第一单元 政治制度 单元总结-【精彩三年】2024-2025学年高中历史选择性必修1课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

单元总结 体系构建 归纳总结 1．17、18世纪中西政治体制的不同趋向及原因 项目 中国 西方 趋向 君主专制空前强化 代议制确立、发展 原因 经济 自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢，地主阶级维护其利益的需要 资本主义发展较快，资产阶级力量日益壮大，资产阶级为发展资本主义经济的需要 政治 中国地域辽阔，专制统治有利于国家统一 西欧各国地小人少；为了缓和矛盾，巩固统治 思想 传统儒家思想占统治地位，忠君思想、八股取士束缚人们的头脑 文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想，人文主义思潮使人们追求自由、平等、民主 历史传承 大陆文明，专制日久 海洋文明，古希腊、罗马文化影响 2．古代中国重要改革内容比较(以商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法为例) (1)从政治角度看，商鞅变法与北魏孝文帝改革都涉及政治制度的变革。商鞅变法更侧重于制度的重建，其实质是加强中央集权；而北魏孝文帝改革侧重于接受汉族先进政治制度。王安石变法很少涉及政治制度变革，这是时代背景决定的。 (2)从经济角度看，三次改革都涉及经济举措。商鞅变法涉及土地制度、农业措施、商业政策等，本质上反映了从奴隶社会向封建社会过渡的特点，有助于政治统一；北魏孝文帝改革涉及土地制度和赋税制度，体现了少数民族接受汉族先进的经济制度；王安石变法的目的是限制大地主大官僚的利益，增加政府财政收入，缓和农民阶级与封建统治阶级的矛盾，以改变积贫的局面。 (3)从军事角度看，商鞅变法和王安石变法都进行了军事改革。商鞅变法中的军事改革是为了强兵，达到称霸天下的目的；王安石变法中的军事改革虽然也是为了强兵，但更侧重于防范人民的反抗和抵御少数民族的进攻。 (4)从思想文化及生活习俗方面看，三次改革都有所涉及。商鞅变法“燔诗书而明法令”，加强思想控制；北魏孝文帝改革实行汉化政策；王安石变法对教育进行改革，从科举制度入手，以达到整顿吏治的目的。 温馨提示：课后请完成第一单元素养检测卷 学科网（北京）股份有限公司 $$