精品解析：天津市东丽区鉴开中学共同体2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025（二）天津市东丽区鉴开共同体阶段性质量调查 七年级历史学科 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势的朝代是（ ） A. 西汉 B. 北周 C. 隋朝 D. 唐朝 2. “输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是（ ） A. 加强对边疆控制 B. 巩固国家统一 C. 加强南北交通 D. 加强中央集权 3. 唯物史观是历史学科必备的五大核心素养之一。隋朝大运河的开通，在历史上褒贬不一，有人说大运河的开通是导致隋朝灭亡的原因，有人评价大运河的开通“其为利也薄载！”，从“唯物”的角度出发，对大运河修建正确全面的评价是（ ） A. 统一全国奠定了基础 B. 虽劳民伤财，但功在千秋 C. 推动经济重心开始南移 D. 使人民付出沉重代价 4. 下面材料反映唐太宗和唐玄宗前期能够出现盛世局面的共同原因是（ ） 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，知人善任、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 A. 知人善任，虚心纳谏 B. 注重文教，发展科举 C. 重用贤能，重视经济 D. 勤于政事，轻徭薄赋 5. 唐玄宗非常注重对官吏考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这一事件表明唐玄宗（ ） A. 重视贤能，选拔人才 B. 整顿吏治，肃清风气 C. 发展经济，改革税制 D. 注重文教，编修经籍 6. 有专家认为，“买东西”这个词出现于唐代，专家这样认为的理由是（ ） A. 唐朝常与东边的新罗、西边的欧洲进行贸易 B. 唐朝才有“东”“西”这两个字 C. 唐朝长安人主要去东市和西市两处购买物品 D. 该词语在唐朝从欧洲传入中国 7. 在唐代，各大城市都会有官府管理严密的市场，长安、洛阳、扬州、益州等都有东市、西市，亦有增建南市、北市的。在水路交通要冲之处，民间贸易逐渐形成的草市，也相当繁盛，并逐渐形成市镇。这反映出，唐代（ ） A. 政府管理的加强 B. 交通条件的改善 C. 市镇经济的兴盛 D. 商品经济的繁荣 8. 下图为我国古代一项发明，它（ ） A. 是隋朝时期生产力发展的标志 B. 在《齐民要术》中有其详细的描述 C. 对孙吴开发江东起到关键作用 D. 适于精耕细作，大大提高了耕作效率和质量 9. 唐都长安全盛时期大约100万的总人口中，各国侨民和外国居民大约占到总数的2％左下，仅是留寓在长安的西域各国使者就有4000多人，通过材料，我们可以推测出的结论是（ ） A. 长安是唐朝的都城 B. 长安不仅是政治中心还是文化中心 C. 当时的长安城是国际性大都会 D. 长安城布局严整对称，市坊分离 10. 下图为唐代青釉凤首龙柄壶，高为41.3厘米，通体青釉，造型奇特，纹饰新颖，层次清晰，装饰的联珠纹和卷叶纹都是波斯王朝金银器上常见的纹饰，是唐代青瓷中的独特名品，其中可以折射出唐朝（ ） A. 充满活力 B. 对外开放 C. 开明政策 D. 兼容并包 11. 今天，西方学者和印度学者一道，按照玄奘《大唐西域记》的记载，在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹。印度历史学家阿里说：“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的。”由此说明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《大唐西域记》所有记载都真实可信 C. 历史研究需要实物史料佐证才具有科学性 D. 科学的考古一定能证明文献记载 12. 如下图文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主题是（ ） A. 国家统一 B. 经济发达 C. 中外交流 D. 诗歌盛行 13. 如果说安史之乱以前，以李白为首的唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则以唐中期杜甫白居易为代表的沉郁、悲怆的情调了。安史之乱产生的影响是（ ） A. 安史之乱导致唐诗的衰微 B. 唐诗全景再现安史之乱 C. 安史之乱促进了唐诗的繁荣 D. 安史之乱影响唐诗创作 14. 学习历史应学会区分历史史实与历史观点。下列属于历史观点的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 唐玄宗开创了“开元盛世”的局面 15. 浙江越窑的青瓷，河北邢窑及定窑的白瓷结合起来，就是大唐眼中的“冰雪皇后”。除此之外，还有闻名中外的 ，造型精美、色彩靓丽，得到外国友人的喜爱。（ ） A. 唐三彩 B. 青花瓷 C. 青白瓷 D. 彩瓷 16. 《新唐书》中记载“船皆尾相衔进，数十里不绝。关中不识连樯挟橹，观者骇异。”这反映了唐代（ ） A. 农业发达 B. 造船业发达 C. 南方经济超过北方 D. 民族交融 17. 杜甫生活在唐朝由盛转衰急剧转变的时期，他是我国古代诗歌的现实主义大师，一生作诗3000多首。他的诗是时代的镜子，真实的反映了当时的社会状况，所以，人们把他的诗篇称为“诗史”。他的著名诗篇《春望》中有“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”的描述。其中“国破山河在”的原因是（ ） A. 突厥入侵 B. 安史之乱 C. 宦官专权 D. 黄巢起义 18. 五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是（ ） A. 统治阶级内部争权夺利的斗争 B. 黄河流域封建政权的频繁更迭 C. 唐朝时期武将掌权的危害 D. 唐末藩镇割据局面延续和扩大 19. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是（ ） A. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 B. 魏晋南北朝时期：政权分立与民族交融 C. 隋唐时期：经济繁荣与社会开放的时代 D. 辽宋夏金元时期：民族关系发展与变化 20. 印刷术发明后，逐渐向海外传播。在汉字文化圈内的朝鲜、日本、越南等邻国，很早就接收了中国的雕版印刷术，并且在书籍版式、字体、装订等方面，都仿照中国的习惯。这表明当时（ ） A. 中国处于世界文化的中心 B. 中国的自然科学理论领先世界 C. 中华文化有强大的辐射力 D. 世界范围内文化交流交往频繁 21. 下列属于宋太祖加强文治内容的是（ ） ①增加科举取士名额②提高进士地位③文官担任要职④创立殿试制度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 22. 宋神宗任用王安石主持变法的根本目的是（ ） A. 摆脱统治危机, 富国强兵 B. 提高军队战斗力 C. 使人民生活富裕 D. 增加政府收入 23. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 24. 下列事件按时间先后顺序排列为（　　） ①北宋建立 ②“澶渊之盟” ③阿保机建立契丹权 ④元昊称大夏国皇帝 A. ①②③④ B. ③④①② C. ③②①④ D. ③①②④ 25. “他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。”这里的“他”是指（ ） A. 完颜阿骨打 B. 元昊 C. 耶律阿保机 D. 安禄山 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26. 隋朝的统一，开创了隋唐时期300多年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。阅读下列材料，回答问题： 【隋朝兴亡】 材料一：公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代…… 材料二：炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役丁二百万人。导络至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。 （1）隋朝走向繁荣开放主要与哪位皇帝有关？ （2）材料二中列举了隋炀帝哪些征发农民的史实？你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些？ 【人才选拔】 材料三：《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” （3）材料三中的“这一制度”指什么？它对当时的社会产生了什么影响？ 【经济繁荣】 材料四：见下表 项目 隋初 隋盛时 人口 三千多万人 四千六百多万人 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含喜仓、洛口仓 材料五：计天下储积，得供五六十年。 （4）材料四、五反映了隋朝社会的什么景象？ 27. 阅读下列材料 材料一：唐太宗引用这样的比喻：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。” 材料二：秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震慑。 ——《贞观政要》 材料三：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏（安定），物殷俗阜（fù，盛、多）。 ——《唐语林》 材料四：则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自荐其才。所荐必行，所举辄试……是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。 ——陆贽《陆宣公翰苑集》 （1）结合材料一，唐太宗这一认识触发了他怎样的治国措施？结合材料二，说一说唐太宗开创的治世局面与隋炀帝“一朝而败”的关系。隋炀帝虽然是亡国之君，但也是功绩赫赫，请举例说明。 （2）史称武则天的统治有“贞观遗风”，这与材料中“开元初”“天下大理，河清海晏。物殷俗阜”的局面的出现有什么关系？ （3）结合四则材料和所学知识，说一说唐朝前期的三位皇帝在推动社会发展方面所采取的共同政策。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。 ——部编《中国历史》七下 （1）根据材料一，指出唐太宗实行什么样的民族政策？结合所学知识列举一例唐朝与各民族友好往来的事例。 材料二 “一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力散，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。” ——《历史创新能力培养》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出辽政权是哪个少数民族建立的？建立者是谁？材料二中图片属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？ 材料三 1005年，辽与北宋议和，辽朝撤军，宋给辽岁币。此后很长时间，双方保持着和平局面。1044年，北宋和西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散光一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 ——摘编自部编《中国历史》七下 （3）根据材料三并结合所学知识，“北宋与辽、西夏订立和约”，“南宋与金达成和议”，对于中华民族的发展有何积极作用？ 材料四 各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 ——习近平 （4）结合上述材料，谈谈你对统一多民族国家民族关系的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025（二）天津市东丽区鉴开共同体阶段性质量调查 七年级历史学科 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势的朝代是（ ） A. 西汉 B. 北周 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，C项正确；西汉属于秦汉时期，在三国两晋南北朝之前，排除A项；北周没有灭掉陈朝，排除B项；唐朝是隋朝之后的朝代，排除D项。故选C项。 2. “输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是（ ） A. 加强对边疆控制 B. 巩固国家统一 C. 加强南北交通 D. 加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”可知，隋炀帝开通大运河是为了南北物资的运输，及加强南北交通，C项正确；题干未涉及边疆地区的控制的信息，排除A项；大运河的开通与巩固国家统一无直接关系，排除B项；大运河是水利工程，无法加强中央集权，排除D项。故选C项。 3. 唯物史观是历史学科必备的五大核心素养之一。隋朝大运河的开通，在历史上褒贬不一，有人说大运河的开通是导致隋朝灭亡的原因，有人评价大运河的开通“其为利也薄载！”，从“唯物”的角度出发，对大运河修建正确全面的评价是（ ） A. 为统一全国奠定了基础 B. 虽劳民伤财，但功在千秋 C. 推动经济重心开始南移 D. 使人民付出沉重代价 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“在历史上褒贬不一”可知，对于隋朝大运河，有人认为是导致隋朝灭亡的原因，有人认为它有利后世，因此对于隋朝大运河要辩证看待，其虽然劳民伤财，但对后世经济发展有深远影响，B项正确；隋朝大运河修建时，隋朝已经统一了全国，排除A项；经济重心南移开始于唐朝，排除C项；使人民付出沉重代价只体现了它的弊端，并不符合“唯物”的角度，排除D项。故选B项。 4. 下面材料反映唐太宗和唐玄宗前期能够出现盛世局面的共同原因是（ ） 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，知人善任、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 A. 知人善任，虚心纳谏 B. 注重文教，发展科举 C. 重用贤能，重视经济 D. 勤于政事，轻徭薄赋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“知人善任”“重用贤能”说明唐太宗和唐玄宗在政治上都重用贤能；从经济上的措施看，尽管措施不同，但都是为了发展经济，说明他们都重视发展经济，C项正确；虚心纳谏是唐太宗治国理念，排除A项；题干没有涉及文化教育上的措施，排除B项；勤于政事，轻徭薄赋是唐太宗的政治、经济措施，排除D项。故选C项。 5. 唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这一事件表明唐玄宗（ ） A. 重视贤能，选拔人才 B. 整顿吏治，肃清风气 C. 发展经济，改革税制 D. 注重文教，编修经籍 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。”可知，题干反映了唐玄宗统治前期考核官吏，整顿吏治的措施。唐玄宗即位后,任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，这些改革措施使开元年间政局为之一 新，B项正确；题干事件没有涉及“重视贤能，选拔人才 ”、“发展经济，改革税制” 、“注重文教，编修经籍”的信息，排除ACD项。故选B项。 6. 有专家认为，“买东西”这个词出现于唐代，专家这样认为的理由是（ ） A. 唐朝常与东边的新罗、西边的欧洲进行贸易 B. 唐朝才有“东”“西”这两个字 C 唐朝长安人主要去东市和西市两处购买物品 D. 该词语在唐朝从欧洲传入中国 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，长安城宏伟富丽，城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区，主要有东市和西市，这里店铺林立，唐朝长安人买物品只能到东市和西市这两个地方去，因此有专家认为，“买东西”这个词源于唐代，C项正确；与新罗、与欧洲进行贸易并不是从唐代开始，排除A项；“东”和“西”两个字不可能唐朝才有，排除B项；“买东西”并不是舶来品，排除D项。故选C项。 7. 在唐代，各大城市都会有官府管理严密的市场，长安、洛阳、扬州、益州等都有东市、西市，亦有增建南市、北市的。在水路交通要冲之处，民间贸易逐渐形成的草市，也相当繁盛，并逐渐形成市镇。这反映出，唐代（ ） A. 政府管理的加强 B. 交通条件的改善 C. 市镇经济的兴盛 D. 商品经济的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“各大城市都会有官府管理严密的市场，长安、洛阳、扬州、益州等都有东市、西市，亦有增建南市、北市的。在水路交通要冲之处，民间贸易逐渐形成的草市，也相当繁盛，并逐渐形成市镇”可知，唐代大城市都有市场，而其他地方有相当繁盛的草市，反映出唐代商品经济的繁荣，D项正确；材料虽提及官府对市场管理严密，但这只是商品经济发展中的一个方面，不能全面反映唐代的经济特征，排除A项；水路交通要冲处草市的形成与交通条件有关，但这只是促进商品经济发展的一个因素，不能仅据此就得出交通条件改善的结论，排除B项；题干主旨反映唐代商品经济的繁荣，虽然草市逐渐形成市镇，但并不能说明市镇经济兴盛，排除C项。故选D项。 8. 下图为我国古代一项发明，它（ ） A. 是隋朝时期生产力发展的标志 B. 在《齐民要术》中有其详细的描述 C. 对孙吴开发江东起到关键作用 D. 适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，图片是唐朝时期发明的生产工具——曲辕犁，曲辕犁设计精巧，轻便灵活，操作时可自如地控制入土的深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。据上述可知，D项正确；曲辕犁产生于唐朝，不是隋朝生产力发展的标志，排除A项；《齐民要术》详细而系统地介绍了我国公元6世纪以前先民所累积的农业生产技术和经验，曲辕犁的出现晚于《齐民要术》的编写，排除B项；曲辕犁出现在唐朝，与孙吴开发江东不相符，排除C项。故选D项。 9. 唐都长安全盛时期大约100万的总人口中，各国侨民和外国居民大约占到总数的2％左下，仅是留寓在长安的西域各国使者就有4000多人，通过材料，我们可以推测出的结论是（ ） A. 长安是唐朝的都城 B. 长安不仅是政治中心还是文化中心 C. 当时的长安城是国际性大都会 D. 长安城布局严整对称，市坊分离 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料分析可知，长安不仅人口众多，城市规模大，而且大量外国侨民和居民居住其中，说明长安是国际性大都会，C项正确；材料强调长安规模大，对外交往较为频繁，而不是强调其是唐朝的政治中心，排除A项；“长安不仅是政治中心还是文化中心”主要强调其不仅是都城，而且文化繁荣，与材料强调的对外交往不相符，排除B项；材料并不能体现长安的城市布局，排除D项。故选C项。 10. 下图为唐代青釉凤首龙柄壶，高为41.3厘米，通体青釉，造型奇特，纹饰新颖，层次清晰，装饰联珠纹和卷叶纹都是波斯王朝金银器上常见的纹饰，是唐代青瓷中的独特名品，其中可以折射出唐朝（ ） A. 充满活力 B. 对外开放 C. 开明政策 D. 兼容并包 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“装饰的联珠纹和卷叶纹都是波斯王朝金银器上常见的纹饰”和所学知识可知，唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐代青釉凤首龙柄壶的纹饰中包含了波斯王朝金银器上常见的联珠纹和卷叶纹，反映出唐代与波斯文化有着密切的交流与融合，其中可以折射出唐朝对外开放，B项正确；材料折射出唐朝对外开放，无法反映唐朝充满活力，排除A项；材料折射出唐朝对外开放，实行开明政策，与题意不符，排除C项；材料折射出唐朝对外开放，“兼容并包”指的是把各个方面全都容纳包括进来，与题意不符，排除D项。故选B项。 11. 今天，西方学者和印度学者一道，按照玄奘《大唐西域记》的记载，在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹。印度历史学家阿里说：“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的。”由此说明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《大唐西域记》所有记载都真实可信 C. 历史研究需要实物史料佐证才具有科学性 D. 科学的考古一定能证明文献记载 【答案】A 【解析】 【详解】根据“在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹”“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的”等信息可知，材料强调《大唐西域记》涉及大量古印度的记载，为古印度文明的研究提供了史料，A项正确；“都真实可信”说法过于绝对化，从材料中无从体现，也不符合史实，排除B项；材料强调文献史料的价值，但是并不是历史研究必须依赖文献史料才具有科学性，C项说法过于绝对化，排除C项；“一定能证明”说法过于绝对化，排除D项。故选A项。 12. 如下图文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主题是（ ） A. 国家统一 B. 经济发达 C. 中外交流 D. 诗歌盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料分析可知，唐朝墓葬中出现大食人俑反映的是唐朝与阿拉伯国家的交往；出现东罗马金币反映的是唐朝与欧洲国家的交往，因此材料反映的主题是中外交流，C项正确；国家统一强调国家统一了各个地区，能够对其进行有效的管理，涉及国内政治状况，与材料不相符，排除A项；经济发达主要涉及农业、手工业和商业的繁荣，与材料强调的中外交往不相符，排除B项；诗歌盛行主要指的是唐诗创作和流传情况超过以往任何一个朝代，反映的是文化的繁荣，与材料不相符，排除D项。故选C项。 13. 如果说安史之乱以前，以李白为首的唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则以唐中期杜甫白居易为代表的沉郁、悲怆的情调了。安史之乱产生的影响是（ ） A. 安史之乱导致唐诗的衰微 B. 唐诗全景再现安史之乱 C. 安史之乱促进了唐诗的繁荣 D. 安史之乱影响唐诗创作 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的分水岭。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口增多，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，所以唐诗是以豪放、浪漫色彩引人注目。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，各种矛盾越来越尖锐，所以唐诗则代之以沉郁、悲怆的情调，所以安史之乱影响唐诗创作，D项正确；题干强调安史之乱影响唐诗创作，并不能说明安史之乱导致唐诗的衰微，排除A项；“唐诗全景再现安史之乱”，说法过于绝对，排除B项；安史之乱使唐诗的风格发生变化，而不能说明安史之乱促进了唐诗的繁荣，排除C项。故选D项。 14. 学习历史应学会区分历史史实与历史观点。下列属于历史观点的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 唐玄宗开创了“开元盛世”的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据“学习历史应学会区分历史史实与历史观点”和所学可知，“五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续”是对五代十国进行评价，属于历史观点，C项正确；“618年，李渊建立唐朝，定都长安”“唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权”“唐玄宗开创了‘开元盛世’的局面”都是对历史事件进行叙述，均属于史实，不属于历史观点，排除ABD项。故选C项。 15. 浙江越窑的青瓷，河北邢窑及定窑的白瓷结合起来，就是大唐眼中的“冰雪皇后”。除此之外，还有闻名中外的 ，造型精美、色彩靓丽，得到外国友人的喜爱。（ ） A. 唐三彩 B. 青花瓷 C. 青白瓷 D. 彩瓷 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学可知，唐朝陶瓷业有重要发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、秘色瓷、唐三彩都是唐朝有名的瓷器，其中唐三彩以造型精美，色彩亮丽而闻名中外，A项正确；青花瓷是元代瓷器的代表，排除B项；青白瓷是宋元时期以景德镇为中心烧制的一种具有独特釉色风格的瓷器，排除C项；彩瓷在唐朝开始出现，明清时期进入鼎盛阶段，与材料不相符，排除D项。故选A项。 16. 《新唐书》中记载“船皆尾相衔进，数十里不绝。关中不识连樯挟橹，观者骇异。”这反映了唐代（ ） A. 农业发达 B. 造船业发达 C. 南方经济超过北方 D. 民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“船皆尾相衔进，数十里不绝。关中不识连樯挟橹，观者骇异。”可知，材料描述了唐代船只数量众多、排列紧密的场景，甚至在关中地区的人们都不曾见过如此多的船只，感到非常惊讶，这反映了当时造船业的发达，B项正确；唐代农业发达，有新式农业工具曲辕犁、筒车等，但与材料“船皆尾相衔进，数十里不绝”不符，排除A项；材料仅反映了唐朝造船业发达的情况，并不能说明南方经济超过北方，排除C项；材料反映唐朝造船业发达，与民族交融无关，排除D项。故选B项。 17. 杜甫生活在唐朝由盛转衰急剧转变时期，他是我国古代诗歌的现实主义大师，一生作诗3000多首。他的诗是时代的镜子，真实的反映了当时的社会状况，所以，人们把他的诗篇称为“诗史”。他的著名诗篇《春望》中有“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”的描述。其中“国破山河在”的原因是（ ） A. 突厥入侵 B. 安史之乱 C. 宦官专权 D. 黄巢起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”和所学知识可知，安史之乱是755——763年，由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是唐朝由盛而衰的转折点，符合诗句创作的时代背景，B项正确；唐朝与突厥的战争结果是东突厥和西突厥灭亡，并未导致唐朝“国破”，排除A项；杜甫生活在唐玄宗时期，确实存在宦官专权的问题，主要是重用高力士，但是并未导致“国破”，排除C项；黄巢起义是唐末发生的农民起义，使唐朝受到致命打击，杜甫《春望》创作于安史之乱时期，不符合题意，排除D项。故选B项。 18. 五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是（ ） A. 统治阶级内部争权夺利的斗争 B. 黄河流域封建政权的频繁更迭 C. 唐朝时期武将掌权的危害 D. 唐末藩镇割据局面的延续和扩大 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者······五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”并结合所学知识可知，五代时期诸节度使不听朝廷号令，贪财之风胜于盗贼，杀人作恶毫无人性，社会动荡，因此五代十国的实质是藩镇割据的延续和扩大，D项正确；材料强调的是武将专权、藩镇割据，是中央和地方的矛盾，不是统治集团内部的矛盾，排除A项；黄河流域封建政权的频繁更迭是现象，不是本质，排除B项；材料涉及武将权力过大的危害，但是这并不是五代十国的实质，排除C项。故选D项。 19. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是（ ） A. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 B. 魏晋南北朝时期：政权分立与民族交融 C. 隋唐时期：经济繁荣与社会开放的时代 D. 辽宋夏金元时期：民族关系发展与变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋唐时期指的是581年到907年，581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝；907年朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡，这段隋唐时期的时代特征是经济繁荣与社会开放的时代，符合③处朝代及特征，C项正确；秦汉时期是公元前221年到220年，公元前221年，秦王嬴政建立统一多民族国家，汉朝采取措施巩固统一多民族国家，因此这段时期的时代特征是统一多民族国家的建立和巩固，排除A项；三国两晋南北朝时期是220年到581年，东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西普虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂，因此这段时期的时代特征是政权分立与民族交融，排除B项；辽宋夏金元时期是916年-1368年，这段时期中国由分裂逐步走向统一,民族融合进一步加强；封建经济继续发展的时期,经济重心南移完成；文化达到高度繁荣，科技外于世界领先地位。这一时期的阶段时代特征是民族关系发展和社会变化，排除D项。故选C项。 20. 印刷术发明后，逐渐向海外传播。在汉字文化圈内的朝鲜、日本、越南等邻国，很早就接收了中国的雕版印刷术，并且在书籍版式、字体、装订等方面，都仿照中国的习惯。这表明当时（ ） A. 中国处于世界文化的中心 B. 中国的自然科学理论领先世界 C. 中华文化有强大的辐射力 D. 世界范围内文化交流交往频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“在汉字文化圈内的朝鲜、日本、越南等邻国，很早就接收了中国的雕版印刷术，并且在书籍版式、字体、装订等方面，都仿照中国的习惯”，结合所学知识可知，印刷术外传后，使得汉字文化圈内的朝鲜、日本，越南等东方邻国在书籍版式、字体装订等方面，都仿照中国的习惯，这说明了中华文化对这些国家的影响，具有强大的辐射作用，C项正确；题干说明了中华文化有强大的辐射力，无法说明当时中国处于世界文化的中心，排除A项；题干反映的是印刷术发明向外传播情况，并不能推断出中国的自然科学理论领先世界，排除B项；题干说明了中华文化有强大的辐射力，并不意味着世界范围内文化交流交往频繁，排除D项。故选C项。 21. 下列属于宋太祖加强文治内容的是（ ） ①增加科举取士名额②提高进士地位③文官担任要职④创立殿试制度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，综合以上论述，得出①②③正确，A项正确；武则天创立殿试制度，④错误，排除BCD项。故选A项。 22. 宋神宗任用王安石主持变法的根本目的是（ ） A. 摆脱统治危机, 富国强兵 B. 提高军队战斗力 C. 使人民生活富裕 D. 增加政府收入 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，北宋实行重文轻武政策，官僚机构和军队不断膨胀，官俸和军费开支巨大，财政入不敷出；同时土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏，所以变法的目的是摆脱统治危机，富国强兵，A项正确；提高军队战斗力和增加政府收入是直接目的，排除BD项；人民生活富裕不是变法的目的，排除C项。故选A项。 23. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“北宋与少数民族政权并立的示意图”和所学知识可知，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权，都城在上京，960年，赵匡胤建立北宋，定都开封，1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，辽位于北宋的北方，西夏位于北宋的西北，根据辽、西夏、北宋的相对位置，C项正确；辽位于北宋的北方，西夏位于北宋的西北，排除AD项；1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，定都会宁府，位于北宋的东北方，排除B项。故选C项。 24. 下列事件按时间先后顺序排列为（　　） ①北宋建立 ②“澶渊之盟” ③阿保机建立契丹权 ④元昊称大夏国皇帝 A. ①②③④ B. ③④①② C. ③②①④ D. ③①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，宋朝建立是960年，澶渊之盟签订是1004年，阿保机建立契丹国是916年，元昊称大夏国皇帝是1038年。根据历史事件的发生时间排序，正确的顺序是③①②④，故D符合题意。故选D。 【点睛】解答本题的关键是正确识记历史事件的发生时间，根据时间的先后排列历史事件。 25. “他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。”这里的“他”是指（ ） A. 完颜阿骨打 B. 元昊 C. 耶律阿保机 D. 安禄山 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。”结合所学可知，11世纪末，完颜部首领阿骨打统一了女真各部。12世纪初起兵抗辽，1115年，完颜阿骨打(金太祖)建立女真政权，国号大金，都城会宁。他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，势力迅速壮大，A项正确；党项族的元昊建立了西夏，排除B项；契丹族的耶律阿保机建立辽，排除C项；唐朝的安禄山与史思明发起的安史之乱，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26. 隋朝的统一，开创了隋唐时期300多年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。阅读下列材料，回答问题： 【隋朝兴亡】 材料一：公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代…… 材料二：炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役丁二百万人。导络至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。 （1）隋朝走向繁荣开放主要与哪位皇帝有关？ （2）材料二中列举了隋炀帝哪些征发农民的史实？你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些？ 【人才选拔】 材料三：《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” （3）材料三中的“这一制度”指什么？它对当时的社会产生了什么影响？ 【经济繁荣】 材料四：见下表 项目 隋初 隋盛时 人口 三千多万人 四千六百多万人 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含喜仓、洛口仓 材料五：计天下储积，得供五六十年。 （4）材料四、五反映了隋朝社会的什么景象？ 【答案】（1）隋文帝。 （2）史实：营建东都洛阳、开凿大运河。原因：隋炀帝统治残暴，农民徭役和兵役负担沉重。 （3）制度：科举制。影响：科举制是古代选官制度的大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，同时也促进了教育的发展。 （4）经济繁荣景象，人口数量激增，垦田面积增长，粮仓丰实（或：开皇之治的繁荣景象）。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：根据所学知识可知，581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年隋灭陈，统一全国。隋文帝的年号是开皇，他在位时形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”。 【小问2详解】 史实：根据材料“登基之初，即建洛阳，每月役丁二百万人”和“导络至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡”可知，隋炀帝登基后修建了东都洛阳、开凿了大运河。 原因：根据材料“炀帝遂恣荒淫”、“登基之初，即建洛阳，每月役丁二百万人”、“丁男不充，以妇人兼役，而死者大半”可知，隋炀帝统治残暴、农民徭役过重，暴政导致隋朝由盛而速亡。 【小问3详解】 制度：根据材料“他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官”可知，这一制度为朝廷选拔了官员，该制度为科举制。 影响：根据所学知识可知，科举制通过考试选拔人才，是当时选官制度的一大变革；根据所学知识可知，科举制不论出身都可以参加，扩大了官吏选拔的范围，加强了皇帝在选官和用人上的权力，使有才学的人能够由此参政，科举制的创立和发展，也促进了教育的发展。 【小问4详解】 景象：根据材料中表格信息和“计天下储积，得供五六十年”可知，隋朝人口迅速增长，耕地面积增加，粮食产量增加，反映了隋朝经济的繁荣，即反映了开皇之治的繁荣景象。 27. 阅读下列材料 材料一：唐太宗引用这样的比喻：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。” 材料二：秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震慑。 ——《贞观政要》 材料三：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏（安定），物殷俗阜（fù，盛、多）。 ——《唐语林》 材料四：则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自荐其才。所荐必行，所举辄试……是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。 ——陆贽《陆宣公翰苑集》 （1）结合材料一，唐太宗这一认识触发了他怎样的治国措施？结合材料二，说一说唐太宗开创的治世局面与隋炀帝“一朝而败”的关系。隋炀帝虽然是亡国之君，但也是功绩赫赫，请举例说明。 （2）史称武则天的统治有“贞观遗风”，这与材料中“开元初”“天下大理，河清海晏。物殷俗阜”的局面的出现有什么关系？ （3）结合四则材料和所学知识，说一说唐朝前期的三位皇帝在推动社会发展方面所采取的共同政策。 【答案】（1）举措：减轻农民负担；重视农业发展；提倡节俭；减轻刑罚。（任意两点即可）关系：吸取隋朝灭亡的历史教训。说明：开凿大运河，加强南北经济文化交流；创立科举制，推动了教育事业的发展。（一点两分） （2）武则天的统治为开元盛世的开创奠定了经济基础。 （3）完善科举制度；任用贤能；重视发展经济；改革创新；整顿吏治。（任意三点即可） 【解析】 小问1详解】 治国措施：根据材料一“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”可知，唐太宗以“君舟民水”为鉴，减轻百姓赋税，推行轻徭薄赋 、鼓励垦荒、推广生产技术，重视农业、减少宫廷开支，提倡节俭、慎用死刑、简化律令，减省刑罚等措施。这些举措减轻百姓负担，稳定社会秩序，为“贞观之治”奠基 。 关系：根据材料二“隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震慑”可知，唐太宗吸取隋朝因暴政失民心的教训，调整统治策略，开创治世。 功绩：结合所学知识可知，隋炀帝开通大运河 ，加强南北经济文化交流，促进沿岸城市发展； 创立科举制，打破门第限制，选拔人才，推动教育与社会阶层流动 ，虽隋朝因过度役使民力灭亡，但这些创举泽被后世。 【小问2详解】 关系：根据所学知识可知，武则天统治被称为“贞观遗风”，她延续贞观时期重视农业、整顿吏治等政策，推动社会经济持续发展。“开元初”天下大治的局面，得益于武则天统治时期 经济基础的巩固，如继续推行均田制、发展农业、人才储备的积累，如扩大科举选才 ，为唐玄宗开元盛世奠定物质与人才根基，体现唐朝治世的传承与发展。 【小问3详解】 共同政策：根据所学知识可知，唐太宗完善科举，增设考试科目、武则天创殿试与武举、唐玄宗重视诗赋考试，通过 科举选拔人才，打破门阀垄断，为国家注入新鲜血液，推动文化教育发展；唐太宗用魏征、房玄龄，武则天用姚崇等，贤相辅助，都重用人才，保障政策科学执行，凝聚治国智慧；均推行轻徭薄赋、兴修水利 鼓励农业措施，稳定民生，重视经济，为社会发展提供物质保障。从政治制度（如三省六部制完善）到人才选拔（科举创新），通过 制度优化提升治理效率；打击贪腐、规范官员考核，净化官场风气，确保政令畅通，维护统治秩序。 这些共同政策协同作用，推动唐朝前期社会繁荣，塑造贞观之治、开元盛世等治世局面。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。 ——部编《中国历史》七下 （1）根据材料一，指出唐太宗实行什么样的民族政策？结合所学知识列举一例唐朝与各民族友好往来的事例。 材料二 “一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力散，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。” ——《历史创新能力培养》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出辽政权是哪个少数民族建立的？建立者是谁？材料二中图片属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？ 材料三 1005年，辽与北宋议和，辽朝撤军，宋给辽岁币。此后很长时间，双方保持着和平局面。1044年，北宋和西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散光一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 ——摘编自部编《中国历史》七下 （3）根据材料三并结合所学知识，“北宋与辽、西夏订立和约”，“南宋与金达成和议”，对于中华民族的发展有何积极作用？ 材料四 各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 ——习近平 （4）结合上述材料，谈谈你对统一多民族国家民族关系的认识。 【答案】（1）开明的民族政策；唐太宗被各族首领尊奉为“天可汗”、唐太宗时文成公主入藏（或唐蕃和亲）、唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、封回纥首领为怀仁可汗、封南诏首领为云南王。 （2）契丹族；阿保机；第二种。 （3）使汉族政权与少数民族政权保持着相对和平稳定的局面；加强了民族间的贸易往来，促进了边疆地区的开发；促进了民族交融。 （4）汉族和少数民族政权之间有战有和，但是和平始终是民族关系的主旋律；和平交融的民族关系有利于各民族的进步和发展；各民族应该互相尊重，互相了解，实现各民族的共同繁荣与发展。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 关于政策，根据材料一“ 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴”得出唐太宗实行开明的民族政策。关于事例，结合所学知识可知，唐太宗被各族首领尊奉为“天可汗”、唐太宗时文成公主入藏（或唐蕃和亲）、唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、封回纥首领为怀仁可汗、封南诏首领为云南王。 【小问2详解】 根据材料二中图示信息可知，辽政权是契丹族建立的，建立者是阿保机；图示信息符合材料中“第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力散，形成割据分裂局面”的模式。 【小问3详解】 根据材料三“此后很长时间，双方保持着和平局面”“议和后，宋夏边界贸易兴旺”得出使汉族政权与少数民族政权保持着相对和平稳定的局面；结合所学知识还可从加强了民族间的贸易往来，促进了边疆地区的开发；促进了民族交融方面回答。 【小问4详解】 本问属于开放性问题，围绕统一多民族国家民族关系认识的角度展开，结合所学知识可知，汉族和少数民族政权之间有战有和，但是和平始终是民族关系的主旋律；和平交融的民族关系有利于各民族的进步和发展；各民族应该互相尊重，互相了解，实现各民族的共同繁荣与发展。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$