海南省海口市2024—2025学年高一下学期期末考试语文试题

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2025-07-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 7.12 MB
发布时间 2025-07-09
更新时间 2025-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-09
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来源 学科网

内容正文:

机密★启用前 海口市2024-2025学年第二学期 高一年级期末考试(语文) 注意事项 1,答卷物,考生务必将自己的姓名,准考狂号填写在答题卡上 2,回答选择题时,这出每小题容案后,用铅笔把答题P上对应题日的答案标号意燃 如需改喻,用檬皮物干净后,再意涂北他等案标号闪答丰遂折愿时,将容案行在答题卡 上,写在本试老上无效, 3.考试结束后,将本试卷和容题卡一并交四。 一,现代文阅误(35分) (一》现代文间续1(本思共5小题,[9分) 创读下面的文字,完成1一5鉴。 材料一: 建着大数塘、人工智能的广泛应月。一有是网站,移动新用客户鸡,包极立情平台 闲境器,授专引肇。影青软件¥新煤体平台,都在运利算法这个“读心术”为用户量君打 造信息,创造山一种所的个性化间读华命。信息貌和也经从“大海磷针”追人“私人完制” 候式。核而。在育业利过的氢动下,一步新蝶保平台打着定制组务。箱准伊溪的境子,也 算法变成了行停边味的工具。无论无有撞拿一个阴票,还是无客点开一个陆棉,千馬一 律的同质化信忌,形形色色的青业广告,慎无盖地的边言要语,行着个性化原萍的慧等物 墨登场。一股融儿、无朱止地照远过未,让广大用户故边传全,法规好像绳了马降寓,备 种修岛解间扑而而来。让用产在算法的“宋笼”卫故数得“鸿体桥得”。 挂术再怎名空,情婚奖道再么定,内容为正的地位浸有皇,也不套空。高开成多 见会正的新河根道、机枫能康为上的生起内客,再强大的票法也走无零之衣,无本文木。 制壤体平白应坚持社会效益和经赛效强相统一,但童起与课体角色相对应的社会青任,如 水忍豫,百损祖会,武福人民。内客推通少不了“些妈样”,算法再情我电委装上“安全 间”,要提着平台使用连明度,畅遥网户的慢置黑道,特信易的递排机还每用产,不能让 “男师”氢提“真形”1卖加孩内容把关,坚神正消赛论导时,德化价值引候:以“人工 根厚+智能落速”表使化拉选方式,大力传德和弘精正流阶植,不酰让“有意思“代普了“清 意”。 (桶编自阴生《不整让具法决定内家》) 材料二 告代楼来的发服日断月手,以大款据,云计其。人工智能,物属河为代表的新一代载 字挂术时点与实体垫济深晚轴合,罩深池U响着自热界,人是江会和人自身。如朝基卡所 提出的。自加利略以来的近代香方文明,一直政力下排自盛暴数学化,机城化的自林,而 这正是香方科平和文化尼机产生的定要票回,我们站且不论胡系部的论顺准稀与新,但她 确实引发了人是对柱术风其发展的免星反思淇潮。在人工智施为衣们绳禁地来感多使设的 同时。很多人也在世心:人工智压在木术是否会成秀一个析的主体,思人是一样则有自我 意淇和情盛并最你取代人美?是否会减坏而不是增进人要的福是?这是一种系于人本上复 册文试遏第】页共8直 的伦理忧品。从这个角度看,彭家锋,成灵。那玉龙三位青年字者聚焦人工智能竹伦理就 烧与科孕应对这一主勇燕开对治,就怎样前潜所科其发展滑来纳风则冲定,社会风陵。 伦厘流城总分争理闲释,并镜如情塑注料挂向善的文化现念。让人工智能更好增漫人美福 世进行深人研时,是具有配论喜义和类残价使的。 人美的意识是长知进免的结果,是不可胜检过计出来的。何为意识?意识并非人美所 张有的,有生效为也有相对于人头而言比被牌单的意识。例如助慧套看家炉院。它们会在 而生人遂入家中时感觉到不实金而吠叫,人们认为,意识是生命感知当适应环境,调整自 身行为从而保护和比养自己的能办。意识的产生与生物的种授中相一大快有着紧密的联 系。人工智能是计界机样单的一个分支,它能退过共行人是的接令党成来些工件。产生委 饭人美的智税灰及,但它开不杯有美似人美的意胡。 在人们看来,现在的人工智能婚表格“将明”,舌三在表丝领城比人是更“藏明”。 其关人工智能的“耳明”仅氨是人美瑟千0和1的韩程代码象拉制的,气着远人工智规之 所以能模符人美的墨维而完成某师工作,关健回景是人桌为它们量身打进的一串串操控氏 马,人工督能伐仅是在完成人具的箱争寿巴,国此无论人工背规如何强大,它心仍两只无 在人美偏制的智死程序对大量盘得处理的基动上得到的结果。与人相比,人工有气都是 专能的,或些日前不营是计界智能、细译智能,平术智能、图棋智能,家效智施,聊天智 轮,宾驶智能还是学对试利、人脸识别,声香试别琴福说的人工智能都发展适猛。它们 仅雅执行内蓝但序所观定的经务,对于爆出组序规定如数据厚的内容和情形它门都无清处 理。更重委的是,黄然人工智能可现在某个领城出色地完成人美混定的任务,但它们并不 加近自已为什名卖宽成策项任务,更不会在此过得中拥有快乐,满是的律感体整。基于挥 4和大教希的人工智能是人兵习以发展改善生产生漆的工具。无论人工智能有多“延明”, 它志不可能辅有毛似于人是的“智是”与意识,异地候墨生物美然有饭等的意讥,低与人 基的督悲与意识相比儿孕可以忽味不计。 在信身倪其子化智能见边缘不断滨进,人工智能超术发预和总用场零格派正在按下“快 率植”的海下,人工智视时人美生活帝来的所的风险桃民远来起大,却是一个不争的事安: 要疮群这一章理,(们必媚前赎研判人工智能常来的观利冲泉、位会风壮,伦厘艳风,着 力完善相关法肆法视、伦星审章规群及监管乘,通过建立健全保障人工灯瓷健康发展的 伦理现范和法律体看,见好适应人工智能桃速发展的新委成,新度免,从而粮动人工智能 向善数展,更好增避人奏棉杜 (填偏自张个益《推动人工智能更好增连人头幅社》》 【.下列对材肉相关内容的理解和分析,不正确的一溪是3分) A为了实观老制服务,精准推递,所翼体平台已将算法沦为打物边球的工具。 日道求经济效益和坚持社金效益并不千盾,新媒体平台应该加轨起慌体的让会费任 心人竟通过篇程代码来提控人工围能,在此过程中人工智能并不知道完线任务的鼎因, 只无出色地完成任务 D,人工智能是人类体力和智力的廷伸,为了让人工界能更好地围务于人类,我们还辣 传隐研判其草来的各种风险。 2根据材韩内容,下列说法正确的一玖是(3分) A材料一在论还“内容为王”的重要性时,主要采川举侧子,作比较和打出力的论图 方法。 娇文试超第2红其8或 B材料一中的“读心术”、“大再榜针”,“牢笼”和“安全铜”体强论证母直的液确 性,”一些”、“雷”。“已经”和“应该”体现论证请言的生动性。 C材料二感家锋等三位青年学青就何是造科技向弹的文化理多念进行纤问的事例,正明 其对人工帮能的伦理探村是有意义和价值的,增望了文#的学未可信度。 D材料二中第三取“粤明”的号作用与本段中“智慧”的引号审用,尾段中”快车 键”的引号作用相网。 3.下列选项,不旋作为论据体现“科技向睿”文化乎念的一项是〔3分) A浙红盈脑科技有限公成研发的替能程整通过国民接口技术帮野规项人士线复行动修 力 日.飘疗AI暴统利用大数因一方面占有大量惠者个人信息,另方通过识别早明森指 和罕见利来实现提平干夜台疗 C世界自然基金会用A追跟雪的。穿山甲,鲸翼、海的、白单牛等潮怠动物 D,中国置天教援队在地混后用无人帆和格成像技术伙蓬定纹幸存霜, 4,两则材料智提及对“人工智使”的老度,但内容上各有侧国,请结合文本分析,(4 分) 5,材料二一是如阿增强论证说鼎力的?请从论结得,论迁方法。论据三个角度加以分析, (6分) 《二)现代文阅速Ⅱ(本想共4小题,16分) 周这下面的文字,完成有一9想 老况 负靖 ¥上不时六友老说就帅并眼,习惯性地李起集头上的平机看了一重,多常客掌地枫开 校于坐起来。老律每个身远了一句,还好这名平州?他戒了一声愕往了。过了一会又将下 了,中静者乐没了体意, 几十年了,老况每天都是方点特准计起乐,洗来完苹,在传下坐第一妈公文,到早位 正好七点平。吃完平据北磁上期了。 平叶忙横了,下一用下来减毫停洋指不好煎。 意风十七罗东加工作,在镇上的邮电所当多年黄,率计把观青两个多,三十多个村, 厚天天不毫就出复。园到所卫天已经黑了,大的时核增者千模和水,中午敛基本上是在搭 上我个阴这处,歌下来随使付付一口。 乡帝们限喜★德,鼻次笔鲜他,老场地地打红中:“流师电义来电?有人草数信名? 列掌尚口水吧!啊,况布电,寻一哈,暂衣锡住!”他喻快地应禾着,回头样样子 登着车子,一据烟消夫在村甲的网提上, 有时袖不过多承门的热情动,光就停下卡吃情气。吃完格钱,老身层看手说。流怀息 朱龙外T哈,无治不要,再得判款多忧每吃低,老况说推地说他回用里还有李。些景南 底林池。开海, 在这条邮路上。有一个而马正听而,卡门0★瓦唐非军和流可稀的外周坚衣工作。 烤所的线士平年一淡间,轮速维学。平时就两个人。遮里人铺岭少,明牌建在山头上,出 了门统元深不见成的海皇,对南是连单起民,一县里不到头的山金,一年四季建个人那电 见不着。 师久试愿第3延其善项 哨所有一个江来的小线士,年把和况年电是不多,不列二十岁。楚现母流去晴斯通 信,者这地父悠见小江两站在店所箱特山花希主朝他招手,到丁限算,取着其套量的师包 急不可耐地问:况邮电,有我的信没?加采有。他眼里金问出一线兴奇的亮光,在衣服上 停擦手插,楼过信小心翼翼地桥开:有时也金读给他听,一超分享亦悦,从里,他加道 了小江备掌里有一对年通的父章,还有一个林林 那一国化到妹妹的来馆,小江香高兴得像个孩子似的手舞足省。位里阅,牙。告诉毕 一个好减息,我考上了大学。过了夏,帝学就到南易女上甲了。停放心,友一义好好平习。 等将来苹生八了工作,把自事自妈廊换到南局去! 他站在连瓷的相光下,大声地读着球球的泉信,读着请着竞定用了,肩峰一物一精地 哭了越来,老泥站在设上有些不加所措。 小江西都排眼晴,不好叁恶地眼取绝,义硫涕而笑,艳笑得限开心。阳无下爽勿的笑 声像象水一解在山间泽常流满。 小江西远,况与电格举等。表要格蜂林对信。在体夏,小江西告球域域,惚从小规 向足南品,那是八一南品起义,打响式晨反瓷国庆完反动派第一处的地方。等到休深表值, 他套去南品看买绿林。还要在八一广场碱跟相带回兼呢。 后录老视年纪大了,他不动了,或换我了内动,叫到县局的分裤室分发邮件,琴夫每 意浸在来血全国袅地的堆得像山一样的邮件里忙得不亦乐乎。他在想。息许远些停卫, 复有小江香寄给妹绿的包氧,无者球年寄给烛的信师,他分练时转意留意了一下,但始终 浸线到爆小江面有关的邮件。 时间过得真快。一是减到了退依的年曲。 格办是休手埃事天,老成给项长规了一个帚件,以他则再览一间步平的邮路。局天是 老况的(弟,开折他有在为单,说斯得年挖大了,坦心饱身体吃不消。但聚不住老况状健 晚滑,电其答应了◆ 观在运邮件早捷或了息由车,从镇土到村卫的房包全忧成了柏油路。进了村,展多雨 瓦,都不认识了,好不客易打听判一位热多的老乡,见了而丰天才认出集。城看手数动得携 知盈屋。但意多早已不是当平那个生龙活虎的青壮年议子,不仪营驰了,球花了,耳也看 了,成了平天包漫听清楚老况在什名。 他粉律电动车停在付里,◆行上山,通着城频的山过草限到当平的情所 快到了,应该就是这一片了。一起来的小旅担过头问:风济罩,必矣不要聚歌?老况 客着气莲1不用。他超眼望去,眼前一片样纯 哺斯的院婷和房子都已精了,院于夏天满了一人高竹高草 站在好域的砖墙下,老况一脸花揭。他义想茫了小江而,不知艳见在在等卫,过得好 不好。小阵说,整调式导授儿年拜队就换防探是了,江里也使复笔了,老况经经地了一 声。小陈河:愿委不进去看看?者况梯编头,说款了片刻远,走吧 吃平饭,冬伴配:表,老末而,我事你去个地方。他问:去晖里?老岸卖个光子建: 太了徐其知道了 他们下秘山了小区,程裤意不透锡个字过丁鸟路,育出现一道无,远快递的门心。在 一个址着如速道的门险前,两个年经人正客模痕虾际件。老况射快少子驰上去,智看葡起 邮件来。意体在后这吨门于地最着,或道」漫灰。当心网了碳:有得你千1 填文试插第4页作8到 却饰件的平是人种过脸打量者老说:说爷爷,听的的说您息来我们这儿帮栓? 老况任了一下,使助虎点头。他回头歌一眼限上来的老伴,脑上露出会心的笑客。 (有副收】 6.下列对小说相关内容的理解,不正骑的一顶是(3分) A本文普造的多村克满人情味,老乡们热情图呼,留也吃饭且拒收钱体现老况樱受村 民信任与喜爱. B.小江西收到线蛛来信时的反应。体现了他对家多的思念和对亲人的举挂,以及对老况 的悵赖 C.本文中老况和《心有一团火,温暖众人心】中的燕柔贵量身处不间岗位。但其精神内 核是一算的。 D结尾卷况去快递网点蒂忙,寓意着传统职情种在新时代的显健 7,下列附小说艺术特色的分析鉴登,不正确的一项是(?分) A文中对老况的称呼有“况儒电“。“陌博”。“况前零”,“老况”,“老东齿*, ”况爷爷”。不可人物移呼上的变北,正是老况一生的主爱经历 日小红西在阳允下读信夏,美声像泉水一样流南,这线节指写为冷峻的山区赠所增 添了诗意,使故事更具面面客和感桑力。 C,“所花无”“老多中背”等缃节,俯示了乡H的落后、环境保护的紧迫性,军民关 系的谈化以及时间的流通与骑是人丰。 D.小工直的最终去间成蓬。帽价建青想象空同,增强了小说的韵味 8.本文刻面老况爱尚繁业.重情重复的形象,分析作者是如何显造钓?(4分》 9“小江西”这一人物形象在小说中的作用是什么?请结合文本分析。(6分) 二,古代诗文阅读35分) (一)文言文阅读(本题共5小题。20分) 同读下面的文言文,完线0-一14爆 材料一 当是时,项用风四十万,在新木鸡门:沛公兵十万,在南上。通王中目回留沛公与此 境王。项的东向坐,重父南向坐一亚父者,范常也。第公北向坐,张良而向种。范数 且机王举新佩玉悲以正之米三,王意热不应, (节意白(鸿J襄),有国改) 材料二: 谓王至两做,速我通。项王自促不得阮。可其骑口:"吾起成至个入岁是,孝七于像 烧,斯直者成避贵眼太象发直有天工。些今中因于此,此天之亡表。非技之罩也,” 于是项王乃含表成马江,鸡江年装叔相待,满埔至日1“江本直小,他方千里,众量 十万人,亦足玉老,能大王急速。今位臣有都,汉军里,无以建。”埔王凳曰:“天之它 我,我何泼为1且与证东子弟入千人澄江两西,争无一人还,队江东父兄骨而王我,我 何而日见之?城域不言。精位不愧于心乎7”乃诉亭长日:“香加公长者。香精此马五岁, 所出无数,鲁一目行千里。不品品之,以赐公。”丹令晴皆下得多行,持姐兵换战。曲相 所杀汉军我可人,测王身布秋十怜创。见没精耐马吕与生。日:“若◆版人手?”马 重面之,数王特日:“北重王也。”项王乃日:“手用风购或头千金,选万产,吾为若陆。 西文试图第更共8夏 乃自射而死。 (节选自《史记·项羽木纪)) 材料三 太炙公可:吾闻之周生日1“奔日盖重难子。”又同项明赤重业子。岂其苦音那? 何兴之暴也!夫泰失兵数。陈沙首难,幸品棒起。相与并争,不可胜数。然羽非有尺中, 章缘起能南之中,三年。遥将五诸侯天桑,分数天下,而封玉候,政向用出,号为箱至, 位夏不终。近古以来未实有也。及骑背关杯是,放提义帝而自是,每王振瓶乙,唯夹。血 格功低,年甚私智西不年古可雷王之土,论以力征经管天工,玉年,卒七其国,身元本 城,尚不凳瑶,而不自黄。过矣。乃利“天卡我。非用兵之罪色”。岂不撑檐 (节透白《古文观止·现期本配赞》) 10,文中被浪线的部分有三处着要断句。请用部笔将答案标号涂黑 所当者风做园附击者可照可本会国数光巨连回省回有天下 L下列对材料中超点的润诗及相关内容的够说。不正确的一项是(3分) A.复虎的四面经位,古人以“东向坐”为尊,“南内坐”次之:从材料一中“亚父围 向坐”可以看出现男对项的的身重越过了里父苞增, B日,激训“一天之内”完成某事,指一整天、任夜的时同单位,成语有“日剂月副 其中韵“用”字意思与氏不同。 C玉。使一成为王,使动用法,与《齐相香文之事)中“故干之不王,不为也,非不 捷也”的第二个“王”用法相同。 D.广,指灭亡。与《六国论》“诸侯之所亡,与战收面者,其实亦百倍”的两个“亡” 意总不具。 之下列对材有关内容的述,不正稀的一减是{3分) A.当时,乘得的四十万军队,鞋其在新牛鸿门,而刘邦的军队只有十万,双方军事实 力悬露 B在国陵选尖道路。伯认为自已起兵八年,分的七十多望,如今被困是上天要灭白 也,不是作战的过语 C乌马江亭长动说项波江:认为江东土地应候,人口众多,足以称王,柱项别觉得白己 无颜见江东父老,拒绝篷江 口,项期是开的后代,也解起退丝,三年就率领五国诸保夹草秦国,分封壬使,是正古 以来未管有吐的人物, 13.把材料中其桶线的句子重译成现代汉语。(器分) (1)范增数目项王,州所属玉块以示之者三,项干默然不风 (2)白价功化,备其私W面不海古,调霸王之业,欲以力征处置天下, 14.可马迁评价项期“近古以来表登有也”,请始合三阳材料横谈白已的型解,(3分) (二)古代诗歌阅读(术题共2小愿,9分》 阅读下而这首词,完成15一16题: 搭莎行·金淡争食年 两年剂平。三山翠辮,江界火雪东流去。故陵汽闻总好,鲜阳鸡行分吴是 青煮何红,来接典数,吴其一州杨花路。等人体吊六朝春,百年中有铺心处 【注】①金陵:离京。普是南明小朝廷的国那。②公李良年(163艺一1694)期末清制湖 江秀水人,字式曾.③相缸:dion gong,长金玉的灯盘 语文试题第6兵,共聚页 5.下列对这首可的里解和窗析,不正确的一项是《3分) A“两岸”三句描绘出金陵一带江面开阅,山势炎候、江水奔涌的景象,以乐景村衰 情,莫比了全词的感情是调. B.“拉酸”二繁扣避面,虚写金凌的陵嘉石柱线斯,斜阳故地。这样荒流凌精的量物 寄寓着词人无限的感伤, C·青雀”三句想象普日金陵的繁华,与眼京浸浸一片杨花的荒凉形球对比,表达词人 对性青的怀名和餐叹, D,本词与王安石(林枝春·金陵怀》一样,都紧用了雅最打情和令普对比的平法,号 出了诗人内心真切的螺受 1返这首词与王安石的《柱枝香·金陵怀古》想村相似,但结尾处开发的情移却有所不可, 请指出■者的不闻2处,〔6分) (三)名算名句款写(本恩共1小题,6分》 1了,补写出下列句子中的空铁蛋分。(6分) (1)宋代张孝样以玉整璁回三万境。著我偏从一叶”描门得泛水上,与苏林《赤 壁赋》中” ”两句所写的情境丰常相似。 (?》《答可马议书)中,针对司马光认为新法“生事”的指,王发石指出新法的 理论根据是“ ”,根本目的是“ ”。这样的事上合先 王之道,下利国家直姓, (3)杜粒在(网房言赋)中,雪秦的灭口警程当统治署不碳取教谢就会重蹈葡数的 句千是“ 三,语言文字运用(20分) 间读下面的文学,完成8一拉数 最近,“什出消便”这个训狮繁出现。永为一个件妈。在道类河鲁中,情培保验成为 流定线国素,域然不同群朱境健消酸对式不一。但A精神上竹满足是其河豪日的, 消受的核心是情摇保龄,年经人是情墙简帝的忠实湖昆。色季火了这个调。悠来悠多静消 德者魔意为情培价值年单 长锡以来, 1》 ◆随着丰格社会的到来,请骨者钩买有品不秀仅仪国为 实用。其件为身价地很的象征孙混受到重混,所以有品的特号伦值B成为读定商品 骨植的重要国素,请骨共戒或予丹号意义,一成点考向他人线登时力和慧亦形象的外在际 试。体保性清鲁中并号河鲁成为颜受浦鲁社会个研名关注的汉观。属而。李购将通上过灵 有品的情站角值建成为桥的价值标谁。有受者所诡求的离品种程豪,其价值正套不是由物 品成者服务的使用伦值我特学俺镜所决定。 2) 有品表者后亭只是得递情鸣的螺介,情山它,个人的心理得判满是,压方得到纡候, 情城得以实流,情感有所等托。满足提将蜂值的商品异不餐河实同性,有委青品善卫浸有 美保产品, ,变成一什样通排感的镜伞。情住管很张规在消童的各不 年节,物买特整体环境法须契合人的情墙体验,购吴的春个耳节布值舍了情诗调动竹无素 情堵体检黄穿整个肉其过国#使用过健,商品战者展务无每了情感的螺个。人的情感雾失 骨出官而得到高又。 流使丛县上使用色值修价值是规研号价焦克快是流堂升凯的表儿总是廷会发 总的体三:清管的这一变化会童塑有业模式,重新就值青品和服等:所些能够满足河费者 请文试通第?风共馨到 情感第乘的有品、那会整邻格浦费者帝来真好体容的消警过程,将或为河歌的对具。居而 对于萌费者而言。情情请费需要理性护规。叶于提忙酒费,套理壮看待。途为的提储浦窗 能够治生活增港乐想,过干汽着刚会我失角衣的主保性,反而为物所屑。 18.请仁文中面横线A.B处顷入恰当的成语,(2分) 19.请在文中横线处格写恰当的话句,使整段文字语意完整违量,内容君切,更辑产密 每处不知过15个字,《6分) 20.下列句子中加点词“火”学的含义。与文中知点的“火”字含义相州的一境是(3分) A林爱头风雪山神庙,附虞悦火烧草料场。 书赛到群众根警,风长放下图端起的饭碗,情策形值人员火建赶住案发璞扬。 C,电修《感氏2引的围火,不仅仅是因方它对传统神话的重新演锋,更因为它像是 面镜子。膜题出当下年轻人内心的不甘和追求自由的精神, D伯螺本只是想肆论一备,连谱柜对方不仅不理解,还火上浇油,这使她气得火门三 丈,一场争砂不可避免地限发了。 21,文中话被浪线的句子有两处表述不当,请进行修政,使语言准葡面畅,逻辑产密。可 少禁增可语,不得黄变原意,(4分》 2,请狱帮文没餐招“情储消费”的特点。《5分》 四、写作(60分) 23.间续下面的材杯,根据要求写作。(60分) “乐盘等附是三阻以为发,就牌格剩思慎始而碰终。”这是《谦术蜜十思》中线址 对唐太常的功缘。作为一国之君尚且需委自(先制,善始养佛,性为断时代的青年,我打 更应家刻核会这种思梦叶(们盛长的重卖喜风。 以上材料引发了限样的联想与恩考,请明铺立场和想点,写一篇文章。 煲求:选准角度,确定立意,明确文体,白拟标置:不要急作,不得抄爱,不得滑搭 个人信总:不少干00字, 语文状题第馨其其黄国 口口口口 海口市2024一2025学年第二学期高一年级期末考试 弄在再型目的丽赠国内作界,相计形色形相站鲜正试的咨庭无效 请有各题目方得题国域内体春,过州带色更附趋鞋用定球城南再理的 语文答题卡 姓名 南 4 t4] 4 4 14 生 美甲题分必质使用2用桶调体:量号群远灌分必装性州5毫末的黑色多 字笔写,字体工整,笔连椅楚一 1 请拉厘是号称平在各题目的券超风域内作容,超出养理区域可的答室 箱:在将纸,试超髻上答影无效。 (27 (3) 清游洋例 比肉端神细 街碳销瓷 风 回 四三 缺考标记11 选拜遇诸使用B纪笔境球 1D nAt1e1By11t行tu1行 11A1#1E1u H.A 1c lu t1A11托11 s1411411e114 这tA1c11n t1s InI Ici ini 效【A1E11 律老择题1清能层单5■属色家连的签字笔书 (2) 博食养制再的芳道区线内作养,花组然自和出和用宝技域的界偏主着 第在奇期甘的等面域内作青,雄出自杰射鞋边集用之4》容程七到 明在舞用用尚韩调民铺内作带,想出料色和由据配定任城资骑道无司 文 第直(其6直) 前2天{共具》 第3夷其6对 口口回 语0料绿目情容透域内作汽阻挂媒色围的信料定风信护湖大端 得在务圈目的要国低成为作有,博里色年的诗积里定世速内容清七 信作养璃用的管调通内作首:面伍事样后山保解空的首查无音 特 语年科程育厅题度城内传容。朝出监单南边程用定口线内荐理毛度 青在A唐的有意以域内作养,雄由面合比南的座制定子域消参章无育 博在弃通有简行调体线内行荐,程组性A华联出图星比键的西透无结 用 朝41其6刻 养【共0无 地A(A项I

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海南省海口市2024—2025学年高一下学期期末考试语文试题
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