专题六 文学常识与名著导读-【假期复习计划】2025年八年级语文暑假作业（统编版）

参考答案 4.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日 光下澈，影布石上 5.微君之躬胡为乎泥中 6.一日不见如三月兮 7.海内存知己天涯若比邻 8.气蒸云梦泽波撼岳阳城 9.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至 道，弗学，不知其善也 10.世有伯乐然后有千里马 11.安得广厦千万间大庇天下寒士俱 欢颜 12.可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 13.曲径通幽处禅房花木深 14.浮云游子意落日故人情 15.拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷 16.零落成泥碾作尘只有香如故 17.欲济无舟楫端居耻圣明 18.山光悦鸟性潭影空人心 19.挥手自兹去萧萧班马鸣 20.满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑 21.祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间 22.海内存知己天涯若比邻 23.坐观垂钓者徒有羡鱼情 24.浮云游子意落日故人情 25.南村群童欺我老无力忍能对面为 盗贼 专题六文学常识与名著导读 一、1.贺敬之诗选贺敬之诗人 2.事理竺可桢地理学气象学 3.美国阿西莫夫 4.东晋陶渊明五柳先生 5.柳河东集柳宗元文学哲学 政治思想唐代古文运动 复习计划暑假 6.闻一多红烛死水 7.庄子道家 8.韩愈唐朝文学思想教育韩 昌黎集 9.叙事白居易香山居士长恨歌 琵琶行 10.B11.C 二、（一）1.朱自清背影经典常淡2.A 3.(1)朱自清说文解字(2)C (3)山日火木 4.示例：我选《诗经》。《经典常谈》中介绍 了《诗经》的来源、构成与特色，经过之前 的学习，我们知道《诗经》是中国第一部 诗歌总集，是国人诗歌启蒙之源，因此深 入阅读《诗经》，不仅可以了解先秦人们 的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣 赏其语言美，学习赋、比、兴的表现手法。 5.①可以学习语文知识，比如可以从《说 文解字》中了解汉字的造字法和每个字 的造字本义；②可以了解当时社会现 状，比如可以从《战国策》中了解战国时 期盛行策土游说这一历史事实；③可以 充实精神内涵，比如读《汉书》，我们可 以通过其中古人的故事，感受古人的精 神品质，丰富自己的精神世界；④可以 提升个人修养，比如从儒家经典中我们 可以汲取有关学习、做人等多方面的道 理，提升自身修养。（至少两点） (二)1.虚度年华而悔恨碌碌无为而羞 愧世界上最壮丽的事业—为 人类的解放而斗争奥斯特洛夫 斯基钢铁是怎样炼成的保 尔·柯察金 75 暑假复习计划 2.(1)钢铁是怎样炼成的动作（细节） (2)保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）：中尉（勤 务兵)找枪（寻枪、搜枪）。 3.(1)钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金 (或“保尔”) (2)为理想献身的精神、钢铁般的意志 和顽强奋斗的高贵品质等。 4.钢铁是怎样炼成的达雅 5.(1)钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金 (2)真正的英雄主义应该是一种抛弃私 利，战胜软弱，超越自我，坚强面对 和克服一切困难的精神。 专题七口语交际与综合性学习 -、1.B 2.(1)我早就料到，雷声过后，一定是倾盆 大雨。 (2)我都姓一辈子‘钱’了，难道还迷信 钱吗？ 3.(1)用意：告别 言外之意：你们的服务太差了，我不 会再来了。 (2)①张明不讲究公共卫生，只顾自己。 ②幸亏你提醒，谢谢。我也能讲究 公共卫生呢。 4.我不同意这种看法。首先，诗词是中国 优秀传统文化，是古人智慧的结晶。学 习、阅读诗词，可以陶冶情操，丰富文化 内涵。其次，人不应分三六九等，雷海 为把诗歌作为爱好更不应该受到歧视 和嘲讽。他虽然平凡，但他坚持做自己 喜欢的事，生活条件可以通过努力工作 来改善，但对诗词的爱好也值得坚持 下去。 (76 八年级语文 二、1.(1)低碳生活是通过科学优化实现低能 耗的社会目标。 (2)举手之劳。 (3)示例：随手关灯：多坐公交，少开车； 少用一次性水杯等。 2.(1)示例：思亲集（或“思乡集”） (2)C (3)示例：有的澎湃激昂有的含苞 待放 3.(1)海纳百川的包容性：刚健守正的固 本精神；生生不息的创造性。 (2)中国“和”文化具有协和万邦的国际 观，是“一带一路”积极发展与沿线国 家的经济合作伙伴关系，共同打造政 治互信、经济融合、文化包容的共同 体的基础。 (3)B解析此项准确阐述了“君子和 而不同，小人同而不和”的内涵。 专题八阅读 现代文阅读 一、1.(1)大家聚谈时他总是在听；不参与辩 论；大家喝酒发议论时，他照例沉 默：朋友和他开玩笑，他仍微笑 沉默。 (2)“皱眉”表明叶圣陶心中不情愿：他心 里已经有了决定，但又不愿直接拒绝 朋友的建议，因而用了比较委婉的语 气：表现出他反对形式主义的性格 特点。 (3)第⑤段详写叶圣陶的创作过程，表达 作者对他出众的写作才华的赞赏和 羡慕；第⑥段详写叶圣陶与朋友为○月○日 星期。今日评价⊙③@ 专题六 文学 一、文学常识。 1.《回延安》选自《 》,作者是 ,现代著名 、剧作家。 2.《大自然的语言》是一篇 说明文，作 者是 ,他是我国近代气象学家、地 理学家，中国近代 和 的奠 基者。 3.《恐龙无处不有》的作者是 (国籍) 著名科普作家和科幻小说家 ,曾获 代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身 成就“大师奖”。 4.《桃花源记》的作者是 (朝代)著名 诗人、文学家 ,名潜，字元亮，别号 ”,代表作有《归去来兮辞》 《归园田居》《饮酒》《桃花源记》《五柳先生 传》等，有《陶渊明集》传世。 5.《小石潭记》选自《 》,作者是 ,字子厚，河东（今山西永济西）人，世称 “柳河东”。因官终柳州，又称“柳柳州”。唐代 著名 家、 家和 家，“唐宋八大家”之一。柳宗元和韩愈 并称“韩柳”，他们同为 的倡 导者，对当时文风的改革、散文的发展起过 重大的推动作用。 6.《最后一次讲演》的作者是 ,原名闻 家骅，湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主 义者，坚定的民主战士，代表作有诗集《 》 》. 7.《北冥有鱼》和《庄子与惠子游于濠梁之上》 都选自《 》。该书是庄子及其后学 的著作，现存33篇。庄子，名周，战国时期 复习计划暑假 常识与名著导读 哲学家， 学派的代表人物。 8.《马说》的作者是 ,字退之，河阳（今 河南孟州)人。 (填朝代) 家、 家、 家。自谓郡望昌 黎，故世称“韩昌黎”。卒谥“文”，世称“韩文 公”。有“文起八代之衰”的美誉，被后世尊为 “唐宋八大家”之首。著有《 》。 9.《卖炭翁》是一首 诗，作者是 ,字乐天，号 ,祖籍太原（今属 山西)。唐代伟大的现实主义诗人。叙事长 诗《 》和《 》是千古绝唱。 10.下面有关文学常识的说法正确的一项是 () A.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革 命家。他的作品《从百草园到三味书 屋》《社戏》均选自小说集《呐喊》。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收 录了从西周到春秋时期的诗歌305篇， 这些诗歌分为“风”“雅”“颈”三个部分， “风”又叫“国风”，是各地的民歌。 C.《礼记》，儒家经典之一，是秦汉以前各 种礼仪论著的选集，由孔子及其弟子辑 录而成。 D.《登勃朗峰》是一篇短篇小说，其作者是 英国批判现实主义作家马克·吐温。 11.下列作家作品搭配不当的一项是() A.《安塞腰鼓》—刘成章一中国当 代—散文 B.《大雁归来》—利奥波德—美 国—说明文 33 暑假复习计划 C.《茅屋为秋风所破歌》——杜甫—唐 代—一律诗 D.《核舟记》—一魏学洢—明末—“记” 二、名著导读。 (一)《经典常谈》 1. 是一位在新诗和散文创作上卓 有成就的文学大家。他创作的回忆性散文 》感人至深，娓娓道来父子之 情：他为中学生而创作的《 》旨 在“启发他们的兴趣，引他们到经典的大路 上去”。 2.阅读《经典常谈》的前五章，下列说法错误的 一项是 () A.《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼 收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定 出部首，并解释了书中每个字。 B.商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作 为卜法的辅助，以著草数目的奇偶来断 定吉凶。 C.《尚书》是中国最古的记言的历史。《尚 书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直 到清朝才被证实。 D.歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱， 乐歌是随着乐器唱，其中乐歌的节奏更 规律化 3.阅读下面名著选段，回答问题。 一是“象形”，象物形的大概。二是“指 事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三 是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个 字，这一个字的意义是那几个字的意义积成 的。四是“形声”，也是两个字合成一个字， 但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是 音标。五是“转注”，就是互训。两个字或两 个以上的字，意义全部相同或一部分相同， 可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作 34 八年级语文 同义字。六是“假借”，语言里有许多有青无 形的字，借了别的同音的字，当作那个意 义用。 (1)这段文字选自 (人名)的《经 典常谈》的第一章节《 》。 (2)下列说法错误的一项是 () A.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是 象形文字。 B.“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃 之所在，所以“刃”是指事文字。 C.“人”“言”为“信”，“信”是会意文字： “江”“河”是转注文字。 D.“令”本义是发号，假借为“县令”的 “令”，这是假借文字。 (3)班长找来了一些象形字的图片，请你分 别写出它们对应的现代汉字。 B D. 4. 请你结合《经典常谈》中对下列古籍的阐述， 挑选一本古籍进行深入阅读，并说明原因。 《尚书》《诗经》《战国策》《汉书》 班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你 刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内 容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。 (至少两点) O○日星期○今日评价⊙②@ (二)《钢铁是怎样炼成的》 1.根据你的阅读积累填空。 “人最宝贵的东西是生命。生命每个人 只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为 也不会因为 ;在临死的 时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精 力，都已经献给了 。”这段激动人心、被千千万 万青年人作为座右铭的文字，出自苏联著名 作家 所著的小说《 》,这是书中主人公 对生命的诠释，是他战斗一生的真实写照， 也是他革命乐观主义精神的深刻概括。 2.阅读下面文段，回答问题。 保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心 斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间， 抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手 枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周， 把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃 树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚 顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其 事地与马夫聊天，花园里静悄悄的… (1)这段文字选自小说《 》,主 要用了 描写来刻画主人公保尔。 (2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情 节？请简要概括，每个情节不超过8个字。 3.请根据你的阅读积累，回答问题。 从这一天起，他把整个身心扑在这部书 的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又 一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸 在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作 的艰辛…在工作过程中，他必须凭记忆整 页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有 复习计划暑假 时觉得他疯了。 (1)这段文字选自小说《 “他”指的是 0 (2)结合小说，简要概括一下“他”身上值得 我们学习的美好精神品质。 4.阅读下面文字，回答问题。 “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易 就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那 些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对 我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说 我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错 了。我们走着瞧吧！” 这段文字出自《 》,文中的 “好姑娘”是指 阅读名著片段，按要求完成下列各题。 “老第，这是冒牌的英雄主义！干掉自 己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。 这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。 生活不下去，就一死了之。你有没有试试去 战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已 经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃 伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不 是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手 枪收起来吧，这件事永远不要告诉任何人。 即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生 活，并使生活有益而充实。” (1)以上内容出自长篇小说《 》, “老弟”指的是 (2)请结合小说中主人公面对“全身瘫痪” “双目失明”的巨大痛苦时的表现，说说 真正的“英雄主义”是怎样的。 35)