5.3 社会历史的主体 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 唯物论：第2课 物质、意识、运动、规律 认识论：第4课 认识、实践、真理 辩证法：第3课 联系、发展、矛盾 社会历史观：第5课 社会存在与社会意识 社会基本规律 人民群众 人生价值观：第6课 即：唯物史观 5.3 社会历史的主体 【学习目标】 1.理解人民群众的地位和作用 2.理解与掌握群众观点和群众路线的内涵和地位 思考：三大战役胜利的原因是什么？是谁带来了胜利？ 一、 人民群众是历史的创造者 1、人民群众的含义： 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。 劳动群众 人民群众 全体公民 （P67-相关链接） 2、人民群众的地位 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。（蓝色标题） （1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 （2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。 （P66-1） 英雄史观（×） （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量 3、人民群众的作用 人民群众 生产生活(物质资料的生产） 社会存在和发展 基础 从事 推动 推动 （P67-1） ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ③人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。 3、人民群众的作用 （P67-2） 五四运动 秋收起义 （3）人民群众是社会变革的决定力量 3、人民群众的作用 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 ②在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是 通过人民群众的革命实现的 ③人民群众通过推动生产力的发展不断创造和改变社会关系， 从而不断地推动社会历史的进步和发展。 （P68-1） 01 02 人民群众是社会物质财富的创造者 03 人民群众 的地位 +作用 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 04 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 归纳总结 十年前，2014年2月，习近平接受外媒专访时谈到，“中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”。 十年后，他在2025年新年贺词中说，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。 思考：结合国家主席新年贺词相关内容， 谈谈应该如何坚持以人民为中心？ 二、群众观点和群众路线 1、坚持群众观点和群众路线的原因 在各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 （P69-1） （P69-2+3） 2、群众观点和群众路线的内容和地位 (1)群众观点 相信人民群众自己解放自己， 全心全意为人民服务， 一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。 (2)群众路线 一切为了群众， 一切依靠群众， 从群众中来， 到群众中去。 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 我们党的生命线和根本工作路线 无产阶级政党的根本立场和根本观点 党制定路线方针政策的根本出发点 内 容 地位 世界观 方法论 3、群众观点和群众路线的要求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主， 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 （P70-1） 邓小平 群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝 归纳总结 【原理】 ①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 ②人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 【方法论】 要坚持群众观点和群众路线。 人民群众是社会历史的创造者原理及方法论 归纳总结 人民群众 通过 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 是社会变革的决定力量 要 求 坚持群众观点、群众路线 意 义 两个重要保证 人民群众是历史的创造者 $$