专题01 七年级（精选高频考题46题）（吉林专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题01七年级上册下册 精选高频考题46题·选择题主观题 一、单选题 1．（2025·吉林·二模）中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，中国人对家的向往体现出（   ） A．家是我们心灵的港湾 B．孝是每个公民的义务 C．家庭成员之间互相信任 D．家是我们成长的动力源 2．（2025·吉林长春·二模）2025年春季学期开始，吉林省中小学将课间活动时间延长至15分钟，每天统一安排30分钟大课间体育活动。此举（   ） ①保障了青少年的受教育权②是对未成年人的社会保护 ③旨在促进学生的身体健康④有利于落实健康中国战略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·吉林长春·二模）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这句话告诉我们，实现梦想（   ） A．需要勇于战胜自我 B．需要制定好人生规划 C．需要学会自信自强 D．要脚踏实地持续努力 4．（2025·吉林长春·二模）在“国际家庭日”到来之际，全国妇联联动各级妇联组织，启动2025年全国家庭教育宣传周活动。以下适合做家风文化展示主题的有（   ） ①温馨集体心灵依靠②绿色社区低碳生活 ③忠厚立家处世之本④红色家风信仰力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·吉林长春·二模）据统计，国内市场搭载隐藏式车门把手的新车占比已超60%。然而，该项设计在市场应用中也暴露出不少问题，如车辆发生剧烈碰撞后，依赖电子系统的把手无法开启，导致逃生困难等。通过设计创新吸引消费者无可厚非，但保证安全应是底线和前提，因为生命是（   ） A．坚强的 B．独特的 C．脆弱的 D．短暂的 6．（2025·吉林长春·二模）呵护友谊，需要学会尊重对方，因为每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间。这就要求我们做到（   ） A．忙时不扰 B．闲时倾诉 C．累时支撑 D．难时解忧 7．（2025·吉林长春·二模）无志不足以行远，无勤则难以成事。下列成语中与这句诗表达意义相近的是（   ） A．行己有耻，止于至善 B．恻隐之心，仁之端也 C．功崇惟志，业广惟勤 D．熟能生巧，勤以补拙 8．（2025·吉林长春·二模）绿园区卫健局积极响应全国第37个爱国卫生月活动，为了提高全民健康素养，增强疾病预防意识，倡导科学运动，特举办《爱卫新篇章健康“心”生活》线上学习活动。这一做法（   ） ①完善了社会保障制度 ②符合健康中国战略要求 ③保障了公民物质帮助权 ④引导人们学会爱护身体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025·吉林长春·二模）“谁言寸草心，报得三春晖”，启示我们要践行的传统美德和法定义务是（   ） A．乐于助人 B．见义勇为 C．勤俭节约 D．孝亲敬老 10．（2025·吉林长春·二模）“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。”习近平主席新年贺词启迪我们（   ） A．少年梦想可望而不可即 B．少年有梦，要付诸行动 C．少年的梦想皆天真浪漫 D．付出努力就能实现梦想 11．（2025·吉林长春·二模）电影《哪吒2·魔童闹海》讲述了哪吒由一个顽劣儿童成长为一个正义斗士的故事。从小就爱惹是生非的哪吒曾经自暴自弃，但父母的关爱让他重新燃起生活的勇气。在一场场历练中，他重新认识了自己，挖掘出自身的力量。最后，他和好友敖丙联手战斗，共同战胜了邪恶势力。这部电影启示我们（   ） ①要用心呵护友谊，避免朋友间相互竞争 ②要正确认识自己，促进自我发展 ③现在学会感恩父母，长大后再孝亲敬长 ④要学会接纳自己，不断激发潜能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．（2025·吉林长春·二模）民族英雄于谦曾经作诗道：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。这启示我们要（   ） A．明确学习目的 B．改进学习方法 C．体味学习辛苦 D．培养学习兴趣 13．（2025·吉林·二模）2025年3月31日是第三十个全国中小学生安全教育日。吉林省公安机关通过进校法治宣讲、组织应急演练、开展警示教育等多种形式，在全省集中开展中小学生安全教育周系列宣传活动。活动的开展旨在帮助中小学生（   ） A．依法治国，助推中国梦的实现 B．面对危险，无需寻求他人帮助 C．承担责任，首先要对他人负责 D．珍视生命，增强自我保护能力 14．（2025·吉林·二模）“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。”告诉我们做更好的自己需要（   ） A．学会扬长避短 B．主动改正缺点 C．学会欣赏自己 D．激发自己潜能 15．（2025·吉林·二模）多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂。这启示我们（   ） ①友谊是一种心灵的相遇    ②竞争必然伤害友谊 ③友谊能带来温暖和力量    ④友谊是亲密的、双向的 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①③④ 16．（2025·吉林长春·二模）下列关于挫折的认识正确的是（   ） A．挫折是生命成长的一部分，挫折越多越有利于成功 B．面对挫折，产生负面情绪是很正常的，应任其发展 C．我们要及时调整自己，正确对待挫折 D．挫折只会给我们带来痛苦和损失 17．（2025·吉林·模拟预测）苏炳添从小生长在农村，比他大9岁的表哥是镇里的短跑冠军，这也成为了他早年的梦想和追逐的目标。以下关于梦想的理解不正确的是（   ） A．圆梦不应止于心动，更应付诸行动 B．梦想与现实是平行线，永远无法相交 C．总有一个梦想会在现实中开花 D．梦想即使实现不了，也能引领方向 18．（2025·吉林·二模）小林同学经常给班级提合理化的建议，例如：建议建立家长交流群、建议用竞选的方式产生班委……他的建议大多被采纳，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智为集体建言献策，这体现出美好集体需要（   ） A．成员之间团结协作 B．充满关怀包容友爱 C．优势互补文明有礼 D．民主公正激发潜能 19．（2025·吉林长春·二模）小吉为缓解考试前的焦虑，约好朋友一起去踢足球。他调控情绪的方法属于（   ） A．合理宣泄 B．改变认知评价 C．自我提醒 D．放松训练 20．（2025·吉林长春·二模）《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年5月20日正式实施，该法在总则中强调：民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，尊重社会公德、商业道德。这说明法律（   ） A．由国家制定或认可 B．规范社会成员行为 C．限制公民行动自由 D．阻碍社会经济发展 21．（2025·吉林长春·二模）下列选项能体现法律区别于其他行为规范的最主要的特征是（   ） A．全国人大常委会通过《国防教育法》 B．某同学因违反校规校纪被学校处分 C．陈某某因开车酒驾被行政拘留 D．某公司制定了详细的员工考勤制度 22．（2025·吉林长春·二模）博物馆、科技馆等青少年活动场所优惠或免费对未成年人开放，营业性舞厅不允许未成年人进入，不允许向未成年人出售烟酒……这些规定（   ） A．有助于未成年人的健康成长 B．引导未成年人尽早步入社会 C．体现了对未成年人学校保护 D．限制了未成年人的自由发展 23．（2025·吉林长春·二模）如图漫画体现了对未成年人的（   ） A．司法保护 B．学校保护 C．政府保护 D．网络保护 24．（2025·吉林长春·二模）2024年，在全国跳水锦标赛、上海超级杯、首届上海国际马文化周活动中，一支仅有50人的某公司志愿者团队连轴转，熬通宵，创造了连续三场重大活动零失误的“奇迹”。对此，下列认识正确的是（   ） A．集体力量源自成员间的团结协作 B．集体建设需要发挥个人英雄主义 C．集体互助就必定会实现共同目标 D．集体力量大小取决于成员的多少 25．（2025·吉林长春·二模）2025年，全国人大常委会围绕高质量推进立法工作，落实深化立法领域改革要求，坚持改革和法治相统一，预安排审议34件法律案。涉及经济、社会、文化、生态文明等多个方面。上述材料说明（   ） ①法律是由国家制定或认可的 ②法律的制定适应社会生活发展需要 ③法律规范全体社会成员行为 ④法律能确保公民享有和谐社会环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2025·吉林长春·二模）作为课代表小惠，每天为同学们收发作业，负责与老师沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信了。小惠的进步给我们的启示是（   ） A．要在集体中突出自我个性 B．美好的集体是善于合作的 C．个人始终与集体保持一致 D．要在集体中不断完善自我 （2025·吉林长春·二模）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。龙舟竞技中，每个队员根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋力冲向终点。 27．我们可以感受到（   ） A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾 C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的 28．赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊要回避竞争讲义气 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 29．（2025·吉林·二模）中国空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，飞出了不断延伸的时代航迹。他们从单打独斗，到成体系作战；从个人苦练，到集体协作；从个人提升，到集体共进，中国空军越飞越高，越飞越强。这体现了美好集体是（   ） A．善于合作的 B．民主的、公正的 C．充满活力的 D．充满关怀与友爱的 30．（2025·吉林长春·二模）自信的人往往具有以下品质（   ） ①自负②乐观③进取④专注 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31．（2025·吉林长春·二模）进入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对思维的批判性理解正确的是（   ） ①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点 ③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 32．（2025·吉林长春·二模）思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着（   ） A．人云亦云 B．有自己独到的见解 C．接纳他人合理、正确的意见 D．既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 33．（2025·吉林长春·二模）下列行为中，体现对未成年人社会保护的是（   ） A．父母关注孩子的生理和心理变化 B．学校组织学生参加社会实践活动 C．某市政府建设青少年活动中心 D．人民法院依法保护未成年人的继承权 34．（2025·吉林长春·二模）青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。下列做法有利于开发我们创造潜力的是（   ） A．积极参加社会实践活动 B．每天上网玩游戏 C．课堂上认真听讲 D．只专注于学习课本知识 35．（2025·吉林长春·二模）自强可以让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容包括（   ） ①不断克服自己的弱点②战胜自己③超越自己④自傲自负 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④。 36．（2025·吉林长春·二模）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。对此，我们应该（   ） A．否认差异，避免性别刻板印象 B．平静而欣然地接受 C．尽量缩小差异，促进共同发展 D．突出差异，以引起他人关注 37．（2025·吉林长春·二模）进入青春期，我们的身体变化主要表现在（   ） ①身体外形的变化②内部器官的完善 ③性机能的成熟④心理充满矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 38．（2025·吉林长春·二模）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们可以（   ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养兴趣爱好转移注意力 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 二、分析说明题 39．（2025·吉林·模拟预测）【守护生命】 2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。设立防灾减灾日的目的是面对生活中的各种灾害，提高人们守护生命、财产安全的意识和能力。 (1)提高人们守护生命的意识和能力，这要求我们对生命要有一种怎样的情怀? (2)请你结合生活实际，列举几种健康的生活方式。 (3)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们应如何提高防护能力? 40．（2025·吉林长春·二模）阅读文件资料，回答问题。 《学生常见病多病共防技术指南》（以下简称《指南》）是2024年由国家疾控局综合司公开发布的技术指南，旨在保护学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。 (1)请从未成年人身心特点的角度回答发布上述《指南》的原因。 (2)在上述学生群体常见病中，请选取两个并结合所学谈谈初中生在日常生活中如何预防。 41．（2025·吉林四平·二模）阅读材料，回答问题。 小丽最近遇到了一些烦恼。学校要举行演讲比赛，老师推荐她参加，但她很紧张，担心自己表现不好。同时，她的好朋友小美因为一次小矛盾和她闹别扭，小美几天都没有理她，这让小丽感到很委屈和难过。小丽不知道该如何调节自己的情绪，于是向你求助。 (1)小丽在面对演讲比赛时感到紧张，这是一种什么样的情绪? (2)上述这种情绪对我们可能会产生哪些影响? (3)小丽可以通过哪些方法来调节演讲比赛前的紧张情绪? 42．（2025·吉林长春·模拟预测）人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富着我们的生活。对于情绪，我们有时熟悉，有时又迷惑不解。情绪是需要表达的，情绪表达的不同方式会导致不同效果，我们中的一些人往往习惯于情绪表达时的任性而为，却经常忽略情绪表达前的三思而行。 对此，有同学认为：“情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲。” (1)请你运用所学知识，对这一观点进行评析。 (2)列举生活中常用的调解情绪的方法有些？（列举两条即可） 43．（2025·吉林长春·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  小明在学校被同学误解后，心里很难过。回到家后，他拿起吉他弹唱了一首喜欢的歌曲，心情逐渐好了起来。 材料二  小敏最近和妈妈闹矛盾，她觉得妈妈总是唠叨，管得太多，限制了自己的自由。她想和妈妈沟通，但又不知道该怎么做。 (1)结合材料一，说说小明是通过什么方法调节情绪的。 (2)结合材料二，为小敏与妈妈有效沟通提几条建议。 44．（2025·吉林长春·二模）阅读材料，回答问题。 材料  在学习“走进民法典”这一内容时，老师组织同学们开展了一次模拟法庭活动。同学们扮演不同的角色，模拟了一起民事纠纷案件的审理过程。 (1)请你说说开展模拟法庭活动对同学们学习法律知识有哪些帮助。 (2)日常生活中，我们应该如何增强法治意识，依法办事？ 45．（2025·吉林·模拟预测）阅读材料，回答问题。 我国保护未成年人的两部专门法律是《宪法》和《未成年人保护法》;法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于其他行为规范的最主要的特征。 (1)上述法律知识表述有两处错误，请你改正过来。 材料一  多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境； 材料二  教育部拟出新规：学校不得限制学生课间出教室活动、不得因家长职业等对学生区别对待。 (2)未成年人的成长需要特殊保护，请你判断上述材料分别对应哪一特殊保护？ 2023年10月16日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。条例共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 (3)运用相关知识，结合材料说说国家制定《未成年人网络保护条例》的必要性。 46．（2025·吉林·模拟预测）在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。 镜头一：在一家煎饼店门口，一位听力不好的老奶奶因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼。路过的一名女生看到后，主动上前与老人耐心沟通，并替她付钱，顺利购买了煎饼。 镜头二："我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。"面对外军非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 (1)镜头一和镜头二分别体现了什么情感？ (2)你认为获得美好情感的方法有哪些？至少写2条。 (3)传递情感正能量，青少年应该怎样做？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01七年级上册下册 精选高频考题46题·选择题主观题 一、单选题 1．（2025·吉林·二模）中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，中国人对家的向往体现出（   ） A．家是我们心灵的港湾 B．孝是每个公民的义务 C．家庭成员之间互相信任 D．家是我们成长的动力源 【答案】A 【详解】本题考查家的内涵与功能。 A：题干中春运是有中国味的浓浓亲情，体现了家是我们心灵的港湾，故A符合题意； BCD：题干中春运是有中国味的浓浓亲情，体现了家是我们心灵的港湾，没有体现孝是每个公民的义务，家庭成员之间互相信任，家是我们成长的动力源，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·吉林长春·二模）2025年春季学期开始，吉林省中小学将课间活动时间延长至15分钟，每天统一安排30分钟大课间体育活动。此举（   ） ①保障了青少年的受教育权②是对未成年人的社会保护 ③旨在促进学生的身体健康④有利于落实健康中国战略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：此举是保障了青少年的健康权，故①说法错误； ②：此举是对未成年人的学校保护，故②说法错误； ③④：题干中吉林省中小学将课间活动时间延长，每天统一安排30分钟大课间体育活动，有利于学生锻炼身体和落实健康中国战略，故③④符合题意； 故本题选D。 3．（2025·吉林长春·二模）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这句话告诉我们，实现梦想（   ） A．需要勇于战胜自我 B．需要制定好人生规划 C．需要学会自信自强 D．要脚踏实地持续努力 【答案】D 【详解】本题考查少年有梦。 D：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”梦想虽然遥远，但主动追求就能实现；愿望虽然艰难，但坚持到底就能圆满，这句话告诉我们，核心在于强调实现梦想的关键是实际行动和持续努力，故D符合题意； ABC：材料没有体现勇于战胜自我、制定好人生规划、学会自信自强，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．（2025·吉林长春·二模）在“国际家庭日”到来之际，全国妇联联动各级妇联组织，启动2025年全国家庭教育宣传周活动。以下适合做家风文化展示主题的有（   ） ①温馨集体心灵依靠②绿色社区低碳生活 ③忠厚立家处世之本④红色家风信仰力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承优良家风。 ①：主题聚焦“集体”和“心灵依靠”，更多涉及社区或团体层面的情感支持，与家风文化关联不强，故①不符合题意； ②：主题围绕环保和社区建设，属于公共环境教育范畴，与家风文化无关，故②不符合题意； ③：直接体现家庭传统价值观，“忠厚”是中华美德的核心，强调以忠厚立家、处世，符合家风文化主题，故③符合题意； ④：结合红色文化，展现家庭信仰的传承力量，属于家风文化的重要内容，故④符合题意； 故本题选D。 5．（2025·吉林长春·二模）据统计，国内市场搭载隐藏式车门把手的新车占比已超60%。然而，该项设计在市场应用中也暴露出不少问题，如车辆发生剧烈碰撞后，依赖电子系统的把手无法开启，导致逃生困难等。通过设计创新吸引消费者无可厚非，但保证安全应是底线和前提，因为生命是（   ） A．坚强的 B．独特的 C．脆弱的 D．短暂的 【答案】C 【详解】本题考查敬畏生命。 C：题干以隐藏式车门把手的安全隐患为例，强调在车辆剧烈碰撞时，电子系统可能失效导致逃生困难，从而指出保证安全是设计的底线和前提。这是因为生命在面临外部危险时容易受到伤害，是脆弱的，故C说法正确； A：生命虽有韧性，但题干焦点是事故中的易损性，故A不符合题意； B：每个生命都有独特性，但题干未涉及此点，而是强调安全风险，故B不符合题意； D.：生命有限，但题干讨论的是即时安全威胁，而非寿命长短，故D不符合题意； 故本题选C。 6．（2025·吉林长春·二模）呵护友谊，需要学会尊重对方，因为每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间。这就要求我们做到（   ） A．忙时不扰 B．闲时倾诉 C．累时支撑 D．难时解忧 【答案】A 【详解】本题考查呵护友谊。 A：当朋友忙于自己的事务时，不随意打扰，体现了对朋友个人空间和时间的尊重，符合“给朋友一些空间”的原则，故A说法正确； B：强调在朋友空闲时分享心事，这虽有助于增进友谊，但未直接体现“给空间”的要求，反而可能涉及主动介入，故B不符合题意； C：指在朋友疲惫时提供支持，这体现了关心，但更侧重帮助而非尊重独立空间，故C不符合题意； D：指在朋友困难时帮助解决问题，同样是积极支持，但未突出题干强调的“不打扰”的尊重原则，故D不符合题意； 故本题选A。 7．（2025·吉林长春·二模）无志不足以行远，无勤则难以成事。下列成语中与这句诗表达意义相近的是（   ） A．行己有耻，止于至善 B．恻隐之心，仁之端也 C．功崇惟志，业广惟勤 D．熟能生巧，勤以补拙 【答案】C 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C："无志不足以行远，无勤则难以成事" 强调志向和勤奋是成功的关键，没有志向就无法实现远大目标，没有勤奋就难以成就事业；功崇惟志，业广惟勤，意思是功勋崇高在于志向，事业广大在于勤奋，同样强调了志向和勤奋的重要性，故C符合题意； A：行己有耻，止于至善，意思是行事要有羞耻心，并追求至善境界，侧重于道德修养和自律，与题干强调的志向和勤奋无关，故A不符合题意； B：恻隐之心，仁之端也，意思是同情心是仁爱的开端，强调仁爱和情感，与题干无关，故B不符合题意； D：熟能生巧，勤以补拙，意思是熟练了就能生巧，勤奋可以弥补笨拙，只强调勤奋，但未涉及志向，与题干不完全匹配，故D不符合题意； 故本题选C。 8．（2025·吉林长春·二模）绿园区卫健局积极响应全国第37个爱国卫生月活动，为了提高全民健康素养，增强疾病预防意识，倡导科学运动，特举办《爱卫新篇章健康“心”生活》线上学习活动。这一做法（   ） ①完善了社会保障制度 ②符合健康中国战略要求 ③保障了公民物质帮助权 ④引导人们学会爱护身体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式。 ②：举办线上学习活动，倡导科学运动，提高全民健康素养，这符合健康中国战略中提高人民健康水平的要求，故②符合题意； ④：活动倡导科学运动，增强疾病预防意识，有利于引导人们学会爱护身体，关注自身健康，故④符合题意； ①：材料中绿园区卫健局举办线上学习活动，主要是为了提高全民健康素养，与完善社会保障制度无关，故①不符合题意； ③：公民物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。材料中的活动并非保障公民物质帮助权，故③不符合题意； 故本题选C。 9．（2025·吉林长春·二模）“谁言寸草心，报得三春晖”，启示我们要践行的传统美德和法定义务是（   ） A．乐于助人 B．见义勇为 C．勤俭节约 D．孝亲敬老 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长。 D：“谁言寸草心，报得三春晖。”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖般的慈母恩情呢？启示我们要孝亲敬长，故D说法正确； ABC：题干没有体现乐于助人、见义勇为、勤俭节约，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10．（2025·吉林长春·二模）“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。”习近平主席新年贺词启迪我们（   ） A．少年梦想可望而不可即 B．少年有梦，要付诸行动 C．少年的梦想皆天真浪漫 D．付出努力就能实现梦想 【答案】B 【详解】本题考查梦想的重要性、努力的基本要求。 B：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”强调了追逐梦想和坚持愿望的重要性，说明少年有梦，要付诸行动，只有努力去追、坚持去做，才有可能实现梦想，故B符合题意； A：少年梦想并非可望而不可即，通过努力奋斗，梦想是可以实现的，故A说法错误； C：并非所有少年的梦想皆天真浪漫，故C说法错误； D：付出努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，实现梦想还受到多种因素影响，付出努力不一定就能实现梦想，故D说法错误； 故本题选B。 11．（2025·吉林长春·二模）电影《哪吒2·魔童闹海》讲述了哪吒由一个顽劣儿童成长为一个正义斗士的故事。从小就爱惹是生非的哪吒曾经自暴自弃，但父母的关爱让他重新燃起生活的勇气。在一场场历练中，他重新认识了自己，挖掘出自身的力量。最后，他和好友敖丙联手战斗，共同战胜了邪恶势力。这部电影启示我们（   ） ①要用心呵护友谊，避免朋友间相互竞争 ②要正确认识自己，促进自我发展 ③现在学会感恩父母，长大后再孝亲敬长 ④要学会接纳自己，不断激发潜能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的意义、做更好的自己的要求。 ②④：哪吒在一场场历练中，重新认识了自己，挖掘出自身的力量，启示我们要正确认识自己，促进自我发展，要学会接纳自己，不断激发潜能，故②④说法正确； ①：朋友之间可以竞争，故①说法错误； ③：尽孝在当下，故③说法错误； 故本题选D。 12．（2025·吉林长春·二模）民族英雄于谦曾经作诗道：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。这启示我们要（   ） A．明确学习目的 B．改进学习方法 C．体味学习辛苦 D．培养学习兴趣 【答案】D 【详解】本题考查发现并保持学习的兴趣。 D：诗句“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”将书籍比作充满情谊的老友，强调无论何时、何种心境都与书为伴，体现了对学习的热爱和主动亲近的态度。这启示我们应培养学习兴趣，将学习视为一种情感投入和内在动力，故D符合题意； ABC：题干强调激发学习兴趣的重要性，没有体现明确学习目的、改进学习方法、体味学习辛苦等内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13．（2025·吉林·二模）2025年3月31日是第三十个全国中小学生安全教育日。吉林省公安机关通过进校法治宣讲、组织应急演练、开展警示教育等多种形式，在全省集中开展中小学生安全教育周系列宣传活动。活动的开展旨在帮助中小学生（   ） A．依法治国，助推中国梦的实现 B．面对危险，无需寻求他人帮助 C．承担责任，首先要对他人负责 D．珍视生命，增强自我保护能力 【答案】D 【详解】本题考查对自救自护的方法的认识和理解。 D：题目描述了吉林省公安机关在2025年全国中小学生安全教育日期间，通过多种形式开展安全教育宣传活动，该活动的开展旨在帮助中小学生珍视生命，增强自我保护能力，故D说法正确； A：题干未能体现依法治国，助推中国梦的实现，故A说法不符合题意； B：安全教育通常会教导学生在遇到危险时如何正确求助，而不是“无需寻求帮助”，故B说法错误； C：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，故C说法错误； 故本题选D。 14．（2025·吉林·二模）“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。”告诉我们做更好的自己需要（   ） A．学会扬长避短 B．主动改正缺点 C．学会欣赏自己 D．激发自己潜能 【答案】B 【详解】本题考查做更好自己的要求。 B：“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”意思是听到别人说自己有错应当高兴，知道自己的过失应当不隐讳，而改正自己的过错应当毫不害怕，这告诉我们做更好的自己需要主动改正缺点，故B符合题意； ACD：“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”强调的是对待过错的态度，未体现学会扬长避短、学会欣赏自己、激发自己潜能，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15．（2025·吉林·二模）多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂。这启示我们（   ） ①友谊是一种心灵的相遇    ②竞争必然伤害友谊 ③友谊能带来温暖和力量    ④友谊是亲密的、双向的 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①③④：题文中列举的有关真诚的友谊的诗句旨在强调基于心灵的契合与共鸣，说明友谊是心灵的相遇，诗词中友谊带来的激励、慰藉和牵挂，体现了友谊的温暖和力量，诗句中“劝君更尽一杯酒”表明友谊是双向的、彼此关怀的。①③④说法正确； ②：依据教材可知，竞争并不必然伤害友谊，②说法错误； 故本题选D。 16．（2025·吉林长春·二模）下列关于挫折的认识正确的是（   ） A．挫折是生命成长的一部分，挫折越多越有利于成功 B．面对挫折，产生负面情绪是很正常的，应任其发展 C．我们要及时调整自己，正确对待挫折 D．挫折只会给我们带来痛苦和损失 【答案】C 【详解】本题考查正确认识挫折。 A：挫折具有两面性，挫折并不是越多越有利于成功，A错误； BC：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生这些负面的情绪感受是正常的，但如果意味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至作出不恰当的行为，我们需要及时调整自己，正确对待挫折，B错误，C说法正确； D：挫折也会给我们带来前进的动力，D错误； 故本题选C。 17．（2025·吉林·模拟预测）苏炳添从小生长在农村，比他大9岁的表哥是镇里的短跑冠军，这也成为了他早年的梦想和追逐的目标。以下关于梦想的理解不正确的是（   ） A．圆梦不应止于心动，更应付诸行动 B．梦想与现实是平行线，永远无法相交 C．总有一个梦想会在现实中开花 D．梦想即使实现不了，也能引领方向 【答案】B 【详解】本题考查少年有梦。 ACD：依据教材知识可知，圆梦不应止于心动，更应付诸行动，总有一个梦想会在现实中开花；梦想即使实现不了，也能引领方向，故ACD说法正确； B：梦想与现实是可以相交的，故B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 18．（2025·吉林·二模）小林同学经常给班级提合理化的建议，例如：建议建立家长交流群、建议用竞选的方式产生班委……他的建议大多被采纳，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智为集体建言献策，这体现出美好集体需要（   ） A．成员之间团结协作 B．充满关怀包容友爱 C．优势互补文明有礼 D．民主公正激发潜能 【答案】D 【详解】本题考查对美好集体的特征的认识和理解。 D：依据教材知识，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；根据题干描述，小林同学的建议被采纳并带动同学们积极建言献策体现了集体中的民主氛围和公正机制，能够激发成员的潜能，故D符合题意； ABC：题干未能体现团结协作、关怀包容友爱、文明有礼，故ABC不符合题意； 故本题选D。 19．（2025·吉林长春·二模）小吉为缓解考试前的焦虑，约好朋友一起去踢足球。他调控情绪的方法属于（   ） A．合理宣泄 B．改变认知评价 C．自我提醒 D．放松训练 【答案】A 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：分析题文可知，小吉通过约朋友踢足球来缓解考试前的焦虑，这种行为属于合理宣泄的情绪调控方法，故A说法正确； B：改变认知评价指调整对事件的看法，但小吉并未改变对考试的认知，故B不符合题意； C：自我提醒指通过内心暗示控制情绪，但小吉是通过外部活动踢球缓解，而非自我提醒，故C不符合题意； D：放松训练指通过特定技巧如深呼吸、冥想等放松身心，故D不符合题意； 故本题选A。 20．（2025·吉林长春·二模）《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年5月20日正式实施，该法在总则中强调：民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，尊重社会公德、商业道德。这说明法律（   ） A．由国家制定或认可 B．规范社会成员行为 C．限制公民行动自由 D．阻碍社会经济发展 【答案】B 【详解】本题考查法律的作用。 A：由国家制定或认可是法律的特征之一，而题干中没有体现，故A不符合题意； B：题干中强调，民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，尊重社会公德、商业道德，体现了法律规范全体社会成员的行为，故B符合题意； C：法律保障公民行动自由，故C说法错误； D：法律促进社会经济发展，故D说法错误； 故本题选B。 21．（2025·吉林长春·二模）下列选项能体现法律区别于其他行为规范的最主要的特征是（   ） A．全国人大常委会通过《国防教育法》 B．某同学因违反校规校纪被学校处分 C．陈某某因开车酒驾被行政拘留 D．某公司制定了详细的员工考勤制度 【答案】C 【详解】本题考查法律的特征。 C：靠国家强制力保证实施是法律区别于其他行为规范的最主要特征。陈某某因开车酒驾被行政拘留，体现了法律依靠国家强制力保证实施，酒驾者受到法律制裁，是国家强制力发挥作用的体现，故C符合题意； A：全国人大常委会通过《国防教育法》，体现了法律是由国家制定或认可的，没有体现法律的强制性，故A不符合题意； B：某同学因违反校规校纪被学校处分，校规校纪不属于法律，其实施依靠的是学校的管理和教育，不是国家强制力，故B不符合题意； D：某公司制定的员工考勤制度，是公司内部的规范，其实施依靠的是公司的管理和奖惩措施，不是国家强制力，故D不符合题意； 故本题选C。 22．（2025·吉林长春·二模）博物馆、科技馆等青少年活动场所优惠或免费对未成年人开放，营业性舞厅不允许未成年人进入，不允许向未成年人出售烟酒……这些规定（   ） A．有助于未成年人的健康成长 B．引导未成年人尽早步入社会 C．体现了对未成年人学校保护 D．限制了未成年人的自由发展 【答案】A 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A：博物馆、科技馆等场所优惠或免费开放，为未成年人提供了良好的学习和成长环境；禁止未成年人进入营业性舞厅、禁止向未成年人出售烟酒，避免未成年人受到不良影响，这些规定都有助于未成年人的健康成长，故A符合题意；   B：这些规定的目的是保护未成年人，为其创造健康成长的条件，而不是引导未成年人尽早步入社会，故B说法错误； C：材料中的规定是由社会相关场所和机构执行的，体现的是社会保护，不是学校保护，故C说法错误； D：这些规定是为了保护未成年人的合法权益和身心健康，并非限制未成年人的自由发展，相反，是为未成年人的健康成长和自由发展创造更好的条件，故D说法错误； 故本题选A。 23．（2025·吉林长春·二模）如图漫画体现了对未成年人的（   ） A．司法保护 B．学校保护 C．政府保护 D．网络保护 【答案】DD 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 D：根据所学，学校禁止学生带手机进校园，有利于未成年人更合理的利用网络，体现了对未成年人的网络保护，故D符合题意； ABC：漫画体现的是网络保护，没有体现司法保护、学校保护、政府保护，故ABC不符合题意； 故本题选D。 24．（2025·吉林长春·二模）2024年，在全国跳水锦标赛、上海超级杯、首届上海国际马文化周活动中，一支仅有50人的某公司志愿者团队连轴转，熬通宵，创造了连续三场重大活动零失误的“奇迹”。对此，下列认识正确的是（   ） A．集体力量源自成员间的团结协作 B．集体建设需要发挥个人英雄主义 C．集体互助就必定会实现共同目标 D．集体力量大小取决于成员的多少 【答案】A 【详解】本题考查集体力量的来源。 A：一支仅有50人的某公司志愿者团队连轴转，熬通宵，创造了连续三场重大活动零失误的“奇迹”，告诉我们集体力量源自成员间的团结协作，故A说法正确； B：集体建设需要坚持集体主义，故B说法错误； C：“必定”说法太绝对，集体互助有利于实现共同目标，故C说法错误； D：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D说法错误； 故本题选A。 25．（2025·吉林长春·二模）2025年，全国人大常委会围绕高质量推进立法工作，落实深化立法领域改革要求，坚持改革和法治相统一，预安排审议34件法律案。涉及经济、社会、文化、生态文明等多个方面。上述材料说明（   ） ①法律是由国家制定或认可的 ②法律的制定适应社会生活发展需要 ③法律规范全体社会成员行为 ④法律能确保公民享有和谐社会环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的特征、法律的作用。 ①②：全国人大常委会落实深化立法领域改革要求，坚持改革和法治相统一，预安排审议34件法律案，说明法律是由国家制定或认可的，法律的制定适应社会生活发展需要，故①②说法正确； ③：题干没有体现法律规范全体社会成员行为，故③不符合题意； ④：“确保”说法太绝对，法律有利于公民享有和谐社会环境，故④说法错误； 故本题选A。 26．（2025·吉林长春·二模）作为课代表小惠，每天为同学们收发作业，负责与老师沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信了。小惠的进步给我们的启示是（   ） A．要在集体中突出自我个性 B．美好的集体是善于合作的 C．个人始终与集体保持一致 D．要在集体中不断完善自我 【答案】D 【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。 D：题文中小惠在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，D说法正确； A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误； B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意； C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意； 故本题选D。 （2025·吉林长春·二模）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。龙舟竞技中，每个队员根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋力冲向终点。 27．我们可以感受到（   ） A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾 C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的 28．赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊要回避竞争讲义气 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 【答案】27．A 28．D 【解析】27．本题考查集体的力量。 A：每个队员根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋力冲向终点，充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意； BCD：说法正确但题干没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 28．本题考查友谊的澄清。 D：超越胜负的友谊，表明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故D说法正确； A：友谊不是一成不变的，故A说法错误； B：友谊不需要回避竞争，故B说法错误； C：说法正确但题干没有体现，故C不符合题意； 故本题选D。 29．（2025·吉林·二模）中国空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，飞出了不断延伸的时代航迹。他们从单打独斗，到成体系作战；从个人苦练，到集体协作；从个人提升，到集体共进，中国空军越飞越高，越飞越强。这体现了美好集体是（   ） A．善于合作的 B．民主的、公正的 C．充满活力的 D．充满关怀与友爱的 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：材料中提到飞行二大队从单打独斗到成体系作战，从个人苦练到集体协作，从个人提升到集体共进，突出了团队成员之间相互配合、协同作战，体现了美好集体善于合作的特点，故A符合题意； BCD：是美好集体的特征，但是材料中未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 30．（2025·吉林长春·二模）自信的人往往具有以下品质（   ） ①自负②乐观③进取④专注 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查自信的人的表现的相关知识。 ①：自负是过度地自我肯定，过高地估计自己，不属于自信的品质 ，故①说法错误； ②：自信的人比较乐观坚定，对未来和事情的发展抱有积极的态度 ，故②符合题意； ③：自信的人具有进取精神，敢于尝试，不断追求进步 ，故③符合题意； ④：自信的人能够专注于目标，心无旁骛地去努力实现目标 ，故④符合题意； 故本题选D。 31．（2025·吉林长春·二模）进入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对思维的批判性理解正确的是（   ） ①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点 ③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查培养批判性思维的相关知识。 ①②③④：思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，故①②③④符合题意； 故本题选D。 32．（2025·吉林长春·二模）思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着（   ） A．人云亦云 B．有自己独到的见解 C．接纳他人合理、正确的意见 D．既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 【答案】D 【详解】本题考查学会独立思考的相关知识。 A：人云亦云是缺乏独立思考，盲目跟从他人观点，不符合思维独立的要求 ，故A说法错误； B：仅有自己独到的见解，而不接纳他人合理正确意见，是片面的，不能完全体现思维的独立性，故B说法错误； C：只强调接纳他人合理正确意见，忽略了自己要有独到见解，也不能完整诠释思维独立 ，故C说法错误； D：思维的独立意味着既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，全面准确地体现了思维独立的内涵 ，故D说法正确； 故本题选D。 33．（2025·吉林长春·二模）下列行为中，体现对未成年人社会保护的是（   ） A．父母关注孩子的生理和心理变化 B．学校组织学生参加社会实践活动 C．某市政府建设青少年活动中心 D．人民法院依法保护未成年人的继承权 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线的相关知识。 A：父母关注孩子生理和心理变化，实施主体是父母，属于家庭保护 ，故A不符合题意； B：学校组织学生参加社会实践活动，实施主体是学校，属于学校保护 ，故B不符合题意； C：某市政府建设青少年活动中心，为未成年人提供有益的活动场所，实施主体是政府，属于社会保护 ，故C符合题意； D：人民法院依法保护未成年人的继承权，实施主体是人民法院，属于司法保护 ，故D不符合题意； 故本题选C。 34．（2025·吉林长春·二模）青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。下列做法有利于开发我们创造潜力的是（   ） A．积极参加社会实践活动 B．每天上网玩游戏 C．课堂上认真听讲 D．只专注于学习课本知识 【答案】A 【详解】本题考查开发创造潜力的相关知识。 A：积极参加社会实践活动，能让我们接触到真实的社会情境，在实践中发现问题、解决问题，从而激发和开发创造潜力 ，故A说法正确； B：每天上网玩游戏，过度沉迷于虚拟娱乐，会浪费时间和精力，不利于创造潜力的开发 ，故B说法错误； C：课堂上认真听讲有助于知识的学习和积累，但仅靠认真听讲对于开发创造潜力来说是不够的，还需要实践、创新等多方面的行动 ，故C说法错误； D：只专注于学习课本知识，会使思维局限在书本范围内，缺乏对实际问题的探索和创新，不利于开发创造潜力 ，故D说法错误； 故本题选A。 35．（2025·吉林长春·二模）自强可以让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容包括（   ） ①不断克服自己的弱点②战胜自己③超越自己④自傲自负 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查自强的内容。 ①②③：根据教材知识，自强，让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，①②③说法正确； ④：自傲自负是错误的做法，也不是自强的表现，故④说法错误； 故本题选A。 36．（2025·吉林长春·二模）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。对此，我们应该（   ） A．否认差异，避免性别刻板印象 B．平静而欣然地接受 C．尽量缩小差异，促进共同发展 D．突出差异，以引起他人关注 【答案】B 【详解】本题考查异性情感。 A：我们要正视性别差异，正确对待性别刻板印象，故A说法错误； B：题文中男生女生的存在的差异，我们应该平静而欣然接受，故B说法正确； C：异性之间的差异是不会缩小的，故C说法错误； D：我们应该正确对待差异，不是突出差异引起他人关注，故D说法错误； 故本题选B。 37．（2025·吉林长春·二模）进入青春期，我们的身体变化主要表现在（   ） ①身体外形的变化②内部器官的完善 ③性机能的成熟④心理充满矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春期身体变化。 ①②③：依据教材知识，进入青春期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，故①②③说法正确； ④：心理充满矛盾，属于心理变化，不是身体变化，故④说法错误； 故本题选A。 38．（2025·吉林长春·二模）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们可以（   ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养兴趣爱好转移注意力 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查调节青春期的矛盾心理。 ①②③④：根据所学可知，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故①②③④正确； 故本题选D。 二、分析说明题 39．（2025·吉林·模拟预测）【守护生命】 2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。设立防灾减灾日的目的是面对生活中的各种灾害，提高人们守护生命、财产安全的意识和能力。 (1)提高人们守护生命的意识和能力，这要求我们对生命要有一种怎样的情怀? (2)请你结合生活实际，列举几种健康的生活方式。 (3)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们应如何提高防护能力? 【答案】(1)对生命要有一种敬畏的情怀。 (2)合理饮食，均衡营养，多吃蔬菜水果;适量运动，坚持每天进行一定的体育锻炼;规律作息，保证充足的睡眠;保持良好的心态，积极乐观面对生活等。（列举两种即可） (3)①学习和掌握必要的安全知识，如交通安全、消防安全、防溺水安全等知识。②提高自我保护意识，不随意相信陌生人，不轻易涉足危险区域。③遇到危险时保持冷静，学会正确的自救和求救方法，如拨打报警电话，急救电话等。④积极参加学校或社区组织的安全演练活动，提高应对危险的能力。（列举两种即可） 【分析】考点考查：敬畏生命、养成健康的生活方式、提高防护能力 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用敬畏生命的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：设立防灾减灾日的目的是面对生活中的各种灾害，提高人们守护生命、财产安全的意识和能力→可链接对生命要有一种敬畏的情怀； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举几种健康的生活方式，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。（3） （3）本题考查如何提高防护能力，可以结合教材知识作答。 40．（2025·吉林长春·二模）阅读文件资料，回答问题。 《学生常见病多病共防技术指南》（以下简称《指南》）是2024年由国家疾控局综合司公开发布的技术指南，旨在保护学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。 (1)请从未成年人身心特点的角度回答发布上述《指南》的原因。 (2)在上述学生群体常见病中，请选取两个并结合所学谈谈初中生在日常生活中如何预防。 【答案】(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，需要给予特殊保护 (2)示例：预防近视：控制使用电子设备时间，保持正确读写姿势，定期检查视力，多参加户外活动；预防心理健康问题：积极参加集体活动，学会与他人沟通交流，遇到压力及时寻求老师或家长帮助，培养兴趣爱好缓解情绪 【分析】考点考查：未成年人需要受到特殊保护的原因、学会保护自己。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用未成年人需要受到特殊保护的原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：指南旨在保护学生身心健康→围绕未成年人需要受到特殊保护的原因作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会保护自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：预防近视→控制使用电子设备时间，保持正确读写姿势，定期检查视力，多参加户外活动； 关键词②：预防心理健康问题→积极参加集体活动，学会与他人沟通交流，遇到压力及时寻求老师或家长帮助，培养兴趣爱好缓解情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 41．（2025·吉林四平·二模）阅读材料，回答问题。 小丽最近遇到了一些烦恼。学校要举行演讲比赛，老师推荐她参加，但她很紧张，担心自己表现不好。同时，她的好朋友小美因为一次小矛盾和她闹别扭，小美几天都没有理她，这让小丽感到很委屈和难过。小丽不知道该如何调节自己的情绪，于是向你求助。 (1)小丽在面对演讲比赛时感到紧张，这是一种什么样的情绪? (2)上述这种情绪对我们可能会产生哪些影响? (3)小丽可以通过哪些方法来调节演讲比赛前的紧张情绪? 【答案】(1)这是一种负面情绪。 (2)过度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 (3)小丽可以采用深呼吸、积极的自我暗示如告诉自己“我准备得很充分，一定能做好”等方法来调节紧张情绪。 【分析】考点考查：情绪的影响、调节情绪的方法 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽在面对演讲比赛时感到紧张→联系负面情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽在面对演讲比赛时感到紧张→联系过度负面情绪的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调节情绪的方法的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽在面对演讲比赛时感到紧张→联系采用深呼吸、积极的自我暗示如告诉自己“我准备得很充分，一定能做好”等方法来调节紧张情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（2025·吉林长春·模拟预测）人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富着我们的生活。对于情绪，我们有时熟悉，有时又迷惑不解。情绪是需要表达的，情绪表达的不同方式会导致不同效果，我们中的一些人往往习惯于情绪表达时的任性而为，却经常忽略情绪表达前的三思而行。 对此，有同学认为：“情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲。” (1)请你运用所学知识，对这一观点进行评析。 (2)列举生活中常用的调解情绪的方法有些？（列举两条即可） 【答案】(1)此观点错误。 ①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。（4分，每条2分） (2)改变认知评价，转移注意，合理宣泄和放松训练。 【分析】考点考查：情绪的作用、情绪的表达、调节情绪的做法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：情绪的作用非常神奇； 论据②：人与人之间的情绪会相互感染；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 第三步：第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识进行回答。 43．（2025·吉林长春·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  小明在学校被同学误解后，心里很难过。回到家后，他拿起吉他弹唱了一首喜欢的歌曲，心情逐渐好了起来。 材料二  小敏最近和妈妈闹矛盾，她觉得妈妈总是唠叨，管得太多，限制了自己的自由。她想和妈妈沟通，但又不知道该怎么做。 (1)结合材料一，说说小明是通过什么方法调节情绪的。 (2)结合材料二，为小敏与妈妈有效沟通提几条建议。 【答案】(1)小明通过转移注意的方法调节情绪。他在被同学误解心情难过时，通过弹唱喜欢的歌曲，将注意力从烦恼的事情上转移开，使心情逐渐好转。 (2)①小敏要学会理解妈妈，明白妈妈的唠叨和管束是对她的关心和爱护。②小敏要选择合适的时机和方式与妈妈沟通，比如在妈妈心情好的时候，心平气和地表达自己的想法和感受。③小敏要认真倾听妈妈的意见，尊重妈妈的观点，有不同意见时，用恰当的语言表达自己的看法，避免与妈妈发生冲突。 【分析】考点考查：调节情绪的方法、建设和谐家庭的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小明，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：拿起吉他弹唱了一首喜欢的歌曲，心情逐渐好了起来→可链接转移注意法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用建设和谐家庭的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：和妈妈闹矛盾，与妈妈沟通→可链接学会理解妈妈，选择合适的时机和方式与妈妈沟通，认真倾听妈妈的意见，用恰当的语言表达自己的看法； 第三步：整合信息，组织答案。 44．（2025·吉林长春·二模）阅读材料，回答问题。 材料  在学习“走进民法典”这一内容时，老师组织同学们开展了一次模拟法庭活动。同学们扮演不同的角色，模拟了一起民事纠纷案件的审理过程。 (1)请你说说开展模拟法庭活动对同学们学习法律知识有哪些帮助。 (2)日常生活中，我们应该如何增强法治意识，依法办事？ 【答案】(1)开展模拟法庭活动有助于同学们直观地了解法律案件的审理流程，增强对法律程序的认识；能让同学们更深入地理解法律条文在实际案例中的应用，提高对法律知识的理解和运用能力；激发同学们学习法律的兴趣，培养法治意识和法治观念；还能锻炼同学们的语言表达、逻辑思维和团队协作能力。 (2)①我们要树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。②要学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。③遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。④要积极宣传法律知识，弘扬法治精神，共同营造良好的法治环境。 【分析】考点考查：树立法治意识的要求、学会依法办事的要求、 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：开展模拟法庭活动→可链接了解法律案件的审理流程，增强对法律程序的认识；更深入地理解法律条文在实际案例中的应用；激发同学们学习法律的兴趣；锻炼同学们的语言表达、逻辑思维和团队协作能力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查树立法治意识，学会依法办事的要求，可结合教材知识作答。 45．（2025·吉林·模拟预测）阅读材料，回答问题。 我国保护未成年人的两部专门法律是《宪法》和《未成年人保护法》;法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于其他行为规范的最主要的特征。 (1)上述法律知识表述有两处错误，请你改正过来。 材料一  多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境； 材料二  教育部拟出新规：学校不得限制学生课间出教室活动、不得因家长职业等对学生区别对待。 (2)未成年人的成长需要特殊保护，请你判断上述材料分别对应哪一特殊保护？ 2023年10月16日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。条例共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 (3)运用相关知识，结合材料说说国家制定《未成年人网络保护条例》的必要性。 【答案】(1)我国保护未成年人的两部专门法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》；法律区别于其他行为规范的最主要特征是是法律是由国家强制力保证实施。 (2)材料一对应学校保护，材料二对应政府保护。 (3)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步应有之义。 【分析】考点考查：保护未成年人的专门法律、法律的特征、保护未成年人合法权益的六道防线、未成年人需要特殊保护的原因。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的专门法律、法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国保护未成年人的两部专门法律是《宪法》和《未成年人保护法》→可链接我国保护未成年人的两部专门法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 关键词②：法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于其他行为规范的最主要的特征→可链接法律区别于其他行为规范的最主要特征是是法律是由国家强制力保证实施。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的六道防线的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境；→可链接学校保护。 关键词②：教育部拟出新规：学校不得限制学生课间出教室活动、不得因家长职业等对学生区别对待。→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用未成年人需要特殊保护的原因的有关知识，从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定→可链接未成年人需要特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 46．（2025·吉林·模拟预测）在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。 镜头一：在一家煎饼店门口，一位听力不好的老奶奶因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼。路过的一名女生看到后，主动上前与老人耐心沟通，并替她付钱，顺利购买了煎饼。 镜头二："我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。"面对外军非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 (1)镜头一和镜头二分别体现了什么情感？ (2)你认为获得美好情感的方法有哪些？至少写2条。 (3)传递情感正能量，青少年应该怎样做？ 【答案】(1)镜头一体现了关爱他人的情感;镜头二体现了爱国情感、责任感; (2)①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等都可以创造正面的情感体验。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以从中获得美好的情感体验。（列举两条即可） (3)①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。比如主动关心他人，帮助他人解决困难。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。（列举两条即可） 【分析】考点考查：美好情感，获得美好情感的途径，传递情感正能量； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用美好情感有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：女生主动关心因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼的老人→可联系关爱他人的情感； 关键词②：我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整→可联系爱国情感、责任感； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查获得美好情感的途径，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查传递情感正能量的做法，可以结合教材知识进行回答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$