习作：____让生活更美好-【随堂笔记】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

随堂笔记·语文·六年级·上册 横线上填的内客可以从课 习作 本提供的话题中选择，也 可以是你感头趣的话题。 让生活更美好 “更美好”表明所写的内 容必须积极向上。 微笑 诚信 梦想 创意 运动 集邮 旅行 种花 你有没有想过，什么让你的生活更美好？→要求学生留心生活，善于发现生活中的美好。 科技的发展给我们的生活带 我想到的是音乐。 来了极大便利。现在去答爷奶奶 听听音乐，唱唱歌， 家可以坐高铁了，比以前快了两 会让我放松、开心。 个小时；妈妈买菜时，扫一扫 音乐让生活 维码就能支付，非常方便、快捷。 更美好。 我的答案是种花。把种 科技让生活更美好。 子种下去，等它们发芽，看 它们慢慢长大，很有成就感。 种花让生活更美好。 结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想”中选一个话题写， 也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。 写的时候注意把原因写具体道过具体的丰例来体现它是怎样影名你的生活的。把过在写清 楚，也要写清楚你觉得生活更美好的原因，表达自己的真实想法。 写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得体会。 素材积累 ★好词 完美无缺 尽善尽美 赏心悦目 乐不可支 一诺千金 言而有信 笑口常开 金口玉言 坦诚相待 信誓旦旦 言行一致 一言九鼎 敏而好学 春风满面 学海无涯 刻苦学习 一目十行 勤学苦练 努力钻研 争分夺秒 水天一色 90. 第三单元 ★佳句 1.我喜欢闲暇时坐在阳台上或窗边，手捧一本自己喜欢的书，静静地品味书带给我的快乐和 美好。 2.在旅行中，我观赏了美丽的自然风光，克服了挫折和困难，收获了知识，提高了能力。我 爱旅行，旅行让我的生活更美好。 3.任何美食都是用勤劳的双手制作出来的。在享受美食的同时，热爱劳动会让我们的生活变 得更加美好！ 佳作赏析 种植让生活更美好 我在家种了一盆青菜，可是种子撒下去好几天，土壤里一，点儿动静也没有。我急了，这 是咋回事啊？ →以疑问的方式引出下文，巧设悬念，让人惑不住想一探究竟。 下午，我去邻居王奶奶家玩，看见她正忙着给青菜浇水。嗬，她家的青菜，一棵棵碧绿茁壮， 十分可爱。我忙拉着她的衣角问：“奶奶，我种了一盆青莱，好几天了，种子就是不发芽。 您说会不会是冻死了？”王奶奶摇摇头说：“应该不会，你每天把花盆端到阳台上晒晒太阳， 应该很快就会发芽的。”“知道了，谢谢您！”说完，我转身就要回家。“等等。”王奶奶 拎肴一个袋子说，“这是营养土，你把它均匀地撒在土里，保准让你的小青莱长得又肥又壮。” 我接过来连忙道谢。 →写“我”和王奶奶的对话，详细地讲述了青菜的种植方法。 回到家，我按照王奶奶说的去做。过了几天，我浇水时，发现有几粒种子顶破泥土，露 出了小脑袋。我又惊又喜，大声喊道：“妈妈，快来看啊，青菜发芽啦！”妈妈闻声赶来， 点点头说：“这都是你辛勤劳动的结果。以后你可要更加细心地照顾它们啊！”“我会的。” ”又惊又喜””大声喊”等 又过了几天，更多的种子发出了嫩芽。我看在眼里，喜在心里。词语，生动地刻画出我 激动、头奋的形象 从此，我每天放学回家后的第一件事就是看看可爱的小青菜：“嘿，宝贝们，你们好！” 。赋子小青菜人的 一阵微风吹来，小青莱微微点头，好像在说：“你好！”我甭提多开心了。入情态生动。贴 切地描绘出它们随着微风摇动的样子，也表达出“我”对它们的喜爱之情。 又过了一个星期，青菜渐渐长大了，挨挨挤挤的，像一群绿色的小精灵。我忙跑到王奶 奶家向她报喜。王奶奶笑着说：“我说的话没错吧？”我笑着点点头：“是！是！” 这天，爸爸到阳台上拿东西时看到了那盆青菜，惊讶地问：“谁种的青莱？长得真好啊！” 我眉开眼笑地说：“还用问吗？当然是我啦！”“我的宝贝女儿真能干！”爸爸摸着我的头， 笑着夸赞道。我听了心里甜蜜蜜的。 原来，小小的种植可以让我的生活变得如此美好！ →总括全文。点明主旨。