广东省清远市连州市2024-2025学年四年级下学期期末评价语文试卷

4.按要求完成句子。 (每小题1★,共4★) (1) 体会下面句子冒号的用法 ， 再从词语中选一个，仿照着写一写 2024-2025学年度第二学期期末核心素养评价 。 四年 级 语 文 例： 它要是高兴，能比谁都温柔可亲： 用身子蹭你的腿，把脖子伸 出来让你给它抓痒 。 (注意： 全卷共4页， 满分为50★, 监测时间为100分钟。 ) 严格的吴老师粗心的高亮 热爱运动的爷爷 一、 基础知识。 (15★) 1.请把下面这段话抄写在方框里，注意书写格式及字体正确、 美观。 (1★) 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 (2) 体会加点部分表达的感情，照样子，改写句子。 例 ：那双手就像鹰的爪子， 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 他生起气来，瞪着对方，双眼似乎要冒出火来。 2.读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。 (每字0.25★,共5★) (3) 读下面句子，照样子，写一写其他季节。 快乐是什么?是在白桦林边观赏zhāo xiá ( ) 染红了天空； 是到金华双 龙洞欣赏满山 dù juān ( ) 花肆意地盛开； 是进天山观看鸟儿们在yáo huàng ( ) 的树枝上扑打着翅膀； 是来到田间见证fēng shuò ( ) 的 收获 … …xìng fú ( ) 是 什么? 是 乡下人家在家门前吃晚饭的自然hé xié ( ) ; 是无赖小儿横卧溪头剥莲蓬的wú yōu wú lǜ ( ) ; 是孩子们在 巨人的花园里享用měi cān ( ) ; 是孩童坐在téng luó ( ) 叶下听 母亲讲故事… … 例： 雪用他的 白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色 。 (4) 请用修改符号在原句修改下列病句。 (错别字1处，词语重复1处， 搭配不 当1处，语序颠倒 1处 ， 共 4处。每处0.25★ , 共 1★ ) 小文写的文章《美丽的家乡》在作文竟赛中获奖了。 同学们都忍不住情不自 禁地为她鼓掌，老师也亲切地对她说：“你取得这么好的成绩，所以你平时勤学 苦练。 希望你争取更好的成绩，继续努力。 ”3.选择题。 (每小题1★,共5★) 二、 积累与运用。 (每空0.5★,共5★)(1) 下列各组词语中，加点字读音相同的一项是 ( ) 。 A.挣扎 扎实 B.率领 效率 C.可恶 厌恶 D.坚强 倔强 (2) 下列各组词语 (名字) 中，书写全部正确的一项是 ( ) 。 B.吉利预 兆 刘禹锡A.宾馆 官廷 陶渊明 C.咸菜 肿胀 范种淹 D.刘览 巩固 龚自珍 5.“心中的风雨来了， 。 ”表达了诗人对母亲的依恋之情 。 6.出 自 《孟子》 中 的 “ 。 ”提醒我们做人要有忧患意识 。 7.诗歌四季之美： 有《宿新市徐公店》 中“ , 。 ”和 煦春日孩童追蝶的童趣之美； 有 《四时田园杂兴》 (其二十五》 中： “ 。”清凉初夏果蔬缤纷的生长之美；有 《芙蓉楼送 辛渐》 中 “ , _ 。 ”萧瑟秋天送别友人的情感之美 ； 有《塞下曲》 中 “ , _。 ” 凛冽寒冬将士们奋勇追敌的 品质之美 。 (3) 依次填入下面句中括号的词语，最恰当的一项是( ) 。 老人离开故乡五十多年了， 他常说，年纪越来越大，许多事情都 ( ) 了， 但是童年的时光是永远难以 ( ) 的。 如今， 老人只能看着几张泛黄的照片，聊 以 ( ) 了。 A.忘记 忘怀 慰藉 B.忘怀 忘记 慰藉 D.忘怀 忘记 安慰C.忘记 忘怀 安慰 三、 口语交际。 (每空1★ ,共2★)(4) 下面词语分类有误的一项是 ( ) 。 A.品质类： 临危不惧 大公无私 舍己救人 B.心情类 ： 焦躁不安 心急如焚 悲戚万分 C.气势类：惊天动地 势不可当 气吞山河 D.动作类： 失魂落魄 推推操搡 手舞足蹈 8.假如你是连州市环保宣传志愿者晓华，在广场上发放《环保指南》 这一宣传 手册，当你面对陌生的行人，你会怎样跟他们介绍你自己呢 ? 请补充对话。 我 ： ①“ 。 ” (5) 下列句子中加点词语用法不恰当的一项是 ( ) 。 行人： 您好。 需 要我做些什么吗 ? 我： ②“ 行人： 好的，我会认真阅读并为连州环保出一份力 。 四年级语文试题 第 2页 共 4页 A.王军做事勤勤恳恳，住劳任怨，大家都称他为“老黄牛” 。 B.这个小女孩歌声动听，像森林里的小蜜峰在婉转啼鸣。 C.他是个爱财如命的人， 别人都叫他为“铁公鸡” 。 D.每个人都要有自己的看法，不要像应声虫一样没有主见。 四年级语文试题 第 1页 共4页 四年级语文试题 第 3 页共 4 页 四、快乐阅读。（13★） 9.课内阅读。（5★) 《囊萤夜读①》 胤恭勤②不倦,博学多通③。家贫不常得油，夏月则练囊④盛数十 萤火以照书，以夜继日焉。 注释： ①本文选自《晋书.车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。 ②[恭勤]肃敬勤勉。 ③[通]通晓，明白。 ④[练囊]白色薄绢做的口袋。 （1）用自己的话说说加点字词的意思。（每空0.5★，共2★） 胤恭勤不倦．（倦：_________） 家贫．不常得油（贫：_________） 练囊盛．数十萤火（盛：_________） 以夜继．日焉（继：_________） （2）车胤因为 所以要囊萤夜读，最终他变成了一个 的人。 （用原文句子回答）（每空0.5★，共1★） （3）“囊萤夜读”中的“囊”意思是 。“夏月则练囊盛数十萤火以照书” 中的“囊”意思是 。（每空0.5★，共1★） （4）“以夜继日”这个词语体现了车胤（ ）的人物品质。（1★） A.热爱祖国 B.勤奋刻苦 C.勤俭节约 D.无私奉献 10.课外阅读。（6★） 小儿止咳糖浆说明书 [主要成分]甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。 [性状]本品为红棕色半透明黏稠液体；味甜。 [功能主治]祛痰，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。 [产品规格]每瓶装100毫升。 [用法用量]口服。2-5岁一次5毫升，2岁以下的酌情递减，5岁以上一 次5-10毫升；一日3-4次。 [有效期]12个月。 [注意事项]（1）忌食生冷辛辣食物。 （2）糖尿病患儿应在医师指导下服用。 （3）2岁以下用量应咨询医师或药师。 （4）服药3天症状无改善者，应及时就医。 （5）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 四年级语文试题 第 4 页共 4 页 （1）小儿止咳糖浆主要成分是 、 、 、 。（2★） （2）三岁的孩子应该怎样正确服药?（ ）（1★） A.每次一点儿 B.每次一汤匙 C.每次5毫升 D.每次5-10毫升 （3）下列说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（2★） A.该药品保质期为两年。 （ ） B.该药品祛痰镇咳,老少皆宜。 （ ） C.服用该药品时没有食物禁忌。 （ ） D.该药品有祛痰,镇咳的功效。 （ ） （4）王明家里也有一瓶同品牌的小儿止咳糖浆，生产日期是2023年3月，现在还 能服用吗？请结合材料说明理由。（0.5★+0.5★，共1★） 11.快乐读书吧。（选择正确的答案，填序号）（每小题0.5★，共2★） （1）读了《十万个为什么》我知道先看到闪电后听到雷声的原因是（ ）。 A.眼睛长在耳朵前面。 B.光速比声速快。 C.闪电比雷先产生。 D.云层反射光线更快。 （2）我还知道水烧开时冒的“白气”其实是（ ）。 A.水蒸气 B.烟雾 C.空气 D.小水滴 （3）读了《人类起源的演化过程》我知道人类的起源是（ ）。 A.由女娲捏造出来。 B.由盘古的身体变化出来。 C.由古猿进化而来。 D.由亚当和夏娃繁衍出来。 （4）读了《看看我们的地球》，我知道地球的大约年龄是（ ）。 A.46亿年 B.52亿年 C.60亿年 D.100亿年 五、妙笔生花。请从下面两个题目中，任选一个写一篇习作。(15★) 12.（1）我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就 感？请以“我学会了______”为题，写一篇作文，要求：补充题目（如：骑自行车、 包饺子、游泳等）。写清楚学做这件事的经历、体会或收获。不能出现考生真实的人 名和学校名称，不少于400字。 （2）在成长过程中，你一定游览过不少美丽的地方，哪个地方给你留下的印象 最深？请以“游 ”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，按一定顺序描写； 语句通顺，重点突出。不能出现考生真实的人名和学校名称，不少于 400字。 连州市2024-2025学年度第二学期期末核心素养评价 四年级语文参考答案、提示及评分细则 一、基础知识。（15★） 1.请把下面这段话抄写在方框里，注意书写格式及字体正确、美观。 (1★) 答案略。评分细则:开头要空两格，如果格式不对，要扣0.25★。抄写出现错误或漏掉标点符号的，1-2处错误扣0.25★，3-4处错误扣0.5★，以此类推，直至扣完。 2.读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。(每字0.25★，共5★） 朝霞 杜鹃 摇晃 丰硕 幸福 和谐 无忧无虑 美餐 藤萝 3.选择题。(每题1★，共5★) （1）C（1★） 【解析】A项中“挣扎”的“扎”读音为zhá ，“扎实”的“扎”读音为zhā ；B项中“率领”的“率”读音为shuài，“效率”的 “率”读音为lǜ；D项中的“坚强”的“强”读音为qiánɡ,“倔强”的“强”读音为jiànɡ；C项中两字都读wù，故选C。 （2）B（1★） 【解析】A项中“官廷”的“官”应为“宫”；C项中“范种淹”的“种”应为“仲”；D项中“刘览”的“刘”应为“浏”；B项书写全对，故选B。 （3） A（1★） 【解析】A项中的词语填入符合原句语境的词语搭配。其他选项的词语填入会出现词语搭配不当的语病。 （4）D（1★） 【解析】D项中“失魂落魄”是属于神态描写的词语，分类有误，故选D。 （5）B（1★） 【解析】“小蜜蜂”指是的勤劳的人，用以形容歌声动听的人不恰当，故选B。 4.按要求完成句子练习。（每小题1★，共4★） 参考答案（意思相符即可）： （1）示例：爷爷特别喜爱运动：每天天还没亮，他就起床晨跑。到了下午还坚持跳绳300下。（要点：要用上冒号，冒号后面的内容能补充说明人物的特点。缺一扣0.5★。） （2）示例：他生起气来，像一头愤怒的狮子，瞪着对方，双眼似乎要冒出火来。（要点：用上恰当的比喻，没用比喻手法或者比喻不恰当扣1★。）第1页（共3页） （3）秋天是一个美好的季节，阳光温柔恬静，微风和煦轻柔。（要点：要抓住季节的典型事物来写，用上拟人的修辞手法，缺一扣0.5★。） （4）每处0.25★。 竞 小文写的文章《美丽的家乡》在作文竟赛中获奖了。同学们都忍不住情不自禁地为她鼓掌（或删情不自禁），老师也亲切地对她说：“你取得这么好的成绩，所以你平时勤学苦练。希望你争取更好的成绩，继续努力。 是因为 二、积累与运用。（每空0.5★，共5★） 5.我只躲到你的怀里 6.生于忧患而死于安乐 7.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 【解析】本小题分值5★，每空为0.5★，错一个字扣0.25★，以此类推，直至扣完本题分为止。 三、口语交际。（每空1★，2★） 8.您好。打扰一下，我是连州市环保宣传志愿者晓华。 给您一本《环保指南》。请认真阅读这本手册，为连州市环保工作行动起来。（意思相符即可） 【解析】本小题每空1★，语意不符全扣，语句不通顺、错一个字扣0.25★，以此类推，直至扣完本题分为止。 四、快乐阅读。（13★） 9.课内阅读。 (5★) （1）倦：疲倦。贫：贫穷。盛：装。继：连续或继续。 【解析】本题分值为2★，每空0.5★，主要考查学生理解文言文字词的能力。 （2） 家贫不常得油 博学多通 【解析】本题分值为1★，每空0.5★，主要考查学生对文段关键信息的提取能力。 （3）用口袋装 口袋【解析】本题分值为1★，每空0.5★，主要考查学生对文言文“借助注释”这一学习方法的掌握情况。 （4）B【解析】本题分值为1★，主要考查学生对人物形象的感受能力。 10.课外阅读。 (6★) （1）甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊 【解析】本题分值为2★，每空0.5★。主要考查学生对文段关键信息的提取能力。第2页（共3页） （2）C 【解析】本题分值为1★，主要考查学生的思维能力。 （3）A.× B.× C.× D.√ 【解析】本题分值为2★，每空0.5★，主要考查学生对文本的理解及对关键信息的提取能力。 （4）不能服用。因为这瓶药已过了1年的有效期。 【解析】本题分值为1★，每一问分值为0.5★。主要考查学生对文本内容的理解能力及概括能力。 11.快乐读书吧。(2★) （1）B （2）D （3） C （4）A 【解析】本题分值为2★，主要考查学生对本学期“快乐读书吧”推荐书目的阅读积累 。 五、妙笔生花。（15★） 12.二选一写一篇习作。 选题一：写记叙文，主要考核第六单元的习作要领。评分细则： 一类文：（13.5★－15★ ）能充分发挥想象创编童话，故事情节完整，记述通顺、条理清晰、书写工整，没有错别字，400字以上。 二类文：（12★—13.5★）能发挥想象创编童话，故事情节完整，记述通顺、条理清晰、书写较工整，极少错别字，400字左右。 三类文：（10.5★—12★）能发挥想象创编童话，故事情节较完整，记述通顺、条理清晰、有少许错别字，350字左右。 四类文：（9★—10.5★）能发挥想象创编童话，故事情节较完整，记述通顺、条理清晰、语句比较通顺，书写基本工整，有较多的错别字，300字左右。 五类文：（9★以下）能发挥想象创编童话，有故事情节，语句不太通顺；书写马虎，错别字多，250字以下；只写一个作文题目，或者干脆空白，根据实际酌情扣分。 选题二：写游记，主要考核第一单元、第五单元的习作要领。评分细则： 一类文：（13.5★－15★ ）能抓住景观的特点按一定顺序写清楚。结构完整、条理清晰、语句通顺、书写工整，没有错别字，400字以上。 二类文：（12★—13.5★）能抓住景观的特点按一定顺序写清楚。结构完整、条理清晰、语句通顺、书写工整，极少错别字，400字左右。 三类文：（10.5★—12★）能抓住景观的特点按一定顺序写清楚。结构完整、条理清晰、有少许错别字，350字左右。 四类文：（9★—10.5★）能抓住景观的特点按一定顺序写清楚。结构完整、语句比较通顺，书写基本工整，有较多的错别字，300字左右。 五类文：（9★以下）能围绕题目要求，基本能抓住景观的特点，语句不太通顺；书写马虎，错别字多，250字以下；只写一个作文题目，或者干脆空白，根据实际酌情扣分。 第3页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $$