14 普罗米修斯-【随堂笔记】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

随堂笔记·语文·四年级·上册 14 普罗米修斯 课前·预习笔记 AI伴学 同步精讲课 生字学习 任务 笔记 读·做标记 1.本文根据古希腊神话改写，一共有9个自然段。 | 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？” 二读·找关键 :3.认真朗读课文，找出故事中最触动自己的情节，并试着用自己的话 读 讲一讲。 文 三读·再探究 4.课文中的几位神分别给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯是一位真正的英雄，他有正义感，不畏强权，善良、勇敢。！ 宙斯冷酷无情、心狠手辣。火神赫淮斯托斯是一位有正义感的神， 但他缺少坚守正义的勇气。大力士赫拉克勒斯不仅有力气，还有正 义感，他神勇无比、敢作敢当 1.请给下面的生字注音。 斯 惨 盗 驰 恕 押 愤 2.看拼音，写词语。 ren jian zhù ming ging jing wei hai 字词 meng shou yan jing pei qiao qiao jian ding wei kang hěn xin jian I 98 第四单元 课堂·听课笔记 精批注 【中心思想】本文讲述了天神普罗米修斯为了解除人美没有火种的困苦，勇救地“益 取火种，意怒了众神的领袖宙斯，被锁悬崖，受尽苦难，最后为大力士所教的故事 颂杨了普罗米修斯不畏强权、不怕牺牲、为人美造福的伟大精神。 SI 晋罗米修斯 【知识链接】希腊神话是一切有关古希腊人的神、美雄、自溅和宇宙历史的神话。希酷神话是 原始氏族社会的精神产物，是欧洲最早的文李形式，大约产生于公元前8世纪，分为神的故 事和英雄传说两部分。希腊神话中的每个故事都具有深刻的象征寓意，已成为西方文学艺术 作品、美学理论以及社会科学专善取之不竭的灵感源桌。 ①很久很久以前，地面上没有火，人们只好 吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长 句解”冒着危险 夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神 表现了普罗米修 c传说中天上的神。斯对人类的同情 来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心和善良、尊教的 品质。 dao 冒着危险，到天上去“盗”取火种。 回段解交代数事发生的时间以及普罗米修斯“盗”取火种的原国」 chi ②有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普 罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮句解·省略号： 利用压力把液体、气体或固体颗粒喷出去。 省略号表示火为 上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人 人类带来的好处 还有很多，火让人 qu 类的生活发生了 类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱 巨大变化，可见火 赶危害人类安全的猛兽… ☒段解写着罗来修斯胃险将火对人类的重要性 种常到人间 也显示出普罗米 修斯为人类假出 第一部分（①~②）：故事的起因，写普罗米修斯不忍 了伟大的贡献。 看到人类没有火的悲惨生活，冒险取到火种，带到人间。 ③得知普罗米修斯从天上取走火种的消息， 99 随堂笔记·语文·四年级·上册 臭林匹斯十二主 上气不接下气，狼狈不堪，形容 神之一，是宙斯 bdi十分慌张或恼怒 与赫拉的儿子。 众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以 他具有高超的技 国家、政治国体、群众组织等的最高领导人。图段解写宙斯得知普罗未 cheng ēnf 巧，制造了许多 最严厉的惩罚，吩附火神立即执行。修斯取夫大种后 著名的式器、工 口头指派或命令：嘱附。 央定产怎他 he huai 具和艺术品。 句僻·语言描写 ④火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄 火神很股佩普罗 米修斯，并悄悄 对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种， 劝说他，想解放 shu 他。这说明普罗 我一定请求他饶恕你。 米修斯取走火种 免予责罚。 ion 之举是正义的， ⑤普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人 从中也可以看出 ren 火神是富有正义 类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决 感的神。 句解·动作描写“ 不会承认错误，更不会归还火种！” 语言描写： “摇摇头””坚 回段解（④~⑤）：写普罗来修斯拒绝了火神的好意 定地回答·“决 ⑥火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米 不会……更不 ya 会…”体现了普 修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚 罗米修斯坚持正 义、不畏强权和为 戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不 了正义事业勇于 2d0 牺性自己的精神 能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛 他是一个真正的 英雄。 对外来的压力妥协让步，凝弃斗争。q0 苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 ©段解写善罗来修斯赦锁在病加宋山上，但他仍不向宙斯属服。 ⑦狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天 zhuo 句解·衬托： 站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄 这种惩罚手段表《… gan zang 现出宙斯的山残 食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一 与恶毒，同时更 村托了普罗米修 到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修 斯的英雄形象。 斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 .100 第四单元 ⑧许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可 ©段解（⑦~⑧）：写宙斯浪一只鹫鹰残忍地薪磨香罗 怕的悬崖上。 米修斯。 图第二部分（③~⑧）：故事的经过，写拿取火种的普罗 米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，决不屈服。 布腊神话中最伟大 的英雄。他是宙斯 ⑨有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高与阿尔克墨涅之 子，神勇无比。 加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中 形容对不公正的 fen wan 事情感到不满 愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用 非常生气。 iàn拉开弓、架起箭，准备射击 句解·动作描写 石头砸碎了锁链。普罗米修斯 这位敢于从天 生动形象地写出 了赫拉克物斯被 上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 普罗米修斯的过 圈第三部分（⑨）：故事的结果，写大力士赫拉克勒斯解 程，表现了他的 救了普罗米修斯，普罗米修斯终于获得了自由。 正义意。 巧记 “”来凄惨 zdng肝脏 “才”到捧和 翘舌音。 宇谜：竖字立不见 脏 ”氵”来出。 ”土字在下面。 z0ng航脏 can dao chi shùjian ya Suǒ Z00 zdng'fèn zd 斯 惨 盗 驰 恕 坚 押 锁 遭 恶 脏 愤 砸 斯人 凄修 盗取 疾驰 饶怒 坚定看押 协锁 遭受 为恶 内脏 喷怒 砸墙 斯文 惨淡 盗窃 奔驰 怒罪 坚强关押 上锁 遭难 恶狗 肝脏 发喷 砸偏卖铁 巧记“非“ 右部下方的“多”长短 常不开“心“ 平不一， 最后一撒最长。 bei can shou pei jian wei kang huan 悲惨兽佩坚违抗环 上下 12左右11上中下料11左右1 8上下 7半包7左右7左右8 华多斯 悲 悲衰悲惨惨痛惨烈怪喜野兽佩戴软佩坚持坚决久违违反抗争反抗环形铁环 反义词： 承认一否认坚定一动摇 惩罚一奖励违抗—顺从 屈服—反抗 狠心一善良 气急败坏一心平气和 ,宇谜：“狼”字少一点。 近义词： 严厉一严格痛苦—难受 -sUǒ hěn zhù -fèn- huo 饶想一宽怒忍受一忍耐 驱赶—驱逐屈服一服从 锁既狠著愤获 尖利一尖锐愤愤不平—怒火中烧 左 12左右： 9左右 9上下 11左右 t2上下 锁门锁链既往晚嫉山狼很幸名著著名情怒愤恨获胜俘获 101 随堂笔记·语文·四年级·上册 会答题 ©朗读课文，注意读好众神的名字。 【点拔】众神的名字可以先多读几遍，朗读时与课文作为一个整体来读。 ©按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。 【点拨】这道题有别于初步把握课文内容时的大致梳理，而是要比较完整地用自 己的语言，按照故事发展的顺序，把故事讲清楚、讲完整。如果讲故事 时有困难，可以利用一些重点词语进行提示：还可以分成几部分讲，再 将其连成完整的故事。 【示例】很久很久以前，地面上没有火，人们生活十分悲惨。普罗米修斯十分同 情人类，“盗”来火种交给了人类，人类因此过上了幸福的生活。宙斯 得知消息后气急败坏，命令火神赫淮斯托斯将普罗米修斯锁在高加索山 的悬崖上，还派了一只鹫鹰每天去啄食他的肝脏。普罗米修斯始终不肯 向宙斯屈服，最后在大力士赫拉克勒斯的帮助下重获自由。 ©故事中哪个情节触动了你？和同学交流。 A1帮你了解人类的相先如何生火。 包家天■博这老人贵生火 【点拨】首先要了解故事的主要情节，然后结合自己对故事的理解，选出最触动 你的情节和同学交流。交流时，要结合该情节的具体情况进行阐述。 【示例】最触动我的情节是普罗米修斯拒绝认错，他说：“为人类造福，有什么错？ 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”这个回 答表现了他坚持正义、不畏强权的精神。 这个故事讲的是燧明国里一棵叫醚木的火树曲盘起来，有一万顷地那 么大，能够发出火光。圣人受到启发，模伤鸟类啄木，用木棍钻木 果裳钻出了火。燧人善于思考，夏于创造，给人类带来了光明和温暖。 阅读链接 从前，在很远很远的地方有一个燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所 以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树， 曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。 曲折狮紫 后来，有一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像 猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。 形容明亮。 于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻 102 第四单元 出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人 指原始人不会用火，连毛带血她生吃禽兽。 称呼他为燧人。 我从隧人钻木取 根据袁珂的《神话选译百题》相关内容改写 火的故事中感受到了 不同的神奇。 课后·提升笔记 知识回顾 起因：“盗”取火种 普罗米 风吹雨淋 经过：受到惩罚 造福人类， 修斯 鹫鹰啄食 甘愿牺牲 射死鹫鹰 结果：重获自由 砸碎锁链。 巧总结 ©运用语言描写塑造人物形象 语言描写是塑造人物形象的重要手段。描写人物的语言，不但要做到个性 化，而且还要体现出艺术性。如，课文中通过普罗米修斯坚定的话语“为人类 造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 就塑造了一个善良、勇敢、坚定、富有同情心、不畏强权的英雄形象。 运用语言描写来刻画人物形象时需要注意：①语言描写要能显示人物的身 份、职业、地位、经历；②语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的 心理活动；③语言描写要个性化，符合人物的身份。 提素养 ©与“意志坚定”相关的四字词语 坚韧不拔 锲而不舍 百折不挠 百炼成钢 ©与“意志坚定”有关的名言 1.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 一乔·贝利 2.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 一伏尔泰 .103