Lesson 8 Li Ming Meets Jenny's Class-【通成学典】2025年五年级英语暑期升级训练（冀教版）

83 练一练: 一、 1. sunny 2. snowy 3. windy 4. friendly 5. helpful 二、 1. C 2. A 3. She is always happy on Sunday. 4. Jenny often plays basketbal after school. 三、 1. C 2. A Lesson 8 Li Ming Meets Jenny􀆳s Class [课文译文] 詹妮的班级 詹妮:伍德先生,这是我的朋友李明。 伍德先生:嗨,李明! 很高兴见到你! 李明:很高兴见到你,伍德先生! 詹妮:李明,这是我的朋友金。金,这是李明。 金:你好吗,李明? 李明:很好,谢谢! 金:你来自哪里? 李明:我来自中国。 李明:你们在学校都有什么学科? 金:我们有英语、数学、科学、美术…… 李明:你们每个上学日有多少节课? 金:上午三节课下午两节课。我们在学校吃午饭。 [参考答案] 想一想:1. He is from China. 2. English, math, science, art ... 练一练: 一、 1. Danny􀆳s 2. my mother􀆳s 3. Teachers􀆳 4. a picture of 二、 1. A 2. B 三、 1. What 2. What colour 3. What lessons Lesson 9 Mr. Wood Teaches a Science Lesson [课文译文] 温度 伍德先生:让我们开始上课,同学们! 伍德先生:今天天气怎么样,史蒂文? 史蒂文:下雨了,有点凉。 伍德先生:温度是多少,金? 金:15度。 伍德先生:现在温度是多少,李明? 李明:100 度。 伍德先生:现在温度是多少,金? 金:0度。 伍德先生:你的温度是多少,李明? 李明:36.5 度。 伍德先生:哦,那是一个健康的温度。 伍德先生:鸡的温度是多少? 让我们看一下。 史蒂文:它的温度是41.5度。哦,不! 这只鸡病了。 伍德先生:没事的。它没有病。一只健康的鸡的体温 总是41.5 度。 [参考答案] 想一想:1. It􀆳s 36.5 degrees. 2. No, he isn􀆳t. 练一练: 一、 1. Class 2. Lesson 3. lesson 二、 1. Her 2. Our 3. Their 三、 1. B 2. A 3. C Lesson 10 How Many Are There [课文译文] 铅笔和椅子 伍德先生:你们能找到不同之处吗? 这是一支铅笔。这是一把椅子。 詹妮:这些单词没有字母 s。 这些是许多铅笔。这些是许多椅子。 李明:这些单词有字母s。 盒子和公共汽车 这是一个盒子。这是一辆公共汽车。 詹妮:这些单词没有字母组合es。 这些是许多盒子。这些是三辆公共汽车。 李明:这些单词有字母组合es。 西红柿、马铃薯和照片 这是一个西红柿。这是一个马铃薯。这是一张照片。 这些是许多西红柿。这些是许多马铃薯。这些是许 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:参考答案 A book is a friend that never betrays us. 书是永不背叛的朋友。 采蜜角 63 Lesson 8 Li Ming Meets Jenny􀆳s Class Jenny􀆳s① class Jenny: Mr.Wood, this is my friend Li Ming. Mr.Wood: Hi, Li Ming! Nice to meet you! Li Ming: Nice to meet you, Mr.Wood! Jenny: Li Ming, this is my friend Kim. Kim, this is Li Ming. Kim: How are you, Li Ming? Li Ming: Very wel②, thanks! Kim: Where are you from? Li Ming: I am from China. Li Ming: What subjects do you have in your school?③ Kim: We have English, math, science, art ... Li Ming: How many classes do you have each school day? Kim: Three classes in the morning and two in the afternoon. We have lunch at school. [抄一抄] [想一想] 1. Where is Li Ming from? 2. What subjects does Kim have in her school? 译文见本书P83 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 名词所有格的用法 1. -􀆳s所有格 情 况 构 成 例 子 单数名词 在词尾加-􀆳s Lucy􀆳s hat 露西的帽子 以s结尾的复数名词 在词尾加-􀆳 teachers􀆳 office 教师办公室 不以s结尾的复数名词 在词尾加-􀆳s Children􀆳s Day 儿童节 两者共有的事物 在后面的名词词尾加-􀆳s John and Jack􀆳s desk 约翰和杰克(共有)的课桌 两者各自拥有的事物 在两个名词词尾都加-􀆳s John􀆳s and Jack􀆳s chairs 约翰和杰克(各自)的椅子 某些表示时间、距离或国家的名词 在词尾加-􀆳s today􀆳s newspaper 今天的报纸 five minutes􀆳 walk 步行5分钟的路程 某些表示店铺、学校、住宅及公共 建筑等地点的名词 在词尾加-􀆳s 或-􀆳(名词所有格所修 饰的名词常被省略) at the Whites􀆳 (home) 在怀特家 go to the barber􀆳s (shop) 去理发店 at the doctor􀆳s (office) 在诊所 3 预学储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆64 2. of所有格 情 况 构 成 例 子 表示无生命事物的名词 表示所有关系的名词 表示有生命事物的名词 名词+ of +名词 a map of China 一幅中国地图 the blue bag of his sister他妹妹的蓝包 the boys of the class 班上的男生们 [练一练] 根据中文提示补全句子。 1. The blue shoes are (丹尼的). 2. Today is (我妈妈的) birthday. 3. Today is Day(教师节). 4. This is (……的一张照片) my family. 二、 good 和wel 的区别 1. good是形容词,修饰名词。如: a good kid 一个好孩子 2. wel 是副词,修饰动词。如: She swims wel. 她游泳游得很好。 3. good可以与系动词连用。如: Everything is good. 一切顺利。 4. wel也可以用作形容词,表示身体健康、状况良好。如: Is your mother wel enough to travel? 你妈妈身体足够健康去旅行吗? [练一练] ( )1. Kim dances so . A. wel B. good C. bad ( )2. — Have some apples, Mum. — Thanks. They taste(尝起来) . A. wel B. good C. badly 三、 what引导的特殊疑问句 what是疑问代词,意为“什么”,常用于询问人的姓名、职业、外貌、性格或者某物品的名称 等。what后面可接不同的名词组成疑问词,针对具体情况进行提问。如: — What subjects do you have this term? 这学期你们有什么学科? — We have math, English, Chinese and PE. 我们有数学、英语、语文和体育。 — What colour is the pen? 这支钢笔什么颜色? — It is black. 它是黑色的。 [练一练] 根据答语提示写出疑问词。 1. — is this? — It is an apple. 2. — is your bag? — It is yelow. 3. — do you have today? — We have no lessons. 英语(冀教版)五年级