习作 我来编童话 课件 -2025-2026学年语文三年级上册统编版

我来编童话 三年级上册第四单元习作 情感丰富 语言通俗易懂 情节曲折 引人入胜 儿童文学的一种体裁 像人那样思考问题 非常好玩 任何东西都可以张口说话 童话 童话内容哪里来？ 一 1 童话内容哪里来？ 西红柿 茄子 夏天 菜园 松鼠 孔雀 星期天 森林 铅笔 橡皮 深夜 文具盒 主角 时间 地点 不搭调 2 编一句话童话 第一组词语：西红柿 茄子 夏天 菜园 夏天，菜园里的西红柿和茄子为了更快地成熟，外出寻常合适的生长地。 第二组词语：松鼠 孔雀 星期天 森林 第三组词语：铅笔 橡皮 深夜 文具盒 因身体被小主人乱刻，文具盒里的铅笔和橡皮在深夜商量罢工。 星期天，森林里的松鼠和孔雀参与“比尾巴大赛”。 主角都有特点 起因在 角色身上 2 编一句话童话 人物 时间 地点 做什么 事情的起因 西红柿和茄子外出寻找生长地 松鼠和孔雀比尾巴 铅笔和橡皮商量罢工 一句话童话 仿照思路 写一句童话 怎样创编童话 故事的情节？ 二 怎样编写童话 故事的经过呢？ 教你几个编童话故事的法宝！ 1 主角多次追求改变 《那一定会很好》 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团，这真难受。种子想，我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 变成大树后 追求什么？ 生长成大树 先后追求改变 了几次？ 1 主角多次追求改变 高大的树能看到很远很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。树这么想着，变成了一辆手推车。 大树追求跑起来 做成手推车 追求什么？ 1 主角多次追求改变 要是我能停下来坐着休息一会儿，那一定会很好。手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去，后来，就变成了一把椅子。 变成一把椅子 椅子有追求 我真是老了。椅子想，它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。要是我能躺下，那一定会很好。于是，它变成了木地板。 1 主角多次追求改变 《那一定会很好》 一直追求改变 第一变 第二变 第三变 第四变 种子 大树 大树 手推车 手推车 椅子 椅子 木地板 情节反复 2 主角多次解决问题 多次遇到困难 在遇到困难时解决问题 冬天的森林里，很多小动物都断粮了，勤劳的啄木鸟开了一家森林超市。 过程？ 能成为森林超市吗？ 货物？ 虫子 虫子超市 2 主角多次解决问题 解决老鼠爸爸的需求 森林超市来的第一位顾客是老鼠爸爸。它问：“你们这里有奶酪吗？”啄木鸟说：“不好意思，只有虫子。”可是老鼠爸爸不喜欢吃虫子，它只好失望地走开了。于是啄木鸟去采购了一些奶酪。 2 主角多次解决问题 第二位顾客来了，是小兔子。小兔子问：“你们这里有胡萝卜吗？”啄木鸟说：“我们这里有虫子和奶酪。”可是小兔子不喜欢吃虫子和奶酪。小兔子就只好失望地走了。啄木鸟就去采购了一些胡萝卜。 第三位顾客来了，是小猴子。小猴子问：“你们这里有玉米吗？”啄木鸟说：“我们这里卖虫子奶酪胡萝卜。”可是，小猴子都不喜欢，他转身就走了。啄木鸟赶紧去采购了一些玉米。 共同问题 超市里没有想要的货物 2 主角多次解决问题 问题 都解决了！ 情节推进的过程 编写好故事 2 主角多次解决问题 面对各种问题 努力解决 就这样，很多顾客来了又走了。啄木鸟从冬天到来年的秋天，先后采购了很多很多大家需要的货物。 第二年冬天到了，啄木鸟的森林超市里热闹非凡。 用反复情节发展的方法 3 主角多次反思改变 有一只小老鼠非常苦恼，因为大家都不喜欢他。他就想变成别的动物，于是爷爷给了他一个魔语瓶，只要他对着魔语瓶说出自己的愿望，那魔语瓶都能帮他实现。 宝贝 事情的开始 经过？ 变身 接下来？ 3 主角多次反思改变 我就变只蝴蝶吧，五颜六色的真美丽，嗯……可是听说蝴蝶活不长，不行！我不想变成短命的蝴蝶。 对，嗯……我还是变成乌龟，乌龟能活好几百年呢！哎呀，不行不行！乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了，我不想变成乌龟！ 要不就变成蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大，哦！不行不行，蚂蚁会被人踩的呀！ 为什么变 “不行不行” 自我反思 独立成段 有 规律 变形后缺点 严谨、活跃 3 主角多次反思改变 最后小老鼠知道了。每种动物都有自己的长处和短处，它决定做自己，做一只快乐的小老鼠。 结局 道理 一次次反思 一遍遍修正愿望 情节深入 道理明晰 情节反复3-4次 一般情况 西红柿和茄子 寻找生长地 第一次 来到了玉米地，晒不到阳光 第二次 来到了稻田，根被水泡 第三次 来到了沙滩，土壤疏松，没有营养 最后 回到了菜园，逐渐成熟 松鼠和孔雀比尾巴 第一回 孔雀和松鼠站在大雪纷飞的雪地里，松鼠把尾巴当被子抵御寒冷，孔雀因忍受不住寒冷输掉了比赛。 第二回 孔雀和松鼠邀请小动物们评谁的尾巴最好看，孔雀凭借绚丽尾羽收获全场欢呼，扳回一局。 第三回 一只狐狸爬到树上袭击一只受伤的小鸟，松鼠让小鸟爬到自己背上，借助尾巴带其平稳落到地上，孔雀展开尾巴吓跑了狐狸。 结果 松鼠和孔雀意识到尾巴各有千秋。它们握手言和，约定以后用各自尾巴的优势，共同守护森林。 追求改变 反思自己 解决问题 编写童话故事 相同的情节反复3-4次 写好开头和结尾 三 1 写好开头 交代事情的结果， 形成悬念 “好吧，那就原谅你啦。现在你可以继续使用我们完成作业啦。”铅笔和橡皮对小男孩说道。你知道这是发生了什么吗？ 直接交代时间、地点、人物、事情 开门见山 星期天到了，森林的“比比尾巴”大赛正在如火如荼地进行着。松鼠第一轮比赛的对手是孔雀。 设置悬念 2 写好结尾 交代结果 回应开头 冬天到了，大雪纷飞，松鼠在暖和的树洞里吃着美味的松子。而孔雀呢，他那绚烂的尾巴成了累赘，让他飞翔困难，觅食更艰难…… 首尾呼应 点明主题 经历了这次作业风波，小主人深深知道，一定要好好爱护文具。 如何取题目 四 3 取题目 以故事的角色命题 《了不起的西红柿》《骄傲的孔雀》 《松鼠开超市》《西红柿茄子变形记》 《觉得自己美就是美》《骄傲使人落后》 以什么人什么事的短语命题 以故事的中心来取题目 $$