复习训练四-【假期复习计划】2025年八年级语文暑假作业（统编版）

暑假复习计划 (3)《社戏》中的“偷豆”情节反映了小伙伴 们待客的热情，显示了小伙伴们纯洁无 私的天性。《儿时看戏》中“偷枣”的情 节表现了“我”急切看戏的心情。 复习训练二 1.B2.D3.B4.A 5.示例：诗句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始 盛开。 规律：高下的差异会影响物候现象的来临。 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季 越往高处越迟。 6.(1)点明文章的说明对象—海岸监视系 统；运用比喻的修辞手法，把海岸监视 系统比做“千里眼”，形象生动；引起读 者注意，激发读者的阅读兴趣。 (2)不能。因为第②段到第③段采用的是 由主要到次要的逻辑顺序。 (3)①海岸监视雷达，提高系统的远距离监 视灵敏度和分辨率，能够发现目标。 ②自动识别系统，识别出真正有用目 标，有效弥补雷达盲区和因干扰或天气 等原因造成的信息缺失，扩展系统的实 际覆盖范围。③机动海岸监视系统，有 很强的机动能力，使犯罪分子防不 胜防。 (4)运用举例子和列数字的说明方法，举美 国制造的“衣萨特”雷达的例子，列举 “5.5米一7.5米”“每秒78米”的数据， 说明了海岸监视雷达远距离监视的特 点，使说明更准确，更有说服力。 复习训练三 1.D2.C3.C4.A5.D6.B 72 八年级语文 7.(1)窈窕淑女钟鼓乐之 (2)胡为乎中露(3)青青子佩 (4)坐观垂钓者徒有羡鱼情 (5)海内存知己天涯若比邻 8.C 9.(1)主人公追寻的那个人，在河的那一边。 (意对即可) (2)D 10.(1)①整齐的样子②交错相通③全， 都④打算，计划 (2)A (3)①其余的人各自又把渔人请到自己家 中，都拿出酒饭来款待他。 ②（渔人）出来以后，找到了他的船，就 顺着旧路（回去），处处都做了记号。 (4)C 复习训练四 1.D2.C3.C 4.B 5.(1)②撰写演讲稿③熟悉演讲稿（背诵演 讲稿)（步骤设计合理，具有一定逻辑 性，表述清楚即可) (2)示例一：烦恼全抛去，快乐心中留。 示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。 (3)示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千 次试验，终于发明了经久耐用的电灯。 示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况 下，仍把主要精力用于作曲，给世人留 下了不朽的作品。 (4)示例：①诗文朗诵比赛。②作文竞赛. ③主题班会。④手抄报展览。⑤主题 报告会。 参考答案 7.(1)不要抛弃学问。 (2)论说做学问的重要指出怎样做学问 (3)趁现在年富力强的时候，努力做一种专 门学问 (4)①举例论证，道理论证。 ②要创造条件做学问；要抓紧时间坚持 做学问。 复习训练五 1.C2.D3.A 4.示例一：发出的声响如震川的虎啸，奔涌的 浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的 天幕，激起的水珠如四溅的钢花。 示例二：发出的声响如震川虎啸，奔涌的浊 流如巨龙腾飞，悬挂的水流如天幕张挂，激 起的水珠如钢花四溅。 5.(1)示例一：以静写动，瀑布本是不停流淌 的动景，作者借“悬挂”一词将其静态 化，突出其风景如画的美和对周围山川 的装饰和美化作用。 示例二：运用对比手法，将瀑布的纯净 和“黑黝黝的山岩新壁”进行对比，更加 突出瀑布的洁净。 (2)“大戏”：伊瓜苏瀑布；“序幕”：断壁水珠 帘：“情节”：峡谷走廊瀑布群的变幻美 “高潮”：彩色的瀑布，与彩色的河流、天 上的彩虹一起演绎和展示的人间最壮 丽的一幕。 (3)设问式的照应关系（回答式的照应关 系)。这样安排是为突出“美在人间”这 一主题。 (4)安静从容，静无声息；匹练悬空，一线如 注；浪漫组合，飞流直下；曲折而下，轻 复习计划暑假 盈旋转；激情奔泻，威猛跳跃；势从天 落，滚滚而下。 复习训练六 1.A2.C3.D 4.(1)抟扶摇而上者九万里 (2)零落成泥碾作尘 (3)天下为公讲信修睦 (4)半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直 (5)山光悦鸟性潭影空人心 5.(1)A (2)用饱蘸浓墨的大笔渲染凄苦的氛围，衬 托诗人暗淡愁惨的心境，同时也为下文 内容作铺垫。 6.(1)B (2)①不吃，就不知道它的甘美。 ②我已经熟悉了这首曲子，（但是）还没 有掌握它的（弹奏）技法（技巧）。 (3)D (4)示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发 现自己没有掌握技法；再学习了一段时 间，发现自己没有领会到曲子所表达的 志向：又学习了一段时间，发现没有融 入作品理解作者，于是一直学习，最后 融入作品中。他真正做到了“学然后知 不足”。 第三编八年级下册专题复习篇 专题一字音字形 1.A2.C3.D4.D5.D6.A 7.C8.A9.D10.D 11.(1)ǔ嚷chn(2)缚羈绊sè (3)沼泽弥Ii(4)sǎng sha 12.雅溯惫抵 73)○月○ 星期O今日评价⊙②@ 复习训 1.下列加点字注音无误的一项是 A.晓得(xiǎo) 卑劣(bi) 蛮横(héng) 格物致知(g) B.缅怀(miǎn) 彷徨(pdng) 埋没(mò) 挑拨离间(jian) C.堕落(duo) 膏药(gao) 剥削(xiāo) 招摇撞骗(zhuang). D.凸显(to) 枷锁(jia) 严峻(jùn) 愧不敢当(kui) 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.署假 屠杀 探察 袖手旁观 B.激变 检讨 清谈 不知所错 C.纳闷 继承 控制 远近闻名 D.采访 恢复推祟 不以为然 3.下列句子中加点成语运用有误的一项是 () A.只要我们做到光明正大，心底无私，就不 怕别人说三道四。 B.他老是爱强词夺理，有谁愿意跟他讨论 问题呢？ C.面对困难，只要我们意气用事，从不同角 度去思考，解决的办法就会不一而足。 D.乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但 仔细推敲，漏洞还是很多。 4.下列说法不正确的一项是 A.《最后一次讲演》中“人民的力量是要胜利 的，真理是永远存在的”表达了作者对人 民的强大力量和革命必胜的坚定信心。 B.《应有格物致知精神》开头第一段就开门 见山地交代了中心论点：中国学生应该 复习计划暑假 练四 怎样了解自然科学。 C.演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合， 以有声语言为主要手段，以体态语言为 辅助手段，针对某个问题，鲜明、完整地 发表自己的见解和主张，阐明事理或抒 发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际 活动。 D.《我一生中的重要抉择》一文用语亲切自 然，关于太阳的比喻、关于名人和凡人的区 别等说法都非常幽默，拉近了与听众的 距离。 5.一位哲人曾说过：“不仅要学会在欢乐时微 笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着 自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种 境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生 活吧。某中学准备举行以“微笑着面对生 活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。 (1)做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据 比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充 分准备。 ①搜集、整理资料 ② ③ ④设计演讲（恰当运用演讲技巧） (2)拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条 简洁优美、富有感染力的标语。 (3)简述事例：请你仿照例句，在你的演讲中 另举出一个“名人笑对挫折”的事例作为 论据。 暑假复习计划 例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书， 写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之 《离骚》”的名著《史记》。 (4)提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合 性学习活动除了进行演讲比赛以外，还可 以开展什么形式的活动？请写出两种。 ① ② 6.阅读短文，完成后面的题目。 毕业赠言 胡适 诸位毕业同学： ①你们现在要离开母校了，我没有什么 礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句 话是：“不要抛弃学问。” ②以前的功课也许一大部分是为了这张 毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可 以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富 力强的时候，努力做一种专门学问。少年是 去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来 不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人 的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都 要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问 来补救，恐怕已经太晚了。 ③有人说：“出去做事之后，生活问题急 需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既 没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？” ④我要对你们说：凡是要等到有了图书 馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书；凡几 是要等到有了实验室才做研究的，有了实验 室也不肯做研究。你有了决心要研究一个 问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出 12 八年级语文 法子来设置仪器。 ⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生 多病，不能多做工，每天只能做一，点钟的工 作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10 页有用的书，每年可看3600多页，30年可读 11万页书。 ⑥诸位，11万页书可以使你成为一个 学者了。可是，每天看3种小报也得货你一 点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点钟的光 阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做 一个学者呢？全靠你们自己的选择！ ⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这 块材料铸造成器。” ⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便 是毁了你们自己。 ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看 你们10年之后成什么器。 (1)这篇演讲的中心话题是什么？ (2)全文思路清晰，行文流畅，层次分明，请 在下面横线上填入合适的语句，以显现 全文的思路。 提出赠言→ →表达希望与祝愿 (3)第②段文字中有一个句子能突出全段的 主要意思，这个句子是： (4)细读选文第③~⑤段，然后回答问题。 ①这一部分运用了哪些论证方法？ ②作者在这一部分中就“做学问”表达了 怎样的看法？