第三单元 法律与教化 单元总结-【精彩三年】2024-2025学年高中历史选择性必修1课程探究与巩固PPT课件（统编版2019）

见品书业 第三单元法律与教化 03 02 单元总结 01 IDEA LEARNING CREATIVE INSPIRATION 体系构建 近代西方 古罗马 法律制度 时期 的词深 近代西法律制 小古 度的源及发展 时期 德治与法治思 近代以来西法：串 思之争的背禁 度的发展 德治与法治思 先期的 想之的表现 德治法泊 近代方法律脚 德治湛治思 近代四方的 度的基本特仕 背显 法律马教化 基特徘 想之午的评价 中旧纪的基骨教 宗教伦理与教化 泰汉时期法 宗教改车的基仔教 律的发展 我晋时的 秦汉至霜府 中古代的 初创时期 律令需家化 时期的法律 法治与教化 法律与敦化 与教化 渐国的法治 “文化大革命“时 建设进 用。社会上义法制 声，的法 遭到严草破坏 治与教化 改革开放后法治 当代国的 建设的渐发发 法治与清神 宋元至明诗时铜 文明建设 宋元至明清 法律的发展演变 时的法律 新中闲龙立初期，背始 与数化 社会主义清 的幕神文明建设代表 宋元明清时 教化 冲文明建设 彩形 改革开放的 背始 神文明建设 表现 归纳总结 “人治”和“法治”的主要区别 法律服从于统治者的意志 法律地位 法律是所有人或机关都要遵守的.法律至上 主要依靠个人能力、权威 等管理国家或社会 治理方式 主要依靠法律规则管理国家或社会 人 盡 君主制、寡头制、僭主制等 政体形式 共和制、君主立宪制等 随意性、多变性、不稳定性 治理特点 统一性、稳定性 温馨提示：课后请完成第三单元素养检测卷 及第一~三单元素养检测卷 感谢聆听，再见！ T3AON AOISIH LITERATURE ●OURNALO