第1单元语文园地-【随堂笔记】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

随堂笔记·语文·六年级·上册 语文园地 交流平台 本单元交流活动的主要内容，也 阿读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。单无的学到重 可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的 内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文 思想感情的理解。 还要能从课文内容联想到更多。如，《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考， 由此可以想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什么，由 这些植物想到人生的追求。 阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创 造力。我们应该在这方面多下功夫。 【交流示例】阅读《丁香结》时，我了解了丁香花的颜色、样子和气味后，联想到自己散步 时看到的公园里的栀子花，它也是这么白，在阳光下白得耀眼，一簇簇的，非 常好看。而且，远远地都能闻到空气中的香甜。下次写栀子花时我也可以仿照 《丁香结》去写。 词句段运用 ⊙读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。 ◇我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者最后的祭献。 运用排比写出了花的用途，拳理明晰、节奏和谐、形表生动。《 ◇漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 运用排比将满江的水“静、清、绿”的特点猫写得如致入微、层次清楚、形象生动。 ◇花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逃似的。虫子叫了，就像在说话似的。 这三个句子用排比把花开、鸟飞、虫叫的情态生动、具体地表现出来了，把花、鸟、《 虫写得生机勃勃、自由自在，表达出作者的快乐心情。 【点拨】这些句子都是排比句。排比就是把结构相同或相以、内容密切相关的三个或三个以 上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。用排比来抒情，可以把愿情抒发得淋漓 尽致：用排比来敏事、写景，可以使文章显得层次清楚、描写细腻、形象生动。 24 第一单元 ©读下面的句子，再说说分号的用法。 ◇我在原野上摇曳，使原野风光更加涛旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时， 黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我 凝视。 ◇太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少， 那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 【点拨】分号一般用于几个并列句子之间的停颜，停颜比逗号长，比句号短，常用于以下两 种情况：①在并列关系的复句中，并列的部分之间用分号。比如第一段话中“我在 原野上摇曳…使清风芬芳馥郁“，分号前后的句子都是先写“我”限什么，再写 产生的效果，这里的分号就用来连接两个表示并列关系的句子。②有的长句子，一 个分句内已经用了逗号，那么两个分句之间的分号能使句子层次更清晰。比如第二 段话，将分号前后两部分进行对比，能更好地理解句子的意思。 【示例】分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、 转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的两个分句。 分号的用法如下： 1,用于复句内部并列分句之间的停顿； 2.用于分行列举的各项之间。 ©你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。 顾榭 28km 我留意到了地名 aX能 拼音的拼写规则。 复兴路 北凫 77kmn B FUXING LU SEIFU @0 穆家湾 MUJAWAN 100km 我还知道怎么用 普通道路上的路牌。 拼音拼写自己的名字。 高速公路上的路牌。 【点拨】这道题要求我们大致了解地名的拼音拼写规则，熟悉姓名的拼音拼写规则。上图中 呈现了两种不同的路牌，其中蓝色的路牌指示普通道路，绿色的路牌指示高速公路。 从图中可以看出，拼写地名时要用大写宇母，有的拼音中间分开，有的连在一起。 -·25 随堂笔记·语文·六年级·上册 写地名的拼音时要注意：①专指地名要作为词语连写，如“顾榭、北凫”：②通 用名称，如“山、河、湖、路”要单独写。写姓名的新音时要注意：①姓在前，名 在后，且姓和名要分写：②姓和名的第一个字母要大写，其余宇母一律小写、连写： ③复姓或两个字的名字，字间既不室格也不用半宇连接线。如，张明写作Zhag Ming,张晓明写作Zhang Xiǎoming,司马相如写作SimǎXiangru。 日积月累 过故人庄 【作者简介】见本书第13页 鸡肉和黄米饭，这里 “作者筒介·。 指丰盛的酒菜。 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 【释义】老期友准备了丰盛 的饭菜，逢请我到他的农庄 绿树村边合，青山郭外斜。 楼客知 环绕。 墙。，桑树和麻，这里造指农事。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 翠绿的树林国绕着村落 谷场、案园等种菜和收打作物的地方。 青色的山店在城墙外横卧。 待到重阳日，还来就菊花。 推开窗户面对谷场、莱 指饮菊花酒，也指背布。 园.手举酒杯闲淡庄稼情泥。 等到九九重阳节到来时 【简析】这是一首田园待，描写了 再与君来这里规赏菊花。 农家恬静闲适的生活情景，也表现 ,了老朋友之间的深厚情谊。通过对 田园风光的描写，表达了作者对这 种生活的向往之情。待中由“遂 到“至”到“望”又到“约”一径 写去，自黛流畅。语言朴实无华 意境清新隽永。