第6章 第四、五节(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二物理必修第三册(粤教版2019)

2025-08-13
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长歌文化
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第三册
年级 高二
章节 第四节 电磁波及其应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 105 KB
发布时间 2025-08-13
更新时间 2025-08-13
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52971048.html
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来源 学科网

内容正文:

第四节 电磁波及其应用 第五节 量子化现象 基础过关练 题组一 电磁场与电磁波、电磁场的物质性 1.下列关于电磁波的正确认识有(  ) A.在真空中电磁波的传播速度跟光速相等 B.赫兹预言了电磁波的存在,20多年后麦克斯韦用实验证实了电磁波 C.电磁波不会产生污染 D.只要空间某个区域存在电场和磁场,就能产生电磁波 2.下列四个选项中的四种磁场变化情况,能产生如图所示电场的是(  ) 题组二 电视广播、雷达、移动电话 3.电磁波最重要、最广泛的应用是信息传递,最先应用电磁波进行信息传递的是(  ) A.电视      B.雷达 C.无线电广播      D.无线电报 题组三 能量子假说、光子假说 4.关于对能量子的认识,下列说法正确的是(  ) A.振动着的带电微粒的能量只能是某一能量值ε B.带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍 C.能量子与电磁波的频率成反比 D.这一假说与现实世界相矛盾,因而是错误的 5.某单色光照射某金属时不能产生光电效应,则下述措施中可能使该金属产生光电效应的是(  ) A.延长光照时间 B.增大光的强度 C.换用频率较高的光照射 D.换用频率较低的光照射 6.在光电效应中,若有N个频率为ν的光子打在金属板上,这些光子的总能量为(h为普朗克常量)(  ) A.hν      B.      C.Nhν      D.2Nhν 题组四 光的波粒二象性、原子结构的玻尔 理论 7.一个氢原子从低能级跃迁到高能级,该氢原子(  ) A.吸收光子,吸收光子的能量等于两能级之差 B.吸收光子,能量减少 C.放出光子,能量增加 D.放出光子,能量减少 8.(多选)下面关于光的波粒二象性的说法中,正确的是(  ) A.光电效应现象说明光具有波粒二象性 B.频率越大的光粒子性越显著,频率越小的光波动性越显著 C.光在传播时往往表现出波动性,光在跟物质相互作用时往往表现出粒子性 D.光不可能既具有波动性,又具有粒子性 答案全解全析 基础过关练 1.A 在真空中电磁波的传播速度跟光速相等,均为3.0×108 m/s,故A正确;麦克斯韦预言了电磁波的存在,20多年后赫兹用实验证实了电磁波,故B错误;电磁波也会产生电磁污染,故C错误;只有交替周期变化的电场或磁场才能形成电磁波,故D错误。故选A。 2.B 由麦克斯韦电磁场理论可知均匀变化的磁场能产生稳定的电场,选项B正确。 3.D 无线电广播、电视、雷达、无线电报均利用电磁波的有关性质工作,但最先应用电磁波进行信息传递的是无线电报,选项D正确。 4.B 由普朗克能量子假说可知带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍,A错误,B正确;能量子的能量值ε=hν,可知能量子与频率成正比,C错误;能量子假说反映的是微观世界的特征,不同于宏观世界,并不是与现实世界相矛盾,故D错误。 5.C 光照射金属时能否产生光电效应,取决于入射光的频率是否大于金属的截止频率,与入射光的强度和照射时间无关,选项A、B、D均错误,C正确。 6.C 光子的能量与频率有关,一个光子的能量为ε=hν(h为普朗克常量),N个光子的能量为Nhν,选项C正确。 7.A 氢原子能级越高对应的能量越大,当氢原子从较低能级向较高能级跃迁时吸收光子,能量增加,吸收光子的能量等于两能级之差,A正确,B、C、D错误。 8.BC 光电效应现象说明光具有粒子性,选项A错误;频率越大的光粒子性越显著,频率越小的光波动性越显著,选项B正确;光在传播时往往表现出波动性,光在跟物质相互作用时往往表现出粒子性,选项C正确;光的波粒二象性是指光有时波动性显著,有时粒子性显著,二者是统一的,选项D错误。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第6章 第四、五节(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二物理必修第三册(粤教版2019)
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第6章 第四、五节(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二物理必修第三册(粤教版2019)
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