黑龙江省绥化市兰西县联考2024-2025学年四年级下学期7月期末语文试题

四年 班 2024一2025学年度（下）天鸿期末质量检测 姓 名 四年级语文试卷 题号 基础与积累 梳理与探究 阅读与鉴赏 创意与表达 等级 考 号 O 分数 一、 基础与积累（44分) 1.语段综合。（22分) 在上甘岭战役中，为夺下高地，他在敌人猛烈的shej 革命英雄 )中匍匐前进，争取及时摧毁敌人的火力点，最后用 胸膛堵住了敌人的枪口，guang r6ng( )牺牲。 平凡英雄 作为船长，他坚守gang wei（ ),在客轮遭受撞击 即将沉默之际，镇定自若地zhi huT（)乘客和船员有 zhixⅫ( )地乘坐救生艇脱险，自己却葬身大海。 它教鸡雏们啄食、juéd引（)，当听到异响时，它会 特殊英雄 立刻jing jué()，起来，咕咕地警告鸡雏们要马上jihé )到它身边来，并时刻准备出击。它难道不伟大吗？ (1)根据拼音，在括号里写出词语，补全英雄事迹。(8分) (2)下列词语中读音正确的一项是()。（2分) A.摧毁(chuT hul) B.啄食(zhuóshi)C.葬身(zan shen) (3)根据事迹，在表格横线处写出英雄的名字。(3分) (4)分类整理下列与人物相关的词语，并尝试运用。（填序号）(6分) ①临危不惧 ②百感交集 ③兴致勃勃 ④忠于职守 ⑤归心似箭 ⑥坚持不懈 ⑦细心谨慎 ⑧焦躁不安 O 表现人物品质的： 表示人物心情的： 一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森 但他的归国之路充满 了坎坷，为此他 地斗争了五年。最后，他终于回到了祖国的怀抱。 (5)资料中画波浪线的句子运用了 修辞手法，请仿写。(3分) 2.合理选择。(8分) O (1)下列加点字的读音完全相同的一项是（ )。（2分) A.日晕晕倒晕车 B.活塞 塞子塞车 C.看见看书看门 D.着火 着装着急 (2)下列加点字理解不正确的一项是()。(2分) A.篱落疏疏一径深（稀疏） B.平明送客楚山孤（天刚亮） C.胤恭勤不倦（疲倦） D.太白感其意，还卒业（作业） (3)观看了“神舟十九号”载人飞船发射的直播，同学们写下了感言，其中加点 词句使用不恰当的一项是（)。(2分) A.云技术可真神奇！它让我们足不出户就，能观看发射的现场实况。 B.中国航天技术目前已经领先国际，成为世界航天事业的领头羊。 C.作为新时代的少年，我们要学习航天员们程门立雪、奋发图强的精神。 D.实现“飞天梦”的中国科学家们不怨天、不尤人，创造了又一个中国奇迹。 (4)乡村与城市生活大同，选择合适的词语写在横线上。(2分) A.车水马龙 B.依山傍水 C.炊烟袅袅 D.灯火辉煌 我们所在的小山村 让我们这些看惯了大城市道 路上 夜晚 的人，感到无比惬意。 3.写出下列句子所运用的描写方法。(3分) (1)我的心里像有十五个吊桶打水一一七上八下的。 (2)大海上夜色正浓，烟雾弥漫。 (3)将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。 4.按要求完成句子练习。(8分) (1)用“仿佛”的不同意思造句。 差不多： 好像： (2)我们那里有近道，还不和你们是一条道？ 改为陈述句： (3)他憨厚地对我们点头一笑，好像在说：“瞧，我又跑到你们前头来了！” 改为转述句： 5.用修改符号修改下列语段。（共三出错误）(3分) 电视机上正在播放神舟十九号载人飞船的发射实况。只见神情慌张地盯着电视 机，紧握拳头。直到神舟十九号载人飞船发射成功，爸爸才忍不住情不自禁地欢呼 起来：“中国！好样的！” 二、梳理与探就(16分) 1.《清平乐·村居》这首词的题目是 ,词牌名是 这首诗中描绘 江南农村景色的句子是： 2.想到蜜蜂不辞辛苦地采花酿成蜜，这般辛苦劳作为了谁呢？罗隐不禁感叹道： ?” 3.“不要人夸好颜色， ”出自元代诗人王冕的题画诗《 》。 这首诗表现了诗人鄙薄流俗、 的品格。 4.成长，需要经历万般事。当同学基础太差而不想继续努力时，告诉他“学习不怕 根底浅， ”;在生活中遇到挫折，鼓励自己“ ,自 胜者强”。 5.故事，代代流传。车胤“家贫 ”,但是他恭勤不倦，“夏月则 以照书， ”,最终博学多通。车胤勤奋踏实的求学精神值得我们学习。 6.“铁杵成针”写的是李白读书求学的故事。下列各项中与读书有关的故事有 ( )。(填序号，多选题)(2分) A.囊萤夜读 B.精卫填海 C.手不释卷 D.愚公移山 E.凿壁偷光 F.悬梁刺股 三、阅读与鉴赏（20分) (一)课内阅读(8分) 宝葫芦的秘密(（节选) 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次 讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的 是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一 个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫 芦一一那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什 么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马 上就冒出了那么一条一一冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？ 我该要些什么？” 1.林帆同学在阅读《宝葫芦的秘密》原著后，动手为它 目录 设计了一份“目录”，给每个章节起了一个小标题。右图 ★1.宝葫芦的传说 是这份“目录”的一部分，选文出自其中哪个章节？请用 ★2.意外得到宝葫芦 ★3.无所不能的宝葫芦 “”画出。（2分) ★4.飞天一日游 2.从选文画“”的句子中，可以体会到“我”对宝 ★5.取之不尽的美食 葫芦的情感态度是( )。(2分) ★6.象棋风波 ★7.炫耀起重机模型 A.得意扬扬 B.焦虑不安 C.羡慕、渴望 ★8.赢得游泳比赛 3.下面对选文理解不正确的一项是()。(2分) ★9.获得宝物的启示 A.故事中的人物得到宝葫芦的过程都很神奇。 B.故事中的人物得到宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 C.故事中的人物都依靠自己非凡的能力和朴实的品质，过上了好日子。 4.根据“目录”内容，猜一猜王葆得到宝葫芦后实现了什么愿望。(2分) (二) 课外阅读。(12分) 树的感觉 金波 有一天我若能变成一棵树， 我会告诉你一棵树的（幸福幸运）。 当我还是一粒种子的时候， 我躺在大地母亲的怀抱里， (聆听倾听)着远方小河潺潺地流， 流到我身边变成了乳汁。 我变成小树苗从土中站起。 我变成了一棵树开始生长， 我会把 变得无比清新。 小鸟在我枝叶间筑巢歌唱， 每天开始都是晴朗的早晨， 我用翠绿的叶（安慰抚慰）你的心。 告诉你，做树的那感觉十分美好， 我拥抱着土地，土地也把我拥抱。 1.根据语境，用“√”在诗歌中的括号里选出恰当的词语。(3分) 2.诗歌中的横线上应填入()。(2分) A.河水 B.空气 C.大地 D.天空 3.根据诗歌内容填空。(3分) 一棵树的成长经历了作为 埋在地下、长成 从土中站起来和 这三个阶段。 4.朱光潜说：“诗和音乐一样， 。”作为一棵树，“我”感受到了大 自然中的哪些事情？（至少写出三种）(2分) 5.这首诗歌中，诗人将自己想象成了一棵树。假如你是一只鸟，你会感受到什么？ 仿照画“”的句子写一写。(2分) 四年班 四、创意与表达(20分) 姓名 主题：班千部选拔活动开始了，老师要求每位学生以“我的‘自画像’”为题， 向全班同学介绍自己。为了让同学们更好地了解你，为你投上宝贵的一票，你会怎 考号 样介绍自己呢。 要求：注意把自己的特点介绍清楚：语句通顺，内容具体：书写规范、端正、 整洁，不少于350字。