口语交际：意见不同怎么办&习作：学写倡议书-【随堂笔记】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

第六单元 口语交际 意见不同怎么办 对生活中的很多事情，大家的意见会有分歧，需要协商才能解决。如，遇到下面这样的 情况，应该怎么办呢？ 事例 有关方面的人 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。辟里啪啦的爆 普通市民 竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气 消防队员 氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。是否燃放 环卫工人 烟花爆竹，一些城市的政策不断摇摆。那么，春节到底 鞭炮厂工人 该不该燃放烟花爆竹呢？ 多年前，某市为了拓宽城市道路，砍掉了道路两边 司机 生长了几十年的大树。这件事引起了热议。有人认为， 交通运输局工作人员 为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人 道路附近居民 认为，砍树容易栽树难，应该另想办法发展交通，不应 市政园林局局长 该砍树。到底是要路还是要树呢？ 4“… 分小组，选择一则材料进行讨论。讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出 发阐述对这个问题的看法。听到不同意见，要换位思考，积极沟通。 【交际示例】普通市民：我不赞同燃放烟花爆竹。燃放烟 ©准确把握别人的观点，不 花爆竹会释放很多有害气体，不仅污染环境， 曲解，不断章取义。一 造成空气质量下降，而且影响市民的健康。 。尊重不同意见，讨论问题 因此春节期间不应该燃放烟花爆竹。 时，态度要平和，以理服人。 不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要狐立地取 其中一段或一句的意思。 171 随堂笔记·语文·六年级·上册 倡议书是个人或集体提出 习作 建议并公开发起，希望社 会成员共同完成某项任务 学写倡议书 或开展某项公益活动所运 用的一种专用书信。 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召 同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交 流写倡议书需要注意什么。 “节约用水”倡议书 标题要鲜明。 依据倡议的对象 同学们： 写称呼。有时也可以 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们 每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我 不用称呼，在正文中 们还要时时刻刻注意从自身做起。为此，我们向全 点出即可。 校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力 做到以下几，点： 正文写清楚倡议 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 的内容，可以分点 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花， 说明。 用洗脸水冲厕所。 内容具体 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 搭施可行 4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。 点明意义。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们， 让我们行动起来吧！ 结尾加入呼呼性的语言，表明 倡议者的决心，增强号召力。 育英小学阳光中队全体少先队员 最后要署名并写 12月8日 上日期。 仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。 根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络 论坛。 172 第六单元 素材积累 ★好词 号令呼呼 提倡 倡导挽救设想危机绵薄梦想援助 融洽 勤俭节约山清水秀铺张浪费博览群书安全隐患丰富多彩严于律己迫在眉睫 ★佳句 1.美丽校园，需要我们共同呵护；文明校园，需要我们共同创建。 2.眼睛是我们的心灵之窗，它让我们看到一个丰富多彩的世界。然而，随着时代的发展，电脑、 电视、手机等电子产品日益增加，我们身边的许多同学都戴上了眼镜。 佳作赏析 开篇进行了举例说明，社同学 文明乘车倡议书 们真切感受到了鹿患的存在。 同学们： 我们的出行安全是家长、老师时刻关注的事。然而，很多同学在乘车时却有一些不良习惯， 比如，候车时有些同学在站台打闹、乱走乱跑，上车时为了抢座而拥挤，乘车时倚靠车门… 这些行为都给我们的乘车安全造成了很大的隐患。为了大家能够高高兴兴上学，平平安安回 家，我们向同学们发出文明乘车的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 习交代了发起倡议的目的，上下文衔接十分自然。 1.在指定区域候车。候车时要站在站台等指定区域，不要站在站台下或车道上，以防车 辆到站时危及人身安全。 2.自觉排队不打闹。养成自觉排队候车、乘车的习惯，不打闹、不拥挤，以防跌倒造成 意外伤害。 从文明乘车的角度出发，提出了五个方面的偶议，具体细致，切实可行。 3.主动投币或刷公交卡。上车后依次主动投币或刷公交卡，听从司机或乘务人员疏导， 往车厢里走，不在门口滞留，不倚靠车门，以防关门时被夹伤或开门时不慎摔倒。 4.礼让他人不抢座。关爱他人，主动为老、幼、病、残、孕及抱小孩的乘客让座。 5.注意安全不吵闹。乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆或树枝刮伤；在车 厢内不高声喧哗，不打闹；抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤；注意听清站名，以防坐过站。 同学们，希望大家积极响应“排队候车，文明乘车”的号召，以实际行动带动家人和身 边的其他人，做文明的乘车人，做文明乘车的宣传员。让我们积极行动起来，为创建一个安全、 文明、舒适的出行环境而努力！ →结尾语言具有机强的号召力。 ××实验小学大队部 11月7日 173