广东省清远市连州市2024-2025学年三年级下学期期末评价语文试题

连州市2024-2025学年度第二学期期末核心素养评价 三年级语文参考答案、提示及评分细则 一、基础知识。（16★） 1.请把下面这段话抄写在横线上，注意书写格式及字体正确、美观。 (1★) （答案略）评分细则:抄写出现错误或漏掉标点符号的，1-2处错误扣0.25★，3-4处错误扣0.5★，以此类推，扣完为止。 2.读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。(每空0.5★，共5★) （1）古代 修建 创举 智慧 骄傲 （2）秘密 威武 厉害 负责 继续 3.选择题。(5★，每小题1★) （1）B（1★）【解析】A项中“缭乱”的“缭”应读“liáo”，“积累”的 “累”应读“lěi”；C项中“纤细”的“纤”应读“xiān”；D项中“枣核”的“核”应读“hé”。 （2）A（1★）【解析】A项中“资”应为“姿”。 （3）B（1★）【解析】 B 项中“味道”的意思是指西湖很美、很特别，让人越看越喜欢，越看越想仔细欣赏。其它三项是指嘴巴尝到的滋味，和食物有关。 （4）B（1★）【解析】句子想表达蜻蜓的视觉能力强，但 “灵巧” 不能修饰 “视觉”，形容视觉应使用“灵敏”或“敏锐”。 （5）D（1★）【解析】复述故事不是背诵课文。 4.按要求完成句子练习。参考答案，意思相符即可。（每小题1★，共5★） （1）示例：花园里的花五颜六色，有金灿灿菊花，有洁白的百合，有火红的玫瑰，还有紫色的牵牛花，真是美丽极了！（1★） （2）示例：兴奋地跳起来（1★） （3）示例：山上的石头奇形怪状，有的像猴子，有的像骆驼，还有的像骏马。（1★） （4）小鹿高兴地说，他的身段多么匀称，他的角多么精美。（错一个处扣0.25★，共1★） （5）共4处错误：错别字1处，分类不当1处，语序对调1处，词语重复啰嗦1处。（每处0.25★，共1★） 下午，我和妈妈走进了超市购物一起。我们购买了很多食物，有面包、方便面、毛巾、饼干等。回到家后，妈妈立刻马上做饭（或删去“马上”）。不一会儿，饭菜以经端上了桌子。 已 二、积累与运用。（每空1★，共7★） 5.近墨者黑 【解析】本小题分值1★，错一个字扣0.25★，以此类推，扣完为止。 6.示例：文房四宝 望闻问切 【解析】本小题分值2★，每空为1★，错一个字扣0.25★，以此类推，扣完为止。 7.春风花草香 山寺桃花始盛开 【解析】本小题分值2★，每空为1★，错一个字扣0.25★，以此类推，扣完为止。 8. 金灿灿的 半灰半百合色 【解析】本小题分值2★，每空为1★，错一个字扣0.25★，以此类推，扣完为止。 三、口语交际。（每处1★，共2★） 9.示例：学生需要从两种不同观点回答。 小宇：“我赞成轮流值日。 因为轮流值日能让每个同学都参与班级劳动，体会打扫卫生的不容易，学会责任担当，还能发现不同同学打扫的小窍门，大家互相学习，让班级更整洁 。”（说出其中一个理由即可） 小萱：“我不赞成轮流值日。因为要是我有事或者不太会做值日工作的时候，就会很麻烦，而且万一有人值日不认真，班级卫生也受影响 。”（说出其中一个理由即可） 【解析】本题综合考查学生的语言表达、逻辑思维、互动意识及集体责任感。本小题分值为2★。漏观点扣0.5★，漏理由扣0.5★，错一个字扣0.25★，以此类推，扣完为止。 四、快乐阅读。（12.5★） 10.课内阅读。 (5.5★) （1）sā√ sànɡ√ 【解析】本题主要考查学生对多音字的辨析能力。（每处0.5★，共1★） （2）有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 【解析】综合考查学生提取信息与理解的能力。（1★） （3）鹿的角却被树枝挂住了。 【解析】本题主要考查学生对指代内容的理解能力。（1★） （4）鹿腿 鹿角 【解析】本题主要考查学生对文本内容的梳理与概括能力。（每空0.5★，1★） （5） ①（ √ ） ②（×） ③（√） 【解析】考查学生对故事寓意的领悟与价值判断能力。（每小题0.5★，共1.5★） 11.课外阅读。(5★) （1） C 【解析】考查学生联系上下文理解词语含义的能力，积累词汇理解方法。（1★） （2） ： “ ， ， ， ！ ” 【解析】考查学生对冒号、逗号、双引号等标点正确使用的掌握，检测标点符号规范运用能力 。注意：双引号算一个标点符号，要全对才给分，仅对前引或后引不给分。（每空0.25★，共1.5★） （3） （ ① ③ ） （ ② ④） 【解析】考查学生快速定位、提取关键信息，梳理内容要点的能力 。（每空0.5★，1★） （4）示例一：马 精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。 示例二：天鹅，多才多艺可适应不同场景，拓宽视野、丰富体验。 （答案不唯一，言之有理即可） 【解析】考查学生的观点选择及理由阐述能力，锻炼逻辑思维和语言表达。（第1空0.5★，第2空1★，共1.5★） 12.快乐读书吧。 B D A C 【解析】本题主要考查学生课外阅读积累。（每空0.5★，共2★） 五、习作乐园。（12.5★） 13.二选一写一篇习作。 选题一，评分细则： 一类文:(11★-12.5★) 能根据故事要求,编一个形象生动、情节完整的有趣故事,想象大胆合理,语言通顺流畅，能给读者带来一些收获或者启发。结构完整、条理清晰、语句通顺、书写工整，没有错别字，不少于300字。 二类文:(9.5★一11★) 能根据要求编一个情节完整的有趣故事,想象大胆合理,语言通顺,能给读者带来一些收获或者启发。结构完整、条理清晰、语句通顺、书写工整，极少错别字，不少于300字。 三类文:(8★-9.5★) 能根据要求编一个情节完整的有趣故事,想象合理,语言通顺。结构完整、条理清晰、有少许错别字，250字左右。 四类文:(6.5★-8★) 能编一个情节完整的有趣故事,想象合理,语言通顺。结构完整、语句比较通顺，书写基本工整，有较多的错别字，200字左右。 五类文:(6.5★以下) 不符合本次习作要求,语句不太通顺，书写马虎，错别字多，150字以下；只写一个作文题目，或者干脆空白，根据实际酌情扣分。 选题二，评分细则: 一类文：(11★-12.5★) 符合题目要求；中心明确，思想健康，写出自己的真情实感，有条理，语句通顺；书写工整，标点使用正确，错别字少，卷面整洁，不少于300字。 二类文：(9.5★一11★) 符合题目要求；思想健康，中心明确，感情比较丰富，能写出一些自己的真情实感，较有条理，语句比较通顺；书写较为工整，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁不少于300 三类文：(8★-9.5★) 基本符合题目要求；思想健康，中心基本明确，感情欠丰富，语句基本通顺；书写基本工整，标点使用大体正确，错别字多。250字左右。 四类文：(6.5★-8★) 不合题意；中心不明确，感情不丰富，层次不清，语句不通；字体潦草，标点错误和错别字多。200字左右。 五类文：(6.5★以下) 离题，内容有错误；根本没有自己的真情实感，语句表达很差；卷面不整洁，字体潦草，不会使用标点，错别字很多，150字以下。 备注：写有题目给1★。 第 1 页 （共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$4.按要求完成句子练习。 (每小题1★, 共 5★) (1)照样子围绕一个意思来写。 (1★ 2024-2025学年度第二学期期末核心素养评价 ) 三 年 级 语 文 例： 我 的表 弟小沙天生胆小，他怕 吃 药 ， 怕做噩梦 ，还怕剃 头 。 花园 里 的 花五颜六色 ， 」 ( 注意： 全卷共4页 ， 满分为50★, 监测时间为100分钟。) (2)照样子在横线上补充提示语。 (1★)一、 基础知识。 (16★) 例： “真的， 一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。1.请把下面这句话抄写在横线上，注 意书写格式及字体正确、 美观。 (1★) 荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘。 “妈妈，我学会骑自行车啦 ! ” 小美 (3)用加点的词语写一句话 (1★ ) 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里 吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着， 各 自回首遥望； 还有的刻着双龙 戏珠 。 2.读拼音，写词语，注意把字写正确、 美观。 (每空0.5★,共5★) (1)赵州桥是我国gǔ dài ( )劳 动人 民xiū jiàn ( )的， 是建桥 史上的一个chuàng jǔ( ) , 体现 了古代劳动人 民的zhì huì( )和 才干 ， 值 得我们 jiāo'ào( )。 (2)森 林里正在mì mì( )地举行一场动物运动会 。运动员们可 真了不 起——有wēi wǔ ( )的 老虎 ，有 ni hài( )的大象 ，有 认真fù zé ( )的 老山羊 ， 猴子jì xù( )担任裁判 。 (4)照样子仿 写句子。 (1★ ) 例 ： 裁缝又补充一句 ： “ 不过，我指 的是 明年冬天 。 ” 裁缝又补充一句 ，不过，他指的是明年冬天 。 小鹿高兴地说 ： “我的 身段多 么匀称 ， 我的角 多 么 精美 。 ”3.选择题。 (每小题1★,共 5★) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 (5)请用修改符号在原句修改下列病句。 (共4处错误： 错别字1处，分类不当1处， 语序 对调1处 ， 词语重复啰嗦1处 。 每处0.25★, 共 1★)缭乱 (liāo) 积累 (lēi) A.散落 (sàn) B.夹袄 (jiá) 旋风 (xuàn) 张牙舞爪 (zhǎo) C.纤细 (qiān) 细胞(bāo) 储藏 (chù) 告诫(jiè) 颤巍巍 (chàn)D.枣核 (hú) 下午 ， 我和妈妈走进了超市购物一起。我们购买 了很多 食物，有面包 、 方便面 、 毛 巾 、 饼干等 。 回到 家后 ，妈妈立刻马 上做饭 。 不一会儿，饭 菜 以经端上 了桌子 。 (2)下列 词语书写有误的一项是 ( ) 二、 积累与运用： 根据语境，按要求填空。 (每空1★,共7★) A.聚拢 资 势 相提并论 B.精美 流淌 懦弱 D.莫非 扑腾 苏醒C.衬衫 锋利 没 精打采 5.朋友对人的影响真不小! 自从和小丽成了好朋友后，我也变得爱学习了， 这大概就是 “近朱者赤， ”的 道理吧! 6.“笔墨纸砚”被称为 “ _”, 是中国独有的书法与绘画工具； 中医的 _”诊治方法， 至今仍被普通使用 。“ 」 7.春天的美景令诗人赞叹不已。 杜甫在诗中写道： “迟日江山丽， ” ; 白 。 ”居易却说“人间四月芳菲尽 ， 8.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿 , 一会儿半紫半黄， 一会儿 d (3)下 面句子中“味 道”一词的 意思与另外三句不同的 是 ( )。 A.中 国菜的 味道真好 。 B.西湖 真是越看越有 味道 。 C.亚运村提供 的水果真是好味道 。 D.我特别喜欢龙井茶的味道 。 (4)下列加点的词语使用有错的一项是( ) A.小燕子为春光添了生趣。 B.蜻蜓的视觉都很灵巧。 c.水面的小圆晕荡漾开去。 D.她唱起了一首轻快的歌。 三、口语交际。 (每处1★,共2★) (5)以下对于复述故事的说法不正确的一 项是 ( ) 9.三年级 (1)班近期针对 “学生要不要轮流值日” 这一问题，大家发表了不同的意见。 小宇： “A.借助表格复述故事 。 B.借助文字提示帮助复述 。 C.用 自 己的 话讲故事 。 D.复述故事就是背诵课文 。 三年级语文试题 第 1页 (共 4页 ) 三年级语文试题 第 2 页 (共 4 页 ) 三年级语文试题 第 3 页 （共 4 页） 小萱：“ 。” 老师：“你们说得都有道理。” 四、快乐阅读。(12.5★） 10.课内阅读。(5.5★) 鹿不敢犹豫,撒．（sā sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿, 就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧．（sānɡ sànɡ）气不想再追的时候, 鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全 身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也 没有追上。 (1)给文中加点字选择正确的．．．读音，在原文中画上“√”。（每处 0.5★，共 1★） (2)从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？（把句子抄下来）（1★） 。 (3)“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指 （1★） (4)逃命过程中,帮助鹿的是 ，害得鹿差点没命的是 （每空 0.5★，共 1★） (5)你从中明白了什么道理?正确的画“√”，错误的画“×”（每小题 0.5★，共 1.5★） ①我们要学会全面看问题，不能只喜欢漂亮的外表，而忽视实际的功用。 （ ） ②只要有漂亮的外表就够了，不用在意是否实用 。 （ ） ③物各有所长，各有所短，我们既要看到自己的长处，也要正视自己的短处。 （ ） 11.课外阅读 (5★) 天鹅与马 ①一只天鹅见到一匹正在吃草的马，傲慢地对马说:“我是比你高贵比你完美的动 物，你只有一样本事，而我，既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在 水池、湖泊里畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡。你永远不可能知道如鸟般飞翔、似鱼样遨 游的滋味!”马抬起头，轻轻地“哼”了一声，说:“你说的的确是事实，可惜不管在哪 个领域，你都只是个‘三脚猫’而已。你会飞，可是你臃（yōnɡ）肿的身躯使你的飞行 沉重不堪（kān），哪有云雀或燕子轻盈？你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿游 得畅快？你会走路伸长个脖子，摇摆着蹼（pǔ）脚，嘎嘎地叫唤，哪有猎豹或缓或急那样舒 展？” 三年级语文试题 第 4 页 （共 4 页） ②马继续说 不错 我只是个在地上奔跑的动物 可是 我被创造得多么 神奇 天鹅没说话。马又说道：“你瞧，我的四肢多么灵巧，我的身躯多么匀称， 我的速度多么惊人。我喜欢自己只有一样本事，精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。” ③听完马的诉说，天鹅只好灰溜溜地飞走了 (1)联系上下文，“三脚猫”的意思是（ ）。（1★） A.比喻新奇罕见的事物 B.比喻做事急躁的人 C.比喻技艺不精通的人 (2)给第②段 处加上标点。（每空 0.25★，共 1.5★） (3)阅读故事，你体会到天鹅和马怎样的特点？请选择下列词语的序号分别填在相应的括 号里。（多项选择，填序号，每空 0.5★，共 1★） 天鹅（ ） 马（ ） ①傲慢自大 ②不甘示弱 ③杂而不精 ④奔跑健将 (4)天鹅觉得“多才多艺”才完美，而马认为“精通一样”更令人敬重。你赞同谁的观点？ 请写出你的理由。（第 1空 0.5★，第 2空 1★，共 1.5★） 我赞同 的观点，理由是 。 12.快乐读书吧，结合目录材料，回答问题。（每空 0.5★，共 2★） 目录一来自 ，这本书常以 作为故事题目；目录二来自 ，这本书常 以 作为题目。（填序号） A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言》 C.故事人物 D.主要事情 五、妙笔生花：请从下面两个题目中，任选一个写一篇习作。（12.5★） 13.（1）从下列词语中选择 2-3个，发挥想象，创编一个有趣的故事。题目自拟，文中不 能出现真实的校名和人名，不少于 300字。 小树 小土豆 星星 森林 母鸡 蚂蚁 老鼠 蜗牛 刺猬 （2）我们生活中每天都有很多事情发生，有逗得你哈哈大笑的，有让你偷偷掉眼泪 的，有使你心里甜甜的，有让你难以忘记的……请以“这事，真令我 ”为题写 一篇习作。将题目补充完整，把内容具体、完整写下来，注意表达真情实感哦。文中不 能出现真实的校名和人名，不少于 300字。 刻舟求剑…………56 滥竽充数…………58 掩耳盗铃…………60 叶公好龙…………62 农夫与蛇…………21 乌鸦喝水…………24 狼和小羊…………31 老鼠开会…………36 目 录 一 目 录 二