第10课《美丽的颜色》 课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

10 美丽的颜色 学习目标 1.了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程,感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。(重点) 2.把握本文作为传记的主要特点。(难点) 3.感受本文的语言风格,品味语言中的情味。(重点) 一、图片联想,激情导入 教学过程 你们知道镭元素吗?镭放出的射线能破坏、杀死细胞。因此,常用来治疗癌症。那么谁率先发现、提取出了它?谁能简介一下居里夫人?今天我们一起走进课文《美丽的颜色》感受居里夫人的伟大人格。 二、助读学习,了解作者、背景 1.作者简介。 艾芙 居里(1904—2007) 居里夫人和皮埃尔 居里的小女儿,《居里夫人传》的作者,优秀的音乐教育家和人物传记作家。 2.人物简介。 玛丽 居里(1867—1934)原名玛丽 斯可罗多夫斯卡,波兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭,因嫁给法国科学家皮埃尔 居里,故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋,同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年,皮埃尔 居里遭遇车祸不幸身亡,居里夫人接替丈夫的职位,成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质,1934年7月4日,这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。 四、指导朗读,读顺词作 1.字音字形。 简陋(l u) 炽热(ch ) 猝至(c ) 窒息(zh ) 吹嘘(x ) 咽喉(y n) 踱步(du ) d ( ) 度过 du ( ) 忖度 y n( ) 咽喉 y n( ) 吞咽 度 咽 五、整体感知 自由朗读课文,整体把握文章内容。划分层次,概述段落大意。 一(1—6):介绍居里夫妇研究工作的环境。 二(7—18):居里夫妇在科学研究中的艰辛与快乐。 三(19—25):居里夫妇提炼出来的“镭”闪耀着迷人的光芒。 五、整体感知 如何理解“美丽的颜色”的含义? 刻苦钻研、勇于实践 坚韧执着、以苦为乐 热爱科学、献身科学 淡泊名利 第18段——这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。” 第20段——玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?” 第21段——镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光! 六、分段学习 1.朗读1—7自然段,圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。 工作环境 夏天:“燥热” 冬天:“冻僵” 工作设备 设备极其简陋 恶劣