14.1 内能及其改变 同步精练-2025-2026学年物理沪科版九年级全一册

14.1内能及其改变 同步精练 2025-2026学年物理沪科版九年级全一册 一、单选题 1．下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．甲图中，炉火烧水 B．乙图中，搓手取暖 C．丙图中，热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图中，金属汤勺在热汤中变热 2．在学习了本章的知识后，小华有下列认识，其中正确的是（　　） A．摩擦起电创造了电荷 B．扫地时灰尘飞扬说明分子在不停地做无规则运动 C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的，并且是膨胀的 3．汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A．在炉子上烧水，水的温度升高 B．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 4．如图甲，用金属镓晶体制成的“小人”在室温20℃时是固态，将其放在人手中就会熔化（如图乙），由此可判断（　　） A．金属镓的熔点与手的温度相同 B．金属镓适合用来制作戒指 C．金属镓熔化过程中，温度比手低 D．金属镓不会汽化 5．周末，小悦进厨房向妈妈学习做菜时，发现厨房里涉及很多学过的物理知识。下列判断正确的是（　　） A．厨房里菜香四溢，这是扩散现象 B．炒菜主要是通过做功改变了菜的内能 C．炒菜时菜的温度越高含有的热量越多 D．炒菜时，温度会从锅传递给菜 6．隆江猪脚饭是广东省著名的美食。2025春节小明发现妈妈在厨房炖煮隆江猪脚时，当水沸腾后，改用小火维持沸腾，这样可以（    ）    A．提高水的沸点 B．降低水的温度 C．减少燃料消耗，保持水的沸点不变 D．增加水的内能 7．九年级一班同学在实验室内做“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验，图乙是小明组在实验过程中出现的气泡情况，图丙是他们根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。据此有关说法正确的是（    ） A．为安全起见应在安装完所有实验装置后点燃酒精灯 B．乙中图A为水沸腾前气泡的情况 C．由图丙知水的沸点低于100℃，则一定是当地气压低于标准大气压造成的 D．内，水持续吸热，内能增大 8．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（    ） A．海绵很容易被压缩 B．湿衣服在太阳光下逐渐晒干 C．两个表面光滑的铅块紧压后“粘”在一起 D．酒精和水混合后总体积变小 9．镓是一种金属，它的熔点是29.7℃。如图所示，小明将一块金属镓放在手心，发现金属镓过一会开始熔化，全部熔化后呈现稳定的液态，下列说法正确的是（      ） A．镓熔化过程中的内能不变 B．镓刚放入手心时的温度是29.7℃ C．全部熔化后，手心中液态镓分子的运动速度保持不变 D．镓的内能改变方式与冬天室外水凝固改变内能的方式相同 10．小明同学在妈妈的鼓励和指导下煮排骨汤，他发现很多现象涉及到物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．冰箱冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，这些“白霜”是固态 B．在排骨的“解冻”过程中，冰吸热熔化成水 C．向排骨汤中加入盐，汤很快变咸了，这是扩散现象 D．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，这些“白气”是气态 11．关于利用做功和热传递来改变物体内能，下列说法中正确的是（　　） A．物体对外做功，物体的内能增加 B．物体放出热量，若温度降低，内能一定减少 C．利用做功来改变物体内能的过程是同一形式能的相互转移 D．利用热传递来改变物体内能的过程是不同形式能的互相转化 12．端午节吃粽子是一项传统习俗，下列关于粽子的说法正确的是（    ） A．煮粽子是通过做功改变粽子的内能 B．煮粽子时香气四溢说明分子在不停地做无规则运动 C．刚出锅的粽子很烫是因为粽子含有的热量多 D．刚出锅的粽子冒的“白气”是由于汽化形成的 13．如图是一款新型水杯“55℃杯”，使用时将水杯上下晃动几分钟，可以将热水降温也可以将冷水升温，原因是在新杯的不锈钢内胆夹层中封入适量的固态传热材料，可随着温度变化实现可逆的固液转换，从而实现升温和降温的功能（结构示意图如图）。以下说法正确的是（　　） A．首次使用时，必须给杯子里加注冷水 B．倒入热水后，热量从热水传递到传热材料上，传热材料熔化放热，水温下降 C．倒入冷水后，传热材料凝固成固态，同时传热材料放出热量，水温上升 D．将热或冷水倒入杯中，摇晃的目的是通过做功改变水的内能 14．A、B两装置，均由一支一端封闭、一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他条件都相同。将两管抽成真空后，开口向下竖直插入水银槽中（插入过程没有空气进入管内），水银柱上升至图示位置停止。假设这一过程水银与外界没有热交换，则下列说法正确的是（　　） A．A中水银的内能增量大于B中水银的内能增量 B．B中水银的内能增量大于A中水银的内能增量 C．A和B中水银体积保持不变，故内能增量相同 D．A和B中水银温度始终相同，故内能增量相同 二、填空题 15．如图，消防员沿竖直消防滑杆匀速下滑至地面的过程中，消防员所受摩擦力的方向为 ，他的手温度升高，这是通过 的方式改变手的内能。 16．《海内十洲记》记载了一种周穆王时期用上等白玉做成的饮器。夜晚将杯子放在庭院中，早上杯中就能聚满水，水甘而香美，故称之为常满杯。杯中聚满水的原因是出现了 （填物态变化名称）现象。傍晚，从室内将杯子拿到室外后其温度降低，这是通过 的方式改变其内能。 17．艾灸是用点燃的艾条产生的热刺激人体穴位，达到理疗效果的一种中医治疗方法。艾灸时通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变了穴位处的内能。艾灸完，随着时间的变化，穴位处的温度降低了，说明穴位处的内能 （选填“增加”或“减少”）。 18．如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度变化情况。由图乙可知，在0~5min内，汤的内能 （选填“增大”或“减小”）；在第10min时，两者之间 （选填“有”或“没有”）发生热传递。 19．潮汕地区吃牛肉火锅的历史可追溯到南宋时期。吃牛肉火锅时，通过 的方式增加牛肉的内能；汤在持续沸腾时，温度 （选填“降低”“升高”或“不变”）；吃火锅时要小心烫嘴，这是因为刚煮好的牛肉 （选填“内能大”“温度高”或“热量多”）。 20．如题图所示，B是被销钉K锁住的活塞，气缸A中密封有压缩空气，C是一支温度计。若活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，我们将观察到活塞向 （选填“左”或“右”）运动，温度计的示数会 （选填“增大”或“减小”）。这说明了气体对外做功时，内能会 （选填“增大”或“减小”）。 三、实验题 21．在探究水沸腾时温度变化规律的实验中，某小组同学利用了如图甲所示的实验装置。 (1)实验中某次温度计示数如图乙所示，其示数为 ℃； (2)如图丙所示是同学们根据实验数据描绘出的水温随时间变化的图像，根据图像可知当时条件下，水的沸点是 ℃，当地的大气压强 （选填“低于”、“高于”或“等于”）标准大气压； (3)根据图像和我们的学过的知识可知水沸腾过程中温度 ，内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； (4)实验中用酒精灯给水加热，这是通过 的方式改变水的内能。 22．小明想比较水和空气的导热性能，于是设计了实验：用两个相同的牛奶瓶，分别装入热牛奶，将其中一瓶放在温度与室温相同的水中，并把两个瓶都用木块垫起来，如题图所示，实验时他每隔一定时间记录一次A、B两温度计的示数，得到的数据如表所示： 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 A的示数/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 B的示数/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44 (1)本实验还需要的测量工具是 ，目的是控制瓶中牛奶的 相同。 (2)小明通过实验数据得出牛奶冷却的速度是 （选填“先快后慢”、“先慢后快”或“均匀下降”），导致这种现象的主要原因是牛奶与水（空气）的 越大，热传递越 （选填“快”或“慢”）。 (3)分析实验得出结论：比较水和空气，导热性能更好的是 。 (4)请你写出一个生活中利用该实验结论的例子： 。 四、综合题 23．如图所示，在汽缸A中密封有压缩空气，B是被销钉K锁住的活塞，活塞可以在汽缸中左右移动，C是一个温度计。若活塞与汽缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：   （1）活塞将向 运动（选填“左”或“右”）；     （2）温度计的示数将 ；    （3）这一过程中 能转化成 能。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．D 3．D 4．C 5．A 6．C 7．C 8．A 9．D 10．D 11．B 12．B 13．C 14．B 15． 竖直向上 做功 16． 液化 热传递 17． 热传递 减少 18． 减小 没有 19． 热传递 不变 温度高 20． 右 减小 减小 21．(1)94 (2) 98 低于 (3) 不变 增大 (4)热传递 22．(1) 天平 质量 (2) 先快后慢 温度差 快 (3)水 (4)汽车发动机用水来冷却 23． 右 减小 内 机械 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$