专题02 友谊的天空 （安徽专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题02  友谊的天空（解析版） 1. (2022安徽6题)友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是(　　) ①寒雪梅中尽，春风柳上归　 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情　 ③海内存知己，天涯若比邻　 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】 C 【解析】本题考查友谊。 ②③: "桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友 谊; "海内存知己， 天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。②③符合题意; ①:“寒当梅中尽， 春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，不符合题意; ④: "旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家” 当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞K进寻常百姓家中,与友谊无关,不符合题意; 故本题选C。 2．（2020·安徽·中考真题）“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（     ） A．不能没有原则 B．以物质馈赠为前提 C．是一成不变的 D．是平等的、双向的 【答案】D 【详解】本题考查有关友谊的相关知识。“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是平等的、双向的。D选项表述正确。A选项表述正确，但是在题文中没有体现，题文侧重强调友谊是平等的，双向的，接受帮助，也学习帮助对方。B选项表述错误，友谊不是以物质馈赠为前提的，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。C选项表述错误，友谊并不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。综上所述，选D。 3.（2021·安徽·中考真题）友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是(    ) A．竞争并不必然伤害友谊,需正确对待 B．朋友违反了校规校纪,与他划清界限 C．好朋友之间要坦诚相待,不能有保留 D．在交往中发生冲突,将过错推给对方 【答案】A 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：朋友可以给我们带来力量。我们要正确对待友谊，竞争并不必然伤害友谊，需正确对待，故A正确； B：朋友违反了校规校纪，不是与他划清界限，而是要主动帮助朋友，提供方法，改正其缺点，故排除B； C：好朋友之间要坦诚相待，但可以保留个人隐私，故排除C； D：将过错推给对方是错误的，我们要勇于承担责任，故排除D； 故本题选A。 【呵护真挚友谊  促进健康成长】 4．（2024·安徽中考真题）阅读材料，完成下列要求。 生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】 甲同学观点不合理，乙同学观点合理。误解如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负面情绪，伤害友谊。因 此，我们需要理性对待，及时化解。若是被误解，要学会体谅别人，换位思考。若是误解了别人，要勇于面对，真诚 道歉。 【分析】考点考查：情绪的影响、呵护友谊的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：误解是小事，没必要化解。 观点②：误解小事不小，可能会影响情绪和友谊，需及时化解。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：误解如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负面情绪，伤害友谊。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据①：若是被误解，要学会体谅别人，换位思考。 论据②：若是误解了别人，要勇于面对，真诚 道歉。 第四步：整合信息，组织答案。 1．（24-25七年级上·安徽亳州·期末）在共同学习生活中建立友谊。下列最能体现这一点的是（   ） A．小明和小红网上聊天成好友，没在现实见面 B．小李和小张在社区志愿者活动中相识，后常一起参加活动，关系亲密 C．小王在图书馆独自看书时结识旁人，要联系方式后成为朋友 D．小赵和小周因双方父母认识，两人很少共同活动却也成朋友 【答案】B 【详解】本题考查友谊的真谛。 B：根据所学，在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。据此，小李和小张在社区志愿者活动中相识，后常一起参加活动，关系亲密，体现了在共同学习生活中建立友谊，故B符合题意； ACD：没有体现在共同学习生活中建立友谊，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．（2025·安徽合肥·二模）孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣”。即要求我们交正直的朋友，交诚信的朋友，交见闻广博的朋友。下列符合“益者三友”的是（   ） ①好朋友犯错了我要直言不讳的指出来 ②和好朋友约好了游玩时间我要准时到达 ③好朋友和我打过招呼了我要投他一票 ④好朋友引经据典分析问题让我获益匪浅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对交友的认识和理解。 ①：这体现了“友直”，正直的朋友会在对方犯错时真诚指出，帮助朋友改正，符合益友的标准，故①符合题意； ②：这体现了“友谅”，诚信守时是诚信的表现，与诚信的朋友交往能相互影响，共同践行诚信，符合益友的要求，故②符合题意； ④：这体现了“友多闻”，见闻广博的朋友能通过自身的知识储备，让对方学到更多知识，开拓视野，符合益友的特点，故④符合题意； ③：这种行为缺乏原则，没有考虑朋友是否真正符合投票的标准，不是正直、诚信的交友方式，不符合“益者三友”的要求，故③说法错误； 故本题选B。 3．（2025·安徽滁州三模）在“友谊的真谛”议题学习中，老师出示了以下一组图片： 从这组图片中我们体会到（   ） A．友谊是一种亲密的关系B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊是平等的、双向的D．呵护友谊就要放弃原则 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 C：课上小方借给小凯文具，课下小凯帮助小方打扫，体现了朋友之间相互帮助，说明友谊是平等的、双向的，需要彼此付出和收获，故C符合题意； AB：图片内容未涉及友谊是一种亲密的关系、友谊是一种心灵的相遇，故AB不符合题意； D：呵护友谊需要坚持原则，不能无原则迁就对方，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025·安徽蚌埠·三模）《后汉书·祢衡传》记载：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”孔融和祢衡之间的忘年之交超越了年龄和辈分的界限。由此可见（   ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊并不是一成不变的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④竞争并不必然伤害友谊 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 ①③：孔融和祢衡的忘年之交超越了年龄和辈分的界限，这体现了友谊是一种心灵的相遇，是一种亲密的关系，故①③符合题意； ②④：在题干中没有体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 5．（2025·安徽淮南·二模）在哈尔滨亚冬会上,“尔滨”姑娘李方慧和张可欣作为队友,从入选省队开始,一路携手“打怪升级”；在赛场上她们是对手,比赛结束后李方慧与张可欣互相祝贺。由此可见（   ） ①友谊是一种亲密的关系②交友需把握好彼此界限 ③交友需要正确处理冲突④竞争并不必然伤害友谊 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质、竞争并不必然伤害友谊。 ①④：“李方慧和张可欣作为队友,从入选省队开始,一路携手‘打怪升级’”，这体现了友谊是一种亲密的关系，在友谊中可以得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心；“在赛场上她们是对手，比赛结束后李方慧与张可欣互相祝贺”，这体现了竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故①④符合题意； ②③：说法正确，但在题文中未涉及，故②③不符合题意； 故本题选B。 6．（2025·安徽滁州二模）在议题学习活动中，老师分享了一组漫画： 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（   ） A．朋友真，相互帮 B．交挚友，讲原则 C．广交友，多铺路 D．志向投，心灵友 【答案】B 【详解】本题考查友谊要讲原则。 B：分析漫画议题，漫画一中劝阻朋友不能去网吧；漫画二中拒绝朋友去揍人的举动，启示我们交友不能没有原则；学习活动的议题可能是交挚友，讲原则，故B说法符合题意； A：朋友间相互帮助也要讲原则，A说法错误； C：我们要善交益友，不交损友，乐交诤友，而不是单纯的广交友，C说法错误； D：题文中的漫画旨在强调交友要讲原则，没有体现交友志向相投、友谊是一种心灵的相遇等知识，D说法不符合题意； 故本题选B。 7．（2025·安徽合肥·一模）《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是（   ） A．被误会后情绪激动，直接质问对方 B．主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼 C．因未被邀请参加聚会，而嘲讽对方 D．与人发生争执后拉拢他人孤立对方 【答案】B 【详解】本题考查对人际关系的正确认识。 B：根据《中小学心理健康教育指导纲要》中“增强同理心，建立良好人际关系”的要求，我们应该主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼，故B符合题意； A：“直接质问对方”易激化矛盾，缺乏冷静沟通，不符合处理矛盾的原则，故A说法错误； CD：嘲讽贺孤立对方会破坏同伴关系，违背了友好交往的准则，故CD说法错误； 故本题选B。 8．（2025·安徽滁州·三模）在“让友谊之树常青”的议题式学习活动中，围绕子议题“什么是真正的友谊”，“我”记录了自己与小新生活中的剪影： 剪影一-：期末考试，小新传小抄帮偏科的我获得高分; 剪影二：我被人欺负，小新帮我“出气”，十分讲义气; 剪影三：我做错了事，小新一边批评我，一边帮我; 剪影四：参加比赛，互为对手的小新给我加油打气。 以上剪影中，属于“真正的友谊”的是（   ） A．剪影一、二 B．剪影一、四 C．剪影二、四 D．剪影三、四 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质、友谊的原则。 ABCD：做错了事，一边批评我一边帮我，体现了朋友之间的互相帮助；对手给自己加油打气体现友谊的合理竞争；考试中传小抄是不遵守考试纪律的表现；朋友间的义气也要讲究原则，故剪影三和四是真正的友谊，故D符合题意；ABC说法错误； 故本题选D。 【呵护友谊,让友谊之树长青】 9．（2025·安徽淮北三模）与朋友同行的路，有时并不平坦。呵护友谊，既需要热情、激情，也需要方法和智慧。对此，甲、乙两位同学有不同的看法。 既然关系很“铁”，朋友之间就要坦诚相待，不该有所保留；当朋友遇到问题时要能够替他做决定。 交往中有时会产生冲突，我们需要正确处理。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 【答案】甲同学的观点不合理，乙同学的观点合理。与朋友交往要把握好彼此的界限和分寸，学会尊重对方。坦诚相待，但不是毫无保留，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。正确处理朋友间的冲突有利于养成与人为善的良好品质，有利于增进友谊，建立良好的人际关系。我们要掌握一些处理冲突的基本策略，如保持冷静、坦诚交流、及时处理、换位思考等。 【分析】考点考查：学会关心和尊重朋友、处理冲突的基本策略 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：既然关系很“铁”，朋友之间就要坦诚相待，不该有所保留；当朋友遇到问题时要能够替他做决定。 观点②：交往中有时会产生冲突，我们需要正确处理。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：学会关心和尊重朋友。 论据②：坦诚相待，但不是毫无保留，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：处理冲突的基本策略。 第四步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02  友谊的天空（原卷版） 1. (2022安徽6题)友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是(　　) ①寒雪梅中尽，春风柳上归　 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情　 ③海内存知己，天涯若比邻　 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2．（2020·安徽·中考真题）“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（     ） A．不能没有原则 B．以物质馈赠为前提 C．是一成不变的 D．是平等的、双向的 3.（2021·安徽·中考真题）友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是(    ) A．竞争并不必然伤害友谊,需正确对待 B．朋友违反了校规校纪,与他划清界限 C．好朋友之间要坦诚相待,不能有保留 D．在交往中发生冲突,将过错推给对方 【呵护真挚友谊  促进健康成长】 4．（2024·安徽中考真题）阅读材料，完成下列要求。 生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 1．（24-25七年级上·安徽亳州·期末）在共同学习生活中建立友谊。下列最能体现这一点的是（   ） A．小明和小红网上聊天成好友，没在现实见面 B．小李和小张在社区志愿者活动中相识，后常一起参加活动，关系亲密 C．小王在图书馆独自看书时结识旁人，要联系方式后成为朋友 D．小赵和小周因双方父母认识，两人很少共同活动却也成朋友 2．（2025·安徽合肥·二模）孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣”。即要求我们交正直的朋友，交诚信的朋友，交见闻广博的朋友。下列符合“益者三友”的是（   ） ①好朋友犯错了我要直言不讳的指出来 ②和好朋友约好了游玩时间我要准时到达 ③好朋友和我打过招呼了我要投他一票 ④好朋友引经据典分析问题让我获益匪浅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025·安徽滁州三模）在“友谊的真谛”议题学习中，老师出示了以下一组图片： 从这组图片中我们体会到（   ） A．友谊是一种亲密的关系B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊是平等的、双向的D．呵护友谊就要放弃原则 4．（2025·安徽蚌埠·三模）《后汉书·祢衡传》记载：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”孔融和祢衡之间的忘年之交超越了年龄和辈分的界限。由此可见（   ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊并不是一成不变的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④竞争并不必然伤害友谊 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 5．（2025·安徽淮南·二模）在哈尔滨亚冬会上,“尔滨”姑娘李方慧和张可欣作为队友,从入选省队开始,一路携手“打怪升级”；在赛场上她们是对手,比赛结束后李方慧与张可欣互相祝贺。由此可见（   ） ①友谊是一种亲密的关系②交友需把握好彼此界限 ③交友需要正确处理冲突④竞争并不必然伤害友谊 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025·安徽滁州二模）在议题学习活动中，老师分享了一组漫画： 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（   ） A．朋友真，相互帮 B．交挚友，讲原则 C．广交友，多铺路 D．志向投，心灵友 7．（2025·安徽合肥·一模）《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是（   ） A．被误会后情绪激动，直接质问对方 B．主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼 C．因未被邀请参加聚会，而嘲讽对方 D．与人发生争执后拉拢他人孤立对方 8．（2025·安徽滁州·三模）在“让友谊之树常青”的议题式学习活动中，围绕子议题“什么是真正的友谊”，“我”记录了自己与小新生活中的剪影： 剪影一-：期末考试，小新传小抄帮偏科的我获得高分; 剪影二：我被人欺负，小新帮我“出气”，十分讲义气; 剪影三：我做错了事，小新一边批评我，一边帮我; 剪影四：参加比赛，互为对手的小新给我加油打气。 以上剪影中，属于“真正的友谊”的是（   ） A．剪影一、二 B．剪影一、四 C．剪影二、四 D．剪影三、四 【呵护友谊,让友谊之树长青】 9．（2025·安徽淮北三模）与朋友同行的路，有时并不平坦。呵护友谊，既需要热情、激情，也需要方法和智慧。对此，甲、乙两位同学有不同的看法。 既然关系很“铁”，朋友之间就要坦诚相待，不该有所保留；当朋友遇到问题时要能够替他做决定。 交往中有时会产生冲突，我们需要正确处理。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$