专题01 成长的节拍（安徽专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题01 成长的节拍（解析版） 1. (2021安徽2题)“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”启示我们(　　) A. 人生都是十全十美的 B. 要学会正确认识自己 C. 每个人的过失都相同 D. 不要在意别人的评价 【答案】B 【解析】本题考查正确认识自己。 A:人生不可能都是十全十美的,不符合题意,故排除A; B: "人有过失，己必知之;己有过失，岂不自知”意思是别人有了过错，自己肯定会知道;自己有了过错,怎么能自己不知道呢?启示我们要正确认识自己，故B正确。 C:每个人的过失都不尽相同，故排除C; D:我们要正确对待他人的评价，故排除D; 故本题选B。 2. (2020安徽1题)“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有(　　) ①不断发掘生命的力量　 ②培养开拓进取的优良品质　 ③拒绝改正自身的缺点　 ④养成自信自立的生活态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】本题考查有关做更好的自己的相关知识。“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，上述做法可取的有①②④选项，不断发掘生命的力量，培养开拓进取的优良品质，养成自信自立的生活态度。③选项表述错误,我们要改正自身的缺点，做到扬长避短。综上所述，选B。 【书香安徽　皖美阅读】 3.(2022安徽14，8分)阅读材料，回答下列问题。 2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。 （1）爱读书，让生活书香四溢。请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式？(4分) (2)爱读书还要善读书。孟子说：“尽信书，不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点？(4分) 【答案】(1)政府：宣传多读书，读好书的重要意义；新闻媒体：多举办关于读书的文艺节目；社会：图书馆免费向市民开放，努力营造一种热爱读书、善于读书和善于用书的浓厚氛围；学校：要为中学生留下阅读的空间，可以通过改革语文教学，增加阅读课等方式让学生有时间阅读；公民：学会主动读书，挤出时间读书，读好书。 (2)书是我们人类拥有专利的恩物，对很多人来说，还是他们崇拜的神圣对象。但是，如果我们完全信书，唯书本是从，轻则使个人成为书呆子，重则形成所谓"本本主义"、"教条主义"和"唯书"的作风。读书不要拘泥于书上或迷信书本，我们要善于独立思考问题，有自己的判断，有自己独到的见解，吸取书中的营养，摒弃书中糟粕。 【分析】背景素材：书香安徽 皖美阅读 考点考查：学习的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：学会学习、科学精神 【解析】（1）第一步：审设问。 本题考查让读书成为生活方式，分析材料后作答。 第二步：审材料。 有效信息：开展青少年阅读推广等“六大行动”→可联系政府宣传多读书，读好书的重要意义，鼓励多举办有利于读书的活动，新闻媒体多举办读书的文艺节目，社会要营造良好氛围，学校增加学生的阅读时间，公民要挤出时间读书等。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：从政府、新闻媒体、社会、学校、公民等角度阐述。 （2）本题考查如何正确对待书中的知识和观点，属于开放性试题。主要围绕如果我们完全信书，唯书本是从的危害，要善于独立思考，吸取营养，摒弃糟粕等方面回答。 1．（24-25七年级上·安徽合肥期末）“有志不在年高，无志空活百岁。”这启示当代少年要（   ） A．有理想 B．有本领 C．有担当 D．有底气 【答案】A 【解析】本题考查把握初中生活。 A：有志不在年高，无志空长百岁的意思是，有志气的人，不必担心年龄大小；没有志向的人，即便活到一百岁也只是虚度光阴。这句话鼓励人们要有远大的志向，启示当代少年要有理想，故A符合题意； BCD：有本领、有担当、有底气，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·安徽滁州三模）在主题班会上，同学们分享了下面内容： 小安：“科技报国梦”，让邓稼先三十载隐姓埋名； 小皖：“禾下乘凉梦”，让袁隆平与水稻结缘一生； 小华：“九天揽月梦”，让一代代探月人闯关夺隘…… 这些人物故事启示我们（   ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②要见贤思齐，日常生活中做到行己有耻 ③人生梦想要与国家和民族需要紧密相连 ④少年有梦不应止于心动，更要付诸行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查实现梦想，梦想意义。 ①③④：“科技报国梦”，让邓稼先三十载隐姓埋名；“禾下乘凉梦”，让袁隆平与水稻结缘一生；“九天揽月梦”，i'一代代探月人闯关夺隘……这些人物故事启示我们要编织人生梦想，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，我们要将个人梦想与国家和民族需要紧密相连，并且要为实现梦想付诸行动，①③④说法正确； ②：见贤思齐，应做到止于至善，②说法错误； 故本题选C。 3．（2025·安徽合肥一模）国家主席习近平在二○二五年新年贺词中提到“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”这激励我们认识到（   ） ①梦想能够激发我们生命的热情和勇气 ②个人的梦想应该和时代脉搏紧密相连 ③为梦想不懈奋斗的劳动者都值得尊敬 ④我们只需要从个人实际出发确定梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查梦想的作用。 ①②③：题文中习主席新年贺词中谈到无数劳动者在为梦想拼搏，让我们认识到梦想能够激发我们生命的热情和勇气；个人的梦想应该和时代脉搏紧密相连；为梦想不懈奋斗的劳动者都值得尊敬，故①②③符合题意； ④：我们需要从个人实际并结合国家和社会需要来确定梦想。“只需要”说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 4．（2025·安徽阜阳三模）“有梦想的人，即便‘坐着’，也同样能前行!”“要让梦想照进现实，必须经过日复一日、年复一年的持续奋斗。”这些话启示我们（    ） ①编织梦想是少年最为重要的任务 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③努力，是梦想与现实之间的桥梁 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查梦想的作用、努力的要求的相关知识。 ①：编织梦想是少年时期的重要生命主题，但不能说是最为重要的任务，过于绝对，故①说法错误； ②：“有梦想的人，即便‘坐着’，也同样能前行”，说明梦想具有强大的激励作用，能激发我们对生命的热情和勇气，让我们即使在看似静止的状态下，内心也有前行的动力，故②说法正确； ③：“要让梦想照进现实，必须经过日复一日、年复一年的持续奋斗”，强调了努力奋斗对于实现梦想的重要性，努力是梦想与现实之间的桥梁，只有通过不断努力，才能将梦想变为现实，故③说法正确； ④：题干中并未提及少年梦想与时代脉搏的关系，故④不符合题意； 故本题选C。 5．（2025·安徽马鞍山二模）近年来，有“行走的课堂”之称的研学游广受欢迎。通过带领学生走出传统课堂。零距离接触自然，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展。这启示我们（   ） ①课堂教学已过时，旅游才是最好学习方式 ②学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ③要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 ④学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查对学习的新认识。 ②：研学游带领学生走出传统课堂，接触自然、感受社会变化、倾听时代声音，说明学习不仅仅局限在学校，生活中的各种经历都可以成为学习的机会，生活处处可学习，故②符合题意；   ④：研学游让学生在实践中实现全面发展，说明学习不仅是获取知识，也可表现为探究、发现、体验和感悟等多种形式，故④符合题意； ①：课堂教学仍然是重要的学习方式，旅游是较好的学习方式之一，故①说法错误； ③：在社会实践中学习知识很重要，但书本知识也是学习的重要来源，二者都不可或缺，不能否定书本知识的作用，故③说法错误；   故本题选C。 6．（24-25七年级上·安徽淮北·期末）古人对读书的重要性进行类比：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋……"今天我们要说，学习真正的价值在于（   ） ①学习可以提升我们的精神境界 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习是立身做人的永恒主题 ④学习是报国为民的重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查学习的重要性。 ①③④：根据所学可知，学习是立身做人的永恒主题，学习是报国为民的重要基础，学习可以提升我们的精神境界，故①③④说法正确； ②：唯一，说法绝对化，学习是成就梦想的重要路径，故②说法错误； 故本题选C。 7．（2025·安徽蚌埠二模）“为了解一道题，我整整一个中午没有休息，连午饭都忘了吃，稿纸用了一张又一张。在我感到‘山重水复’的时候，突然‘柳暗花明’。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容。我多么希望同学们都能分享我的喜悦！”这是一位同学在分享学习感受时所所的话。可见学习(   ) ①是我们重要任务，仅限于学校学习    ②收获成果时能给我们带来美妙感受 ③只要肯刻苦钻研，一定能取得成功    ④需要我们凭借坚强的意志作出努力 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】C 【解析】本题考查享受学习。 ②④：分析题文，题干中同学的经历体现了学习需要坚持和努力后获得喜悦的过程。同学在解决问题后感到“豁然开朗”，说明收获成果能带来美妙感受。同学用整个中午钻研题目，说明学习需要坚强的意志。故②④符合题意； ①：学习不仅是学校任务，还包括生活中的学习。故①错误； ③：“只要……一定”过于绝对，成功还需方法、机遇等因素。故③错误； 故本题选C。 8．（2024·安徽安庆·三模）下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（   ）    A．发现并保持对学习的兴趣 B．掌握一些科学的学习方法 C．学会运用不同的学习方式 D．培养观察想象推理的能力 【答案】B 【解析】本题考查学会学习的方法。 B：通过图表中低效学习和高效学习的时间安排上的对比中可以看出学会学习需要掌握一些科学的学习方法，B说法正确； ACD：发现并保持对学习的兴趣、学会运用不同的学习方式、培养观察想象推理的能力也是学会学习的方法，图表中没有体现，ACD说法与题不符； 故本题选B。 9．（2025·安徽安庆·三模）如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是（   ） ①认知水平越低的人，越自以为是 ②客观的自我评价利于自己的发展 ③人们需要不断地提升自己的认知 ④我们应该充分接纳自己的不完美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查正确认识自己。 ①②③：达克效应是一种认知偏差现象，指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，却无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。简单来说，就是越无知的人越自信，而真正有能力的人反而会更谦虚。“达克效应”启示我们认知水平越低的人，越自以为是，客观的自我评价利于自己的发展，人们需要不断地提升自己的认知，故①②③符合题意； ④：题干没有涉及接纳自己，故④不符合题意； 故本题选A。 10．（2025·安徽淮南·三模）小丽和小涵是一对形影不离的好朋友，小丽表扬、欣赏小涵时，小涵很开心，但小丽指出小涵的缺点、不足时，小涵很生气、激动，急于辩解、找理由。小涵应该（   ） ①用心聆听，全面采纳 ②理性对待他人评价 ③客观冷静分析，既不盲从，也不忽视 ④置之不理，我行我素 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【解析】本题考查对正确对待他人评价的认识和理解。 ②③：根据所学，他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们既要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；题干中小涵是不能正确对待他人评价的表现，他应该努力做到理性对待他人评价；客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，故②③说法正确； ①④：“全面采纳”和置之不理的做法均是错误的，我们应该理性对待他人评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，故①④说法错误； 故本题选D。 11．（2025·安徽滁州二模）临近毕业，小安对自己三年来的初中学习和生活作了总结，并制作了“自画像”，如下： □我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球。 □我动手能力强，将来想当一名工程师。 □我在班里是班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲”。 □老师说我是品学兼优的好学生，但要多学习与人沟通的技巧。 由此可知，小安做到了（   ） ①接纳自己，客观认识自己②保持理性，正确对待他人评价 ③扬长避短，善于掩饰缺点④欣赏自己，只看到自己的优点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查接纳自己、正确对待他人评价。 ①：小安既描述了自己的优点，也坦率承认了缺点，没有回避问题，这体现了客观、全面的自我认知，故①说法正确； ②：小安记录了老师的评价，并将其作为反思内容，说明他理性接受了他人的建议，没有盲目否定或抵触，故②说法正确； ③：小安公开承认缺点，并未掩饰，故③说法错误； ④：小安不仅提到了优点，还反思了缺点，并非只看到优点，故④说法错误； 故本题选A。 12．（2025·安徽合肥·二模）道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（   ） 子议题一:扬长避短，完善自己 子议题二:学习榜样，见贤思齐 子议题三:发掘潜能，提升能力 A．做更好的自己 B．梦想始于当下 C．创造人生价值 D．客观认识自己 【答案】A 【解析】本题考查做更好的自己。 A：依据教材知识可知，做更好的自己，需要扬长避短，完善自己，学习榜样，见贤思齐，发掘潜能，提升能力，故A说法正确； BCD：题干只在强调做更好的自己，没有体现梦想始于当下、创造人生价值、客观认识自己，故BCD不符合题意； 故本题选A。 二、分析说明题 【客观认识和对待自己 形成正确的自我认同】 13．（2025·安徽滁州三模）阅读材料，完成下列要求。 生活中，我们总会把自己和别人进行比较。在和别人的比较中，我们会发现自己的长处、优势，同时也会发现很多自己的缺点和不足。那么发现自己的长处和不足哪个更重要呢?两位同学发表了自己的观点。 请你针对他们的观点谈谈自己的看法。 【答案】两位同学的观点都是片面的。全面认识自己，学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不足，才能形成清晰的自我认识。我们要用乐观的心态、勇气和智慧接纳自己，学会欣赏自己，努力向更好的方向发展。每个人都是独一无二的，要学会欣赏自己的优点，不骄傲自大，发现自己的不足，不盲目自卑，面对压力和挫折时能够自我鼓励与自我奋进。 【分析】考点考查：做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【解析】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：发现长处更重要，能增强成长的自信。 观点②：发现不足更重要，了解不足能将压力变为进步的动力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：片面。 论据①：全面认识自己，学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不足，才能形成清晰的自我认识。 论据②：每个人都是独一无二的，要学会欣赏自己的优点，不骄傲自大，发现自己的不足，不盲目自卑。 第三步：整合信息，组织答案。 【认识自己 健康成长】 14．（24-25七年级上安徽合肥期末）阅读材料，完成下列要求。 以下是某校七年级学生小颖的日记片段： 进入初中后，我发现班级的同学都很优秀。小学时名列前茅的我，在初中的班级显得非常不起眼，我感到很难过。在一堂语文课上，语文老师夸赞我的朗诵有感染力，并推荐我代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛。我很忐忑，但老师一直鼓励我。课后我也抓住一切时间练习，最终在校园朗诵比赛中取得了优异的成绩。因为这次经历，我更加自信了，我坚信通过努力我也可以很优秀。 (1)小颖是通过哪些途径认识自己的? (2)小颖的经历启示我们，该如何做更好的自己? 【答案】(1)①通过自我评价认识自己，小颖在小学时觉得自己名列前茅，进入初中发现自己不起眼，这是她对自己的评价。②通过他人评价认识自己，语文老师夸赞她朗诵有感染力并推荐她参加比赛，让她对自己有了新的认识。 (2)①要正确认识自己，接纳和欣赏自己，小颖认识到自己的不足并通过努力取得成绩，是接纳和欣赏自己的表现。②要扬长避短，小颖发挥自己朗诵的优势参加比赛并取得成功。③要不断激发自己的潜能，小颖通过努力练习，挖掘了自己的潜能。 【分析】考点考查：认识自己的途径、做更好的自己 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用认识自己途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入初中后，小颖发现班级的同学都很优秀。小学时名列前茅的自己，在初中的班级显得非常不起眼→联系通过自我评价认识自己。 关键词②：语文课上，语文老师夸赞小颖的朗诵有感染力，并推荐小颖代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛→联系通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好自己的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：语文课上，语文老师夸赞我的朗诵有感染力，并推荐我代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛→联系正确认识自己要学会欣赏和接纳自己。 关键词②：小颖在语文老师的鼓励下参加朗诵比赛→联系要扬长避短。 关键词③：小颖通过努力和练习，最终在校园朗诵比赛中取得优异成绩→联系要不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 成长的节拍（原卷版） 1. (2021安徽2题)“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”启示我们(　　) A. 人生都是十全十美的 B. 要学会正确认识自己 C. 每个人的过失都相同 D. 不要在意别人的评价 2. (2020安徽1题)“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有(　　) ①不断发掘生命的力量　 ②培养开拓进取的优良品质　 ③拒绝改正自身的缺点　 ④养成自信自立的生活态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【书香安徽　皖美阅读】 3.(2022安徽14，8分)阅读材料，回答下列问题。 2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。 （1）爱读书，让生活书香四溢。请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式？(4分) (2)爱读书还要善读书。孟子说：“尽信书，不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点？(4分) 1．（24-25七年级上·安徽合肥期末）“有志不在年高，无志空活百岁。”这启示当代少年要（   ） A．有理想 B．有本领 C．有担当 D．有底气 2．（2025·安徽滁州三模）在主题班会上，同学们分享了下面内容： 小安：“科技报国梦”，让邓稼先三十载隐姓埋名； 小皖：“禾下乘凉梦”，让袁隆平与水稻结缘一生； 小华：“九天揽月梦”，让一代代探月人闯关夺隘…… 这些人物故事启示我们（   ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②要见贤思齐，日常生活中做到行己有耻 ③人生梦想要与国家和民族需要紧密相连 ④少年有梦不应止于心动，更要付诸行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025·安徽合肥一模）国家主席习近平在二○二五年新年贺词中提到“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”这激励我们认识到（   ） ①梦想能够激发我们生命的热情和勇气 ②个人的梦想应该和时代脉搏紧密相连 ③为梦想不懈奋斗的劳动者都值得尊敬 ④我们只需要从个人实际出发确定梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2025·安徽阜阳三模）“有梦想的人，即便‘坐着’，也同样能前行!”“要让梦想照进现实，必须经过日复一日、年复一年的持续奋斗。”这些话启示我们（    ） ①编织梦想是少年最为重要的任务 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③努力，是梦想与现实之间的桥梁 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025·安徽马鞍山二模）近年来，有“行走的课堂”之称的研学游广受欢迎。通过带领学生走出传统课堂。零距离接触自然，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展。这启示我们（   ） ①课堂教学已过时，旅游才是最好学习方式 ②学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ③要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 ④学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（24-25七年级上·安徽淮北·期末）古人对读书的重要性进行类比：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋……"今天我们要说，学习真正的价值在于（   ） ①学习可以提升我们的精神境界 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习是立身做人的永恒主题 ④学习是报国为民的重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025·安徽蚌埠二模）“为了解一道题，我整整一个中午没有休息，连午饭都忘了吃，稿纸用了一张又一张。在我感到‘山重水复’的时候，突然‘柳暗花明’。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容。我多么希望同学们都能分享我的喜悦！”这是一位同学在分享学习感受时所所的话。可见学习(   ) ①是我们重要任务，仅限于学校学习    ②收获成果时能给我们带来美妙感受 ③只要肯刻苦钻研，一定能取得成功    ④需要我们凭借坚强的意志作出努力 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 8．（2024·安徽安庆·三模）下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（   ）    A．发现并保持对学习的兴趣 B．掌握一些科学的学习方法 C．学会运用不同的学习方式 D．培养观察想象推理的能力 9．（2025·安徽安庆·三模）如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是（   ） ①认知水平越低的人，越自以为是 ②客观的自我评价利于自己的发展 ③人们需要不断地提升自己的认知 ④我们应该充分接纳自己的不完美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2025·安徽淮南·三模）小丽和小涵是一对形影不离的好朋友，小丽表扬、欣赏小涵时，小涵很开心，但小丽指出小涵的缺点、不足时，小涵很生气、激动，急于辩解、找理由。小涵应该（   ） ①用心聆听，全面采纳 ②理性对待他人评价 ③客观冷静分析，既不盲从，也不忽视 ④置之不理，我行我素 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 11．（2025·安徽滁州二模）临近毕业，小安对自己三年来的初中学习和生活作了总结，并制作了“自画像”，如下： □我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球。 □我动手能力强，将来想当一名工程师。 □我在班里是班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲”。 □老师说我是品学兼优的好学生，但要多学习与人沟通的技巧。 由此可知，小安做到了（   ） ①接纳自己，客观认识自己②保持理性，正确对待他人评价 ③扬长避短，善于掩饰缺点④欣赏自己，只看到自己的优点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025·安徽合肥·二模）道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（   ） 子议题一:扬长避短，完善自己 子议题二:学习榜样，见贤思齐 子议题三:发掘潜能，提升能力 A．做更好的自己 B．梦想始于当下 C．创造人生价值 D．客观认识自己 【客观认识和对待自己 形成正确的自我认同】 13．（2025·安徽滁州三模）阅读材料，完成下列要求。 生活中，我们总会把自己和别人进行比较。在和别人的比较中，我们会发现自己的长处、优势，同时也会发现很多自己的缺点和不足。那么发现自己的长处和不足哪个更重要呢?两位同学发表了自己的观点。 请你针对他们的观点谈谈自己的看法。 【认识自己 健康成长】 14．（24-25七年级上安徽合肥期末）阅读材料，完成下列要求。 以下是某校七年级学生小颖的日记片段： 进入初中后，我发现班级的同学都很优秀。小学时名列前茅的我，在初中的班级显得非常不起眼，我感到很难过。在一堂语文课上，语文老师夸赞我的朗诵有感染力，并推荐我代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛。我很忐忑，但老师一直鼓励我。课后我也抓住一切时间练习，最终在校园朗诵比赛中取得了优异的成绩。因为这次经历，我更加自信了，我坚信通过努力我也可以很优秀。 (1)小颖是通过哪些途径认识自己的? (2)小颖的经历启示我们，该如何做更好的自己? / 学科网（北京）股份有限公司 $$