第8课《回忆鲁迅先生（节选）》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

第一课时 第二课时 8 回忆鲁迅先生(节选) 第一课时 学习目标 准确梳理鲁迅先生的生活琐事,并分析对应的形象特点。(重点) 体会作者对鲁迅先生的敬意。(难点) 一、创设情景,导入新课 教学过程 如果把时间快进二十年——当年那个被藤野先生用红笔批改作业的医学生周树人,此刻已经成了为年轻人改稿子、点烟卷的"大先生"。当曾经的学生成为照亮他人的灯,这份师生情谊的火种,是怎样在萧红的文字里继续燃烧的呢?今天,就让我们跟着萧红的眼睛,去看看鲁迅先生身上藏着多少为人师者的温暖故事。 二、助读学习,了解作者、背景 1.作者简介。 萧红(1911年6月1日-1942年1月22日),出生于黑龙江省呼兰县(现黑龙江省哈尔滨市呼兰区),祖籍山东省聊城市莘县,乳名荣华,本名张秀环,后改名为张廼莹 [2-3]笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“二十世纪三十年代的文学洛神”。代表作品《生死场》《呼兰河传》。 2.写作背景。 鲁迅于1936年病逝后,中国文坛掀起追忆热潮。萧红作为与鲁迅关系密切的后辈作家,在流亡日本期间(1936-1937)已开始酝酿追思文字。1939年正值鲁迅逝世三周年,这一时间节点促使她将零散记忆系统整理为文本。 三、品析人物 生活琐事 人物形象 鲁迅先生的笑 明朗、豪爽,乐观开朗 走路的姿态 轻捷,做事果断、雷厉风行 对衣着的品评 不关注穿着但有独到审美眼光,对生活感知深刻 耐心指导、关怀备至,爱护青年 工作习惯 对年轻人的态度 谈鬼的故事 彻夜工作,休息时翻书,对工作投入、珍惜时间 幽默风趣、勇敢无畏,具科学精神、批判封建迷信 课堂小结 通过初读课文,我们梳理了鲁迅先生的生活琐事,对他的形象有了初步的整体认识。这些看似平凡的生活点滴,让我们看到了一个不一样的鲁迅,也感受到了萧红对鲁迅先生的深深敬意和怀念。下节课,我们将深入精读课文,去品味作者如何通过细节描写和多种写作手法来展现鲁迅先生的魅力。 第二课时 学习目标 1.赏析细节描写,理解其对展现鲁迅先生性格特点的妙处。(重点) 2.剖析多种写作手法在文中的运用及对表现人物形象和情感的作用。(难点) 一、复习导入 教学过程 上节课我们学习了《回忆鲁迅先生》,谁能说说文章写了鲁迅先生哪些生活琐事以及对应的形象特点? 文中哪些细节描写给你留下了深刻的印象?这些细节描写又有什么作用呢 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。 “刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去