专题07 九年级下册（精选高频考题38题）（吉林专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题07九年级下册 和谐与梦想 精选高频考题38题·选择题主观题 一、单选题 1．（2025·吉林长春·二模）近期国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（见下图）。该标识由长城、橄榄枝、光辉围合而成的胜利之门、数字“80”、时间“1945—2025”构成。此标识启示国人（   ） ①珍爱和平、维护和平②弘扬伟大民族精神 ③主宰全球规则的制定④积极参加全球治理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护和平、弘扬民族精神。 ①②：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识由长城、橄榄枝、光辉围合而成的胜利之门、数字“80”、时间“1945—2025”构成，启示我们要珍爱和平、维护和平，弘扬伟大民族精神，故①②说法正确； ③：我国积极参与全球规则的制定，但没有主宰全球规则的制定，故③说法错误； ④：题干没有体现积极参加全球治理，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·吉林长春·二模）欧洲复兴开发银行受美国关税政策导致的不确定性影响，将2025年经营区域（包括中欧、东欧等）经济增长预期下调0．2个百分点；同一天，德国经济研究所发布报告称，受美国关税政策等影响，今年德国经济将萎缩0．2%。以上变化见证了世界发展趋势中的（   ） A．文化多样性 B．世界多极化 C．经济全球化 D．社会信息化 【答案】C 【详解】本题考查经济全球化。 C：美国关税政策的调整，影响到了欧洲复兴开发银行经营区域的经济增长预期以及德国的经济发展，体现了在经济全球化的背景下，各国经济相互依存、相互影响，一个国家的经济政策变化会对其他国家和地区产生连锁反应，所以以上变化见证了经济全球化，故C符合题意； ABD：材料中未体现文化多样性、世界多极化、社会信息化，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．（2025·吉林长春·二模）博鳌亚洲论坛2025年年会有来自60多个国家和地区的约2000名代表参加，这表明（   ） A．世界各国之间没有矛盾和分歧 B．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 C．当今世界是一个开放的世界，各国积极开展交流与合作 D．国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 【答案】C 【详解】本题考查当今世界的特征。 A：世界各国之间存在矛盾和分歧，故A说法错误； BD：观点正确，但在题文中没有体现，故BD不符合题意； C：博鳌亚洲论坛2025年年会有来自60多个国家和地区的约2000名代表参加，表明当今世界是一个开放的世界，各国积极开展交流合作，故C说法正确； 故本题选C。 4．（2025·吉林长春·二模）习近平指出，当今世界百年变局加速演进，人类发展面临的机遇和挑战前所未有。作为世界主要大国领导人，我们应该不畏浮云遮望眼，秉持命运共同体意识，扛起历史责任，展现历史主动，推动历史进步。这段讲话体现出（   ） ①和平与发展成为当今时代的主题 ②我国仍是世界上最大的发展中国家 ③中国积极发挥负责任大国的作用 ④中国积极推动构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中国积极主动承担国际责任、构建人类命运共同体。 ③： “作为世界主要大国领导人，我们应该扛起历史责任”，中国作为大国积极倡导，体现了中国积极发挥负责任大国的作用 ，故③符合题意；   ④：“秉持命运共同体意识”表明中国积极推动构建人类命运共同体，故④符合题意；   ①：题干强调大国领导人应扛起责任推动历史进步，未体现和平与发展是当今时代主题，故①不符合题意；   ②：题干未涉及我国仍是世界上最大发展中国家的相关内容，故②不符合题意；   故本题选D。 5．（2025·吉林长春·二模）古有“六尺巷”的调解佳话，今有符合国情的基层群众治理；古有“天下大同、协和万邦”（出自《礼记》《尚书》）的美好憧憬，今有“构建人类命运共同体”的中国首倡。独特的文化传统，充满活力的中国方案见证了（   ） ①历史文化的简单套用②外来文明的批判吸收 ③传统文化的血脉延续④中国智慧的实践创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华文化、中国担当。 ③：题干中“古有...今有...”的表述直接说明传统文化（如“六尺巷”“天下大同”）的精神内核在现代社会治理和国际倡议中得到延续，故③说法正确； ④：“充满活力的中国方案”（如基层治理、人类命运共同体）表明，这是基于传统智慧的创新实践，故④说法正确； ①：题干强调“符合国情”和“中国方案”，说明是结合实际的创新，而非简单套用，故①说法错误； ②：题干未涉及外来文明，只聚焦中国传统文化自身的发展，故②不符合题意； 故本题选D。 6．（2025·吉林长春·二模）2024年11月，第七界中国国际进口博览会在上海开幕，从“头回客”到“回头客”，以进博为媒，中国正与世界双向奔赴，挥写各美其美、美美与共的新画卷。这表明中国（   ） ①秉持了合作共赢的理念 ②主导经济全球化的趋势 ③遵循共商共建共享原则 ④积极参与全球贸易战争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查共享发展机遇。 ①③：以进博为媒，中国正与世界双向奔赴，挥写各美其美、美美与共的新画卷，表明中国秉持了合作共赢的理念，遵循共商共建共享原则，故①③说法正确； ②：我国积极参与经济全球化，没有主导经济全球化的趋势，故②说法错误； ④：题干体现的是我国积极参与国际合作，我国反对全球贸易战争，故④说法错误； 故本题选B。 7．（2025·吉林长春·二模）2024年10月22日，习近平主席在金砖国家领导人喀山会晤期间，深刻阐述推动“大金砖合作”的中国主张，提出以金砖合作引领全球南方国家团结自强的中国方案。“大金砖合作”致力于促进金砖国家及全球南方国家实现互利共赢、共同发展，为世界注入更多确定性、稳定性、正能量。推进“大金砖合作”（   ） ①能够为经济持续发展提供动力 ②巩固了我国在国际事务中的主导地位 ③有利于推动建设新型国际关系 ④旨在提高我国的国际影响力、道义感召力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中国积极与各国共享发展机遇。 ① ：“大金砖合作”旨在促进互利共赢和共同发展，这能为各国经济持续增长提供新动力，故①说法正确； ② ：我国在国际事务中发挥着建设性作用，非主导作用，故②说法错误； ③：“大金砖合作”倡导互利共赢、共同发展，这有利于打破旧有的不合理的国际秩序，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，故③说法正确； ④：“大金砖合作”的主要目的是促进共同发展和全球稳定，而非直接提高中国自身影响力，故④说法错误； 故本题选B。 8．（2025·吉林长春·二模）2025年是中国和印尼建交75周年。两国达成了关于绿色能源和技术等方面的100亿美元协议，中印尼经贸联系越发紧密，促进了两国人民之间的深入交往。这表明（   ） A．中国用改革之手激发国内市场活力 B．中国为发达国家提供更广阔市场 C．中国和印尼是世界发展的主导力量 D．中国和印尼坚持合作与互利共赢 【答案】D 【详解】本题考查中国的影响。 D：中印尼达成关于绿色能源和技术等方面的协议，经贸联系紧密，促进两国人民交往，体现了双方在合作中实现互利共赢，故D符合题意； A：材料中未体现中国用改革之手激发国内市场活力，故A不符合题意； B：印尼是发展中国家，并非发达国家，且题干强调的是双方在绿色能源和技术等方面达成协议，促进交往，并非单方面强调中国提供市场，故B错误； C：中国和印尼是推动世界发展的重要力量，但不是主导力量，故C错误； 故本题选D。 9．（2025·吉林长春·二模）“一带一路”倡议提出12年来，中国对沿线国家直接投资累计超过1万亿美元，带动超4000万人脱贫，向沿线国家提供疫苗、医疗设备，并共建30多家海外医院。这表明我国（   ） ①与世界各国共享发展机遇 ②积极参与全球规则的制定 ③主动顺应经济全球化趋势 ④维护世界各国的根本利益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查与世界共享发展机遇、应对经济全球化的做法。 ①③：题文中列举了“一带一路” 倡议中国对沿线国家做出的各方面的贡献，这体现了我国主动顺应经济全球化趋势，通过 “一带一路” 倡议与世界各国分享发展机遇，带动沿线国家共同发展，故①③说法符合题意； ②：材料没有体现我国积极参与全球规则制定，故②说法不符合题意； ④：我国在国际交往中，在维护自身根本利益的同时，兼顾他国合理关切，而不是维护世界各国的根本利益。故④说法错误； 故本题选C。 10．（2025·吉林松原·二模）习近平在亚太经合组织（APEC）第三十一次领导人非正式会议上发表题为《共担时代责任，共促亚太发展》的重要讲话，提出构建开放融通的亚太合作格局，树牢普惠包容的亚太发展理念三大建议，这说明（   ） ①整个世界是统一联系的不可分割的整体 ②参与全球治理已经成为当今时代的主题 ③我国积极主动地承担国际社会相关责任 ④我国秉持共商共建共享的全球治理观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查当今世界的特征、中国担当、构建人类命运共同体。 ①③④：习近平在亚太经合组织（APEC）第三十一次领导人非正式会议上发表题为《共担时代责任，共促亚太发展》，提出构建开放融通的亚太合作格局等，表明整个世界是统一联系的不可分割的整体，我国积极主动地承担国际社会相关责任，我国秉持共商共建共享的全球治理观，故①③④说法正确； ②：和平与发展是当今时代的主题，故②说法错误； 故本题选C。 11．（2025·吉林长春·二模）2025年4月对于美方发起的贸易战（美国将中国输美商品的对等关税税率提高至125%，中国也进行了反制，中国将美国输中的商品加征关税税率由84%提高至125%），中方明确表示：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。面对美国的软硬两手，中国给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。这一立场体现了（   ） ①中国以强硬手段对抗美国，企图主导全球贸易格局 ②中国捍卫国家核心利益，维护公平正义的国际秩序 ③中国为避免冲突而一味妥协，放弃自身发展机遇 ④中国作为负责任大国，积极通过对话协商解决争端 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查中国担当。 ②④：分析材料，中国针对美国的关税大战，中方明确表示：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。面对美国的软硬两手，中国给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。这一立场体现了中国捍卫国家核心利益，维护公平正义的国际秩序；中国作为负责任大国，积极通过对话协商解决争端，故②④说法正确； ①：与材料不符，中国并非通过强硬手段想要主导全球贸易，故①说法错误； ③：中国不是一味妥协，而是坚决反制，故③说法错误； 故本题选C。 12．（2025·吉林长春·二模）近年来，越来越多的国际交流平台在中国诞生落地，中国互联网治理论坛、中英互联网圆桌会议、中德互联网经济对话、中非互联网发展与合作论坛……一个个对话交流合作的国际平台，为全球网络空间的开放共享、互利共赢做出了重要贡献。这体现了（   ） A．中国制造只要通过网络实现升级 B．中国成为全球治理体系建设的决定力量 C．中国应抢占全球新兴产业制高点 D．中国积极担当，展现大国风范，贡献中国 【答案】D 【详解】本题考查中国担当相关知识。 D：依据教材知识，题文中一个个对话交流合作的国际平台，为全球网络空间的开放共享、互利共赢做出了重要贡献。这体现了中国积极有担当，展现大国风范，贡献中国智慧，故D符合题意； A：中国制造需要转型升级的途径不仅局限于网络，故A说法错误； B：中国成为全球治理体系建设和改革的重要力量，故B说法错误； C：题文材料未体现中国应抢占全球新兴产业制高点，故C不符合题意； 故本题选D。 13．（2025·吉林长春·二模）如图，在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会有“高原现象”，表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前，处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） A．悦纳自己追求完美 B．调整心态坚持不懈 C．勤奋刻苦通宵达旦 D．正视挫折盲目自信 【答案】B 【详解】本题考查积极面对学习压力。 A：要追求更好的自己，而不是完美，悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，A说法错误； B：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，调整心态，积极面对学习压力，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，B说法符合题意； C：通宵达旦的做法不利于身心健康发展，C说法错误； D：正视挫折，增强自信品质而不是盲目自信，D说法错误； 故本题选B。 14．（2025·吉林长春·二模）中学生小陈近期脾气突然暴躁，夜晚睡不着觉。经评估，医生发现小陈是因为焦虑情绪引发了一系列的身体和人际反应。面对小陈的困境，我们应该告诉他（   ） ①坦然面对压力，适应学习生活 ②这是正常现象，顺其自然就好 ③寻找正确方法，克服过度焦虑 ④拒绝直面焦虑，暂时逃避困难 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待学习压力。 ①③：分析材料，中学生小陈的表现说明了学习压力过大，他应该坦然面对压力，适应学习生活；寻找正确方法，克服过度焦虑，故①③说法正确； ②：我们要学会调节过重的学习压力，故②说法错误； ④：应直面焦虑和困难，不能拒绝焦虑和逃避困难，故④说法错误； 故本题选B。 15．（2025·吉林长春·二模）古人云：既要“读万卷书”又要“行万里路”，为此我们应该（   ） A．培养学习兴趣 B．坚持知行合一 C．学习书本知识 D．实现人生价值 【答案】B 【详解】本题考查对学习的新认识、在实践中学习。 B：“读万卷书” 强调学习书本知识，“行万里路” 强调通过实践来运用知识、增长见识，坚持知行合一体现了将学习和实践相结合，与古人的观点相符，故B符合题意； C：学习书本知识只强调了 “读万卷书” 的部分，没有涉及 “行万里路” 所体现的实践部分，故C不符合题意； AD：题文未体现培养学习兴趣、实现人生价值，故AD不符合题意； 故本题选 B。 16．（2025·吉林·二模）晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求教。晋平公说：“我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧?”师旷说：“老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。”这个故事告诉我们（   ） ①树立终身学习的理念 ②学习点亮我们心中的明灯 ③养成主动学习、不断探索的习惯 ④学习是融入社会的“通行证” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性和学习方法。 ①②③：依据教材知识，题文中晋平公老年仍然学习，启示我们要树立终身学习的理念，学习点亮我们心中的明灯，养成主动学习、不断探索的习惯，故①②③说法正确； ④：诚信是融入社会的通行证，故④说法错误； 故本题选A。 17．（2025·吉林长春·二模）“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。她的事迹启示我们（   ） ①平凡中也能创造伟大 ②选择职业要符合国家、民族的需要 ③要积极承担社会责任 ④只有到艰苦的地方工作才能实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查在平凡中创造伟大、承担社会责任、做好职业规划的相关知识。 ①：黄文秀在脱贫攻坚一线默默奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，体现了平凡中能创造伟大 ，故①符合题意； ②：她放弃大城市工作机会，回到家乡助力脱贫攻坚，说明选择职业要符合国家、民族的需要 ，故②符合题意； ③：她积极投身脱贫事业，奉献自我，是积极承担社会责任的表现 ，故③符合题意； ④：实现人生价值的途径有很多，并非只有到艰苦地方工作才能实现人生价值，该说法过于绝对 ，故④说法错误； 故本题选A。 二、简答题 18．（2025·吉林·模拟预测）材料一  在祖国的热土上，一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条公路、铁路建成通车，一辆辆汽车下线，一款款新型手机、电脑问世。青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传……人民群众的获得感、幸福感、安全感大幅提高，人民对美好生活的向往正在逐步实现。 (1)新中国成立后，我们国家发生了翻天覆地的巨变，我们国家取得的成就有哪些？ (2)我们中学生能为国家建设做些什么？ 材料二  据央视新闻2023年5月报道，因湖南长沙“4.29”特别重大居民自建房倒塌事故，依据《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等，重庆市市长、长沙市委书记等4名中管干部被问责，严肃查处62名公职人员。并依据相关法律对违规建房等当事责任人进行处罚。 人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、扫黑除恶、铲除不公。 为了帮助同学们树立“平等意识”，某校八年级组织学生进行社会调查实践活动，请你参与，并结合所学知识完成下列任务 (3)请你根据你的实践观察，列举现实生活中你发现的不平等现象。（不少于两条） (4)平等离不开每个人的努力，在生活中，我们应如何面对不平等现象？ 【答案】(1)我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体;民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明换发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然;国防和军队改革取得重大突破;综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色等等。 (2)①认真学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领;②积极参加社会实践活动，培养艰苦创业、开拓创新的精神和能力;③增强公民意识和责任意识，为祖国发展献计献策。④保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神。 (3)如社会上还存在就业歧视、性别歧视;城乡学校的学生享受的优质教育资源不均衡;在城市中农民工子女上学难等。 (4)面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。（符合题意即可） 【详解】（1）本题考查列举我们国家取得的成就，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查中学生能为国家建设做什么，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查列举现实生活中你发现的不平等现象，属于开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查如何面对不平等现象，可结合教材知识作答。 三、分析说明题 19．（2025·吉林长春·二模）以下是同学们收集到的安徽桐城关六尺巷的材料，请阅读后完成相关要求。 材料一  清朝康熙年间，大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷。张家人驰书京城，在收到张英“让他三尺又何妨”的书信后主动让出三尺空地，吴家在看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成就了“六尺巷”，也成就了一段流传二百余年的佳话。六尺巷虽然只是一条小小的街巷，但却带给我们很多历史启迪和时代价值。 材料二  桐城当地社区居委会成立专门的调解委员会，运用六尺巷典故劝导人，逐步提炼“听、辩、劝、借、让、和”六字法的“六尺巷调解工作法”，将“和”“让”精神扩展至基层治理领域。 (1)请从文明有礼、中华传统美德、全球治理观中任选两个角度，谈谈六尺巷蕴含的道理。 (2)材料二中提到的“六尺巷调解工作法”属于哪种调解？ (3)在生活中，中学生应如何弘扬“六尺巷精神”？ 【答案】(1)文明有礼角度：①文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐。 ②六尺巷体现了谦让、包容的礼仪风范，有利于化解矛盾。 中华传统美德角度：①六尺巷体现了友善、和谐的传统美德，是中华文化的精髓。 ②传承传统美德有助于营造良好社会风尚，推动社会文明进步。 全球治理观角度：①六尺巷的“和”“让”精神符合构建人类命运共同体理念。 ②各国应通过对话协商解决分歧，共建持久和平、普遍安全的世界。 (2)人民调解。 (3)示例：①在人际交往中学会谦让、包容，以礼待人。 ②遇到矛盾时冷静沟通，通过协商解决问题。 ③弘扬友善美德，主动帮助他人，传递社会正能量。 【分析】考点考查：做文明有礼人的要求、弘扬中华传统美德、构建人类命运共同体的要求、依法求助的途径、文明有礼人的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼人的要求、弘扬中华传统美德、构建人类命运共同体的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：六尺巷虽然只是一条小小的街巷，但却带给我们很多历史启迪和时代价值。从文明有礼角度→可链接做文明有礼人的要求。 关键词②：六尺巷虽然只是一条小小的街巷，但却带给我们很多历史启迪和时代价值。从中华传统美德角度→可链接弘扬中华传统美德。 关键词③：六尺巷虽然只是一条小小的街巷，但却带给我们很多历史启迪和时代价值。从全球治理观角度→可链接构建人类命运共同体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法求助的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 桐城当地社区居委会成立专门的调解委员会，运用“六尺巷调解工作法”劝导人→可链接人民调解。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生应如何弘扬“六尺巷精神”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20．（2025·吉林长春·模拟预测）传统行业到底该怎么绿色发展?简单说有两种办法，一个是企业升级改造现在的设备生产线，做到少产生二氧化碳。还有一种就是把生产过程中产生的二氧化碳给收集起来，不让它排放到大气中，然后再找个地方把二氧化碳埋起来。记者从中国海油获悉，我国首个在海上的二氧化碳封存项目，埋藏的二氧化碳已经突破了5000万立方米。 (1)材料告诉我们在经济发展中要处理好哪两者之间的关系? 为了接待南方远道而来的游客，哈尔滨政府邀请鄂伦春族、赫哲族、达斡尔族、蒙古族、朝鲜族、满族等各族人民身着民族服饰，欢聚一堂，非遗传承人纷纷亮出绝活，鄂伦春族百姓穿着民族服饰，牵着驯鹿来到中央大街参加巡游活动，让游客近距离感受到了少数民族文化的魅力。 2025年又一重大国际综合性冰雪盛会亚洲冬季运动会，将在哈尔滨市举行。世界各地游客可以充分领略到“冰城”魅力，为哈尔滨进一步开拓冰雪旅游国际市场，寻觅冰雪产业跨国合作机遇创造良好条件。亚冬会带动中国“冷”冰雪持续释放“热”效应，为全球冰雪产业的发展和增长带来宝贵机会。 (2)材料中各族参加巡游活动体现我国怎样的民族关系? (3)材料表明当今时代哪一个主题? (4)结合材料，我们可以为民族团结做些什么？ 【答案】(1)处理好经济发展与生态环境保护之间的关系。 (2)平等团结互助和谐 (3)发展 (4)尊重各民族风俗习惯和宗教信仰和语言文字，保护当地旅游环境。 【分析】考点考查：坚持绿色发展道路、社会主义民族关系、当今时代主题、维护民族团结 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：企业升级改造设备生产线，少产生二氧化碳；把产生的二氧化碳收集起来，然后埋起来，我国埋藏的二氧化碳已经突破了5000万立方米→可链接处理经济发展与生态环境保护之间的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用民族关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：各族人民身着民族服饰参加巡游活动→可链接平等团结互助和谐的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用当今时代主题的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：亚冬会为哈尔滨进一步开拓冰雪旅游国际市场，为全球冰雪产业的发展和增长带来宝贵机会→可链接符合发展的时代主题； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查可以为民族团结做些什么，为开放性试题，言之有理即可。 21．（2025·吉林·模拟预测）阅读材料，回答问题。 近年来，我国科技成果成绩斐然，惊艳世界。北斗全球组网，神舟遨游太空，“雪龙号”南极首行、北京大兴国际机场，国产大飞机C919翱翔蓝天、港珠澳大桥“连接三地”，航母三舰保卫海疆……这些成绩彰显不同反响的中国风采和中国力量。 (1)根据以上材料，说说当前我国科技的现状。 (2)什么是中国力量？ (3)国际竞争的实质是什么？ 近年来，我国开展了“全国道德模范”“感动中国人物”“最美奋斗者”“共和国勋章和国家荣誉称号”“最美孝心少年”等一系列评选表彰活动，这些模范人物是道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者，他们的先进事迹和高尚品质，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，集中体现了思想道德建设的丰硕成果，具有鲜明的典型性示范性和引领力感召力。 (4)党的百年奋斗不仅创造了伟大的社会发展成就，也创造了宝贵的精神财富。请列举出两个中国特色社会主义新时代时期的民族精神名称？ (5)伟大民族精神的内涵是什么？ 【答案】(1)现状：十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键技术的突破、战略性新兴产业发展壮大，成功进入发达国家行列。同时我国推进高质量发展有许多的卡点瓶颈，科技创新能力需要进一步提高。 (2)中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 (3)以经济和科技实力为基础的综和国力的较量。 (4)探月精神，脱贫攻坚精神，伟大抗疫精神，北京冬奥精神等。 (5)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 【分析】考点考查：我国科技创新能力现状、中国力量、当今国际竞争的实质、中华民族精神的内涵和表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国科技创新能力现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近年来，我国科技成果成绩斐然，惊艳世界→可链接十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键技术的突破、战略性新兴产业发展壮大，成功进入发达国家行列。同时我国推进高质量发展有许多的卡点瓶颈，科技创新能力需要进一步提高。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中国力量的内容，可结合教材知识作答。 （3）本题考查国际竞争的实质，可结合教材知识作答。 （4）本题考查列举中国特色社会主义新时代时期的民族精神名称，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （5）本题考查伟大民族精神的内涵，可结合教材知识作答。 22．（2025·吉林·二模）阅读材料，回答问题。 金蛇腾万里，百载正风华。2025年是故宫博物院建院一百周年，百年来故宫博物院积极传承弘扬故宫承载的中华优秀传统文化，“故宫日历”就是其中的一张文化名片，其特色是与科技手段相结合，把AR技术运用到日历中，让日历中的文物“活起来”，以“国宝日读”的形式向大众传播优秀传统文化遗产。英文版更成为中国诸多驻外使领馆赠送外国友人的新年礼品，承担了中华文化走出去的使命，成为不可或缺的“纸上博物馆”，600多年的紫禁城不断扩大国际影响，促进人类文明交流互鉴。 (1)依据材料，运用所学回答“故宫日历”成为不可或缺的“纸上博物馆”的意义? (2)如果你去故宫博物院游玩，应注意什么? 【答案】(1)①有利于创新传统文化传播方式，通过 AR 技术让文物“活起来”，打破传统展示形式的局限，激发公众尤其是年轻人对中华优秀传统文化的兴趣，增强文化传播的吸引力和感染力。 ②推动传统文化的大众化普及，使故宫承载的历史、艺术价值转化为日常可感知的文化体验，促进中华优秀传统文化的生活化传播。 ③英文版“故宫日历”作为外交礼品走向世界，推动中华文化走出国门，增进国际社会对中华文明的认知与理解。 ④通过日历这一日常用品传递中国美学和历史智慧，展现中华文化的独特魅力，促进不同文明之间的交流互鉴，推动构建人类命运共同体。 ⑤让人民深刻认识到中华文化的独特价值，进而增强对民族文化的认同感和自豪感。 ⑥作为文化创意产品，它将文化资源转化为经济价值，为传统文化的现代转型提供范例，推动文化产业的高质量发展。 (2)①不随意丢弃垃圾，不刻画、涂抹建筑墙体或展品，维护古建筑和文物的原始风貌。 ②提前通过官方渠道预约门票，按指定时间和路线参观，避免拥挤堵塞。参观时保持安静，不追逐打闹、大声喧哗，尊重其他游客的游览体验。 ③注重礼仪，展现文化素养，穿着得体，体现对历史文化场所的尊重。尊重工作人员引导，遇到问题礼貌沟通，共同维护文明有序的参观环境。 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、文明交流互鉴。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、文明交流互鉴的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：与科技手段相结合，把AR技术运用到日历中，让日历中的文物“活起来”→可链接发展中国特色社会主义文化、增强民族自信心和自豪感。 关键词②：以“国宝日读”的形式向大众传播优秀传统文化遗产→可链接推动传统文化的大众化普及、促进文化产业的高质量发展。 关键词③：英文版更成为中国诸多驻外使领馆赠送外国友人的新年礼品，承担了中华文化走出去的使命→可链接扩大中华文化的影响力、文明交流互鉴等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查去故宫博物馆注意的事项，属于开放性试题， 符合题意，言之有理即可。 23．（2025·吉林长春·二模）为庆祝新中国成立75周年，某校以“美好青春·与爱国同行”为主题，举行爱国主义教育系列活动。请你参与其中，完成下列任务。 【活动一：爱国有接续——不负青春韶华】 该校组织学生学习习近平总书记讲话。习近平指出，广大青年要坚定不移听党话，跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青舂力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 (1)广大青年为什么要坚定不移听党话，跟党走? (2)站在青春的起点，从青春飞扬的角度思考我们该怎样度过青春。 【活动二：爱国有担当———贡献青春力量】 “家国天下”“以身许国”等爱国主义元素自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中华民族的优良传统、在新时代背景下，我国出台了《中华人民共和国爱国主义教育法》，这标志着爱国主义教育从政策和道德教育层面上升到了法治层面，推动了爱国主义教育更广泛更深入地开展。 (3)请运用所学知识回答上述法律出台的意义。 【活动三：爱国有格局——大展情怀抱负】 该校组织学生观看了中国参加联合国维和行动的纪录片，感受到中国维和人员守护和平的担当和信念，也感受到生活的世界充满希望，也充满挑战，走向世界的中国青少年需要了解积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。 (4)请结合所学知识，谈谈我国坚守和平的原因。 (5)未来需要共同守望。请你设计一个宣传标语，为和平发声。 【答案】(1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势 (2)树立远大理想，规划青春路径；培养自信自强的品质，积极进取；勇于尝试，激发潜能与活力 (3)为爱国主义教育提供法律保障，使爱国主义教育有法可依；弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族凝聚力；培育和践行社会主义核心价值观，促进精神文明建设；引导公民自觉履行维护国家利益的义务，捍卫国家尊严 (4)和平与发展是当今时代的主题；中国是负责任的大国，致力于构建人类命运共同体；国家安全是安邦定国的重要基石，和平是国家发展的前提；中华民族爱好和平，这是中华文化的重要内涵 (5)示例：携手维护和平，共筑美好未来 【分析】考点考查：中国共产党的地位和作用、依法治国、践行社会主义核心价值观、坚持国家利益至上、传承和弘扬民族精神、维护世界和平。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广大青年要坚定不移听党话，跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年→中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 （2）本题考查我们该怎样度过青春，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国、践行社会主义核心价值观、坚持国家利益至上、传承和弘扬民族精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国出台了《中华人民共和国爱国主义教育法》，这标志着爱国主义教育从政策和道德教育层面上升到了法治层面，推动了爱国主义教育更广泛更深入地开展→为爱国主义教育提供法律保障；弘扬以爱国主义为核心的民族精神；培育和践行社会主义核心价值观；引导公民自觉履行维护国家利益的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查我国坚守和平的原因，可结合教材知识作答。 （5）本题考查设计一个宣传标语，为和平发声，属于开放性试题，言之有理即可。 24．（2025·吉林长春·二模）阅读材料，完成下列要求 材料一  今年的浦江科技创新论坛年度主题为“构建科技创新开放环境”，来自全球的科学家、企业家等畅所欲言，在彼此的碰撞中，探讨全球性的科创未来。创新是当今时代的重大命题。中国愿意和世界各国开展创新合作，更好造福世界各国和人民。 材料二  近年来，数字经济正在成为重组全球要素资源，我国要发挥数字经济发展的独特优势，积极构建新发展格局、推动高质量发展提供有力支撑。 (1)依据材料一，运用所学知识回答世界各国进行科技创新的原因。 (2)结合材料二，分析我国积极构建新发展格局的意义有哪些？ (3)同学们将通过什么方式了解我国科技创新成果。 【答案】(1)①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中,唯创新者进，唯创新者强,唯创新者胜。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。③国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力竞争。 (2)①我国积极构建新发展格局有利于提升我国经济发展水平。②我国积极构建新发展格局有利于塑造我国国际经济合作和竞争新优势。 (3)上网搜集，观看电视，报纸摘抄等。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、现阶段我国需要创新的原因、中国积极谋求发展的举措 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是国家，需要运用现阶段我国需要创新的原因相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：来自全球的科学家、企业家等畅所欲言，在彼此的碰撞中，探讨全球性的科创未来，创新是当今时代的重大命题，中国愿意和世界各国开展创新合作，更好造福世界各国和人民 →可联系创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素， 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力竞争进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是国家，需要运用中国积极谋求发展的举措相关知识，从意义类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国要发挥数字经济发展的独特优势，积极构建新发展格局、推动高质量发展提供有力支撑→可联系有利于提升我国经济发展水平，塑造我国国际经济合作和竞争新优势进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查了解我国科技创新成果的方式和途径，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 25．（2025·吉林·二模）阅读材料，回答问题。 珲春市位于吉林省延边朝鲜族自治州，聚居着汉、朝、满、蒙、回等多个民族。近年来，珲春市不断探索民族工作新思路、新举措，让各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同繁荣发展.珲春市是我国唯一地处中、朝、俄三国交界的边境城市，也是我国“一带一路”重要节点城市和中蒙俄经济走廊向北开放的新起点。 (1)材料画线部分表明我国坚持哪项政治制度? (2)材料体现了今天我国各民族怎样的分布格局? (3)珲春市是“一带一路”重要节点城市。请写出共建“一带一路”的重要性。 【答案】(1)民族区域自治制度。 (2)大杂居、小聚居、相互交错。 (3)①共建“一带一路”是经济合作倡议，更是人类命运共同体理念的实践平台；②共建“一带一路”顺应了经济全球化的趋势，有利于促进各国共同发展；③共建“一带一路”为世界经济增长开辟了新空间，为国际贸易和投资搭建了新平台，为完善全球经济治理拓展了新实践，为增进各国民生福祉作出了新贡献。 【分析】考点考查：民族区域自治制度、民族分布、构建人类命运共同体、共享发展机遇。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族区域自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吉林省延边朝鲜族自治州→可链接民族区域自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族分布的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：聚居着汉、朝、满、蒙、回等多个民族→可链接民族区域自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查写出共建“一带一路”的重要性，可结合教材知识作答。 26．（2025·吉林四平·二模）2025年1月3日，《人民日报》刊发题为《鼓足干劲奋发进取久久为功善作善成奋力谱写中国式现代化湖北篇章》的文章。解读文章内容，结合所学回答问题。 【内容一】湖北要深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，牢牢把握在构建新发展格局中的使命任务，充分发挥自身优势，鼓足干劲、奋发进取，久久为功、善作善成，在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点，奋力谱写中国式现代化湖北篇章。 (1)党的二十大报告指出：从现在起，中国共产党的中心任务是什么? (2)请你运用所学知识分析构建新发展格局的意义。 【内容二】要继续加强考古研究，提高文物保护水平，为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚实支撑，让中华文明瑰宝永续留存、泽惠后人，激励人们不断增强民族自豪感和自信心。 (3)坚定文化自信有什么必要性? (4)增强文化自信，学校可以定期开展哪些弘扬中华优秀传统文化主题活动? (5)运用“守望精神家园”的相关知识，谈谈坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化必须怎样做? 【答案】(1)团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 (2)构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。 (3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (4)举办传统文化节；开展古诗词朗诵比赛；召开剪纸、陶艺等传统手工艺制作大赛。 (5)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【详解】（1）本题考查中国共产党的中心任务，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查构建新发展格局的意义，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查坚定文化自信的必要性，可以结合教材知识进行回答。 （4）本题考查开展弘扬中华优秀传统文化主题活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。。 （5）本题考查发展中国特色社会主义的做法，可以结合教材知识进行回答。 27．（2025·吉林长春·模拟预测）2024年，联合国将春节正式列为联合国假日；中国红溢出了国门，贴春联、送福字、放鞭炮等民俗在国外流行；在伦敦等很多国家的街头也出现了舞狮、舞龙、英歌舞等中国传统节目表演，“中国节”成为了“世界年”。春节，作为岁首新年是流传了三千多年的中国最重要的传统节日，不论地域、民族，回家过年，吃团圆饭，互致美好的祝福，成为每个中国人内心的一种执念与习惯。龙年春节的祝福语“龙行龘龘（dádá）、前程朤朤（lǎnglǎng）、生活䲜䲜（yèyè）”等更是让我们感受到了中华文化的魅力。“我们的节日，世界的春节” (1)从文化的角度看，中国春节申遗成功的意义是什么？ (2)上述材料体现中华文化的特点是什么？ 【答案】(1)①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化认同感和自豪感。②有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，促进不同文化的交流互鉴。③有利于丰富世界文化的多样性，推动世界文化的繁荣发展。 (2)源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化、正确面对文化多样性、中国文化对世界的影响 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化、正确面对文化多样性、中国文化对世界的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2024年，联合国将春节正式列为联合国假日→可链接有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化认同感和自豪感。 关键词②：在伦敦等很多国家的街头也出现了舞狮、舞龙、英歌舞等中国传统节目表演→可链接有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，促进不同文化的交流互鉴。 关键词③：“中国节”成为了“世界年”→可链接有利于丰富世界文化的多样性，推动世界文化的繁荣发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节，是流传了三千多年的中国最重要的传统节日，不论地域、民族，回家过年，吃团圆饭，互致美好的祝福，成为每个中国人内心的一种执念与习惯→可链接中华文化的特点。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2025·吉林·二模）和合共生，天下大同。长春市某校九年级（1）班同学围绕“命运共同体”展开了学习探究活动，请你参与。 第一小组同学立足我国国情，收集到以下素材： “参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”。倡导构建人类命运共同体是中国共产党坚持胸怀天下的使命必然，也是中国共产党立足全球视野、厚植天下情怀、担当大国责任的生动体现。 (1)使命必然体现了中国共产党的地位，请回答党的地位。 第二小组同学将目光投向更广阔的世界，收集到以下素材： 近日，习近平主席对马来西亚等国进行国事访问时强调：“要聚焦构建周边命运共同体，努力开创周边工作新局面，增强做好周边工作的使命感责任感，与周边国家共享机遇、共谋发展。” (2)依据材料，运用所学知识回答我国做法的意义? 人类命运共同体理念需要同实际行动联系起来，第三小组的同学准备向其他同学介绍我国取得的两项重大成就，并就“心系祖国、放眼全球”出发向同学们发出倡议。 (3)请你参与完成。 重大成就 ① 倡议 ②心系祖国： ③放眼全球： （要求:30字以内） 【答案】(1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是最高政治领导力量，党领导一切。 (2)①为周边国家提供发展机遇，促进区域共同繁荣，实现互利共赢。 ②巩固周边安全环境，提升国际影响力，推动构建新型国际关系。 ③为构建人类命运共同体提供实践范例，促进世界和平与发展。 (3) ① 中国提出 “一带一路” 倡议，与沿线国家合作建设超2000个合作项目，推动共同发展。 ② 中国建成全球最大规模的疫苗生产体系，向120多个国家和国际组织提供超过22亿剂新冠疫苗。 努力学习科学文化知识，传承中华优秀传统文化，增强民族自信。 关注国际动态，树立全球视野，以包容心态尊重不同文化。 【分析】考点考查：中国共产党的地位、构建人类命运共同体、与世界共享发展机遇、我国积极承担国际责任、青少年要成为中华民族的栋梁。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查中国共产党的地位，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、与世界共享发展机遇的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：聚焦构建周边命运共同体，努力开创周边工作新局面→可链接巩固周边安全环境，提升国际影响力，推动构建新型国际关系；为构建人类命运共同体提供实践范例，促进世界和平与发展。 关键词②：与周边国家共享机遇、共谋发展。→可链接为周边国家提供发展机遇，促进区域共同繁荣，实现互利共赢。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1：本题考查列举我国取得的两项重大成就，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查心系祖国和放眼全球的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29．（2025·吉林·二模）阅读材料，回答问题。 教育部数据显示：全国高校新增本科专业中，人工智能相关专业占比达18%，同时人文社科类新增专业也呈现增长趋势。以上内容引发同学们对文理学科设置的讨论： 小吉同学：理工科重要，从国家重大科技项目到企业创新工作均由理工科团队主导完成。 小林同学：人文学科重要，人文学科在塑造价值观念、推动文化发展等方面的贡献不容忽视。 (1)你赞成哪位同学的观点，请说明理由。 (2)面向未来，我们需要做好职业准备，进行职业选择。请你为同学们提出合理建议。 【答案】(1)小吉同学和小林同学的说法均是片面的。①理工科的重要性，创新是推动人类社会向前发展的重要力量，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新驱动是国家命运所系，创新成为推动发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。如小吉所言，重大科技项目（如航天工程、芯片研发）和产业升级（如智能制造）需要理工科支撑；②人文学科（如哲学、社会学）塑造社会价值观，解决科技发展中的伦理问题（如AI伦理、数据隐私）。人文学科能增强文化软实力（如影视、文学）和跨学科协作（如“科技+设计”的交互设计）也依赖人文素养。③未来的发展光靠理工科和人文学科都是不行的，我们要做到文理协，社会需要复合型人才，例如：人工智能开发者需理解伦理规范（如《算法公平性》）；文化创意产业需技术手段（如虚拟现实技术赋能文物保护）等。 (2)①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③ 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 【分析】考点考查：现阶段我国需要创新的原因、文化自信、发展中国特色社会主义文化、做好职业准备、规划职业生涯 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养： 政治认同 、 责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：理工科重要，从国家重大科技项目到企业创新工作均由理工科团队主导完成。 观点②：人文学科重要，人文学科在塑造价值观念、推动文化发展等方面的贡献不容忽视。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：科技创新的重要性。 论据②：未来的发展光靠理工科和人文学科都是不行的，我们要做到文理协，社会需要复合型人才。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：人文学科（如哲学、社会学）能塑造社会价值观，解决科技发展中的伦理问题；增强文化软实力（如影视、文学）和跨学科协作（如“科技+设计”的交互设计）也依赖人文素养。 论据②：未来的发展光靠理工科和人文学科都是不行的，我们要做到文理协，社会需要复合型人才。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查进行职业选择，应该做好哪些准备，可结合教材知识作答。 30．（2025·吉林长春·二模）探寻非遗“出圈”之路，回答问题。 材料一  “非遗+文创”让非遗大放异彩。各地博物馆纪念品、特色民族服饰、标志建筑冰箱贴……非遗文创融合了中华民族不同历史时期的特色元素，以日日新，又日新的形象，更加生动地呈现非遗魅力、成为中外游客热衷购买的文创产品。 材料二  当前，非遗传承人的老龄化问题突出，许多年轻人将非遗视为时尚与兴趣，未进行深入学习或规则，这导致很多非遗经典的传承和发扬都很难保障。 (1)依据材料一，结合所学知识回答我国非遗成功“出圈”的原因。 (2)请从职业准备的角度，谈谈材料二中的非遗传承人该如何破局。 【答案】(1)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，融合现代元素；依托文创产品载体，增强文化吸引力和影响力；满足人们对美好生活的精神文化需求，促进文化与经济相互交融 (2)树立职业理想，将个人兴趣与非遗传承结合；学习非遗技艺，提升专业技能；勇于担当责任，积极传承和创新非遗文化 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、文化自信、职业选择。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、文化自信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：非遗文创融合了中华民族不同历史时期的特色元素，以日日新，又日新的形象，更加生动地呈现非遗魅力、成为中外游客热衷购买的文创产品→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，融合现代元素；依托文创产品载体，增强文化吸引力和影响力；满足人们对美好生活的精神文化需求，促进文化与经济相互交融。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用发展中国特色社会主义文化、职业选择的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：非遗传承人的老龄化问题突出→可链接树立职业理想，将个人兴趣与非遗传承结合。 关键词②：许多年轻人将非遗视为时尚与兴趣，未进行深入学习或规则，这导致很多非遗经典的传承和发扬都很难保障→可链接学习非遗技艺，提升专业技能；勇于担当责任，积极传承和创新非遗文化。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（2025·吉林长春·二模）某校学生分组开展实践活动，请你参加，并完成相关任务。 【坚持党的领导】第一小组同学进行板报设计。 (1)运用所学知识，将板报中的①②补充完整。 (2)党的最高理想和最终目标是什么? 【贯彻讲话精神】2月8日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在吉林省长春市听取吉林省委和省政府工作汇报，发表了重要讲话。第二小组同学查找了讲话摘要。 吉林是多民族聚居地区，要全面贯彻新时代党的民族理论和民族政策，着力推进中华民族共同体建设，促进各民族交往交流交融，引导各族群众着力开创民族团结进步新局面。 (3)贯彻党的民族政策。我国处理民族关系坚持怎样的方针? (4)增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路是什么? 【关心世界发展】第三小组同学将目光投向更广阔的世界，收集到以下素材。 中国重视与相关国家和地区合作，共建“一带一路”是构建人类命运共同体的实践平台。十年间，“一带一路”合作为共建国家创造42万个工作岗位，让近4000万人摆脱贫困。 (5)材料表明中国推动构建人类命运共同体，坚持合作共赢，建设一个怎样的世界? (6)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升哪些个人素养? 【答案】(1)①改革开放的历史征程②中国特色社会主义进入新时代 (2)实现共产主义 (3)民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 (4)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣 (5)建设一个共同繁荣的世界 (6)不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 【分析】考点考查：中国特色社会主义进入新时代的意义、坚持中国共产党的领导、我国处理新型民族关系的基本原则、民族地区共同繁荣、构建人类命运共同体的要求、适应世界发展趋势全面提升个人素养 。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、人大、公民，需要运用改革开放、中国特色社会主义进入新时代的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：板报设计中党的十一届三中全会开起了→可链接改革开放的历史征程。 关键词②：党的十八大新的历史方位是→可链接中国特色社会主义进入新时代。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查党的最高理想和最终目标，可结合教材知识作答。 （3）本题考查我国处理民族关系坚持的方针，可结合教材知识作答。 （4）本题考查发展社会主义民族关系的必由之路，可结合教材知识作答。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用构建人类命运共同体的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国重视与相关国家和地区合作，“一带一路”合作为共建国家创造42万个工作岗位，让近4000万人摆脱贫困→可链接建设一个共同繁荣的世界。 第三步：整合信息，组织答案。 （6）本题考查我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，可结合教材知识作答。 32．（2025·吉林·二模）阅读材料，回答问题。 2024年12月9日，中央宣传部向全社会宣传发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号.她坚持面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，以科技创新赋能交通强国建设，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献。 (1)学习“时代楷模”事迹，感悟榜样的力量。榜样对我们有怎样的重要性? (2)单杏花同志践行了社会主义核心价值观公民层面的哪些价值要求? (3)结合所学知识，分析单杏花和她的团队弘扬了哪些精神? 【答案】(1)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。 (2)爱国、敬业。 (3)①创新精神；②团队精神；③实干精神；④敬业精神；⑤爱国精神。 【分析】考点考查：榜样的作用、社会主义核心价值观的内涵、实干创造未来、弘扬创新精神、传承和弘扬民族精神、敬业精神的表现。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查榜样的作用，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她坚持面向国家需求，聚焦专业领域→可联系爱国作答。 关键词②：致力于我国铁路客票系统研发20余年→可联系敬业作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实干创造未来、弘扬创新精神、传承和弘扬民族精神、敬业精神的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以科技创新赋能交通强国建设→可联系创新精神作答。 关键词②：致力于我国铁路客票系统研发20余年→可联系实干精神；敬业精神作答。 关键词③：她坚持面向国家需求，聚焦专业领域→可联系爱国精神作答。 关键词③：带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统→可联系团队精神作答。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（2025·吉林长春·模拟预测）阅读相关内容，回答问题。 【中国·展现责任担当】某校制作了“中国式现代化”的展板。 展板一【文化交流—彰显魅力】至2022年,丝绸之路博物馆联盟等相继成立，目前已发展国内外成员539家。其中,“鲁班工坊”的艺术品在保留中国传统建筑艺术特色的同时，吸收了古希腊罗马的建筑风格，创新出独特的作品，令人叹为观止。 展板二【减排抗疫—彰显魄力】党的二十大报告指出：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。当前，我们要提升生态系统碳汇能力，积极参与应对大气变暖的全球治理……面对突如其来的全球新冠肺炎疫情，要加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设。” 展板三【创新发展—彰显实力】“诗话江南，活力浙江。”浙十年，蓬勃生长。十年来，浙江把数字经济作为“一号工程”来抓，大力推进数字产业化、产业数字化和治理数字化，成为推动全省经济社会高质量发展的主引擎和硬核支撑，从而在国际竞争中处于战略主动地位。 (1)联系展板一和所学知识，说说要实现文化创新与发展的前提和基础是什么? (2)材料告诉我们面对不同文化应采取什么态度? (3)展板二表明当今人类面临哪些全球性问题?世界各国要解决这些全球性问题应作出怎样的共同选择? (4)阅读展板三，回答当前国际竞争的实质是什么？ (5)综合上述材料，在推进中国式现代化的道路上新时代的青少年应如何肩负自身的使命? 【答案】(1)①文化多样性。 (2)用开放和包容的心态;促进和而不同、兼收并蓄的文明交流等。 (3)①气候变化、重大传染性疾病。②采取共同行动,承担共同责任，构建人类命运共同体。 (4)当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量, (5)坚定文化自信,传承、弘扬中华优秀传统文化，学习世界先进文明成果;保护环境,共筑生命家园;放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运;努力学习,培养创新精神和实践能力等。 【分析】考点考查：面对文化多样性、构建人类命运共同体、国际竞争的实质、承担历史使命。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用面对文化多样性的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“鲁班工坊”的艺术品在保留中国传统建筑艺术特色的同时，吸收了古希腊罗马的建筑风格，创新出独特的作品→可链接文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用应对文化多样性的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：丝绸之路博物馆联盟等相继成立，目前已发展国内外成员539家。“鲁班工坊”的艺术品在保留中国传统建筑艺术特色的同时，吸收了古希腊罗马的建筑风格，创新出独特的作品→可链接用开放和包容的心态;促进和而不同、兼收并蓄的文明交流等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用构建人类命运共同体的知识，从表明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对突如其来的全球新冠肺炎疫情，要加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设→可链接重大传染性疾病。 关键词②：我们要提升生态系统碳汇能力，积极参与应对大气变暖的全球治理→可链接气候变化。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查面对全球性问题的必然选择，结合课本知识进行回答。 （4）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用国际竞争的实质的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：浙江大力推进数字产业化、产业数字化和治理数字化，成为推动全省经济社会高质量发展的主引擎和硬核支撑，从而在国际竞争中处于战略主动地位→可链接国际竞争的实质；发展数字经济有利于推动浙江高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用承担历史使命的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“鲁班工坊”的艺术品在保留中国传统建筑艺术特色的同时，吸收了古希腊罗马的建筑风格，创新出独特的作品→可链接坚定文化自信，传承、弘扬中华优秀传统文化，学习世界先进文明成果。 关键词②：我们要提升生态系统碳汇能力，积极参与应对大气变暖的全球治理→可链接保护环境,共筑生命家园。 关键词③：浙江大力推进数字产业化、产业数字化和治理数字化，成为推动全省经济社会高质量发展的主引擎和硬核支撑，从而在国际竞争中处于战略主动地位→可链接放眼全球,关注世界的发展，关注人类的命运；努力学习,培养创新精神和实践能力等。 第三步：整合信息，组织答案。 34．（2025·吉林·模拟预测）【解读密码】 金句一走自己的路,是党的全部理论和实践立足点,更是党百年奋斗得出的历史结论。 金句二历史川流不息,精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大! (1)金句一中“走自己的路”,这条道路指的是什么? (2)请写出金句二所述的“伟大建党精神”的内涵。 【历史启迪】 以史为鉴、开创未来,必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗，江山就是人民、人民就是江山。中国共产党坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。 (3)党的奋斗目标是什么? (4)进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？ 【殷切期望】 未来属于青年,希望寄予青年。新时代的青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,不负党和人民的殷切期望! (5)“请党放心,强国有我”,新时代的青年如何承担实现中华民族伟大复兴的历史使命? 【答案】(1)中国特色社会主义道路。 (2)坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 (3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (4)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 (5)努力学科科学文化知识，提高自身文化修养，培养创新能力和动手实践能力。 【分析】考点考查：道路自信、伟大建党精神的内涵、党的奋斗目标、我国社会的主要矛盾、当代青年的历史使命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用道路自信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：走自己的路,是党的全部理论和实践立足点,更是党百年奋斗得出的历史结论→可链接中国特色社会主义道路； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用伟大建党精神的内涵的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大→可链接坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查党的奋斗目标。依据教材内容回答即可。 （4）本题考查我国社会的主要矛盾。依据教材内容回答即可 （5）本题考查当代青年的历史使命。开放性试题，言之有理即可。 四、综合探究题 35．（2025·吉林长春·二模）某校将组织“纪念抗日战争胜利80周年”主题宣讲活动，以下是九年一班的宣讲提纲，请你参与并作答。 宣讲提纲 完成任务 历史镜头1945年9月2日,日本政府正式签署投降书，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利了。战争让人类付出了惨痛代价，①____这一个时代主题需要我们每个人的守护。 中国立场我国将弘扬正确的历史观，坚持真正的多边主义，弘扬②____的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。 任务一：结合所学知识，补全横线中的内容。任务二：请为你的宣讲设计一段开场白。（不超过30字）。 (1)请你回答问题。 任务一：①____②____ 任务二：____ (2)运用“凝聚价值追求”的知识回答中学生参与本次宣讲活动的意义。 【答案】(1)任务一：①和平；②和平、发展、公平、正义、民主、自由 任务二：示例：铭记抗战历史，传承爱国精神，共筑和平未来！（体现主题与号召即可） (2)①有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；②有利于培育和践行社会主义核心价值观；③有利于增强民族凝聚力和向心力；④有利于传承和发扬英雄气概与家国情怀。 【分析】考点考查：当今时代的主题、全人类共同价值、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用当今时代的主题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：战争让人类付出了惨痛代价→可联系和平作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查全人类共同价值，可结合教材知识作答。 小问3： 本题考查为你的宣讲设计一段开场白，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“纪念抗日战争胜利80周年”主题宣讲活动→可联系有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于增强民族凝聚力和向心力；有利于传承和发扬英雄气概与家国情怀作答。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2025·吉林长春·二模）在世界百年未有之大变局中，中国始终以行动诠释责任担当，向世界展现着可信、可爱、可敬的中国形象。某校九年级道德与法治学科社团开展了以“责任中国”为主题的探究活动，请你参与。 大国担当：负责任国家的全球使命与发展实践在全球治理中，中国积极参与国际维和、气候合作，推动“一带一路”倡议，为沿线国家提供基础设施建设与发展机遇；在国内，国家大力推进精准扶贫、精准脱贫，实现减贫奇迹，展现负责任大国的格局与担当。 (1)依据材料，运用所学知识分析国家做法的意义。 初心如磐：负责任政党的历史传承与时代答卷中国共产党从诞生之日起，就是一个负责任的大党。在民生保障的主战场上，党始终是人民最坚实的依靠。为破解老旧小区的居住难题，党大力推进老旧小区改造工程，从道路翻新到加装电梯再到环境美化，旧貌换新颜，居民生活品质大幅提升。 (2)分析材料，结合教材所学党的相关知识写出上述做法的原因。 风雨坚守：一位交警诠释的公民责任与职业担当江苏交警侍东亮扎根基层十年，用温情与坚守书写责任篇章。每天清晨，他在校门口指挥交通，弯腰护送孩子过马路的身影成为“最美风景”；暴雨中背起学生蹚水，寒冬里疏导拥堵车流，他以平凡岗位上的无私奉献，守护群众安全，成为新时代责任担当的鲜活注脚。 (3)见贤思齐，第三组同学感佩侍东亮对社会主义核心价值观公民层面要求的践行，发出“我承担，我无悔”的责任承诺，请你参与。 侍东亮践行的公民层面价值要求 ①____ “我承担，我无悔”责任承诺 ②在家庭生活中，我承诺____ ③在学校生活中，我承诺____ ④在社会生活中，我承诺____ 【答案】(1)有利于推动世界和平与发展事业（或有利于构建人类命运共同体；或有利于提升中国国际影响力；有利于与世界各国共享发展机遇；或有利于互利共赢；或有利于构建持久和平、共同繁荣的世界等） 有利于实现共同富裕，促进社会公平正义（有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续等） (2)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心使命；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队等，答出两点即可） (3)①敬业友善 ②例：主动承担家务，理解父母的辛苦、孝敬父母等； ③例：积极参与班级事务，认真完成学习任务等； ④例：遵守社会公德，爱护公共环境等 ②—④各答出一个承担责任的具体态度或做法且符合题意即可。 【分析】考点考查：中国担当、共同富裕、以人民为中心的发展思想、中国共产党、承担责任、社会主义核心价值观 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在全球治理中，中国积极参与国际维和、气候合作，推动“一带一路”倡议→可链接推动世界和平与发展事业；构建人类命运共同体；提升中国国际影响力；与世界各国共享发展机遇；互利共赢；构建持久和平、共同繁荣的世界。 关键词②：国家大力推进精准扶贫、精准脱贫→可链接实现共同富裕，促进社会公平正义；不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕、以人民为中心的发展思想、中国共产党的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党始终是人民最坚实的依靠。为破解老旧小区的居住难题，党大力推进老旧小区改造工程，从道路翻新到加装电梯再到环境美化，旧貌换新颜，居民生活品质大幅提升→可链接中国共产党的初心使命；以人民为中心的发展思想；党的根本宗旨；党的奋斗目标；中国共产党的性质。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每天清晨，他在校门口指挥交通，弯腰护送孩子过马路的身影成为“最美风景”；暴雨中背起学生蹚水，寒冬里疏导拥堵车流→可链接敬业友善。 第三步：整合信息，组织答案。 第二三四问： 本题考查我在家庭、学校和社会生活中的责任承诺的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 37．（2025·吉林·二模）新时代的中国正以崭新的姿态迎接未来。某校九年一班的同学们以“建功新时代”为主题出了一期板报。请你参与，回答问题。 2015我们一起走过 2015年通过的《巴黎协定》，代表了全球绿色低碳转型的大方向，是保护地球家园需要采取的最低限度行动。中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。 (1)中国的做法彰显了我国怎样的国际形象? (2)我国最早制定实施方案体现了我国积极参与哪一领域的全球治理? 2025我们一路同行 2025年，有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，有全党全国各族人民团结一心、顽强奋斗，我们就一定能够战胜前进道路上出现的各种艰难险阻，一定能够在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进。 (3)材料中的领航掌舵，体现了中国共产党怎样的地位? (4)材料划线部分让我们可以感受到哪些伟大的民族精神? 2035我们一同追梦 我们与中国的新时代一起追梦，圆梦，我们迎难而上，我们将全力以赴，确保全面建成小康社会，并踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，实现2035年的奋斗目标。 (5)“我们与中国的新时代一起追梦”，你准备怎样做? 【答案】(1)①中国作为发展中国家，最早制定实施《应对气候变化国家方案》，近年来节能减排力度大，积极履行应对气候变化的责任，在全球气候治理中展现担当，体现了我国是一个积极承担国际责任的大国形象。 ②积极响应《巴黎协定》，践行协定相关要求，在全球绿色低碳转型进程中发挥重要推动作用，展现出致力于与国际社会共同应对全球性环境问题的积极态度。 (2)我国最早制定实施方案体现了我国积极参与生态环境领域的全球治理。 (3)体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，在国家发展、民族复兴进程中起着总揽全局、协调各方的关键作用。 (4)展现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (5)①树立远大理想，增强爱国情感，坚持国家利益至上； ②将个人命运与国家命运相结合，关心国家发展，立志报效祖国； ③发扬艰苦奋斗精神，积极承担社会责任，勇于担当，践行社会主义核心价值观； ④努力学习科学文化知识，全面提升自己等。 【分析】考点考查：积极承担国际责任、坚持中国共产党的领导、民族精神的内涵、实现中国梦的做法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极承担国际责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。→可链接中国作为发展中国家，最早制定实施《应对气候变化国家方案》，近年来节能减排力度大，积极履行应对气候变化的责任，在全球气候治理中展现担当，体现了我国是一个积极承担国际责任的大国形象；积极响应《巴黎协定》，践行协定相关要求，在全球绿色低碳转型进程中发挥重要推动作用，展现出致力于与国际社会共同应对全球性环境问题的积极态度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极承担国际责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。→可链接我国最早制定实施方案体现了我国积极参与生态环境领域的全球治理。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵→可链接体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，在国家发展、民族复兴进程中起着总揽全局、协调各方的关键作用 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们就一定能够战胜前进道路上出现的各种艰难险阻，一定能够在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进。→可链接展现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查如何与中国的新时代一起追梦，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 38．（2025·吉林长春·二模）2025年2月8日，习近平主席听取吉林省省长的汇报，某校九年级（1）班围绕汇报内容开展了“了解家乡·振兴民族”为主议题的探究活动，请你参与。 议题一：吉林振兴·国企先行 近年来，党中央对东北地区发展高度重视，实施新一轮东北振兴三年滚动计划，投资1.6万亿元建设130多个项目。作为国有经济典范的中国一汽，在新一轮东北振兴中将发挥重要作用。 (1)情境表明中国特色社会主义最本质特征是什么？ (2)请你回答情境中的企业在国民经济发展中的地位。 议题二：民族复兴·奋进之歌 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴：既要运用法治思维和法治方式，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，确保各项事业依法推进；又要统筹生态环境保护和绿色低碳发展，绘就生态环境“高颜值”和经济发展“高价值”相得益彰的和美画卷。 (3)结合材料，运用所学知识回答我国如何全面推进中华民族伟大复兴? 议题三：秉持理念·合作共赢 中国将继续全面深入参与世贸组织改革，推动其为解决全球性问题和挑战发挥更大作用，随着高质量共建“一带一路”持续致力于打造高标准、惠民生、可持续的合作项目，中国将继续与各方共同绘就机遇图谱，赋能全球发展与繁荣。 (4)结合材料，运用所学知识回答中国实施这些举措的意义？ (5)为适应世界发展趋势，应提高哪些个人素养？ 【答案】(1)中国共产党领导 (2)是国民经济的主导力量 (3)坚持依法治国方略或坚持全面依法治国;坚持绿色发展道路 (4)中国角度：有利于彰显我国负责大国形象；有利于提升国际影响力。等 国际角度：有利于推动构建人类命运共同体；有利于推动世界和平和发展等；有利于推动建设新型国际关系等 (5)知识储备；人文精神；科学精神；科学思维方法；社会责任感等 【分析】考点考查：中国共产党领导、我国的所有制形式、依法治国基本方略、中国担当、构建人类命运共同体等； 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识； 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党领导的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党中央对东北地区发展高度重视→可链接中国共产党领导； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的所有制形式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国有经济典范的中国一汽，在新一轮东北振兴中将发挥重要作用→中国一汽属于国有经济，国有经济是国民经济的主导力量； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国、绿色发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要运用法治思维和法治方式，筑法治之基、行法治之力、积法治之势→可链接坚持依法治国方略； 关键词②：统筹生态环境保护和绿色低碳发展→可链接坚持绿色发展道路； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、构建人类命运共同体等的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国将继续全面深入参与世贸组织改革，推动其为解决全球性问题和挑战发挥更大作用→可链接有利于彰显我国负责大国形象；有利于提升国际影响力。 关键词②：随着高质量共建“一带一路”持续致力于打造高标准、惠民生、可持续的合作项目→可链接有利于推动构建人类命运共同体；有利于推动世界和平和发展等；有利于推动建设新型国际关系等； 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题主要考查为适应世界发展趋势，青少年应提高的个人素养，为开放性试题，可按照开放性试题形式作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07九年级下册 和谐与梦想 精选高频考题38题·选择题主观题 一、单选题 1．（2025·吉林长春·二模）近期国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（见下图）。该标识由长城、橄榄枝、光辉围合而成的胜利之门、数字“80”、时间“1945—2025”构成。此标识启示国人（   ） ①珍爱和平、维护和平②弘扬伟大民族精神 ③主宰全球规则的制定④积极参加全球治理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·吉林长春·二模）欧洲复兴开发银行受美国关税政策导致的不确定性影响，将2025年经营区域（包括中欧、东欧等）经济增长预期下调0．2个百分点；同一天，德国经济研究所发布报告称，受美国关税政策等影响，今年德国经济将萎缩0．2%。以上变化见证了世界发展趋势中的（   ） A．文化多样性 B．世界多极化 C．经济全球化 D．社会信息化 3．（2025·吉林长春·二模）博鳌亚洲论坛2025年年会有来自60多个国家和地区的约2000名代表参加，这表明（   ） A．世界各国之间没有矛盾和分歧 B．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 C．当今世界是一个开放的世界，各国积极开展交流与合作 D．国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 4．（2025·吉林长春·二模）习近平指出，当今世界百年变局加速演进，人类发展面临的机遇和挑战前所未有。作为世界主要大国领导人，我们应该不畏浮云遮望眼，秉持命运共同体意识，扛起历史责任，展现历史主动，推动历史进步。这段讲话体现出（   ） ①和平与发展成为当今时代的主题 ②我国仍是世界上最大的发展中国家 ③中国积极发挥负责任大国的作用 ④中国积极推动构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·吉林长春·二模）古有“六尺巷”的调解佳话，今有符合国情的基层群众治理；古有“天下大同、协和万邦”（出自《礼记》《尚书》）的美好憧憬，今有“构建人类命运共同体”的中国首倡。独特的文化传统，充满活力的中国方案见证了（   ） ①历史文化的简单套用②外来文明的批判吸收 ③传统文化的血脉延续④中国智慧的实践创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·吉林长春·二模）2024年11月，第七界中国国际进口博览会在上海开幕，从“头回客”到“回头客”，以进博为媒，中国正与世界双向奔赴，挥写各美其美、美美与共的新画卷。这表明中国（   ） ①秉持了合作共赢的理念 ②主导经济全球化的趋势 ③遵循共商共建共享原则 ④积极参与全球贸易战争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025·吉林长春·二模）2024年10月22日，习近平主席在金砖国家领导人喀山会晤期间，深刻阐述推动“大金砖合作”的中国主张，提出以金砖合作引领全球南方国家团结自强的中国方案。“大金砖合作”致力于促进金砖国家及全球南方国家实现互利共赢、共同发展，为世界注入更多确定性、稳定性、正能量。推进“大金砖合作”（   ） ①能够为经济持续发展提供动力 ②巩固了我国在国际事务中的主导地位 ③有利于推动建设新型国际关系 ④旨在提高我国的国际影响力、道义感召力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025·吉林长春·二模）2025年是中国和印尼建交75周年。两国达成了关于绿色能源和技术等方面的100亿美元协议，中印尼经贸联系越发紧密，促进了两国人民之间的深入交往。这表明（   ） A．中国用改革之手激发国内市场活力 B．中国为发达国家提供更广阔市场 C．中国和印尼是世界发展的主导力量 D．中国和印尼坚持合作与互利共赢 9．（2025·吉林长春·二模）“一带一路”倡议提出12年来，中国对沿线国家直接投资累计超过1万亿美元，带动超4000万人脱贫，向沿线国家提供疫苗、医疗设备，并共建30多家海外医院。这表明我国（   ） ①与世界各国共享发展机遇 ②积极参与全球规则的制定 ③主动顺应经济全球化趋势 ④维护世界各国的根本利益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．（2025·吉林松原·二模）习近平在亚太经合组织（APEC）第三十一次领导人非正式会议上发表题为《共担时代责任，共促亚太发展》的重要讲话，提出构建开放融通的亚太合作格局，树牢普惠包容的亚太发展理念三大建议，这说明（   ） ①整个世界是统一联系的不可分割的整体 ②参与全球治理已经成为当今时代的主题 ③我国积极主动地承担国际社会相关责任 ④我国秉持共商共建共享的全球治理观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2025·吉林长春·二模）2025年4月对于美方发起的贸易战（美国将中国输美商品的对等关税税率提高至125%，中国也进行了反制，中国将美国输中的商品加征关税税率由84%提高至125%），中方明确表示：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。面对美国的软硬两手，中国给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。这一立场体现了（   ） ①中国以强硬手段对抗美国，企图主导全球贸易格局 ②中国捍卫国家核心利益，维护公平正义的国际秩序 ③中国为避免冲突而一味妥协，放弃自身发展机遇 ④中国作为负责任大国，积极通过对话协商解决争端 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 12．（2025·吉林长春·二模）近年来，越来越多的国际交流平台在中国诞生落地，中国互联网治理论坛、中英互联网圆桌会议、中德互联网经济对话、中非互联网发展与合作论坛……一个个对话交流合作的国际平台，为全球网络空间的开放共享、互利共赢做出了重要贡献。这体现了（   ） A．中国制造只要通过网络实现升级 B．中国成为全球治理体系建设的决定力量 C．中国应抢占全球新兴产业制高点 D．中国积极担当，展现大国风范，贡献中国 13．（2025·吉林长春·二模）如图，在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会有“高原现象”，表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前，处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） A．悦纳自己追求完美 B．调整心态坚持不懈 C．勤奋刻苦通宵达旦 D．正视挫折盲目自信 14．（2025·吉林长春·二模）中学生小陈近期脾气突然暴躁，夜晚睡不着觉。经评估，医生发现小陈是因为焦虑情绪引发了一系列的身体和人际反应。面对小陈的困境，我们应该告诉他（   ） ①坦然面对压力，适应学习生活 ②这是正常现象，顺其自然就好 ③寻找正确方法，克服过度焦虑 ④拒绝直面焦虑，暂时逃避困难 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025·吉林长春·二模）古人云：既要“读万卷书”又要“行万里路”，为此我们应该（   ） A．培养学习兴趣 B．坚持知行合一 C．学习书本知识 D．实现人生价值 16．（2025·吉林·二模）晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求教。晋平公说：“我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧?”师旷说：“老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。”这个故事告诉我们（   ） ①树立终身学习的理念 ②学习点亮我们心中的明灯 ③养成主动学习、不断探索的习惯 ④学习是融入社会的“通行证” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2025·吉林长春·二模）“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。她的事迹启示我们（   ） ①平凡中也能创造伟大 ②选择职业要符合国家、民族的需要 ③要积极承担社会责任 ④只有到艰苦的地方工作才能实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、简答题 18．（2025·吉林·模拟预测）材料一  在祖国的热土上，一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条公路、铁路建成通车，一辆辆汽车下线，一款款新型手机、电脑问世。青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传……人民群众的获得感、幸福感、安全感大幅提高，人民对美好生活的向往正在逐步实现。 (1)新中国成立后，我们国家发生了翻天覆地的巨变，我们国家取得的成就有哪些？ (2)我们中学生能为国家建设做些什么？ 材料二  据央视新闻2023年5月报道，因湖南长沙“4.29”特别重大居民自建房倒塌事故，依据《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等，重庆市市长、长沙市委书记等4名中管干部被问责，严肃查处62名公职人员。并依据相关法律对违规建房等当事责任人进行处罚。 人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、扫黑除恶、铲除不公。 为了帮助同学们树立“平等意识”，某校八年级组织学生进行社会调查实践活动，请你参与，并结合所学知识完成下列任务 (3)请你根据你的实践观察，列举现实生活中你发现的不平等现象。（不少于两条） (4)平等离不开每个人的努力，在生活中，我们应如何面对不平等现象？ 三、分析说明题 19．（2025·吉林长春·二模）以下是同学们收集到的安徽桐城关六尺巷的材料，请阅读后完成相关要求。 材料一  清朝康熙年间，大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷。张家人驰书京城，在收到张英“让他三尺又何妨”的书信后主动让出三尺空地，吴家在看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成就了“六尺巷”，也成就了一段流传二百余年的佳话。六尺巷虽然只是一条小小的街巷，但却带给我们很多历史启迪和时代价值。 材料二  桐城当地社区居委会成立专门的调解委员会，运用六尺巷典故劝导人，逐步提炼“听、辩、劝、借、让、和”六字法的“六尺巷调解工作法”，将“和”“让”精神扩展至基层治理领域。 (1)请从文明有礼、中华传统美德、全球治理观中任选两个角度，谈谈六尺巷蕴含的道理。 (2)材料二中提到的“六尺巷调解工作法”属于哪种调解？ (3)在生活中，中学生应如何弘扬“六尺巷精神”？ 20．（2025·吉林长春·模拟预测）传统行业到底该怎么绿色发展?简单说有两种办法，一个是企业升级改造现在的设备生产线，做到少产生二氧化碳。还有一种就是把生产过程中产生的二氧化碳给收集起来，不让它排放到大气中，然后再找个地方把二氧化碳埋起来。记者从中国海油获悉，我国首个在海上的二氧化碳封存项目，埋藏的二氧化碳已经突破了5000万立方米。 (1)材料告诉我们在经济发展中要处理好哪两者之间的关系? 为了接待南方远道而来的游客，哈尔滨政府邀请鄂伦春族、赫哲族、达斡尔族、蒙古族、朝鲜族、满族等各族人民身着民族服饰，欢聚一堂，非遗传承人纷纷亮出绝活，鄂伦春族百姓穿着民族服饰，牵着驯鹿来到中央大街参加巡游活动，让游客近距离感受到了少数民族文化的魅力。 2025年又一重大国际综合性冰雪盛会亚洲冬季运动会，将在哈尔滨市举行。世界各地游客可以充分领略到“冰城”魅力，为哈尔滨进一步开拓冰雪旅游国际市场，寻觅冰雪产业跨国合作机遇创造良好条件。亚冬会带动中国“冷”冰雪持续释放“热”效应，为全球冰雪产业的发展和增长带来宝贵机会。 (2)材料中各族参加巡游活动体现我国怎样的民族关系? (3)材料表明当今时代哪一个主题? (4)结合材料，我们可以为民族团结做些什么？ 21．（2025·吉林·模拟预测）阅读材料，回答问题。 近年来，我国科技成果成绩斐然，惊艳世界。北斗全球组网，神舟遨游太空，“雪龙号”南极首行、北京大兴国际机场，国产大飞机C919翱翔蓝天、港珠澳大桥“连接三地”，航母三舰保卫海疆……这些成绩彰显不同反响的中国风采和中国力量。 (1)根据以上材料，说说当前我国科技的现状。 (2)什么是中国力量？ (3)国际竞争的实质是什么？ 近年来，我国开展了“全国道德模范”“感动中国人物”“最美奋斗者”“共和国勋章和国家荣誉称号”“最美孝心少年”等一系列评选表彰活动，这些模范人物是道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者，他们的先进事迹和高尚品质，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，集中体现了思想道德建设的丰硕成果，具有鲜明的典型性示范性和引领力感召力。 (4)党的百年奋斗不仅创造了伟大的社会发展成就，也创造了宝贵的精神财富。请列举出两个中国特色社会主义新时代时期的民族精神名称？ (5)伟大民族精神的内涵是什么？ 22．（2025·吉林·二模）阅读材料，回答问题。 金蛇腾万里，百载正风华。2025年是故宫博物院建院一百周年，百年来故宫博物院积极传承弘扬故宫承载的中华优秀传统文化，“故宫日历”就是其中的一张文化名片，其特色是与科技手段相结合，把AR技术运用到日历中，让日历中的文物“活起来”，以“国宝日读”的形式向大众传播优秀传统文化遗产。英文版更成为中国诸多驻外使领馆赠送外国友人的新年礼品，承担了中华文化走出去的使命，成为不可或缺的“纸上博物馆”，600多年的紫禁城不断扩大国际影响，促进人类文明交流互鉴。 (1)依据材料，运用所学回答“故宫日历”成为不可或缺的“纸上博物馆”的意义? (2)如果你去故宫博物院游玩，应注意什么? 23．（2025·吉林长春·二模）为庆祝新中国成立75周年，某校以“美好青春·与爱国同行”为主题，举行爱国主义教育系列活动。请你参与其中，完成下列任务。 【活动一：爱国有接续——不负青春韶华】 该校组织学生学习习近平总书记讲话。习近平指出，广大青年要坚定不移听党话，跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青舂力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 (1)广大青年为什么要坚定不移听党话，跟党走? (2)站在青春的起点，从青春飞扬的角度思考我们该怎样度过青春。 【活动二：爱国有担当———贡献青春力量】 “家国天下”“以身许国”等爱国主义元素自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中华民族的优良传统、在新时代背景下，我国出台了《中华人民共和国爱国主义教育法》，这标志着爱国主义教育从政策和道德教育层面上升到了法治层面，推动了爱国主义教育更广泛更深入地开展。 (3)请运用所学知识回答上述法律出台的意义。 【活动三：爱国有格局——大展情怀抱负】 该校组织学生观看了中国参加联合国维和行动的纪录片，感受到中国维和人员守护和平的担当和信念，也感受到生活的世界充满希望，也充满挑战，走向世界的中国青少年需要了解积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。 (4)请结合所学知识，谈谈我国坚守和平的原因。 (5)未来需要共同守望。请你设计一个宣传标语，为和平发声。 24．（2025·吉林长春·二模）阅读材料，完成下列要求 材料一  今年的浦江科技创新论坛年度主题为“构建科技创新开放环境”，来自全球的科学家、企业家等畅所欲言，在彼此的碰撞中，探讨全球性的科创未来。创新是当今时代的重大命题。中国愿意和世界各国开展创新合作，更好造福世界各国和人民。 材料二  近年来，数字经济正在成为重组全球要素资源，我国要发挥数字经济发展的独特优势，积极构建新发展格局、推动高质量发展提供有力支撑。 (1)依据材料一，运用所学知识回答世界各国进行科技创新的原因。 (2)结合材料二，分析我国积极构建新发展格局的意义有哪些？ (3)同学们将通过什么方式了解我国科技创新成果。 珲春市位于吉林省延边朝鲜族自治州，聚居着汉、朝、满、蒙、回等多个民族。近年来，珲春市不断探索民族工作新思路、新举措，让各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同繁荣发展.珲春市是我国唯一地处中、朝、俄三国交界的边境城市，也是我国“一带一路”重要节点城市和中蒙俄经济走廊向北开放的新起点。 (1)材料画线部分表明我国坚持哪项政治制度? (2)材料体现了今天我国各民族怎样的分布格局? (3)珲春市是“一带一路”重要节点城市。请写出共建“一带一路”的重要性。 26．（2025·吉林四平·二模）2025年1月3日，《人民日报》刊发题为《鼓足干劲奋发进取久久为功善作善成奋力谱写中国式现代化湖北篇章》的文章。解读文章内容，结合所学回答问题。 【内容一】湖北要深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，牢牢把握在构建新发展格局中的使命任务，充分发挥自身优势，鼓足干劲、奋发进取，久久为功、善作善成，在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点，奋力谱写中国式现代化湖北篇章。 (1)党的二十大报告指出：从现在起，中国共产党的中心任务是什么? (2)请你运用所学知识分析构建新发展格局的意义。 【内容二】要继续加强考古研究，提高文物保护水平，为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚实支撑，让中华文明瑰宝永续留存、泽惠后人，激励人们不断增强民族自豪感和自信心。 (3)坚定文化自信有什么必要性? (4)增强文化自信，学校可以定期开展哪些弘扬中华优秀传统文化主题活动? (5)运用“守望精神家园”的相关知识，谈谈坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化必须怎样做? 27．（2025·吉林长春·模拟预测）2024年，联合国将春节正式列为联合国假日；中国红溢出了国门，贴春联、送福字、放鞭炮等民俗在国外流行；在伦敦等很多国家的街头也出现了舞狮、舞龙、英歌舞等中国传统节目表演，“中国节”成为了“世界年”。春节，作为岁首新年是流传了三千多年的中国最重要的传统节日，不论地域、民族，回家过年，吃团圆饭，互致美好的祝福，成为每个中国人内心的一种执念与习惯。龙年春节的祝福语“龙行龘龘（dádá）、前程朤朤（lǎnglǎng）、生活䲜䲜（yèyè）”等更是让我们感受到了中华文化的魅力。“我们的节日，世界的春节” (1)从文化的角度看，中国春节申遗成功的意义是什么？ (2)上述材料体现中华文化的特点是什么？ 28．（2025·吉林·二模）和合共生，天下大同。长春市某校九年级（1）班同学围绕“命运共同体”展开了学习探究活动，请你参与。 第一小组同学立足我国国情，收集到以下素材： “参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”。倡导构建人类命运共同体是中国共产党坚持胸怀天下的使命必然，也是中国共产党立足全球视野、厚植天下情怀、担当大国责任的生动体现。 (1)使命必然体现了中国共产党的地位，请回答党的地位。 第二小组同学将目光投向更广阔的世界，收集到以下素材： 近日，习近平主席对马来西亚等国进行国事访问时强调：“要聚焦构建周边命运共同体，努力开创周边工作新局面，增强做好周边工作的使命感责任感，与周边国家共享机遇、共谋发展。” (2)依据材料，运用所学知识回答我国做法的意义? 人类命运共同体理念需要同实际行动联系起来，第三小组的同学准备向其他同学介绍我国取得的两项重大成就，并就“心系祖国、放眼全球”出发向同学们发出倡议。 (3)请你参与完成。 重大成就 ① 倡议 ②心系祖国： ③放眼全球： （要求:30字以内） 29．（2025·吉林·二模）阅读材料，回答问题。 教育部数据显示：全国高校新增本科专业中，人工智能相关专业占比达18%，同时人文社科类新增专业也呈现增长趋势。以上内容引发同学们对文理学科设置的讨论： 小吉同学：理工科重要，从国家重大科技项目到企业创新工作均由理工科团队主导完成。 小林同学：人文学科重要，人文学科在塑造价值观念、推动文化发展等方面的贡献不容忽视。 (1)你赞成哪位同学的观点，请说明理由。 (2)面向未来，我们需要做好职业准备，进行职业选择。请你为同学们提出合理建议。 30．（2025·吉林长春·二模）探寻非遗“出圈”之路，回答问题。 材料一  “非遗+文创”让非遗大放异彩。各地博物馆纪念品、特色民族服饰、标志建筑冰箱贴……非遗文创融合了中华民族不同历史时期的特色元素，以日日新，又日新的形象，更加生动地呈现非遗魅力、成为中外游客热衷购买的文创产品。 材料二  当前，非遗传承人的老龄化问题突出，许多年轻人将非遗视为时尚与兴趣，未进行深入学习或规则，这导致很多非遗经典的传承和发扬都很难保障。 (1)依据材料一，结合所学知识回答我国非遗成功“出圈”的原因。 (2)请从职业准备的角度，谈谈材料二中的非遗传承人该如何破局。 31．（2025·吉林长春·二模）某校学生分组开展实践活动，请你参加，并完成相关任务。 【坚持党的领导】第一小组同学进行板报设计。 (1)运用所学知识，将板报中的①②补充完整。 (2)党的最高理想和最终目标是什么? 【贯彻讲话精神】2月8日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在吉林省长春市听取吉林省委和省政府工作汇报，发表了重要讲话。第二小组同学查找了讲话摘要。 吉林是多民族聚居地区，要全面贯彻新时代党的民族理论和民族政策，着力推进中华民族共同体建设，促进各民族交往交流交融，引导各族群众着力开创民族团结进步新局面。 (3)贯彻党的民族政策。我国处理民族关系坚持怎样的方针? (4)增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路是什么? 【关心世界发展】第三小组同学将目光投向更广阔的世界，收集到以下素材。 中国重视与相关国家和地区合作，共建“一带一路”是构建人类命运共同体的实践平台。十年间，“一带一路”合作为共建国家创造42万个工作岗位，让近4000万人摆脱贫困。 (5)材料表明中国推动构建人类命运共同体，坚持合作共赢，建设一个怎样的世界? (6)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升哪些个人素养? 32．（2025·吉林·二模）阅读材料，回答问题。 2024年12月9日，中央宣传部向全社会宣传发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号.她坚持面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，以科技创新赋能交通强国建设，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献。 (1)学习“时代楷模”事迹，感悟榜样的力量。榜样对我们有怎样的重要性? (2)单杏花同志践行了社会主义核心价值观公民层面的哪些价值要求? (3)结合所学知识，分析单杏花和她的团队弘扬了哪些精神? 33．（2025·吉林长春·模拟预测）阅读相关内容，回答问题。 【中国·展现责任担当】某校制作了“中国式现代化”的展板。 展板一【文化交流—彰显魅力】至2022年,丝绸之路博物馆联盟等相继成立，目前已发展国内外成员539家。其中,“鲁班工坊”的艺术品在保留中国传统建筑艺术特色的同时，吸收了古希腊罗马的建筑风格，创新出独特的作品，令人叹为观止。 展板二【减排抗疫—彰显魄力】党的二十大报告指出：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。当前，我们要提升生态系统碳汇能力，积极参与应对大气变暖的全球治理……面对突如其来的全球新冠肺炎疫情，要加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设。” 展板三【创新发展—彰显实力】“诗话江南，活力浙江。”浙十年，蓬勃生长。十年来，浙江把数字经济作为“一号工程”来抓，大力推进数字产业化、产业数字化和治理数字化，成为推动全省经济社会高质量发展的主引擎和硬核支撑，从而在国际竞争中处于战略主动地位。 (1)联系展板一和所学知识，说说要实现文化创新与发展的前提和基础是什么? (2)材料告诉我们面对不同文化应采取什么态度? (3)展板二表明当今人类面临哪些全球性问题?世界各国要解决这些全球性问题应作出怎样的共同选择? (4)阅读展板三，回答当前国际竞争的实质是什么？ (5)综合上述材料，在推进中国式现代化的道路上新时代的青少年应如何肩负自身的使命? 34．（2025·吉林·模拟预测）【解读密码】 金句一走自己的路,是党的全部理论和实践立足点,更是党百年奋斗得出的历史结论。 金句二历史川流不息,精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大! (1)金句一中“走自己的路”,这条道路指的是什么? (2)请写出金句二所述的“伟大建党精神”的内涵。 【历史启迪】 以史为鉴、开创未来,必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗，江山就是人民、人民就是江山。中国共产党坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。 (3)党的奋斗目标是什么? (4)进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？ 【殷切期望】 未来属于青年,希望寄予青年。新时代的青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,不负党和人民的殷切期望! (5)“请党放心,强国有我”,新时代的青年如何承担实现中华民族伟大复兴的历史使命? 四、综合探究题 35．（2025·吉林长春·二模）某校将组织“纪念抗日战争胜利80周年”主题宣讲活动，以下是九年一班的宣讲提纲，请你参与并作答。 宣讲提纲 完成任务 历史镜头1945年9月2日,日本政府正式签署投降书，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利了。战争让人类付出了惨痛代价，①____这一个时代主题需要我们每个人的守护。 中国立场我国将弘扬正确的历史观，坚持真正的多边主义，弘扬②____的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。 任务一：结合所学知识，补全横线中的内容。任务二：请为你的宣讲设计一段开场白。（不超过30字）。 (1)请你回答问题。 任务一：①____②____ 任务二：____ (2)运用“凝聚价值追求”的知识回答中学生参与本次宣讲活动的意义。 36．（2025·吉林长春·二模）在世界百年未有之大变局中，中国始终以行动诠释责任担当，向世界展现着可信、可爱、可敬的中国形象。某校九年级道德与法治学科社团开展了以“责任中国”为主题的探究活动，请你参与。 大国担当：负责任国家的全球使命与发展实践在全球治理中，中国积极参与国际维和、气候合作，推动“一带一路”倡议，为沿线国家提供基础设施建设与发展机遇；在国内，国家大力推进精准扶贫、精准脱贫，实现减贫奇迹，展现负责任大国的格局与担当。 (1)依据材料，运用所学知识分析国家做法的意义。 初心如磐：负责任政党的历史传承与时代答卷中国共产党从诞生之日起，就是一个负责任的大党。在民生保障的主战场上，党始终是人民最坚实的依靠。为破解老旧小区的居住难题，党大力推进老旧小区改造工程，从道路翻新到加装电梯再到环境美化，旧貌换新颜，居民生活品质大幅提升。 (2)分析材料，结合教材所学党的相关知识写出上述做法的原因。 风雨坚守：一位交警诠释的公民责任与职业担当江苏交警侍东亮扎根基层十年，用温情与坚守书写责任篇章。每天清晨，他在校门口指挥交通，弯腰护送孩子过马路的身影成为“最美风景”；暴雨中背起学生蹚水，寒冬里疏导拥堵车流，他以平凡岗位上的无私奉献，守护群众安全，成为新时代责任担当的鲜活注脚。 (3)见贤思齐，第三组同学感佩侍东亮对社会主义核心价值观公民层面要求的践行，发出“我承担，我无悔”的责任承诺，请你参与。 侍东亮践行的公民层面价值要求 ①____ “我承担，我无悔”责任承诺 ②在家庭生活中，我承诺____ ③在学校生活中，我承诺____ ④在社会生活中，我承诺____ 37．（2025·吉林·二模）新时代的中国正以崭新的姿态迎接未来。某校九年一班的同学们以“建功新时代”为主题出了一期板报。请你参与，回答问题。 2015我们一起走过 2015年通过的《巴黎协定》，代表了全球绿色低碳转型的大方向，是保护地球家园需要采取的最低限度行动。中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。 (1)中国的做法彰显了我国怎样的国际形象? (2)我国最早制定实施方案体现了我国积极参与哪一领域的全球治理? 2025我们一路同行 2025年，有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，有全党全国各族人民团结一心、顽强奋斗，我们就一定能够战胜前进道路上出现的各种艰难险阻，一定能够在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进。 (3)材料中的领航掌舵，体现了中国共产党怎样的地位? (4)材料划线部分让我们可以感受到哪些伟大的民族精神? 2035我们一同追梦 我们与中国的新时代一起追梦，圆梦，我们迎难而上，我们将全力以赴，确保全面建成小康社会，并踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，实现2035年的奋斗目标。 (5)“我们与中国的新时代一起追梦”，你准备怎样做? 38．（2025·吉林长春·二模）2025年2月8日，习近平主席听取吉林省省长的汇报，某校九年级（1）班围绕汇报内容开展了“了解家乡·振兴民族”为主议题的探究活动，请你参与。 议题一：吉林振兴·国企先行 近年来，党中央对东北地区发展高度重视，实施新一轮东北振兴三年滚动计划，投资1.6万亿元建设130多个项目。作为国有经济典范的中国一汽，在新一轮东北振兴中将发挥重要作用。 (1)情境表明中国特色社会主义最本质特征是什么？ (2)请你回答情境中的企业在国民经济发展中的地位。 议题二：民族复兴·奋进之歌 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴：既要运用法治思维和法治方式，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，确保各项事业依法推进；又要统筹生态环境保护和绿色低碳发展，绘就生态环境“高颜值”和经济发展“高价值”相得益彰的和美画卷。 (3)结合材料，运用所学知识回答我国如何全面推进中华民族伟大复兴? 议题三：秉持理念·合作共赢 中国将继续全面深入参与世贸组织改革，推动其为解决全球性问题和挑战发挥更大作用，随着高质量共建“一带一路”持续致力于打造高标准、惠民生、可持续的合作项目，中国将继续与各方共同绘就机遇图谱，赋能全球发展与繁荣。 (4)结合材料，运用所学知识回答中国实施这些举措的意义？ (5)为适应世界发展趋势，应提高哪些个人素养？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$