专题03  师长情谊（安徽专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题03  师长情谊（原卷版） 1．（2021·安徽·中考真题）家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有(    ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶    ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶    ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2022·安徽·中考真题）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（   ） 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 选项 比例 你说了算 10.43% 父母说了算 14.31% 共同商量解决 75.26% A．“你说了算”的家庭亲子关系最平等 B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情 C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突 D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题 3．（2023·安徽·中考真题）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（    ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【透视现象 明理导行】 4．（2022·安徽·中考真题）观察下列两幅漫画，回答问题。 (1)漫画一会引发你什么感悟？ (2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。 1．（2025·安徽安庆·三模）“作为青年教师，黄大年努力提高教学水平，想方设法给学生上好每一堂课，出色完成一系列教学科研任务，以第一获奖人获得学校优秀教学成果一等奖、地矿部科技成果二等奖……”“人民教育家”黄大年的这段经历最能体现“教育家精神”以下内涵中的（   ） A．心有大我、至诚报国的理想信念 B．勤学笃行、求是创新的躬耕态度 C．启智润心、因材施教的育人智慧 D．乐教爱生、成绩至上的价值追求 2．（2025·安徽蚌埠·三模）对下侧漫画《新的老师》解读正确的有（   ） ①我们要尊重老师之间的差异 ②要正确对待老师的表扬与批评 ③要主动走近老师，与老师建立良好的关系 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（2025·安徽池州·三模）校园生活里，同学们常常会遇到各种困惑。以下对小敏同学困惑的回应，正确的是（   ） A．接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点 B．与好朋友产生矛盾了，我该主动和解吗？——不要主动，否则显得自己很没面子 C．老师布置的作业太多，完不成怎么办？——可以和老师沟通，合理表达自己的想法 D．看到同学在考试中作弊，我要不要举报他？——不用管，这是他自己的事情，和我无关 4．（2025·安徽芜湖·三模）2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（   ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校要积极维护教师的一切权益 ④家长要树立科学育儿观，应明确反对老师惩戒学生 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 5．（2025·安徽亳州·三模）古语云：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”下列典故中与之寓意相符的是（   ） A． B． C． D． 6．（2025·安徽芜湖·二模）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》：“提高教师政治地位、社会地位、职业地位”“让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一”。落实这一要求，学生应做到（   ） ①坚决对老师百依百顺，尊重老师 ②与老师建立良好关系，亦师亦友 ③与老师之间不拘礼节，融洽相处 ④接纳不同风格的老师，理解老师 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．（2025·安徽合肥·二模）春节，是中国人心中最暖的归途。千里迢迢，风雪兼程，只为那一盏为游子点亮的灯。家是揉进骨血的乡愁，是中国人用一生奔赴的温暖仪式。不论再难，也要回家过年，这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所 ②春节回家就是孝敬父母 ③家里有亲人，家中有亲情 ④回家可以消除一切烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（24-25七年级上·安徽黄山·期末）2024年10月2日晚，全国妇联和中央广播电视总台联合推出电视节目《和美万家·向幸福出发》，生动讲述了一个个鲜活感人、幸福满溢的“最美家庭”故事，传递出中华儿女内心深沉的家国情怀。举办这一活动旨在告诉我们（   ） ①美好家庭对子女事业发展起决定性作用 ②优良家风会潜移默化影响人的价值观念和道德修养 ③家庭中有了好榜样有利于促进家庭向上向善，幸福和谐 ④“最美家庭”评选活动是弘扬家风的唯一途径 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 9．（2025·安徽安庆·三模）春秋时期，孔子的一个弟子名叫子路，早年家贫，自己常常吃野菜，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，吃着丰盛的筵席，常常慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”子路的言行启示我们（   ） ①履行赡养扶助父母的法定义务②自觉传承赡养父母的传统美德 ③从现在开始就以行动表达孝心④长大后，一定要好好孝顺父母 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2025·安徽宿州·一模）亲情如水，淡而长远；家人相伴，暖心不变。下列诗句或名言能让我们感受到浓浓亲情的是（   ） A．稚子牵衣问，归来何太迟 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C．一粥一饭，当思来处不易 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 11．（2025·安徽合肥·二模）有一种幸福叫“带着爸妈去旅行”。暑假将至，小安与儿位好朋友准备带父母去旅行。他们规划路线、选择酒店，邀请父母共同商议并拟定了一份“家庭公约”和旅行攻略。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意（   ） ①拟定“公约”要体现民主原则 ②做好旅行期间的分工，优势互补 ③与父母发生矛盾时无条件妥协 ④相互尊重、理解包容，友好相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025·安徽滁州·三模）“孝子之养也，乐其心，不违其志。”这要求我们在家庭生活中（   ） A．主动分担家务，不要反对父母的意见 B．知恩感恩，用实际行动表达孝敬之心 C．学会倾听，在言语和行动上顺从父母 D．尊敬父母，消除父母和子女间的差异 13．（2025·安徽·三模）梁启超是中国近代思想家，他注重把家国情怀传给子女。下图是他写给孩子的家书。这一家书告诉我们（   ） 1927年1月27日 给孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事。成效如何，自己能否看见，都不必管。 A．爱在家人间，传承家风，扣好人生的“第一粒扣子” B．尽孝在当下，孝亲敬长是传统美德和公民的法定义务 C．让家更美好，幸福的家庭需要全体家庭成员共同努力 D．沟通传递爱，让父母用我们接受的方式进行交流沟通 【探寻治家之道 助力家训传承】 14．（2025·安徽滁州·一模）阅读材料，完成下列要求。 传统家训，灿烂辉煌，是治家育人的重要宝典。 曾国藩家训：“家俭则兴、人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” 钱缪家训：“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之。” (1)分析这两则家训分别体现的治家之道。 (2)请为传承优秀传统家训提出一些合理化建议。 【身正为范】 15．（24-25七年级上·安徽阜阳·期末） 2024年9月10日是第40个教师节，中宣部、教育部评选出12位全国教书盲人楷模，这些楷模是广大人民教师的优秀代表和杰出典范。他们牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，始终坚守“四个相统一”，模范践行“四有好老师”标准，努力当好“四个引路人”，做学生为学、为事、为人的示范，贡献突出，事迹感人。 结合上述材料，你所在的学校围绕“庆祝第40个教师节”召开了一次主题探究活动，请你参与并完成下列任务： (1)结合所学知识回答，为什么要开展“全国教书育人楷模”评选活动? (2)你心目中的好老师应该是什么样的? 【学贵得师 亦贵得友】 16．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）进入中学，同学们发现学科变多了，老师也变多了，每一位老师都用不同的方式表达自己的关怀和期待。美术张老师发现小强同学在绘画方面很有天赋，于是经常利用课余时间指导他绘画技巧，还鼓励他参加学校的绘画比赛。在这个过程中，张老师和小强同学建立了深厚的情谊，张老师不仅在绘画上给予指导，还会在小强遇到生活困扰时耐心倾听并给出建议。 阅读材料，回答问题。 (1)运用所学知识，谈谈张老师关怀和期待体现了什么样的师生情？ 2024年11月7日星期四 张老师利用课余指导绘画技巧并鼓励我参赛，给予生活困扰建议。我们要珍惜师生情谊。我们应该…… “一次鼓励，一辈子的师生情。”小强同学在日记里写下了内心的感触。 (2)假如你是小强，请把日记续写完整。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03  师长情谊（解析版） 1．（2021·安徽·中考真题）家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有(    ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶    ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶    ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③④：孝亲敬长是中华民族美德，我们要从小事做起，如经常回老家看望爷爷奶奶 ；给下班回家的爸爸递上一杯热茶；积极主动与妈妈沟通以消除隔阂。故①③④正确； ②：不愿分担家务是错误的行为，不符合孝老爱亲的要求。故排除②； 故本题选C。 2．（2022·安徽·中考真题）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（   ） 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 选项 比例 你说了算 10.43% 父母说了算 14.31% 共同商量解决 75.26% A．“你说了算”的家庭亲子关系最平等 B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情 C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突 D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题 【答案】D 【详解】本题考查建设和谐家庭。 D：调查中发现，当我们与父母意见不一致时，多数通过共同商量解决。我们构建和谐家庭，需要通过共同沟通解决，故D正确； A：“你说了算”的家庭亲子关系不是最平等的，故排除A； B：“父母说了算”的家庭不一定缺少亲情，故排除B； C：“共同商量解决”的家庭也会有矛盾冲突，故排除C； 故本题选D。 3．（2023·安徽·中考真题）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（    ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】D 【详解】本题考查亲情之爱。 D：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 故符合题意； A：选项的内涵是友情，与题意不符； B：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，描写的是西湖的秀丽风光，与题意不符； C：选项的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，与题不符； 故本题选D。 【透视现象 明理导行】 4．（2022·安徽·中考真题）观察下列两幅漫画，回答问题。 (1)漫画一会引发你什么感悟？ (2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。 【答案】(1)小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，有利于促进学生健康成长。 (2)①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。不管是老师的表扬还是批评，我们都要正确对待，理解老师的良苦用心，与老师和谐相处。②承认老师的差别；从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由；了解老师教育行为的目的；主动交往，试看主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 【分析】背景素材：透视现象，明理导行 考点考查：正确对待老师的表扬与批评 能力考查：论证和探究问题 核心素养：健康成长 【详解】（1）第一步：审设问。本题的设问主体是漫画一带给你的感悟，联系漫画内容进行分析； 第二步：审材料。有效信息：小铭谢谢老师的批评，老师表扬小铭进步→小铭尊重老师，老师帮助学生； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，有利于促进学生健康成长。 （2）第一步：审设问。本题的设问主体是对漫画二中的观点进行评析，联系漫画一的内容； 第二步：审材料。 有效信息①：喜欢老师的表扬→也应该正确对待老师的批评； 有效信息②：你喜欢什么样的老师→怎样与风格不同的老师相处； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：正确对待老师的表扬与批评+理解老师的良苦用心，与老师和谐相处+怎样与风格不同的老师相处。 1．（2025·安徽安庆·三模）“作为青年教师，黄大年努力提高教学水平，想方设法给学生上好每一堂课，出色完成一系列教学科研任务，以第一获奖人获得学校优秀教学成果一等奖、地矿部科技成果二等奖……”“人民教育家”黄大年的这段经历最能体现“教育家精神”以下内涵中的（   ） A．心有大我、至诚报国的理想信念 B．勤学笃行、求是创新的躬耕态度 C．启智润心、因材施教的育人智慧 D．乐教爱生、成绩至上的价值追求 【答案】B 【详解】本题考查教师的工作特点。 B：题干中描述黄大年“努力提高教学水平”“想方设法给学生上好每一堂课”“出色完成教学科研任务”并获奖，这些行为突出体现了他 勤奋学习、踏实实践、追求真理和创新的敬业态度。勤学笃行、求是创新的躬耕态度”最贴合题干内容，“勤学笃行”对应努力提高教学水平、上好每一堂课的实践精神；“求是创新”对应完成科研任务并获奖的创新成果；“躬耕态度”强调辛勤耕耘教育事业的精神。故B符合题意； A：“心有大我、至诚报国的理想信念”强调爱国奉献，但题干未涉及黄大年的理想信念或报国行为，故A不符合题意； C：“启智润心、因材施教的育人智慧”侧重教育方法和智慧（如启发学生、个性化教学），但题干仅提到“上好课”，未具体体现育人智慧，故C不符合题意； D：“乐教爱生”部分隐含在“想方设法上好课”中，但“成绩至上”的表述片面（强调结果而非过程），且题干突出的是勤勉态度而非单一追求成绩，不符合教育家精神的全面内涵。故D说法错误； 故本题选B。 2．（2025·安徽蚌埠·三模）对下侧漫画《新的老师》解读正确的有（   ） ①我们要尊重老师之间的差异 ②要正确对待老师的表扬与批评 ③要主动走近老师，与老师建立良好的关系 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查良好的师生关系、正确对待不同风格的老师。 ①：漫画中孩子因新老师上课风格与原来老师不同，觉得单调就不想听，这启示我们要认识到不同老师有不同教学风格，应尊重这种差异，去适应不同老师的教学方式，故①符合题意； ③：孩子对新老师存在抵触情绪，我们应鼓励孩子主动与新老师交流沟通，走近老师，增进彼此了解，建立良好的师生关系，故③符合题意； ②④：漫画中未涉及老师的表扬与批评、老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故②④不符合题意； 故本题选B。 3．（2025·安徽池州·三模）校园生活里，同学们常常会遇到各种困惑。以下对小敏同学困惑的回应，正确的是（   ） A．接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点 B．与好朋友产生矛盾了，我该主动和解吗？——不要主动，否则显得自己很没面子 C．老师布置的作业太多，完不成怎么办？——可以和老师沟通，合理表达自己的想法 D．看到同学在考试中作弊，我要不要举报他？——不用管，这是他自己的事情，和我无关 【答案】C 【详解】本题考查学会接纳自己、师生交往、友谊要讲原则、呵护友谊的方法。 C：与老师沟通是解决问题的合理途径，体现理性表达诉求、尊重师长的态度。故C说法正确； A：接纳自己应包含优点和不足（如不完美），全面接纳才能正确认识自我。故A说法错误； B：主动和解是维护友谊的积极方式，被动可能激化矛盾，与友善沟通的价值观不符。故B说法错误； D：考试作弊破坏公平，放任不管违背诚信原则，应通过恰当方式维护规则（如提醒老师）。故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025·安徽芜湖·三模）2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（   ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校要积极维护教师的一切权益 ④家长要树立科学育儿观，应明确反对老师惩戒学生 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评、教师的职业意义与要求的相关知识。 ①：老师合理合法管理学生，是行使教育惩戒权的体现，不能对学生放任自流，这样才能让教育惩戒有尺度，故①说法正确； ②：学生理解老师良苦用心，正确对待老师批评，有助于教育惩戒发挥作用，让教育惩戒有温度，故②说法正确； ③：教育部门和学校应维护教师合法权益，而非 “一切权益” ，表述过于绝对，故③说法错误； ④：家长应正确看待老师的教育惩戒，合理的惩戒有助于孩子成长，不应明确反对，故④说法错误； 故本题选A。 5．（2025·安徽亳州·三模）古语云：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”下列典故中与之寓意相符的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查与老师彼此尊重。 C：分析题文可知，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣”意思是指，贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比父母对子女的付出还要多，体现了尊重老师的重要性。“程门立雪”比喻尊师重教，诚恳求学，符合题意，故C说法正确； A：“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，表示主动向人认错赔罪，请求责罚，故A不符合题意； B：“凿壁偷光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后比喻家贫而读书刻苦的人，故B不符合题意； D：“闻鸡起舞”比喻奋发向上、坚持不懈的精神，故D不符合题意； 故本题选C。 6．（2025·安徽芜湖·二模）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》：“提高教师政治地位、社会地位、职业地位”“让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一”。落实这一要求，学生应做到（   ） ①坚决对老师百依百顺，尊重老师 ②与老师建立良好关系，亦师亦友 ③与老师之间不拘礼节，融洽相处 ④接纳不同风格的老师，理解老师 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查接纳风格不同的老师 、与老师彼此尊重、与老师平等相待、相互促进、师生交往理想状态。 ②④：落实规划纲要中的要求，学生应做到：与老师建立的良好关系，彼此尊重、相互关心、携手共进、亦师亦友，接纳不同风格的老师，理解老师的良苦用心，故②④说法正确； ①：“坚决对老师百依百顺”说法过于绝对，我们要正确对待老师的引领和指导，但也要有自己的见解和主张，故①说法错误； ③：我们要尊重老师、礼貌待师，不能“不拘礼节”，故③说法错误； 故本题选D。 7．（2025·安徽合肥·二模）春节，是中国人心中最暖的归途。千里迢迢，风雪兼程，只为那一盏为游子点亮的灯。家是揉进骨血的乡愁，是中国人用一生奔赴的温暖仪式。不论再难，也要回家过年，这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所 ②春节回家就是孝敬父母 ③家里有亲人，家中有亲情 ④回家可以消除一切烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查家的内涵。 ①③：无论再难，也要回家过年，说明家对我们有独特的含义，结合所学知识，家是我们身心寄居之所；家里有亲人，家中有亲情，故①③说法正确； ②：孝敬父母体现在日常生活的方方面面，春节回家只是其中一种表现形式，不能简单等同于孝敬父母，故②说法错误； ④：回家过年能让我们感受到温暖和慰藉，但不能消除一切烦恼，故④说法错误； 故本题选A。 8．（24-25七年级上·安徽黄山·期末）2024年10月2日晚，全国妇联和中央广播电视总台联合推出电视节目《和美万家·向幸福出发》，生动讲述了一个个鲜活感人、幸福满溢的“最美家庭”故事，传递出中华儿女内心深沉的家国情怀。举办这一活动旨在告诉我们（   ） ①美好家庭对子女事业发展起决定性作用 ②优良家风会潜移默化影响人的价值观念和道德修养 ③家庭中有了好榜样有利于促进家庭向上向善，幸福和谐 ④“最美家庭”评选活动是弘扬家风的唯一途径 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查优良家风的重要性。 ②③：结合材料几教材知识分析，全国妇联和中央广播电视总台联合推出电视节目《和美万家·向幸福出发》，生动讲述了一个个鲜活感人、幸福满溢的“最美家庭”故事，传递出中华儿女内心深沉的家国情怀。这一举动告诉我们优良家风会潜移默化影响人的价值观念和道德修养，家庭中有了好榜样有利于促进家庭向上向善，幸福和谐。故②③说法正确； ①：家庭教育影响着子女事业发展能否取得成功，但不是决定，故①说法错误； ④：“最美家庭”评选活动是弘扬家风的一种途径，不是唯一途径，故④说法错误； 故本题选C 9．（2025·安徽安庆·三模）春秋时期，孔子的一个弟子名叫子路，早年家贫，自己常常吃野菜，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，吃着丰盛的筵席，常常慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”子路的言行启示我们（   ） ①履行赡养扶助父母的法定义务②自觉传承赡养父母的传统美德 ③从现在开始就以行动表达孝心④长大后，一定要好好孝顺父母 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查孝敬父母。 ①②③：材料通过子路孝敬父母的故事，意在告诉我们要履行赡养扶助父母的法定义务；自觉传承赡养父母的传统美德；从现在开始就以行动表达孝心，故①②③说法正确； ④：孝敬父母要从小做起，从现在做起，故④说法错误； 故本题选A。 10．（2025·安徽宿州·一模）亲情如水，淡而长远；家人相伴，暖心不变。下列诗句或名言能让我们感受到浓浓亲情的是（   ） A．稚子牵衣问，归来何太迟 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C．一粥一饭，当思来处不易 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 【答案】A 【详解】本题考查亲情的表现形式。 A：“稚子牵衣问，归来何太迟”通过孩子牵衣询问归期的场景，直接体现了家庭成员间的依恋与牵挂，故A符合题意； B：是李白送别友人的诗句，表达友情，与亲情无关，故B不符合题意； C：强调珍惜粮食，属于节俭美德，不直接体现亲情，故C不符合题意； D：描绘春节习俗，侧重节日氛围，未直接表现家人互动，故D不符合题意； 故本题选A。 11．（2025·安徽合肥·二模）有一种幸福叫“带着爸妈去旅行”。暑假将至，小安与儿位好朋友准备带父母去旅行。他们规划路线、选择酒店，邀请父母共同商议并拟定了一份“家庭公约”和旅行攻略。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意（   ） ①拟定“公约”要体现民主原则 ②做好旅行期间的分工，优势互补 ③与父母发生矛盾时无条件妥协 ④相互尊重、理解包容，友好相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 ①②④：我们要建设和谐家庭，与父母加强沟通。拟定“公约”要体现民主原则，做好旅行期间的分工，优势互补，相互尊重、理解包容，友好相处，才能让旅行更舒心更顺畅，①②④说法正确； ③：与父母发生矛盾时，要多沟通多交流，尊重理解父母的想法，而不是一味无条件妥协，故②说法错误； 故本题选B。 12．（2025·安徽滁州·三模）“孝子之养也，乐其心，不违其志。”这要求我们在家庭生活中（   ） A．主动分担家务，不要反对父母的意见 B．知恩感恩，用实际行动表达孝敬之心 C．学会倾听，在言语和行动上顺从父母 D．尊敬父母，消除父母和子女间的差异 【答案】B 【详解】本题考查建设和谐家庭。 B：“孝子之养也，乐其心，不违其志。”，意思是:作为孝子赡养父母要做到让他们心情愉快,喜乐无忧,做事不可以违背他们的意愿,顺其心意。这要求我们在家庭生活中要知恩感恩，用实际行动表达孝敬之心，故B说法正确； A：我们可以与父母共同努力，建设和谐家庭，而不是不反对父母的意见，如果父母出现错误也要敢于指出，故A说法错误； C：学会倾听并不等于在言语和行动上顺从父母，故C说法错误； D：父母子女之间的差异无法消除，故D说法错误； 故本题选B。 13．（2025·安徽·三模）梁启超是中国近代思想家，他注重把家国情怀传给子女。下图是他写给孩子的家书。这一家书告诉我们（   ） 1927年1月27日 给孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事。成效如何，自己能否看见，都不必管。 A．爱在家人间，传承家风，扣好人生的“第一粒扣子” B．尽孝在当下，孝亲敬长是传统美德和公民的法定义务 C．让家更美好，幸福的家庭需要全体家庭成员共同努力 D．沟通传递爱，让父母用我们接受的方式进行交流沟通 【答案】A 【详解】本题考查亲子沟通的方法、中华文化中“家”的内涵、孝亲敬长的原因和要求、构建和谐家庭的方法。    A：“实在对不起国家对不起自己的良心”、“总是做我们责任内的事”体现梁启超对国家和社会的责任感、深沉厚重的家国情怀，他通过家书将这种责任感和情怀传递给子女，体现对子女的爱，有利于传承家风，让子女扣好人生 “第一粒扣子”，故A符合题意；    BCD：材料主要体现社会责任感和家国情怀，并未体现“孝亲敬长”、“建设美好家庭”、“亲子沟通”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 【探寻治家之道 助力家训传承】 14．（2025·安徽滁州·一模）阅读材料，完成下列要求。 传统家训，灿烂辉煌，是治家育人的重要宝典。 曾国藩家训：“家俭则兴、人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” 钱缪家训：“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之。” (1)分析这两则家训分别体现的治家之道。 (2)请为传承优秀传统家训提出一些合理化建议。 【答案】(1)①曾国藩家训体现的治家之道是倡导勤俭节约，通过节俭持家、勤劳奋进，使家庭兴旺、身体健康，避免贫困。②钱缪家训体现的治家之道是要有家国情怀和社会责任感，不能只谋取个人私利，要为天下谋福利。 (2)①家庭层面：家长以身作则，传承家训中的优秀品质；开展家庭会议，讲解家训内涵，引导家庭成员践行家训。②学校层面：将传统家训纳入学校教育内容，开设相关课程或讲座；举办与家训相关的主题活动，如征文、演讲比赛等，增强学生对家训的理解和认同。③社会层面：利用媒体宣传优秀传统家训，营造传承家训的社会氛围；建立家训文化博物馆、纪念馆等，为传承家训提供物质载体。 【分析】考点考查：对家训的认识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用对家训的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家俭则兴、人勤则健；能勤能俭，永不贫贱→可链接倡导勤俭节约，通过节俭持家、勤劳奋进，使家庭兴旺、身体健康，避免贫困。 关键词②：利在一身勿谋也，利在天下者必谋之→可链接要有家国情怀和社会责任感，不能只谋取个人私利，要为天下谋福利。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用对家训的认识的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：传承优秀传统家训→可链接家庭层面：家长以身作则，引导家庭成员践行家训；学校层面：将传统家训纳入学校教育内容，开设相关课程或讲座；举办与家训相关的主题活动；社会层面：利用媒体宣传优秀传统家训，营造传承家训的社会氛围；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【身正为范】 15．（24-25七年级上·安徽阜阳·期末） 2024年9月10日是第40个教师节，中宣部、教育部评选出12位全国教书盲人楷模，这些楷模是广大人民教师的优秀代表和杰出典范。他们牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，始终坚守“四个相统一”，模范践行“四有好老师”标准，努力当好“四个引路人”，做学生为学、为事、为人的示范，贡献突出，事迹感人。 结合上述材料，你所在的学校围绕“庆祝第40个教师节”召开了一次主题探究活动，请你参与并完成下列任务： (1)结合所学知识回答，为什么要开展“全国教书育人楷模”评选活动? (2)你心目中的好老师应该是什么样的? 【答案】(1)①教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。开展“全国教书育人楷模”评选活动，有利于弘扬尊师重教的优良传统，营造良好的教育氛围。②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。评选“全国教书育人楷模”，可以为广大教师树立榜样，激励他们更好地履行职责。③开展此类活动，有利于引导广大教师牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，促进教育事业的发展。 (2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 【分析】考点考查：走近老师。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用走近老师的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务……→可链接弘扬尊师重教的优良传统，营造良好的教育氛围；为广大教师树立榜样，激励他们更好地履行职责；引导广大教师牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，促进教育事业的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查教师的职业特点，可以结合教材知识作答。 【学贵得师 亦贵得友】 16．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）进入中学，同学们发现学科变多了，老师也变多了，每一位老师都用不同的方式表达自己的关怀和期待。美术张老师发现小强同学在绘画方面很有天赋，于是经常利用课余时间指导他绘画技巧，还鼓励他参加学校的绘画比赛。在这个过程中，张老师和小强同学建立了深厚的情谊，张老师不仅在绘画上给予指导，还会在小强遇到生活困扰时耐心倾听并给出建议。 阅读材料，回答问题。 (1)运用所学知识，谈谈张老师关怀和期待体现了什么样的师生情？ 2024年11月7日星期四 张老师利用课余指导绘画技巧并鼓励我参赛，给予生活困扰建议。我们要珍惜师生情谊。我们应该…… “一次鼓励，一辈子的师生情。”小强同学在日记里写下了内心的感触。 (2)假如你是小强，请把日记续写完整。 【答案】(1)关怀备至、无私奉献. (2)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严，个性差异，劳动成果等。在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师，理解老师。 【分析】考点考查：师生关系的良好状态、建立和谐师生关系 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用师生关系的良好状态的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经常利用课余时间指导他绘画技巧，还鼓励他参加学校的绘画比赛；在小强遇到生活困扰时耐心倾听并给出建议→ 关怀备至、无私奉献； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建立和谐师生关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：珍惜师生情谊→ 彼此尊重；主动关心老师，理解老师； 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$