第1章 1 质点 参考系(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一物理必修第一册（人教版2019）

第一章　运动的描述 1　质点　参考系 基础过关练 题组一　质点 1.(多选)关于“理想化模型”和“质点”的说法中正确的是(　　) A.在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模型并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法 B.“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象,实际并不存在 C.“质点”是实际物体的一种“简化”,忽略了物体的大小和形状,是实际存在的 D.在苹果园摘苹果,找成熟的大的苹果,可将苹果视为质点 2.“现代五项(Modern Pentathlon)”是由马术、击剑、射击、游泳及跑步5个单独的运动项目组成的一种综合性比赛项目。下列说法正确的是(　　) A.在研究马跨栏动作时,可以将马看作质点 B.在击剑比赛中可以将运动员视为质点 C.教练在指导游泳运动员划水动作时,不能将运动员看作质点 D.跑步比赛中,终点采用传感器计时,运动员过终点线时可以看作质点 3.北京时间2022年9月1日19时09分,中国空间站上的“神舟十四号”乘组航天员陈冬和刘洋成功出舱,如图所示。下列过程中,能把研究对象看作质点的是(　　) A.航天员出舱,研究航天员在太空行走的姿态 B.“神舟十四号”载人飞船与“天和”核心舱快速对接的过程 C.研究“神舟十四号”载人飞船绕地球一圈的时间 D.利用机械臂抬升、旋转全景相机的工作过程 题组二　参考系 4.如图所示,载人火箭的顶端部分装有发射逃生系统,称为逃逸塔,逃逸塔内部包含航天员乘坐的返回舱。在发射过程中,如果一切正常,逃逸塔不工作,随运载火箭一起升空;如果遇到突发情况,逃逸塔就会自动点火,在短时间内脱离运载火箭,从而达到保护航天员的目的。根据上述信息,下列说法正确的是 (　　) A.火箭正常发射时,逃逸塔相对运载火箭是运动的 B.火箭正常发射时,航天员相对运载火箭是运动的 C.若火箭发射时遇突发情况,逃逸塔将与运载火箭发生相对运动 D.若火箭发射时遇突发情况,航天员与运载火箭始终相对静止 5.中国当代古典诗词专家叶嘉莹先生说:诗,让我们的心灵不死!同学们通过诵读经典,可从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。关于下列诗词描述的情景,其中说法正确的是 (　　) A.“一江春水向东流”是以水为参考系,描述江岸的运动情况 B.“人从桥上过,桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系可能是河岸 C.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”中的“青山相对出”选择的参考系可能是孤帆 D.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,诗中描述的是山的运动情况 6.(经典)中国高铁技术世界一流,如图所示,几枚硬币立于正在高速行驶的列车窗台上,请判断以下描述正确的是(　　) A.以车窗为参考系,硬币是运动的 B.以铁轨为参考系,硬币是静止的 C.以列车上的座椅为参考系,硬币是静止的 D.以在列车上行走的乘务员为参考系,硬币是静止的 7.一叶落而知深秋,“时节序鳞次,古今同雁行。甘英穷西海,四万到洛阳。”雁阵在天空中行进时,一般都是排成“人”字阵或“一”字斜阵,如图所示。其迁徙时大多以整齐队伍匀速飞行,这是雁阵为了长途迁徙而采取的有效措施。对此下列说法正确的是 (　　) A.研究雁阵的行进情况,一定以地面作为参考系 B.雁群的行进情况与参考系的选取无关 C.摄影师为了拍摄一张清晰大雁队伍的照片,可以以头雁为参考系 D.研究头雁扇动翅膀产生的上升气流时,可以将头雁看作质点 题组三　相对运动 8.一只蜜蜂和一辆汽车在平直的公路上以同样大小的速度并列运动。如果这只蜜蜂的眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹是图中的(　　) 9.冬天来了,路边金黄的银杏树叶随风飘落,骑自行车的甲同学向北行驶时,看见银杏树叶竖直下落,此时站在路边的乙同学看见银杏树叶的运动情况是(　　) A.竖直下落　　　　B.向北下落 C.向南下落　　　　D.水平向北运动 10.(经典)如图所示,一人跳伞后飞机上的飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞者的运动后,引发了对跳伞者运动状况的争论,下列说法正确的是 (　　) A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B.他们的争论是由参考系的选择不同而引起的 C.研究物体运动时不一定要选择参考系 D.参考系只能是相对于地面静止的物体 11.如图所示是甲、乙、丙三艘船经过一个码头的情景图,其中乙船上的乘客看到甲船在向东运动,看到丙船和码头都在向西运动,则码头上的人看到三艘船的运动情况可能是 (　　) A.三艘船都在向东运动,丙船速度最大 B.三艘船都在向东运动,丙船速度最小,甲船速度最大 C.甲船在向西运动,乙、丙两船都在向东运动 D.甲、乙两船都在向东运动,丙船静止,甲船速度小于乙船速度 答案与分层梯度式解析 基础过关练 1.AB 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.B 10.B 11.B 1.AB　在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模型并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法,即理想化模型法,A正确;“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学抽象,实际并不存在,“质点”就是一个理想化模型,B正确,C错误;在苹果园摘苹果,找成熟的大的苹果,苹果的大小不能忽略,不能将苹果视为质点,D错误。 2.C　一个物体能否看成质点,关键看其大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略不计(解题技法)。在研究马跨栏动作时,马的大小、形状不能忽略,不能将马看作质点,A错误;在击剑比赛中、教练在指导游泳运动员划水动作时,都需要研究运动员的肢体动作,即运动员的大小、形状不能忽略,不可将运动员视为质点,B错误,C正确;跑步比赛中,运动员的躯干部分抵达终点线即为完赛,此时运动员的大小、形状不能忽略,不可以看作质点,D错误。 3.C　航天员出舱,研究航天员在太空行走的姿态时,若将航天员看成质点,就没有行走姿态可言了,A不符合题意;“神舟十四号”载人飞船与“天和”核心舱快速对接的过程,需要调整飞船和核心舱的姿态,它们的形状与大小不能忽略,不能看成质点,B不符合题意;研究“神舟十四号”载人飞船绕地球一圈的时间时,由于飞船的大小远远小于飞船绕地球一圈的距离,此时飞船的形状与大小可以忽略,飞船能够视为质点,C符合题意;利用机械臂抬升、旋转全景相机的工作过程,若将机械臂与相机视为质点,它们就不能完成相应的工作,故不能视为质点,D不符合题意。 方法技巧　假设法判断物体能否看成质点 　　(1)确定问题的性质,即研究目的、观察的重点是什么。 　　(2)假设物体的形状、大小可以忽略,成了一个有质量的“点”,看所要研究的问题是否受影响。若受影响,则物体不能被看成质点;若不受影响,则物体就能被看成质点。 4.C　火箭正常发射时,航天员、逃逸塔、运载火箭一起运动,处于相对静止状态,A、B错误;若火箭发射时遇到突发情况,航天员将随逃逸塔一起脱离运载火箭,则航天员、逃逸塔与运载火箭是相对运动的,C正确,D错误。 5.C　“一江春水向东流”,研究对象是“江水”,参考系为“江岸”,即是以江岸为参考系描述水的运动情况,A错误;“人从桥上过,桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系可能是水,不可能是河岸,若选择河岸为参考系,桥是静止的,B错误;“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”中的“青山相对出”选择的参考系可能是孤帆,描述青山的运动,C正确;“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,诗中描述的是轻舟的运动情况,D错误。 方法技巧　判定参考系的两种方法 　　(1)静物法:明确观察到的现象中,什么物体是运动的,什么物体是静止的,静止的物体可能就是参考系; 　　(2)假设法:假设以某物体为参考系,看对物体运动的描述是否与观察到的结果一致,若一致,该物体可能就是参考系。 6.C　硬币相对于列车上的座椅和车窗的位置不变,因此以列车上的座椅和车窗为参考系时,硬币是静止的;而硬币相对于铁轨和列车上行走的乘务员的位置在不断变化,因此以铁轨和列车上行走的乘务员为参考系时,硬币是运动的。选C。 7.C　参考系的选择是任意的,研究雁阵的行进情况,不一定以地面作为参考系,但雁阵的行进情况的描述与参考系的选取有关,A、B错误;由于雁群在匀速飞行,摄影师为了拍摄一张清晰大雁队伍的照片,应该与雁群保持相对静止,故可以以头雁为参考系,C正确;研究头雁扇动翅膀产生的上升气流时,不能忽略头雁的形状和大小,不能将头雁看作质点,D错误。 8.A　由于蜜蜂与汽车速度大小相等且它们并列运动,以汽车为参考系,蜜蜂相对于汽车位置不变,它们在水平方向上相对静止;车轮边缘的点相对于车做圆周运动,运动轨迹是圆,所以蜜蜂看到的车轮边缘上的点的运动轨迹是圆,选A。 9.B　以地面为参考系,甲同学正在向北运动,以甲同学为参考系,树叶竖直下落,说明树叶与甲同学在水平方向保持相对静止(破题关键),以地面为参考系,树叶是向北运动的,所以站在路边的乙同学看见银杏树叶的运动情况是向北下落,选B。 10.B　甲观察跳伞者的运动是以飞机为参考系,乙观察跳伞者的运动是以地面为参考系,他们的说法都没有错误,只是参考系的选择不同,A错误,B正确;研究物体的运动时一定要选择参考系,否则物体的运动情况无法确定,C错误;参考系的选择是任意的,以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则,通常我们选择相对于地面静止的物体为参考系,D错误。 11.B　乙船上的乘客看见丙船和码头在向西运动,说明乙船向东运动,丙船可能静止,可能向西运动,也可能向东运动,但速度小于乙船的速度;乙船上的乘客看到甲船是向东运动的,说明甲船向东运动,且速度大于乙船的速度,故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$