I write about myself ?（我应该写一些自己的什么？） 3.What do you mean?（你什么意思） 4.What kind of person are you?（你是哪种类型的人？ ） 5.I was the youngest player（我是最年轻的运动员。 ） 6.The final score was 54 to 51。（最后比分是54:51。 ） 7.We felt proud of ourselves. （我们为我们自己感到自豪。 ） 8.My dream is to play basketball in the Olympics.（我的梦想是在奥林匹克运动会中打篮球。 ） 9.He was happy to teach me and we often sang together。（他很开心的教我，并且我们一起唱歌。 ） 10.I was nervous about singing in front of all my classmates.（在我所有的同学面前唱歌，我感到紧张。 ） 11.I felt my heart beating so quickly我感到我的心跳得如此的快。 ） 12.Nobody is perfect in this world.（在这个世界上，没有人是完美的。) 13.Don't be too hard on yourself.（不要对自己太苛刻。 ） 14.The most important thing is to learn from them.（最重要的是从他们中学习 ） 15.What's wrong, Peter?（怎么了Peter? ） 16.They both find it interesting to learn English他们都发现学英语很有趣。) 17.He is considered the father of modern Chinese literature,（他被认为是现代中国文学之父。 ） 18.They have a great impact on Chinese literature and society（他们对中国文学和社会产生了巨大的影响。） 四、核心语法 1. 并列句（Compound sentences） 并列句由两个或两个以上的简单句构成，中间由连词连接。连词（conjunction，缩写为 conj）是一种虚词，不能独立作句子成分。我们已学过的 and, but, or, so（so 也可作连接副词）等都是并列连词，用于表示并列、转折、选择等关系。 (1)两个或两个以上的简单句由并列连词连接起来构成并列句。并列句常见结构是：简单句 + 并列连词 + 简单句。连词前一般用逗号（也可以不用）。 例如：My name is Lin Lin, and I really enjoy singing Beijing opera. （我叫琳琳，我非常喜欢唱京剧。） He was a great poet and he deeply loved his people and country. （他是一位伟大的诗人，他深深热爱着他的人民和国家。） I wanted to sing, but I didn’t feel confident enough to do that. （我想唱歌，但我觉得自己没有足够的信心去唱。） She was tired, so she stopped to rest. （她累了，所以停下来休息。） The people here grow their own vegetables so they can have fresh and healthy food. （这里的人们自己种植蔬菜，这样他们就能吃到新鲜健康的食物。） (2)如果简单句间的关系不是很紧密，并列连词可单独引导一个句子。 例如：I was the youngest player. I knew I was not tall and strong enough. And I wanted to be better. So I practiced more after training.（我是最年轻的队员。我知道自己不够高也不够强壮。而且我想要变得更优秀。所以训练结束后我会加练。） (3)连接副词也可以用来连接并列句。 例如：I want to buy a new computer — however, I don’t have enough money. （我想买一台新电脑，然而，我没有足够的钱。） My brother had his breakfast, then he went to school. （我哥哥 / 弟弟吃过早餐，然后去上学了。） (4) 一个并列句，如果有一个或一个以上的并列分句是含有从句的复杂结构，那便是并列复合句。 例如：The man stole the jewelry, and he hid it in his house until he could safely get out of town. （那人偷了珠宝并把赃物藏匿家中，直到他能够安全地逃出市镇。 ） $$Unit 3 Better you ,better me! 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 v. 描述；形容 （30）______________________ n. 有点；小量 （30）______________________ adj. 挑战性的 （30）______________________ /adj. 独特的；唯一的 （30）_____________________ adj. 个人的；私人的 （30）______________________ n. 长处；力量；强度 （30）_____________________ talent /ˈtælənt/n. 才能；天资 （30）_______________ person /ˈpɜːsn/n. 人 （30）______________________ /ˈmjuːzɪkl/adj. 音乐的 （30）___________________ n. 冠军 （30）______________________ v. 出生；形成 （32）______________________ pron. 没有人 （32）______________________ n. 优势 （32）______________________ adj. 要求严格的；严厉的 （32）__________________ v. 投篮；发射 （32）______________________ n. 能力；才能；本领 （32）______________________ adv. 逐渐地 （32）______________________ n. 射手；射击武器 （32）______________________ prep. 反对；违反 （32）______________________ n. 篮；筐 （32）______________________ n. 网 （32）______________________ adj. 最后的；决定性的 （32）___________________ n. 奥林匹克运动会______________________ adj. 奥林匹克运动会的 （32）__________________ v. 继续；持续 （32）______________________ /n. 歌剧；歌剧院 （34）______________________ v. 组织；安排 （34）______________________ adj. 自信的 （34）______________________ adj. 紧张不安的 （34）______________________ adj. 完美的；最好的 （34）______________________ v. 表演；履行 （34）______________________ v. 鼓励；激励 （34）______________________ n. 心脏；心 （34）______________________ adj. 在中心的；首要的 （34）____________________ n. 舞台；阶段；步骤 （34）______________________ v. 完成；结束；用完 （34）______________________ adj. （对……）有深刻的好印象；钦佩 ______________________ n. 表演；表现 （34）______________________ adj. 十几岁的 （36）______________________ adj. 平均的；普通的 （36）______________________ prep. 除…… 外 （36）______________________ adj. 糊涂的；笨的 （36）______________________ n. 错误；失误 （36）______________________ madj. 不可能的 （36）______________________ adj. （能力）弱的 （36）______________________ 二、核心短语 1.擅长_______________________________ 2.致力于_________________________ 3.应该做某事______________________ 4.想出提出______________________ 5.个人长处和特殊才能______________________ 6.拉二胡______________________ 7.为……感到自豪______________________ 8.对某人是善良的______________________ 9.出生于______________________ 10.在校队______________________ 11.为……效力______________________ 121.对某人严格______________________ 13.练习做某事______________________ 14.与……对抗______________________ 15.相信某人自己______________________ 16.自那时起______________________ 17.梦想做某事______________________ 18.有信心做某事______________________ 19.在……前面______________________ 20.能做某事______________________ 21.熟能生巧______________________ 22.记着去做某事______________________ 23.轮到某人______________________ 24.向某人招手______________________ 25.为某人欢呼______________________ 26.犯错误______________________ 27.强项和弱项______________________ 28.列清单______________________ 29.为自己高兴______________________ 30.以某人的方式______________________ 31.取得进步______________________ 32.我做到了______________________ 33.多亏了______________________ 34.注意到某人正在做某事______________________ 35.少于______________________ 36.遭受忍受______________________ 37.对……有很大影响 ________________________________ 三、重点句型 1.____________ _____________you unique?（什么使你独特?） 2.What should I ___________ _____________ myself ?（我应该写一些自己的什么？） 3.___________ _____________ you mean?（你什么意思） 4.What ___________ ____________ _____________ are you?（你是哪种类型的人？ ） 5.I was ___________ _____________ ___________ （我是最年轻的运动员。 ） 6.The final score was ___________ _____________ _____________。（最后比分是54:51。 ） 7.We ___________ _____________ _____________ourselves. （我们为我们自己感到自豪。 ） 8.My dream is___________ _____________ _____________in the Olympics.（我的梦想是在奥林匹克运动会中打篮球。 ） 9.He ___________ _____________ _____________ teach me and we often sang together。（他很开心的教我，并且我们一起唱歌。 ） 10.I ___________ _____________ _____________ singing in front of all my classmates. （在我所有的同学面前唱歌，我感到紧张。 ） 11.I felt my heart ___________ _____________ _____________我感到我的心跳得如此的快。 ） 12.___________ _____________ _____________ in this world.（在这个世界上，没有人是完美的。) 13.Don't ___________ _____________ _____________yourself.（不要对自己太苛刻。 ） 14.The most important thing is __________ ___________ ___________ them.（最重要的是从他们中学习 ） 15.___________ _____________, Peter?（怎么了Peter? ） 16.They both find ___________ _____________ _____________ learn English他们都发现学英语很有趣。) 17.He ___________ ____________the father of modern Chinese literature,（他被认为是现代中国文学之父。 ） 18.They _________ ________ ___________ _____________ Chinese literature and society （他们对中国文学和社会产生了巨大的影响。） 四、核心语法 1. 并列句（Compound sentences） 并列句由__________________的简单句构成，中间由___________连接。连词（conjunction，缩写为 conj）是一种虚词，不能独立作句子成分。我们已学过的 _______________（so 也可作连接副词）等都是并列连词，用于表示并列、转折、选择等关系。 (1)两个或两个以上的简单句由并列连词连接起来构成并列句。并列句常见结构是：简单句 + 并列连词 + 简单句。连词前一般用逗号（也可以不用）。 例如：My name is Lin Lin, __________I really enjoy singing Beijing opera. （我叫琳琳，我非常喜欢唱京剧。） He was a great poet ___________ he deeply loved his people and country. （他是一位伟大的诗人，他深深热爱着他的人民和国家。） I wanted to sing, __________I didn’t feel confident enough to do that. （我想唱歌，但我觉得自己没有足够的信心去唱。） She was tired, __________ she stopped to rest. （她累了，所以停下来休息。） The people here grow their own vegetables __________they can have fresh and healthy food. （这里的人们自己种植蔬菜，这样他们就能吃到新鲜健康的食物。） (2)如果简单句间的关系不是很紧密，并列连词可单独引导一个句子。 例如：I was the youngest player. I knew I was not tall and strong enough. And I wanted to be better. ______I practiced more after training.（我是最年轻的队员。我知道自己不够高也不够强壮。而且我想要变得更优秀。所以训练结束后我会加练。） (3)连接副词也可以用来连接并列句。 例如：I want to buy a new computer — __________ I don’t have enough money. （我想买一台新电脑，然而，我没有足够的钱。） My brother had his breakfast, _________ he went to school. （我哥哥 / 弟弟吃过早餐，然后去上学了。） (4) 一个并列句，如果有一个或一个以上的并列分句是含有从句的复杂结构，那便是并列复合句。 例如：The man stole the jewelry, _______ he hid it in his house __________ he could safely get out of town. （那人偷了珠宝并把赃物藏匿家中，直到他能够安全地逃出市镇。 ） $$