高效作业4 中国历代变法和改革-【精彩三年】2024-2025学年高中历史选择性必修1课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

高效作业4 [中国历代变法和改革] 一、 选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分) 知识点一　中国古代的重要变法和改革 1．[2024·浙江精诚联盟联考]战国时期，秦国锐意进取，通过实施各种适应时势的政策，实现了富国强兵。战国时期的秦国(　C　) A． “食有劳而禄有功” B． 推动律令儒家化 C． “废井田，开阡陌” D． “明法审令，捐不急之官” 解析： A是李悝变法的内容，排除；推动律令儒家化是在魏晋时期，故B错误；“废井田，开阡陌” 是商鞅变法经济方面的措施，故C正确；D是吴起变法的内容，排除。 2．[2024·杭州高二联考]《史记·商君列传》记载：“令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：‘法之不行，自上犯之。’将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。”这说明(　B　) A．秦法建立在人人平等基础之上 B．商鞅以刑罚作为推行新法手段 C．打击儒家势力是此事主要目的 D．极端处置埋下秦法失败的种子 解析： 据材料“刑其傅公子虔，黥其师公孙贾”可知，商鞅通过对太子老师进行刑罚来树立变法的权威，体现了法家重视刑罚的主张，故选B项；商鞅变法本质上是封建性质的改革，主要维护的是新兴地主阶级的利益，不存在人人平等的说法，排除A项；商鞅惩罚太子老师是为了树立变法权威，以确保变法措施的实行，最终实现富国强兵，排除C项；商鞅虽然最终被杀，但是商鞅变法提出的措施得到了成功实施，这说明秦法改革在当时取得了成功，排除D项。 3．“户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄，均预调为二匹之赋，即兼商用。虽有一时之烦，终克永逸之益。禄行之后，赃满一匹者死。”这是中国古代某次著名改革实行的一项规定，这一规定指的是(　A　) A．俸禄制 B．均田制 C．三长制 D．保甲制 解析： 材料“户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄，均预调为二匹之赋，即兼商用。虽有一时之烦，终克永逸之益。禄行之后，赃满一匹者死”大致意思是每户增加布帛和粮食作为官员的俸禄，这样就不能再贪污，赃满一匹者判处死刑。结合所学知识可知，孝文帝改革以前，北魏官员是没有俸禄的，于是便和商贾勾结，贪污成风，为整顿吏治，孝文帝实行俸禄制，A项正确。均田制是一种按人口分配土地的制度，是孝文帝改革中的开创性举措，与材料无关，排除B项；三长制即五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长，是北魏孝文帝于太和十年(486年)创立，以抑制豪强隐匿户口和逃避租调徭役，并直接控制基层的政权组织，与材料无关，排除C项；保甲制始于宋代，是王安石变法时期的一种制度，排除D项。 4．[2024·浙江重点中学联考]王安石变法时期，官府推行青苗法，按户放贷取息，户等越高可借贷越多，取息二分，一年两次，实际取息高达四分。据此材料推理，下列对青苗法实施的影响解读错误的是(　B　) ①导致自然经济的解体 ②完善了户籍制度 ③导致两税法的瓦解 ④缓解了财政压力 A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 解析： 青苗法有利于防止小农经济破产，且小农经济开始解体于鸦片战争后，故①错误；青苗法是富国措施，是政府向农民提供贷款的经济措施，而非户籍制度，故②错误；“导致两税法的瓦解”不合史实，两税法自实施后，一直沿袭到明朝张居正的“一条鞭法”实施后，故③错误；从客观效果看，青苗法给宋朝政府带来了财政收入，对其“富国”有着重要意义，故④正确；选B项。 5．北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文(范君指范仲淹，希文是他的字)”的民谣，这是因为范仲淹(　C　) A．奖励耕织，建立县制 B．重视汉化，缓和矛盾 C．整顿吏治，防止贪污 D．重视理财，缓解积贫 解析： 根据材料中“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”及所学知识可知，范仲淹在北宋积贫积弱背景下，以整顿吏治为中心进行改革，C项正确；商鞅变法时期奖励耕织，建立县制，排除A项；北魏孝文帝改革重视汉化，缓和矛盾，排除B项；王安石变法重视理财，缓解积贫，排除D项。 6．[选考导向题]史载张居正改革十年“海内肃清。用李成梁、戚继光，委以北边，攘地千里，荒外警服。南蛮累世负固者，次第遣将削平之。力筹富国，太仓粟可支十年。冏寺(官署名)积金至四百余万。成君德，抑近幸，严考成，核名实，清邮传，核地亩，一时治绩炳然”。材料无法体现张居正改革(　D　) A．有利于加强对少数民族的管理 B．增加了政府财政收入 C．有利于提高政府官员办事效率 D．减轻沉重的田赋负担 解析： 综合材料内容可知，张居正改革中有核定土地的内容，但没有体现减轻田赋负担的内容，D项符合题意；根据“委以北边，攘地千里，荒外警服。南蛮累世负固者，次第遣将削平之”可知加强对少数民族的管理，根据“力筹富国，太仓粟可支十年”可知增加了政府财政收入，根据“抑近幸，严考成，核名实，清邮传，核地亩，一时治绩炳然”可知有利于政府官员办事效率的提高，A、B、C项不符合题意，排除。 知识点二　中国近代的改革探索 7．[2022·全国乙卷]维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张(　C　) A．推动了新旧势力的合流 B．试图突破“中体西用”束缚 C．有助于减少变法的阻力 D．意在彻底否定变法理论基础 解析： 据材料可知，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但认为康有为所著《孔子改制考》内容较为激进，容易激化矛盾，奏请销毁《孔子改制考》一书，以平息争论，进而保证维新变法的实施，其举动有助于减少变法的阻力，故选C项。 8．清末“新政”的教育改革举措，本意是培养“尊崇孔教，爱戴大清国”之人，遗憾的是，在新式学堂或留学生中，清政府并未获得多少为己所用的人才，反而出现了一个新式知识分子群体。材料旨在说明“新政”(　A　) A．加速了清朝的灭亡 B．阻碍了思想解放 C．挽救了清朝的危机 D．传播了民主思想 解析： 根据材料“清政府并未获得多少为己所用的人才，反而出现了一个新式知识分子群体”可知，“新政”培养的人才有先进的思想，但没能巩固清朝统治，反而加速了清朝的灭亡，A项正确；根据“出现了一个新式知识分子群体”可知“新政”有利于传播新思想，排除B项；根据“遗憾的是”“清政府并未获得多少为己所用的人才”可知“新政”没能挽救清朝的危机，排除C项；“旨在”说的是目的，材料陈述的信息目的是说明“新政”加速了清朝的灭亡，不是传播民主思想，排除D项。 9．清末到民国初年，先后推行了两次学制改革。其中中学课程设置见下表。这两次学制改革 (　C　) 学制 中学课程设置 癸卯学制 (1904年) 修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操 壬子学制(1912年) 修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操，女子中学加课家事、园艺、缝纫 A．贯彻了“中体西用”的思想 B．体现了全盘西化的育人倾向 C．顺应了时代进步的潮流 D．动摇了儒家思想的统治地位 解析： 通过观察表格，结合所学知识可知，清末“新政”和民国初年推行的学制改革，在中学课程设置中，都有外国语、物理、法制等与近代化相关的学科，说明两次学制改革顺应了时代进步的潮流，C项正确；两次学制改革均突破了“中体西用”的局限，排除A项；体现了全盘西化的育人倾向与“修身”“读经讲经”等学科的设置不符，排除B项；动摇儒家思想统治地位的是新文化运动，排除D项。 10．[2022·山东高考]19世纪60—90年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是(　A　) A．求富救国 B．实业救国 C．以商救国 D．富民救国 解析： 洋务运动创办一批近代企业、清末新政振兴商业奖励实业，都是通过求富的方式，挽救统治危机，即求富救国，故选A项；实业救国是中国19世纪末以张謇、康有为、梁启超等为主要代表的近代民族资产阶级宣扬的、以发展资本主义工商业作为救国救民主要途径的一种思想，时间和阶级均不符，排除B项；洋务派“以兵强国、以商求富”达到求富救国的目的，排除C项；清政府的措施不是为了富民而是为了挽救统治危机，排除D项。 知识点三　新中国成立以来的重要改革 11．该表反映了中华人民共和国成立初期粮食增长情况，下列根据表中数据信息得出的结论正确的是(　B　) 1949年 1951年 1952年 100(基数) 100(1＋28%) 100(1＋40%)，超过抗战前最高年产量9% ①土地改革提高了农民的生产积极性 ②土地改革使农业走上了社会主义道路 ③土地改革加速了国民经济的恢复 ④土地改革大大解放了农村生产力 A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④ 解析： 中华人民共和国成立后，人民政府领导开展了大规模的土地改革运动和国民经济恢复工作。从表格可以看出，国民经济得到了恢复和发展，但是农业走上社会主义道路是在1953—1956年三大改造时期，三大改造完成后，社会主义经济制度在我国初步建立起来，故B项符合题意。 12．1956年，毛泽东在《论十大关系》中说：我们除了向苏联学习，还要“学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面，工业发达国家的企业，用人少，效率高，会做生意”。这表明当时中国　　(　B　) A．实行多种所有制经济 B．独立自主地探索社会主义建设道路 C．面临复杂的国际环境 D．意图改善与资本主义国家的外交关系 解析： 据题意可知，毛泽东不但主张学习苏联，还主张学习资本主义国家，说明中国并不是对苏联亦步亦趋，而是在独立探索适合自己的社会主义道路，B项正确；材料反映的是中国对发展道路的探索，并不是实行多种所有制经济和改善与资本主义国家的外交关系，排除A、D项；材料内容没有体现中国当时的国际环境，排除C项。 13．观察下图，这三幅图都可以用来说明(　C　) A．市场发挥决定作用 B．乡镇企业异军突起 C．土地经营权的变化 D．土地所有权的变化 解析： 三幅图分别体现了对农业的社会主义改造、实行家庭联产承包责任制、土地流转的反映，这些都涉及土地经营权的变化，C项正确；三大改造使生产资料由私有制变为公有制，市场发挥决定作用的说法错误，排除A项；材料没有涉及乡镇企业，排除B项；家庭联产承包责任制并没有改变土地所有权，排除D项。 14．某学者认为，20世纪七八十年代以来，家庭联产承包责任制的出现、经济特区的建立、股份制和证券市场的形成等都是上、中、下三层之间互动的结果。同时，大量专家和学者在上、中、下三层之间传递信息，为中央和地方的决策提供咨询，并参与各层次改革方案的制定和实施。该学者意在说明(　A　) A．改革开放具有广泛的群众基础 B．改革密切了各阶层的关系 C．改革推动了共同富裕 D．改革开放的重心逐渐发生转移 解析： 根据“同时，大量专家和学者在上、中、下三层之间传递信息，为中央和地方的决策提供咨询，并参与各层次改革方案的制定和实施”可得出改革开放过程中，不同阶层的民众都积极参与，支持国家政策，说明改革开放具有广泛的群众基础，A项正确；B项不是主旨，排除；材料没有体现共同富裕，排除C项；材料没有体现重心转移，排除D项。 二、 非选择题(共18分) 15．[2024·义乌模拟]时代催生变法改革，改革推动时代发展。阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一　公之志，在制兼并，济贫乏，变通天下之财，以富其民而致天下于治。于是“设青苗以夺富民之利”“凡籴买税敛上供之物，皆得徙贵就贱，用近易远”“置市易司，借官钱为本，稍笼商贾之利，即一岁之入亦不下一二十万贯”……本意欲以摧抑兼并，万一行之不善，而国家反为兼并之祸，则民何诉焉？而盗一臣之因缘以自肥，又无论也。故荆公之政策，其于财政上所收之效虽颇丰，而于国民经济上所收之效滋啬，良以此也。 ——整理自梁启超《王安石传》等 材料二　伴随白银货币化的进程，嘉靖初年白银在社会流通领域形成了主币，并以赋役改革的形式迅速扩张，进入国家财政的层面。《会计录》显现出明代财政从实物折银到征银的曲折反复过程，这无疑已将原有的以实物为主的财政结构破坏殆尽，使得国家财政状况异常的混乱无序。财政危机表明，对于原有财政体系需要一个改革与重组。张居正改革正是应对这样的挑战与危机而出现的，是在白银通货的盛行中应运而生的。 ——万明《传统国家近代 转型的开端：张居正改革新论》 材料三　1997年初，江泽民在中共十五大文件起草组会议上的讲话中，着重谈了自己关于股份制和公有制的看法。他指出，不能笼统地把股份制归结为私有或公有。他向与会人员强调：第一，股份制是一种现代经济发展的企业组织形式或资本组织形式，资本主义可以用，社会主义同样可以用；第二，股份制形式有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业的或资本运作的效率和竞争水平；第三，股份公司的所有制性质，关键看控股权掌握在谁手中。 ——石建国《国企改革：江泽民探索 社会主义与市场经济相结合的微观历史》 (1)根据材料一，概括王安石“变通天下之财”的主要举措。结合所学知识，分析其理财措施的效果。(6分) (2)根据材料二，从国家财政角度说明张居正改革应对“挑战与危机”的必要性。结合所学知识，简述张居正改革的影响。(6分) (3)根据材料三，结合所学知识，指出20世纪90年代中共探索经济体制改革的主要成果。综合上述材料，运用唯物史观，阐述三次改革的共同启示。(6分) 答案： (1)举措：向农民提供贷款(青苗法)、均输法、市易法(或国家从事商业经营)。(任答两点) 效果：积极——增加了财政收入，达到了富国的目的。 消极——执行过程中加重了人民的负担；用人不当，容易造成吏治腐败；通过国家手段控制市场交易，不利于商业的发展。(任答两点) (2)必要性：①白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段。②财政状况混乱无序。③财政危机严重，府库空虚。 影响：①国家财政收入增加。②社会矛盾缓和。③封建统治危机暂时缓解。 (3)成果：①社会主义市场经济的提出。②按照现代企业制度推进国有企业改革(只答国企改革不得分)。③公有制为主体、多种所有制经济共同发展(或非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分)。 启示：①要顺应时代发展潮流。②要适应生产力的发展状况。③要以人民利益为中心。④改革过程充满了艰辛和曲折。(任答三点) 学科网（北京）股份有限公司 $$