河北省保定市唐县2024-2025学年七年级下学期学业质量检测语文试题

七年级语文 第 1 页 共 8 页 2024—2025 学年第二学期学业质量监测 七年级语文试题 温馨提示: 1.本试卷共 8 页，22 道小题，满分为 120 分，考试时间为 120 分钟。 2.本次考试实行网阅，请根据提示要求在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第一部分 （1-2 题，共 15 分） 1.河北是中华民族的重要发祥地之一，历史资源丰富，文化底蕴深厚。 学校开展“寻脉河北，大美燕赵”主题活动，请你参加。 (共 9分) 河北是中华民族的重要发祥地之一，也是中国古代文化形成和发展的中心 地区之一。这片土地上(dàn shēng)了许多英雄豪杰□如廉颇、张飞、赵云、 祖逖等。这片土地见证了许多王朝的发展，如尧帝曾在唐县建都，商朝曾在河 北邢台建都，春秋战国时期燕国曾先后在河北容城县、易县建都，元朝曾在张 北县建都。此外，这里历史遗迹．和文化名胜遍布，如秦皇岛的老龙头、保定的 庆都山、石家庄的正定古城等。这些人文景观 甲 展示了河北的历史风貌，乙 _反映了河北的文化内涵。 河北深厚的文化根源、浓郁的文化艺术氛围和独特的自然条件，让许多民 间艺术在这里扎根、开花结．果。如河北是中国陶瓷艺术的发源地之一，定窑、 磁州窑和唐山陶瓷是中国历史上北方陶瓷艺术的(diǎn xíng)代表。 河北，一个充满人文魅力、艺术氛围浓厚的宝地，值得我们去探索和欣赏。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2 分) ①(dàn shēng)_____ ②(diǎn xíng)_____ (2)文段中加点字的读音，正确的一项是 ( ) (2 分) A.历史遗迹．(jì) 开花结．(jié)果 B.历史遗迹．(jì) 开花结．(jiē)果 C.历史遗迹．(jī) 开花结．(jié)果 D.历史遗迹．(jī) 开花结．(jiē)果 (3)文段中的“磁”字，使用《现代汉语词典》(第 7版)中的部首检字法检索， 应先查 部，再查 画。(2 分) (4)请在文段中方框内填入正确的标点符号。(1 分) (5)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )(2 分) A.因为 所以 B.虽然 但是 C.不仅 还 D.无论 都 2.“孝”是中华民族的传统美德，请你阅读以下材料，完成任务。(共 6分) 材料一： 东汉许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。” 材料二： 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？——《论语》 孝子之至，莫大乎尊亲。——《孟子》 七年级语文 第 2 页 共 8 页 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经》 (1)参考材料一，说说你对“孝”的理解。(2 分) (2)根据材料二，从对待父母和对待自己两个角度说说该如何行孝。(2 分) (3)班级开展“孝亲敬老”主题活动，准备拟写一副对联作为宣传标语，下联 已给出，请从下面的词语中选择恰当的词语组成上联。 (2 分) 风尚好 心里种 国泰民安 孝亲敬老 孝心似籽 岁月新 上联： 下联：敬老如花脸上开 第二部分 （3--21 题，共 55 分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共 6分） 3. 暑假即将来临，我们一起去游览名山大川、探访古风村落、感悟古人 胸怀吧！登碣石山，欣赏“(1) ，山岛竦峙”海面波澜壮阔与山岛巍 然耸立相互映衬的宏大画面；登幽州台，俯仰古今，感慨陈子昂“(2) ， 后不见来者”怀才不遇的惆怅孤寂；登飞来峰，感受王安石“(3) ， (4) ”的政治理想和远大抱负；游山西村，感悟陆游“(5) ， (6) ”在困境中坚持下去终会豁然开朗的人生哲理。 (二）阅读《望岳》和《终南山》，完成 4-5 题。（共 4分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 终南山 ① 王维 太乙 ② 近天都，连山到海隅 ③ 。白云回望合，青霭④入看无。 分野 ⑤ 中峰变，阴晴众壑 ⑥ 殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 【注】①终南山：在长安南五十里，秦岭山峰之一。②太乙：又名太一，为终南山主峰。 ③海隅：海边。④青霭：山中的岚气。霭：云气。⑤分野：古天文学名词。⑥壑：山谷。 4.《望岳》中的“岱宗”指的是 （1分） 5．这两首登高抒怀的诗歌，首联均是远观山景，描绘出了山的(1) 之 态。我们从《望岳》中读到了诗人的踌躇满志，表达了诗人(2) 雄心和气概；从《终南山》中读出的是一种恬静淡远，流露出作者(3) 的意向。（3分） （三）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。（共 13 分） 【甲】 七年级语文 第 3 页 共 8 页 水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡 丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜．乎众矣。 （《爱莲说》周敦颐） 【乙】 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日偕数友 观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时．．， 雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为．雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽 雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙 绝。 （《夏日赏荷》李盛仙） 6.解释下列句中的加点词语。（4分） （1）可爱者甚蕃． （2）宜．乎众矣 （3）少时．．，雨过天晴 （4）荷花为．雨所洗 7.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。 8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．【甲】文托物言志，通过对莲花的描写与赞美，表现作者不慕名利、洁身 自好的生活态度。 B．【乙】文通过具体描写荷花的形态，表现了作者对荷花的喜爱。 C．【甲】文中的“菊”“牡丹”【乙】文中的“雨中荷花”都属于类比的写 法。 D．【甲】文综合运用了多种表达方式，句式长短相间，错落有致，富于变化。 9.【甲】段称莲为“花之君子”，【乙】段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪 一种称谓？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分） 二、现代文阅读 （一）阅读下面三则材料，完成 10-13 题。（共 11 分） 【材料一】 近期，电影《哪吒之魔童闹海》重磅归来，掀起“哪吒”热潮。“若前方 无路，我就踏出一条路。若天地不容，我就扭转这乾坤！”“因为我们都太年 轻，不知天高地厚”等台词随之爆火。截至 2025 年 6 月 19 日 9 时 12 分，影 片票房突破 159 亿，全球票房排名第五名，创造了中国影史新记录。电影 2 月 13 日在澳大利亚、新西兰、斐济、巴布亚新几内亚正式上映，2月 14 日在 北美正式上映，售票遭疯抢。美国纽约、洛杉矶等地的影院甚至增设午夜场次， 七年级语文 第 4 页 共 8 页 以应对观众需求。 该影片将哪吒设定为魔丸转世，这一颠覆性的设计打破了哪吒形象中“天 生正义”的刻板印象，赋予了角色更为复杂的人性维度。魔丸的身份让哪吒从 出生起便遭受世人的误解与排斥，生活在孤独和痛苦之中。这种对命运不公的 反抗，是对哪吒故事中叛逆精神的进一步深化，是中华精神力量的具象化。他 和敖丙的那句“若前方无路，我就踏出一条路。若天地不容，我就扭转这乾坤！” 的呐喊，不仅是角色内心的真实写照，更是对当代人在面对生活困境时自我觉 醒的一种激励。 哪吒，这个承载着中华民族精神图腾的神话人物，在结合当代社会的价值 观和审美需求，对其蕴含的人性光辉和普世价值进行深度挖掘与再创造后，已 经成为一个文化符号，更是时代的精神写照。它让古老的神话故事与当代观众 的情感产生强烈共鸣，使传统文化在当下社会找到了新的生长点。 【材料二】 中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、 民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。新时代以来，《西游记之 大圣归来》《哪吒之魔童降世》等动画电影以数字特效吸引亿万观众走进影院， 一次次“破圈”成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。中国动画电影的母胎 技术是传统美术。20 世纪 20 年代，我国动画关键技术尚不被电影人掌握。万 籁鸣和弟弟万古塘、万超尘、万涤衰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及 活动西洋镜的投影原理，在 1925 年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。 新中国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影等 技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影， 形成中国特有的美术片。 新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特 效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用，让创作者既能游刃有余地制作 长镜头，也能更加自如地实现镜头切换，有效增强了观众的沉浸感和代入感。 以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，古典文学、书画、歌舞、文物等文化 遗产创造性转化为生动影像。新技术应用为艺术表现力赋能，显著拓展了动画 电影的题材领域，提升了中华优秀传统文化跨媒介传播能力。 【材料三】 5000 多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极其丰富 的创作素材。《西游记》《封神演义》《山海经》等经典名著、神话故事、民 间传说，国画、剪纸、京剧等传统艺术形式，唐诗、敦煌、武术、民族服饰和 七年级语文 第 5 页 共 8 页 古典建筑等传统文化符号，为中国动画注入丰厚的历史底蕴和文化色彩。 中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同 现代社会相协调，反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使 之产生共鸣。《姜子牙》既体现了传统文化“讲仁爱、重民本”的思想内涵， 又展现出鲜明的现代人文精神。《哪吒之魔童降世》中哪吒形象被赋予了不畏 强权、敢于斗争的精神品格。《长安三万里》中的李白与高适，分别对应着对 浪漫主义的向往追求和现实主义的深沉厚重；影片用一首首唐诗联结了传统与 现代，诗意地描绘珍贵的文化记忆，凝聚着鲜明的中华民族共同体意识。 10．最近《哪吒之魔童闹海》火爆全球，请结合材料探究其成功的原因（3分） 11．指出下面句子所使用的说明方法并分析表达作用。（3分） 截至 2025 年 6 月 19 日 9 时 12 分，影片票房突破 159 亿，全球票房排名 第五名，创造了中国影史新记录。 12．结合【材料二】，分条概括中国动画电影的技术发展史。（3分） 13．下列关于中国动画电影发展相关内容的理解，正确的一项是（ ）（2分） A．20 世纪 20 年代我国电影人已掌握动画关键技术，并在此基础上拍摄动画 广告片。 B．新中国成立后形成中国特有的美术片，仅采用传统工笔、水墨这两种美术 技艺进行创作。 C．数字虚拟制作技术的应用，拓展了动画电影题材领域，提升传统文化跨媒 介传播能力。 D．当代动画电影只注重从《西游记》等经典名著中获取素材，对其他传统文 化挖掘不足。 （二）阅读下文，完成 14-17 题。（共 13 分） 穿校服的父亲 听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽， 特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。 作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露我贫寒的 家境，母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校 费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校， 一周只回一次家。 有一天下午放学后，几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情， 随着去了。校门口，吃饭的同学很多，肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全， 每个摊点前都围满了人。这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声 七年级语文 第 6 页 共 8 页 里，我们走向“凉皮校服哥”。 我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙， 发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下脚步，那满 头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一身我淘汰下来的红蓝相间 的老校服，是那样刺眼。此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些 什么。 “帅哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而 父亲居然还好脾气地笑！ 我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了。 到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的 胸口。 周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火：“谁让你去学校门 口的？你不怕人家笑话我啊？”他没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我 故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。” “你怎么知道我遇不见？你还穿校服，那适合你穿吗？你知道人家叫你什 么吗？”我竟然委屈得流出了眼泪。 父亲的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给 我一条毛巾，就到厨房做饭去了。也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。 我隐隐约约听同学说，那个卖凉皮的不在那儿了，找了好几回都没有。我听了， 略略放了心，心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时，我和父亲都没 有提过这事。 转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参 加，那天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛场，因为前方堵车，车子在一 个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。 那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。白花花的阳光烘 烤下来，柏油路铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树木的叶子都打着卷，连 知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖凉皮。天太热，行 人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气，不时扯起围裙擦 一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的 柏油路，让人揪心。 车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹 着冷气，竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后， 父亲就一直在这儿摆摊？在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在 七年级语文 第 7 页 共 8 页 我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可父亲给我的依旧是浓浓的爱。 那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是：“爸，天太热，别出 去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊的望着 我。我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。 14．请简要概括文章的主要情节，从文中找出能表现“我”对父亲的情感变化 的词语，完成下列表格。(4 分) 主要情节 “我”对父亲的情感 （1） 埋怨 “我”周末回家冲父亲发火 （2） （3） 揪心 “我”在车上吹着空调，想着父亲 （4） 15．结合语境，赏析文段中画线句子的表达效果。(4 分) （1）他穿着一身我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼．．。（从词语运 用的角度） （2）白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树 木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。（从描写的角度） 16．结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。(3 分) 17．文章结尾写道：“我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。”联系 上文，想一想此时在房间的“我”心里在想什么呢？用自己的话说一说。(2分) 三、整本书阅读 学校举行名著对比阅读活动，完成 18-21 题（共 8分） 18.故事理一理：祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次 死里逃生”，这些都是关键内容，请你为事件排序。（2分） 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 ①省吃俭用攒钱准备买车，攒的钱被 孙侦探夺走。 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵 抓去。 ③虎妞帮祥子买车，后置办虎妞的丧 事卖车。 正确顺序： ①激战中被炮弹击中头部。 ②筑路时，得了伤寒并引发了肺炎。 ③为救朱赫来被抓入狱，后被错放。 ④偷邻居家的枪，哥哥帮他藏树林里 逃过一劫。 正确顺序：④③①② 19.写法品一品：两篇都写到了“雨”，请你结合“保尔在秋雨中筑路”，说 七年级语文 第 8 页 共 8 页 说“雨”在故事中的作用。（2分） 祥子在暴雨中拉车 保尔在秋雨中筑路 阴冷的暴雨表现了拉车的巨大困难，烘托 了祥子卑微隐忍的形象，也表现出祥子的 悲惨命运。 20.人物评一评：性格决定命运，选择决定结果。请你品味以下句子的表达效果。（2分） 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 我从“他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟 和一个醉爸爸的责任！”中读出祥子的胆怯心理， 为后文小福子的死以及祥子的堕落埋下伏笔。 我从“要竭尽全力，让 生命变得有益于人民” 中读出 21.主旨探一探：同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请 结合保尔的成长经历选择主题，并结合书目阐述理由。（2分） 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 主题：【生存与希望】 A【执着与成长】 B【责任与担当】 主题：（填序号） 理由： 第三部分 （22 题，共 50 分,含卷面分 5 分） 22.阅读下面的文字，按要求作文。 成长的道路上，我们会面临许多选择。选择勇敢，我们便能迎接挑战，战 胜困难；选择坚持，我们就能在困境中坚守梦想，砥砺前行；选择放弃，或许 能让我们及时止损，重新找到方向……选择，是人生的重要课题。 请以“选择”为话题，写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧 除外），能合理运用多种表达方式；（2）书写工整，正确使用标点符号；（3） 文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字数不少于 600 字。 2024—2025学年第二学期学业质量监测 七年级语文参考答案及评分标准 第一部分 （1-2题，15分） 1.（1）①诞生 ②典型（2分） (2) B （2分） (3）石 9或九 (2分） （4） ， （1分） (5) C （2分） 2. (1)“孝”表示孩子对父母尽心奉养（意思对即可）（2分） (2)对待父母的角度：要尊敬父母；父母说的正确的话要听从；对待自己的角度：要爱惜身体，珍爱生命，照顾好自己，不让父母担心。（意思对即可）（2分） (3)孝心似籽心里种 （2分） 第二部分 （3-21题，55分） 一、古诗文阅读 3. (1)水何澹澹。(2)前不见古人。(3)不畏浮云遮望眼，(4)自缘身在最高层 (5)山重水复疑无路，(6)柳暗花明又一村。（每空1分，共6分） 4. 泰山。（1分） 5. （1）高远（高壮）（1分），（2）不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切（1分）（3）归隐田园（1分） 6．（1）多。 （2）应当。 （3）不一会儿。 （4）被。（每空1分，共4分） 7.（1）从积存的淤泥中长出却不被沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得艳丽。（2分） （2）每到夏天，靠近湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。（2分） 8. C （2分） 9. 示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。（1分）因为莲花具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污的品质是相通的。（2分） 示例二：我更喜欢称荷为“花中仙子”。（1分）由文中“荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致”可知，荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，优雅别致，犹如仙子般美丽迷人。（2分） 二、现代文阅读 10. （1）颠覆传统哪吒形象，赋予复杂人性；（2）结合时代价值观，共鸣当代观众；（3）数字技术创新制作，增强视觉冲击；（4）传播传统文化，强化民族精神。 （3分，答出三点即可） 11. 说明方法：列数字，作用：准确说明了影片火爆全球的情况，更具体，更有说服力。（3分） 12. 技术发展史20世纪20年代：初步探索（如《舒振东华文打字机》）；新中国成立后：结合传统美术（工笔、水墨等）；新时代：数字技术（动作捕捉、虚拟现实等）。 （3分） 13． C （2分） 14．（1）“我”发现穿着校服卖凉皮的竟然是父亲。 （2）委屈 （3）“我”看见父亲在高温天气下摆摊吆喝。 （4）愧疚 （4分） 15．（1）“刺眼”一词指惹人注意并使人看了不顺眼、不舒服；文中是指“我”发现穿着校服卖凉皮的竟然是父亲后十分气恼和埋怨，表现了“我”对父亲的不理解、不尊重。（2分） （2）景物描写或环境描写；渲染了酷热难耐的天气环境，侧面表现了父亲劳动的艰辛。 （2分） 16．（1）父亲为了让“我”有好的学习环境，咬牙掏了高价择校费让“我”读重点中学，后来又为了不让“我”觉得丢脸，去了别的地方摆摊，由此可知父亲是一个关心孩子，在乎孩子感受，爱护孩子的人； （2）父亲穿着一身“我”淘汰下来的老校服，由此可知父亲是一个节俭朴实的人； （3）买凉皮的学生拿父亲打趣，但父亲依然好脾气地笑，由此可知父亲是一个宽容大度的人； （4）父亲在高温天气下坚持摆摊吆喝，由此可知父亲是一个勤劳能干，肯吃苦的人。 （答出两点3分) 17．示例：我真是笨，刚才应该好好地跟父亲道歉的。但不管怎样，明天的我将不会那么虚荣，我会向同学们说起，卖凉皮的正是辛苦抚养我长大的，勤劳能干的，让我尊敬的父亲。言之有理即可。（2分） 三、整本书阅读 18．②①③ （2分） 19. 连绵的秋雨表现了筑路的巨大困难，烘托了保尔不畏艰难困苦的形象，也侧面表现出他革命的坚定信念。（2分） 20. 保尔坚定的革命信念，为后文写保尔不畏艰难困苦，克服重重困难，经受考验，成为革命战士埋下伏笔。（2分） 21. 示例一：执着与成长 《钢铁是怎样炼成的》中保尔面对瘫痪、失明，选择勇敢面对一切，并完成了小说《暴风雨所诞生的》。面对苦难毫不退缩，以执着精神磨砺了意志，让他成长为一名钢铁战士，符合主题。 示例二：责任与担当 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔肩负历史使命，主动投入国家解放事业中，热爱人民，英勇作战，为将国家建设成独立富强而努力奋斗，符合主题。 （2分） 第三部分 （22题，50分） 22.作文45分，卷面5分，共50分。 （一）作文45分。参照中考评分标准。 ①一类文：40分以上；二类文：32分以上；三类文：22分以上；四类文：22分以下。一类文和二类文要占到一定比例，严格控制三类文、四类文的数量。（标准宜宽不宜严） ②非常优秀的作文可给予较高分。 ③没写题目扣3分。只写题目给2分。 ④ 每少写50字扣1分。如果字数过少，10分之内给分。⑤完全跑题，不知所云，只为凑够字数，3-10分。 ⑥套写、 抄袭的在第四类之内给分。抄袭前面阅读给3-5分。文体不明确的酌情减3-5分。 ⑦错别字3个减1分。标点有三处以上错误的酌情减1-3分。 （二）卷面分5分，一档一分，分五个档次，可视卷面书写质量酌情给1、2、3、4、5分。 学科网（北京）股份有限公司 $$