广东省清远市连州市2024-2025学年六年级下学期期末评价语文试题

连州市2024-2025学年度第二学期期末核心素养评价 六年级语文参考答案、提示及评分细则 一、基础知识。（15.5★） 1.把下面的文字抄写在横线上，注意书写准确规范，字迹工整。(1★) 评分细则:开头没有空两格扣0.25★，抄写出现错误2处扣 0.25★，4处错误扣 0.5★，以此类推，直至扣完。 2.读拼音，写词语。（每字0.25★，共5★） 眨眼 轻盈 依偎 恐惧 惊惶 沉郁 聊 籍 宽慰 清脆 绽放 【解析】本题考查对字形的掌握。在读准字音的基础上完成书写。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨”“盈”“惧”“惶”“籍”“脆”“绽”的笔画较复杂，易写错，需注意。错一字扣0.25★ ，扣完即止。 3.选择题。（每小题1★，共5★） （1）D【解析】【详解】本题考查字音、字形辨析。D．实是求事——实事求是；故选D。 （2）A【解析】本题考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A．全部正确；B．有误，希望：指心里想着达到某种目的或出现某种情况。没有看的意思；C．有误，考虑：指思索问题，以便做出决定。没有看的意思；D．有误，探讨：研究讨论。没有看的意思。 （3）A【解析】本题考查词语运用。A．巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。岩洞中各种飞禽走兽的钟乳石是天然的，不是人工的，所以“巧夺天工”不恰当。故选A。 （4）D【解析】本题考查对表现手法的理解。A．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人以 “冰心玉壶” 自喻，表明自己的纯洁和正直，托物言志，抒情含蓄。B．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，通过对荷尽菊残的描绘，以景托情，托物言志，赞颂了友人的孤高傲世的品格。C．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，这两句诗也是运用了托物言志的手法，借梅花不需要别人夸赞颜色好看，只愿留下清香之气弥漫在天地间，来表达自己不向世俗献媚、坚守高尚情操的志向。D．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调从书本上得来的知识终究是浅薄的，要想真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践。此句主要是在讲道理，阐述实践的重要性，而非通过借景、借物抒情等手法来表达情感。故选D。 （5）C【解析】本题考查论据的选择。C.有误，《两小儿辩日》这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。故选：C。 4.按要求写句子。（1+2+1.5，共4.5★） （1）答案不唯一，示例：校园里空无一人，静得让人窒息。1★ 【解析】本题考查仿写句子。根据例句“春节眨眼就到了啊”可知运用了夸张的修辞手法，表现了春节来的速度快。仿写时注意用上夸张的修辞手法来描写校园里的安静。如出现错别字每2处扣 0.25★,直至扣完为止。 （2）答案不唯一。示例: ①好像都用欣赏的眼光看着我 ②好像都用嘲笑的目光看着我。2★ 【解析】本题考查补充句子。人的心情不同，对身边事物的感受也会不同，心情好的状态下，看到的一切都是阳光的，美好的；心情不好时，看到的一切都是灰暗的。例句①中的“我穿着新裙子走在马路上”对应状态是心情好，故可补写句子为：好像都用欣赏的眼光看着我。例句②中的“我垂头丧气地走在马路上”对应状态是心情不好，故可补写句子为：好像都用嘲笑的目光看着我。如出现错别字每2处扣0.25★,直至扣完为止 （3） 答案不唯一。示例：整个下午他都在房间里来回踱步：能行吗？不会有事吧，到底怎么样了，怎么还没消息？千万别出问题啊…… 他就这样喃喃自语着，眼睛时不时看向窗外，手里紧紧握着手机，等着那通关键的电话。1.5★ 【解析】本题考查仿写句子。例句通过语言描写和动作描写，生动地展现了 “我” 急切的心情。在仿写 “担忧” 的表现时，也可以从语言和动作方面入手，比如重复询问、坐立不安、来回踱步等，来体现人物内心的担忧。如出现错别字每2处扣0.25★,直至扣完为止。 二、积累与运用：根据语境，按要求填空。（每空0.5★，共5★） 5.（1）我们的日子为什么一去不复返呢 莫道君行早 老大徒伤悲 （2）良药苦口利于病 （3）渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 （4）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 （5）苟日新，日日新，又日新 （6）为是其智弗若与 【解析】本题考查对课文古诗及日积月累的识记与运用。要求根据语境填写正确的内容，不添字、不漏字、不写错别字。每小题出现添、漏、错，一处扣0.25★。扣完即止。 三、口语交际。（每处0.5★，共1★） 6.示例：有好处 :上网可以查到很多课外知识， 开阔我们的眼界。 没好处 :上网的时间太多，会对网络产生依 赖性，使我们脱离现实，此外，上网对健康也有损害。 【解析】本题考查学生的交际表达的能力。根据上下语境补全对话，每句0.5★，书写错误每2处扣0.25★，直至扣完为止。 四、快乐阅读。（13.5★） 7.课内阅读。（4.5★） （1） 《真理诞生于一百个问号之后》 要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理 【解析】本题考查文学常识。选段讲了阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关，节选《真理诞生于一百个问号之后》。是为了论证观点：要善于观察，不断发问，不断 第 1 页 （共 5 页） 学科网（北京）股份有限公司 解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。课题没写书名号扣0.25★，书写错误1至2处扣0.25★。 （2） 提出问题 实验探究 得出结论 一 （3） 【解析】本题考查的是对文段信息的提取、概括。本段首先讲的是阿瑟林斯基发现儿子在睡觉时眼珠转动这一现象，对此，他感到奇怪，从而提出了一连串的疑问。为了找到问题的答案，他对自己的儿子和二十名成年人进行了反复的观察实验，最终得出了结论。由此，我们可以根据题干给出的“观察现象”这一提示，写出后面三部分的答案。 四个部分中，第一部分主要讲的是观察现象，因此应详写第一部分来说明“真理来自于对生活的留心观察”。书写错误1至2处扣0.25★，扣完即止。 （3）不能。“反复”指一遍又一遍,多次重复，表明阿瑟林斯基经过了多次研究、验证，不断解决疑问，才最终得出了科学的结论，表现了他严谨认真、坚持不懈的科学精神。若删掉，不能体现以上意思，与文章观点不符。 【解析】本题考查的是对重点词语的理解。首先明确词语本义，再结合文章内容进行具体分析。做出判断得0.5★，明确词语本义得0.25★。结合文章内容进行具体分析得0.75★。书写错误1至2处扣0.25★ ,3至4处以上扣 0.5★。 8.课外阅读。（6.5★） （1）人工智能是指新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。　 【解析】考查了内容理解。结合材料一中的“人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。”可知答案。意思接近即可。本题共1★，书写错误1至2处扣0.25★ ,3至4处以上扣 0.5★以此类推，扣完为止。 （2）①随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。②列数字 可以使说明更加准确，增强说服力。③C；　 【解析】（2）①考查了内容概括。结合“随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。”可知答案。本题共1★， ②考查了说明方法。“截至2023年底，我国铁路营业里程达到15.9万公里，其中高铁达到4.5万公里，全部实现智能化、综合运维精细化”运用了列数字说明方法，这样写好处是可以使说明更加准确，增强说服力。本题共1★， ③考查了内容理解。结合“通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等，实现了教育的智能化发展。”可知，A、B、D正确。C、并没有“通过智能硬件、软件系统等构成家居生态圈。”这一项。故选C。本题1★。 （3）A； 【解析】本题考查了内容理解。B、C、D都正确。A、有误。结合“其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们医疗需求”可知，题干说法错误。故选A。本题1★。 （4）示例：我想利用人工智能在医疗卫生领域，特别是心理健康方面：人工智能在心理健康领域有巨大的应用潜力。通过自然语言处理和情感分析技术，智能系统可以识别用户的情绪状态和心理需求，提供个性化的心理咨询和干预方案。对于孤独、焦虑、抑郁等心理问题，人工智能可以作为一个随时在线的倾听者和指导者，为用户提供及时的情感支持和心理慰藉。 【解析】考查了开放探究。本题共1.5★，回答在哪一方面帮助人们得0.5★，写出解决的具体问题得1★，书写错误1至2处扣0.25★ ,3至4处以上扣 0.5★以此类推，扣完为止。 9.整本书阅读。（2.5★） （1） (建房定居) (畜牧种植) (救“星期五”) 【解析】本题考查对《鲁滨逊漂流记》的理解。《鲁滨逊漂流记》主要写了鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，他还派人到他经营的岛上继续垦殖。根据章节内容可概括为：流落荒岛→建房定居→畜牧种植→救“星期五”→回到英国。每空0.5★，书写错误2至4处扣0.25★。 (2)示例： 汤姆·索亚 “小英雄” 他在目睹了一场凶杀案后，并不惧怕凶手， 而是及时赶到法庭上指认凶手。 【解析】本题考查语言表达。首先，选择一个自己喜欢的人物。然后，根据该人 物的特点或成就，想出一个合适的美称。最后，结合人物的具体事例，说明给予这个美称的原因。注意语句要通顺。前两个空每空0.25★，第三个空0.5★，书写错误2至4处扣0.25★。 四、妙笔生花。（15★） 10.二选一写一篇习作。 选题一，评分细则: 一类文:(13.5★-15★) 选材贴合题意，突出“暖”这个中心，条理清晰，叙事清楚、具体，生动，语句通顺，能通过直接抒情或融情于事、物、景，写出对小学生活的难忘和留恋，情感真挚，字数在450字以上。 二类文:(12★-13.5★) 选材贴合题意，突出“暖”这个中心，条理清晰，叙事清楚，语句通顺，能用恰当的抒情方式，写出对小学生活的难忘和留恋，情感真挚，字数在450字以上。 三类文:(10.5★-12★) 选材贴合题意，贴合“暖”这个中心，且叙事清楚，有少数句子不通顺、少数错别字，字数在450字左右。 四类文:(9★-10.5★) 选材贴合题意，中心不够明确，有少数句子不通顺、少数错别字，字数不够450字，可以酌情给分。 五类文:(9★以下) 中心不够明确，没有重点，且语句不通顺，有较多错别字。字数没达到要求，可以酌情给分。 选题二，评分细则: 一类文:(13.5★-15★) 选材贴合题意，中心明确，条理清晰，叙事清楚、具体，生动，语句通顺，能通过具体的事例写出自己的体验和感悟，表达自己的真实感情，字数在450字以上。 二类文:(12★-13.5★) 选材贴合题意，中心明确，条理清晰，叙事清楚，语句通顺，能写出自己的体验和感悟，表达自己的真实感情，字数在450字以上。 三类文:(10.5★-12★) 选材贴合题意，有中心且叙事清楚，有少数句子不通顺、少数错别字，字数在450字左右。 四类文:(9★-10.5★) 选材贴合题意，中心不够明确，有少数句子不通顺、少数错别字，字数不够450字，可以酌情给分。 五类文:(9★以下) 中心不够明确，没有重点，且语句不通顺，有较多错别字。字数没达到要求，可以酌情给分。 第 1 页 （共 5 页） （） 学科网（北京）股份有限公司 $$六年级语文试题 第 1 页（共 4 页） 六 年 级 语 2024-2025学年度第二学期期末核心素养评价 文 （注意：全卷共 4 页，满分为 50★，监测时间为 100 分钟。） 一、基础知识（15.5★） 1.把下面的文字抄写在横线上，注意书写准确规范，字迹工整。（1★） “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”愿少年以勤勉为楫，破学海之浪，以 思索为灯，明求知之路！ 2.读拼音，写词语。（每字 0.25★，5★） zhǎ yǎn（ ）间，“六年”自唇齿间qīnɡ yínɡ（ ）跃过，曾经的稚儿 yī wēi（ ）着爸爸妈妈走入校园，面对kǒnɡ jù（ ）不jīnɡ huánɡ（ ）， 身处困境没chén yù（ ），在畅 liáo（ ）书 jí（ ）中汲取向上的力 量，在kuān wèi（ ）他人中留下温暖的记忆……qīnɡ cuì（ ）的笑声，zhàn fànɡ（ ）的笑脸带领我们踏上新的征程。 3.选择题。（每小题1★，共5★） （1）下面词语中注音或字形有误．．．．．．．的一项是（ ） A.矜（jīn）持 钵（bō）子 精（jīnɡ）兵简政 诲人不倦 B.耽搁（ɡe） 坚劲（jìnɡ） 翻箱倒（dǎo）柜 见微知著 C.萦（yínɡ）绕 剔（tī）牙 悬（xuán）灯结彩 截然不同 D.埋（mán）怨 花圃（pǔ） 信手拈（niān）来 实是求事 （2）下面的词语，全部含有．．．．“．看．”．的意思．．．一组是（ ） A.远眺 察看 俯视 探望 B.目送 观察 环视 希望 C.仰视 鸟瞰 观众 考虑 D.眼疾 观看 探讨 巡视 （3）下面句子中加点成语运用不恰当．．．．．的是（ ） A.岩洞中各种飞禽走兽的钟乳石，巧夺天工．．．．，令人叹为观止。 B.这次参观博物馆，我只是走马观花．．．．地看了一遍，没有时间细看。 C.他本来想给人以耳目一新的感觉，结果过犹不及．．．．，一身奇异的打扮令人厌恶。 D.他在这场乒乓球比赛中，发挥出色，最终以 3：0摘得桂冠．．．．。 （4）以下诗句情感的表现手法与其他三项不同．．．．．．．的是（ ） A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （5）理由不能证明观点的．．．．．．．是下列的哪一项？（ ） A.当然，见微知著，善于思考并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华 罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 B.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 六年级语文试题 第 2 页（共 4 页） C.《两小儿辩日》的故事告诉我们知识是有限的，思考是必要的。 D.中华民族创新思想历史悠久。我们的先人早就提过“苟日新，日日新，又日新。” 4.按要求写句子。（1+2+1.5，共 4.5★） （1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了．．．．．啊！（仿写句子）（1★） 校园里空无一人， （2）心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句完整的话。（2★） ①我穿着新裙子走在马路上，抬头看见来往的行人， ②我垂头丧气地走在马路上，抬头看见来往的行人， （3）仿照例句表达心情的方法，写一写人物“担忧”时的表现。（1.5★） 例：整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧…… 我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。 二、积累与运用：根据语境，按要求填空。（每空 0.5★，共 5★） 5.（1）时光的流逝是朱自清“你聪明的，告诉我， ”的追问；是古训里 “ ，更有早行人”的劝告；是《长歌行》里“少壮不努力， ”的悲叹。 （2）小学六年，我们学会了很多；面对长者忠告，我们要谨记“ ，忠 言逆耳利于行。 （3）《送元二使安西》中描写早春景色的诗句是 ， 。 （4）瞻仰李大钊塑像，我会用《石灰吟》这首诗“ ， ” 赞颂他视死如归、为革命献身的精神。 （5）习近平主席强调：改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正 在进行，不能停步，要“ ”《礼记》。 （6） ？曰：非然也。 三、口语交际。（1★） 6.有的同学说上网可以学到很多知识，有的同学说上网成瘾会荒废学业，强强和小勇就此 展开了辩论 。 强强：我认为上网有好处， 小勇：我认为上网没好处， 四、快乐阅读。（13.5★） 7.课内阅读。（4.5★） 最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉 的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦 有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验， 结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验， 最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最 容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 （1）选文节选自 ，课文中作者举了三个类似的事例，是为了证明 的观点。（1★） （2）选文中，事例是按照下面的顺序展开写的，用简洁的语言概括其余三部分。（2★） 六年级语文试题 第 3 页（共 4 页） 观察现象→ → → 以上四部分中，如果要证明“真理来自于对生活的留心观察”，应详写第 部分。 （3）文中加点词“反复”一词可否去掉？为什么？（1.5★） 8.课外阅读。（6.5★） ㅤ人工智能（AI）在身边 ①随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍 应用。 ②人工智能（AI）是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用互联网技术， 利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分 智能化，你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居 使用的便捷性和安全性。 ③现代交通离不开人工智能（AI）。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中 集成应用的产物。据新华社北京 2024年 1月 9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上 消息，截至 2023年底，我国铁路营业里程达到 15.9万公里，其中高铁达到 4.5万公里， 全部实现智能化、综合运维精细化。 ④人工智能（AI）满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智 能技术与医疗行业深度融合，其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基 本满足人们医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的 作用，实现医疗行业的信息化。 ⑤人工智能（AI）服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、 识题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑 等，实现了教育的智能化发展。 （选自《新华网》有删改） 【材料一】人工智能，英文缩写为 AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动 力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一 门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算 机视觉等。 （选自《科普中国》） 【材料二】自动汽车驾驶充分发挥了人工智能功能，它是当今世界人工智能领域的热 点和焦点之一。自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。它涉及到人工智 能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。顺义区公路上的“小黄车”，就是在做自 动驾驶汽车测试。 （选自《华乾动漫》有改动） ㅤㅤ【材料三】 六年级语文试题 第 4 页（共 4 页） （1）从上面材料可知，人工智能是指 。（1★） （2）阅读《人工智能（AI）在身边》，完成下面练习。 ①短文的主要内容是 。（1★） ②第③自然段画线的句子运用了 说明方法，这样写好处是 （1★） ③下面不是围绕“人工智能在教育方面发挥服务作用”的一项是（ ）（1★） A.通过图像识别，机器批改试卷、识题答题等。 B.通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等等。 C.通过智能硬件、软件系统等构成家居生态圈。 D.通过语音识别，可以进行发音的纠正、改进。 （3）根据上面短文和三个阅读材料判断，不符合短文和材料内容说法的一项是（ ）（1★） A.人工智能的图像算法和自然语言处理技术，可以全面解决人们的医疗需求。 B.人工智能是十分广泛科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 C.自动汽车驾驶涉及到人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。 D.从【材料三】图中可以发现我国人工智能产业市场规模越来越大。 （4）习近平总书记指出：“……加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、 助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”依据以上材料，展开大 胆想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？请写下来。（1.5★） 9.整本书阅读。（0.5+0.5+0.5+0.25+0.25+0.5，共 2.5★） （1）毕业典礼上，小沂参加了五幕剧《鲁滨逊漂流记》，请补充演出顺序。（1.5★） 流落荒岛——（ ）—— （ ）——（ ）——回到英国 （2）小沂说：“我最喜欢的人物是鲁滨逊，我送他‘造船工程师’的美称。因为他仅用 几个月时间就造好了一条独木舟，独木舟上有桅杆、桨和掌握方向的舵，舟内几乎 能容纳二十多人。”（0.25+0.25+0.5，共 1★） 我说：我送给《汤姆索亚历险记》中 （名字）一个 的美称，因为 五、妙笔生花：请从下面两个题目中，任选一个写一篇习作。（15★） 10.（1）六年的小学生活，有太多的人和事，景和物让我们难以忘怀，他（它）们在我们 脑海中沉淀成一种养分，滋养着我们的心灵，每次回想起来，都如阳光般温暖……请围绕 “暖”这个中心，选择恰当的材料，写一篇习作，表达对小学生活的难忘留恋之情。题目 自拟，文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于 450字。 （2）在五彩斑斓的生活中，我们经历了追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，失 败的怅然……而在这段旅程中，我们需要寻找一种力量，一种能够支撑我们继续前行的力 量。请以《生活需要__________》为题，表达你的真情实感。要求：将题目补充完整，可 以填掌声、失败、互助、阳光、挫折、感动……把自己的体验和感悟写具体，把情感真实 自然地表达出来。文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于 450字。