贵州省贵阳市清镇市2024-2025学年八年级下学期7月期末语文试题

贵州省贵阳市清镇市2024-2025学年八年级下学期7月期末 语文试题参考答案 一、书写水平（5分） 根据作文书写质量评分（5分） 二、倾听能力（6分） 2.（2分）D 3.（4分）“横着看”指横向比较（如与其他同学比成绩）；“竖着看”指纵向比较（如与自己过去的成绩比进步）（每点2分） 三、基础积累（14分） 4.（4分）①副 ②域 ③幕（每空1分，错字不得分） 5.（2分）C 6.（6分） ①白露为霜 ②知不足 ③寂寞沙洲冷 ④看母亲 ⑤斗折蛇行，明灭可见（每空1分，错漏字不得分） 7.（2分）B 四、阅读能力（27分） 8.（2分）A 9.（4分） ①传统音乐 ②多声部自然和声，纯人声演绎，模仿自然声音 ③传唱民族历史和情感 ④口头相传，长辈教晚辈（每空1分） 10.（2分）C 11.（5分） 示例：介绍贵州非遗如侗族大歌、苗族蜡染的特点和传承方式，再说明它们通过跨界合作等创新方式传承，如侗族大歌融入电影配乐（思路清晰2分，举例2分，语言1分） 12.（2分）D 13.（4分） 作者享受游玩的畅快，暂时忘却“吏”的身份，反衬出官场生活的束缚，表达对自由闲适生活的向往（每点2分） 14.（2分）C 15.（2分）B 16.（4分） 句子：如何织纨素，自著蓝缕衣（1分） 简析：织妇织出精致的绢帛，自己却穿破烂衣服，反映出官府剥削下劳动人民的悲惨处境（3分） 五、综合运用（8分） 17.（2分）A 18.（6分） ①句子残缺：④句改为“晨跑之后，我们以神清气爽的状态投入学习”（3分） ②语序不当：⑥句改为“传递的不仅是承载胜负的接力棒，更是团队合作进发的力量”（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $$启用前★注意保密 贵阳市普通中学2024一2025学年度第二学期期末监测考试 八年级 语文（参考样卷） 请在答题卡相应位置作答，全卷4页，满分100分 一、书写水平(5分) 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，根据作文的汉字书写水平计分。(5分) 二、倾听能力(6分) 2.材料中人物闹矛盾的主要原因是(2分) A.这次考试，儿子的全区排名没有进步，因此受到爸爸责怪。 B.爸爸对儿子的学习成绩不满意，因而责怪妈妈太溺爱儿子。 C.儿子缺乏独立生活的能力和责任感，受到了爸爸妈妈批评。 D.儿子与妈妈因成绩发生争执，情绪失控，对妈妈态度不好。 3.请解释材料中的“横若看”“竖着看”分别是什么意思。(4分) 三、基础积累(14分) 经过漫长的地质演化，贵州孕育出了丰富多姿的地理景观，是mfgfù①其实的“山 地公园省”。这里屹立着雄伟壮丽的梵净山，奔腾着令人叹为观止的黄果树瀑布… 如今，贵州在数字科技领y心②，依托大数据产业，以AI技术推动智能旅游服务全面 升级.如“AI游贵州”平台可实时优化路径，智能规划路线，避免游客因路线复杂而目眩神迷 AI技术与丰富多彩的旅游资源相辅相成，助力贵州拉开了智慧文旅的新帷m心③： 4.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 5.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(2分) A.孕育 B.屹立 C.目眩神迷 D.相辅相成 6.默写(6分) ①蒹葭苍苍， 《诗经·蒹葭》 ②是故学然后，教然后知困。 《礼记·虽有嘉肴》 ③拣尽寒枝不肯栖， 苏轼《卜算子，黄州定慧院寓居作》 ④身长翅膀吧脚生云，再回延安！贺敬之《回延安》 ⑤《小石潭记》中运用比喻，表现溪水蜿蜓曲折、时隐时现的句子是： 7.下列文学、文化常识表述有误的一项是(2分) A,黄发垂磐指老人和小孩。黄发旧说是长寿的特征，指老人。 B.韩愈，字子厚，世称“韩昌黎”，北宋文学家、思想家。 C,《最后一次讲演》作者是闻一多，《唐诗杂论》也是他所著。 D.阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》。 八年级语文第1页（共4页） 扫描全能王创建 四、阅读能力(27分) 整本书阅读 8。班级图书管理员正在对名著进行归类摆放，《经典常谈》最适合放入的类别是(2分) 文化启蒙 古典文学 历史人物 科技著作 A 分 D 现代文阅读 材料一某学校非遗文化宜传墙（部分） 非遗系列·侗族大歌 你听过不用指挥、不用伴奏，却能唱出交响乐般震撼的合唱吗？这 种非凡的和声与韵律，正是贵州侗族的传统民间音乐—侗族大歌！ 翠绿群山间，花桥石阶上，村民们唱出来的多声部自然和声， 沉着、柔和、悦耳。这种艺术用纯人声演绎，模仿着自然声音，如 虫鸣鸟叫、流水溽潺等。其独特的表演形式，在世界音乐中也极为 罕见。这样的歌唱是一门传代的大课程，中年传给青年，青年传给 小孩。歌是一种戟体，传唱着人的基本情感，传唱着民族的历史 2009年，何族大歌被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代 表作名录。 材料二贵州省非遗信息梳理表（部分） 名称 类别 传统内容、特点 文化价值 过去的传承方式 源于对自然生物的模 苗族 传统 再现迁徙历史，祭祀祖 仿。舞姿随着木鼓点的变先，是世界民族文化的一朵 师徒口传身授。 反排木鼓舞 舞蹈 化而变化，动作粗犷豪放。奇葩。 图案有几何纹样和自然 以蜡染为起点形成了多 老传少、母传女 A 苗族蜡染 传统 纹样两大类。 色调素雅、样的民俗文化，在贵州民间或族群之间师徒 工艺 纹样优美。 艺术中独树一帜。 相传。 成为侗族文化传承和精 侗族大歌 ① ②·③· 神生活的重要组成部分， 口头相传，长辈 教晚辈。 材料三关于文化遗产 文化遗产是历史留给人类的财富。从存在形态上分为物质文化遗产和非物质文化遗 产：物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物：非物质文化遗产是以非物质形态 存在的与生活密切相关的传统文化表现形式。 材料四相关采访片段 电影《哪吒之魔童闹海》配乐献唱人：这次电影配乐风格和传统侗族大歌的旋律差别 很大，也给我们带来了很多新的挑战…此次合作不仅为电影增添了独特的艺术魅力，也 为侗族大欧的传承和发展开辟了新的道路。我们希望能够与更多的国湖和国漫进行跨界合 作，将侗族大歌推向更广阔的舞台…现在，何族大歌可以“活”在手机里、“炫”在舞 台上、“唱”在银屏上」 非遗苗族蜡染技艺传承人：下一步我要将蜡染元素融入国湖服装设计之中，让更多人 了解并喜欢蜡染。 【注释】以上材料摘编自相关网页 八年级语文第2页（共4页） 扫描全能王创建 9.根据材料一的内容，完善材料二表格中关于同族大歌的四处空白。(4分) 10.根据材料一、材料二推断，下列属于材料二中非物质文化遗产共同特点的是(2分) ①代代相传，传递着传统文化 ②独特传统艺术、技艺、习俗等 ③在特定的民族或群体中产生 ④限定在特定节日和场合中展现 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 11.非遗兴趣社团以“非遗连接过去和现在”为题开展宜讲活动，需要梳理宜讲的思路。 请筛选整合材料信息，补写下面省略号处的内容。要求：思路清晰，灵活运用连接词 展示内容的推进：合理举例，举材料相关内容为例：语言通顺：字数6080字。(5分) 首先，简要介绍什么是文化遗产和非物质文化遗产。接着，…最后，呼吁大家 积极关注非物质文化遗产的保护和发展 文言文阅读 阴澄湖 〔明)袁宏道 由渣子门下船，北去一里，为阴澄湖。湖三面受风，每盛夏时，游舟绮错，日不下百 余艘。玉腕青眉，娇歌缓板，酣呼穷日夜，亦胜游也。王百穀曰：“湖上有龙王祠，‘阴 澄盖‘应泽之讹云。” 丙申六月，与顾靖甫放舟湖心，拔襟解带，凉风飒然而至。西望山色，出城头如髻。 挥座高谈，不知身之为吏也，少顷，邮者报台使者"至宝带桥，客主仓惶，未能成礼而别。 百毅又为余言，吴儿以六月之廿四日游荷花荡，倾国而出，虽渔刀小艇，顾觅皆空 士女竞为时妆淡服，摩肩簇舄，舟中之气如煽热治，而游人自以为乐，殊觉无谓。余笑 曰：“六月乌纱”，有热于此者矣。”噫，今之君子能不以苦为乐、以热恼为清凉者几人哉！ 【注释】①选自《袁宏道救文注评》，有别改，②玉腕青眉：代指女子.③王百毅心：袁宏道的朋友」 ④讹：错误.⑤麈zd:拂尘，国台使者：指监察御史一类的官员。⑦吴儿：吴地的年轻人 ⑧鳥x:指鞋子.⑨乌纱：古代官更戴的帽子，指代官位。 12.下列场景均为选文所写的内容，其中并非作者亲身经历的一项是(2分) A,听王百毅讲“阴澄湖”这个名字是因为人们读错字音而来。 B.泛舟到湖心，敞开衣襟，解下腰带，享受凉风飒飒拂过。 C.从船上往西而望，城外的山峰耸立，如女子发髻般秀美。 D.去荷花荡游玩，全城倾巢而出，连渔家小船都租赁一空。 13.选文充分表现了作者与朋友游玩阴澄湖的畅快惬意。同时，“不知身之为吏也”提及 “吏”这一身份。结合全文，简析作者提及“吏”的原因。(4分) 14.下列各组加点词意义和用法相同的一项是(2分) A.亦胜游也 皆若空游无所依《小石潭记》 B.凉风飒然而至 寡助之至《得道多助，失道寡助》 C.未能成礼而别 结友而别《孙权劝学》 D.舟中之气如煽热冶 中轩敞者为舱，箬篷覆之《枝舟记》 八年级语文第3页（共4页） 扫描全能王创建 古代诗歌阅读 织妇辞 (唐)孟郊 夫是田中郎，妾是田中女。 当年嫁得君，为君秉机杼 筋力日已疲，不息窗下机. 如何织纨素"，自著蓝缕衣” 官家榜村路，更索栽桑树。 【注释】①纨素：精致洁白的细绢。②蓝缕衣：破烂衣装，③榜村路：在村中道路张贴告示，强制要求 执行命令，④栽桑树：栽种桑树养蚕取丝. 15.根据诗歌内容判断，下列最符合文中“织妇”形象的一项是(2分) A.疼爱丈夫 B.勤劳朴实 C.勇敢无畏 D.慈爱仁厚 16.《卖炭翁》通过“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这一句展现出人物处境与心理的 矛盾，以此来表现社会现实。本诗也有表现矛盾的句子，请摘抄一句并根据诗歌内容简 析其反映的社会现实。(4分) 五、综合运用(8分) 本学期，贵阳责安义务教有阶段学校正式实施“每天一节体育课”。为号召同学 们积极参与，学校准备利用国旗下讲话时间，请某同学发表演讲。 17.下列作为演讲稿的题目最怡当的一项是(2分) A.积极锻炼每一天，强身筑梦好少年B.坚持运动不过量，身体健康好又棒 C.体育强国战略好，国家未来有保障D.全面发展素质教育，共建和谐校园 18.下列演讲片段中，有一处句子残缺，有一处语序不当，请找出来并修改。(6分) ①当清风灌满晨跑少年的衣襟，当欢呼响彻篮球比赛的操场，②亲爱的同学， 你是否发现，体育课已有了更多的意义？③老师常说：“运动是点然青春的火种。” ④展跑之后，以神清气爽的状态；⑤乒乓球桌前，耐畅淋漓的挥拍，消除了学习的 压力；⑥接力赛场上，传递的不仅是团队合作迸发的力量，更是承载胜负的接力棒 ⑦同学们，青春的活力不能锁在方寸课桌之间！⑧走！让我们跃上单杠，挑战个人 极限；让我们甩动长绳，点燃团队热情！ 六、写作能力(40分) 19. 枚刊专栏“学习小妙招”现向全校同学征稿。欢迎同学们围绕英语单词记忆、古诗文 背诵、历史事件分析、几何证明题突破、物理受力解析等具体学习内容，分亭对学习 有明显作用的实用小妙招。请以“教你一个学习小妙招”为主标题，自拟副标题，写 一篇不少于600字的文章，向同学们传授你的学习小妙招。(40分) 写作提示与要求： (1)自拟副标题，明确你要介绍的这一个学习小妙招是什么，注意妙招的“小”： (2)举一两个具体例子，充分说明运用妙招解决问题的过程，体现“妙”在何处： (3)逻辑自治，符合生活常理： (4)勿出现真实姓名、校名等信息。 八年级话文第4页（共4页） 扫描全能王创建