内容正文:
第三单元
语文园地
如何更好地进行细致见察。
交流平台
它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大
只有进行细致的观
察,才能写得准确。
的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排
锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,
作者不但观察细
后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片
致
还连续观察了一
时间。
逐渐变成灰色。
观察不仅要用眼
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平
晴看,还要用耳朵听,
用心想。
坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,
⊙。蟋蟀就在这平台上弹琴。
【交流示例】学习了本单元的几篇课文,我深刻体会到了细心观察的乐趣,还
学会了一套观察方法。我们在今后的学习生活中要多观察事物,
养成良好的观察习惯。
词句段运用
动物的家有不同的说法。
©连一连,为下面的动物找到家。
狗
鼠
鸟
猪
马
鱼
牛
虎
窝
洞
巢
圈
塘
厩
穴
棚
我发现“鸟窝”
也可以叫“鸟巢”
【示例】狗
鼠
鸟
猪
马
鱼
牛
虎
窝
洞
巢
圈
塘
厩
穴
棚
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随堂笔记·语文·四年级·上册
@读下面两组句子,注意加点的词语,体会每组句子意思的不同。
◇触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
“逐浙”说明爬
山虎的脚是一点儿
◇触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
点儿变成灰色的。
sui
◇隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
◇隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
【点拨】先反复阅读这两组句子,感受两组句子的不同之处。然后仔细体会“逐
渐”和“最多”在句子中的作用。
【示例】第一组:第二句中的“逐浙”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰
色的,不是突然变成的,描述准确、严谨。第一句就没有这种表达效果。
第二组:第二句中的“最多”说明隧道的深度有可能是七寸、八寸或
者其他长度,但是不会超过九寸,表达非常准确,从中能感受到作者
观察的细致。第一句中没有“最多”一词,说明隧道正好是九寸深,
不多不少,表述不准确、不严谨。
日积月累
⊙立了秋,把扇丢。
释义:立秋后,天气转凉,不再需要用扇子。立秋,于每年公历8月7日或8日
交节,是农历二十四节气中第13个节气。
⊙二八月,乱穿衣。
释义:农历二月、八月,天气冷热多变,人们穿衣服不尽相同,有的人捂得严实
有的人则穿着轻薄。形容初春和初秋时天气冷热多变。
©夏雨少,秋霜早。
释义:如果夏天的雨水少,秋天的霜期就会提前。
©八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
释义:到了农历八月份,大雁就开始向南方飞去,大雁一旦南飞,就表示要下霜了。
©一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
释义:每下一场秋雨,天气就会变冷一些,下了多场秋雨后,天气就冷得要穿棉衣了。
©八月暖,九月温,十月还有小阳春。
释义·长江中下游地区,农历八九月还很暖和,甚至十月还温暖如春,俗称“小阳春”。
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第三单元
单元总结
易读错的字
1
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
细茎(jing)
洞穴(xué)
比喻
嫩(nen)叶
比较(jiao)
2当四周很安静的时候,蟋蟀就在这
易写错的字
平台上弹琴。拟人
吟:右部是“今”,不是“令”
庐:被半包围部分是“户”,不是“卢”
点提示
多音字
1
《古诗三首》:①考查《暮江吟》《题
q0弯曲
西林壁》《雪梅》的背诵;②考查《题
曲
降
xidng投降
qǔ歌曲
jiang下降
西林壁》的默写;③考查诗句描绘的
形近字
景象;④考查对诗句意思的理解。
暮(mù)日暮
题(ti)问题
2《爬山虎的脚》:①考查找出课文
幕(mù)夜幕
提(ti)提问
中写得准确、形象的句子,感受作者
细致的观察;②考查对爬山虎往上爬
的过程的掌握;③考查写观察记录。
3《蟋蟀的住宅》:①考查蟋蟀住宅
词语盘点
的特点和修建过程;②考查用自己的
嫩红
舒服
均匀
弯曲
细小
话说说蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”
瞧不起
随遇而安
的原因;③考查通过比较,体会采用
近义词
拟人手法表达的好处。
4语文园地:①考查如何更好地进行
舒服一舒适
均匀一平均
连续细致的观察;②考查正确搭配动
空隙一间隙
牢固一坚固
物和它的“家”,知道动物的“家”
,反义词
有不同的说法;③考查通过比较句子,
舒服一难受
弯曲一笔直
体会表达的准确性;④考查与秋天有
仔细一粗心
牢固一薄弱
关的气象谚语。
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