第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2 中国人首次进入自己的空间站 学习目标 1.深入理解课文内容,把握作者通过新闻传达的核心信息和情感。(重点) 2.梳理课文的新闻要素,领会消息在写作方式和语言上的独特特点。(重点) 3.体会新闻中蕴含的中国航天事业的重大意义,感受中国航天人的奋斗精神。(难点) 4.精准分析消息“倒金字塔结构”在本文中的作用和优势 教学过程 这是一篇新闻体裁的文章,可它同消息好像不太一样,请说说和消息不同的地方。 这篇作品和消息比起来,虽然也是强调真实、及时,但主要内容却偏于描述,轻于概括,重于细节。文章对事件的人物、事件、结果和意义虽然也有交代,但更多的是运用修辞手法对比赛的一个场面进行铺陈描写,不太像消息往往抓住几点勾勒事件的轮廓和结果,语言不如消息那么概括简练,但读起来确比消息要生动、形象。 教学过程 一、创设情境,背景导入 教学过程 中国航天事业彰显了中华民族探索宇宙的决心。下面,按年份回顾其关键历程: 1956 年,钱学森提交《建立我国国防航空工业的意见书》,国防部第五研究院成立,航天事业起步。 1970 年,长征一号发射 “东方红一号” 卫星,中国成为世界第五个自主发射卫星的国家。 1981 年,实现一箭三星发射。1984 年,掌握氢氧发动机技术,发射地球静止轨道卫星。1990 年,发射美国制造的亚洲一号通信卫星,进入国际卫星发射服务市场。 1992 年,载人航天工程立项,制定 “三步走” 战略。 教学过程 2003 年,“神舟五号” 将杨利伟送入太空,中国成为世界第三个载人航天国家。 2007 年,“嫦娥一号” 开启探月之旅。 2020 年,“天问一号” 实现火星环绕、着陆、巡视探测,中国成为世界第二个独立掌握火星着陆巡视探测技术的国家。 2021 年 4 月 29 日,天和核心舱发射,搭建空间站核心架构。6 月 17 日,“神舟十二号” 搭载聂海胜等三名航天员升空,与天和核心舱对接,中国人首次进入自己的空间站。 今天,让我们一同学习《中国人首次进入自己的空间站》,探寻背后的故事与成就! 教学过程 写作背景 6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。中国人首次进入自己的空间站,这是一个重大历史时刻和难忘瞬间。为此人民日报社派出3名记者组成航天报道一线团队,奔赴一线采访。 这些记者在酒泉卫星发射中心、北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访。在通宵达旦的值守中,见证和记录中国航天大事件,并第一时间精心撰写稿件,展现了新时代新闻工作者的使命担当。 教学过程 关注标题的组成及其中的关键词。 引题:“神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱”。 作用:交代事件:点明神舟十二号航天员进驻天和核心舱的行为,呈现基本事实,为理解主标题铺垫背景、提供基础信息 。引导兴趣:描述重大事件,引发读者兴趣。 主标题:“中国人首次进入自己的空间站” 。 教学过程 作用:突出核心意义:强调了这一事件在中国航天史上的开创性和里程碑意义,突出了 “首次” 和 “自己的空间站” 这两个关键要素,让读者能够迅速抓住新闻的核心价值,认识到该事件的重大影响力和历史地位。 引发情感共鸣:唤起读者的民族自豪感和爱国情感,激发公众对中国航天事业的关注和热爱,使读者对中国航天取得的成就感到自豪和振奋,从而产生强烈的情感共鸣。 教学过程 导语交代了哪些内容? 中国人进入空间站这一事件发生的时间、核心事件是首次进入自己的空间站。 强调了此次事件的重大意义,即中国人在航天领域的新突破 教学过程 详写了航天员在空间站的任务、生活细节等内容. 略写了空间站建设的部分技术环节、前期准备工作等. 这样安排是因为航天员在空间站的活动是新闻的重点,能直接体现中国人进入空间站的实际情况和意义,而技术环节等内容作为背景辅助理解即可,无需详细阐述。 主体部分的详略安排及原因 教学过程 标题:最重要的新闻要素 导语:最重要的新闻要素或者新闻 的简要概述 主体:依照构成新闻事件 的各个要素的 重要程度对事 件进行报道 新闻的“倒金字塔结构”也称“倒三角结构”,是消息写作中最常用的一种结构形式。 教学过程 何时:6月17日9时22分。 何地:酒泉卫星发射中心。 何事:神舟十二号载人飞船成功发射并顺利进入预定轨道,将三名航天员送上太空。 何故:航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 如何:神舟十二号载人飞船从升空至三名航天员顺利进入天和核心舱,以及后续按计划要完成的工作。 教学过程 按重要性递减排列细节(次重要信息) 对接技术细节(“自主快速交会对接模式”“三舱组合体”“历时6.5小时”)。 航天员进入核心舱的具体流程(开启节点舱门、核心舱舱门)。 背景与补充:后续任务计划(三个月在轨驻留、机械臂操作、再生生保系统验证)。 术语解释(如“再生生保”在附加内容中说明)。 全文信息按“核心 技术细节 过程 后续影响”递减,无冗余铺垫。 教学过程 ①“记者从中国载人航天工程办公室获悉”。这是向读者交代消息来源。别看这句话只有16个字,写与不写那是不一样的。报道重大新闻事件,必须要写清楚消息的来源,以增强消息的权威性、可靠性、准确性。 结合具体词句品味新闻消息的真实性和语言的准确性。 教学过程 ②“6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。”概括了消息的主要内容。其中时间“6月17日9时22分”、人数“3名”体现了新闻的真实性,突出新闻语言的准确性。“准确”“顺利”形容词表现我国航天技术的高超,突出了我国科技的新成就。 结合具体词句品味新闻消息的真实性和语言的准确性。 教学过程 ③“这是天和核心舱发射入轨后,首次与载人飞船进行的交会对接。”写明了这次活动的性质。其中“首次”,点明了这次活动的意义,体现了新闻的真实性,新闻语言的准确性,与客观事实一致。 结合具体词句品味新闻消息的真实性和语言的准确性。 课堂小结 课堂内容小结 总结《中国人首次进入自己的空间站》的主要内容,回顾新闻的要素、结构以及语言特点,强调中国航天事业这一伟大成就的重要意义。 板书设计 中国人首次进入自己的空间站 事件背景:载有三名中国宇航员的神州十二号飞船顺利升空 主体 顺利进入轨道 成功对接核心舱 三名航天员进入核心舱后续工作 航天事业 蓬勃发展 令人瞩目 1. 给下列加点字注音,根据拼音写汉字。 获悉.中国人首次进入自己的空间站,这是中国航天史上的 关ji n节点。航天员长期在轨驻留,在浩瀚宇宙中探索,每一 步都为中国航天事业发展zh 牢根基。 获悉.( x ) 关ji n( 键 ) zh ( 筑 )牢 x 键 筑 课堂练习 2. 请阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。 ①中国空间站是中华人民共和国建成的国家级太空实验 室。②中国空间站轨道高度为400~450千米,倾角42~43度, 设计寿命为10年,最大可扩展为180吨级六舱组合体,以进行 较大规模的空间应用。③1992年,中国政府制定了载人航天工 程“三步走”发展。④2023年11月28日,中国空间站全貌高清 图像首次公布。 (1)请提取第①句的主干,并写在下面的横线上。 空间站是实验室。 (2)第③句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。 在“发展”后加上“战略”。 (3)第④句中“首次公布”的短语类型是( C ) A. 主谓短语 B. 动宾短语 C. 偏正短语 C 拓展阅读(12分) 春风又绿东风城 神州喜迎神舟归 ——写在神舟十七号载人飞船胜利归来之际 出征时,大漠胡杨金黄;归来日,春风又绿神州。 2024年4月30日17时46分,神舟十七号载人飞船别离没有 四季更替的太空,成功返回东风着陆场,航天员汤洪波、唐胜 杰、江新林身体状态良好,神舟十七号载人飞行任务取得圆满 成功。 “太空出差时间最长”“完成我国首次舱外维修任 务”“取回我国首批舱外暴露实验材料样品”“为常态化实施 飞行任务乘组轮换与训练积累经验”……经过工程各系统航天 人躬耕不辍,中国载人航天工程的第30次飞行任务、空间站应 用与发展阶段的第2次载人飞行任务结出累累硕果。 春风又绿东风城,神州喜迎神舟归。【A】始于30多年前 的中国载人航天事业如同一颗蕴藏着梦想的种子,经过几代航 天人的奋斗和付出,也已经开花结果。 半年前飞船升空时的情景犹在昨日,转眼归期已至。 踏上归程前,汤洪波换上了出征时穿的那身乳白色舱内航 天服。此时,他的身上多了几个标签——“首位重返中国空间 站的航天员”“我国在轨驻留时间最长的航天员”。 从神舟十二号到神舟十七号载人飞行任务,两年多的时间 里,汤洪波亲身感受了太空家园从“一居室”到“三居室”所 彰显的中国速度和中国力量。 4月30日8时43分,神舟十七号载人飞船撤离中国空间 站组合体,汤洪波、唐胜杰、江新林3名飞天英雄踏上了回 家之路。 这次凯旋,恰逢天和核心舱在轨稳定运行满3周年。 透过核心舱舷窗,能看到这样一番景象:飞船在太空中游 弋,舱体散发着莹白色的光辉,两侧太阳翼伸展开来,背景是 蓝色星球,上有云层、陆地、海洋。 这是神舟十八号乘组目送队友远去时的凝望。 此时此刻,天上地下,人们的目光聚焦一处,盼神舟平安 返回地球。 凝望,是工程各条战线的高度集成。 “各号注意,我是北京,下面通报返回舱第一次落点预 报。”北京航天飞行控制中心总调度口令响起,精确经纬度坐 标瞬时由祖国的心脏传到正在西北戈壁深处待命的搜救力量。 凝望,是各个航天测控点位的默契接力。 “喀什发现目标。”我国最西边的西安卫星测控中心喀什 测控站率先捕捉到返回舱入境的身影,随后和田、东风等多个 地面测控站接力跟踪测量,一路为返回舱保驾护航。 凝望,是雷达和光学设备的可靠升级。 返回舱刚进入黑障区,酒泉卫星发射中心敦煌测控区光学 图像操作手郭鹏鹏就准确捕获了目标。穿越黑障区时,飞船内 部与外界的无线电通信会产生异常乃至中断,只能依靠雷达和 光学设备对其进行跟踪测量。 傍晚的戈壁滩上,地面搜救分队人员、媒体记者以及周边 的牧民群众已经守候多时,人们抬头望着天空。 “开伞了!”人群突然沸腾起来,只见红白相间的伞花在 阳光下绽放。 “这次任务中,着陆末段高精度飞行轨迹测量有新突破, 落点预报精度由公里级提高到百米级以内。”酒泉卫星发射中 心卞韩城介绍。 空中搜救分队数架直升机、地面搜救分队百余台车辆迅速 向落点收拢集结。 反推发动机点火,返回舱稳稳着陆。 【B】开舱手刘文博随空中搜救分队第一时间抵达现场, 将开舱手柄精准插入锁孔。正式开舱时使用的手柄重量,仅为 某种训练用手柄的三分之一。 舱门开启,他清晰地看到了3名航天员带着笑意的脸庞。 “欢迎回家!”刘文博发自肺腑。 从湘江之畔伟人故里,到黄土高原,再到豫东平原,3名 航天员的父老乡亲围坐在电视机前欢呼,鼓掌。 大江南北,无数关切的目光交织汇集,为3名航天员铺就 了一条安全、可靠、温暖的回家路。夕阳西下,直升机载着汤 洪波、唐胜杰、江新林向远方飞去…… (选自新华网2024年5月1日,有删改) 3. 简要分析新闻标题《春风又绿东风城 神州喜迎神舟归》 的妙处。(4分) 点明了新闻的主要内容,让读者自然联想到神舟十七号载人 飞船顺利返回一事(2分);运用对偶,增强节奏感,突出展现了我国载人航天事业飞速发展的情况,洋溢着自豪之情 (2分)。 4. 本篇新闻语言既准确、精练,又鲜明、生动,请比较下面 两段文字的不同。(4分) 【A】始于30多年前的中国载人航天事业如同一颗蕴藏 着梦想的种子,经过几代航天人的奋斗和付出,也已经开花 结果。 【B】开舱手刘文博随空中搜救分队第一时间抵达现场, 将开舱手柄精准插入锁孔。正式开舱时使用的手柄重量,仅为 某种训练用手柄的三分之一。 【A】段文字运用比喻的修辞手法,把中国载人航天事业比作 一颗种子,赞美了航天人的奋斗和付出,体现了新闻语言的鲜 明、生动(2分)。【B】段文字语言准确、精练,说明了正式 开舱时刘文博使用的手柄重量较轻,侧面体现了开舱手刘文博 训练时的艰辛(2分)。 5. 在新闻报道中选用引语非常重要。请对文中画横线处的引 语进行点评。(4分) 【小贴士】 引用别人的话,叫作“引语”。引语的恰当使 用可以让新闻可感、可听。带有强烈感情色彩的话、带有个 人特点的话、揭示新闻核心的话和在不同寻常的情景下说的 话,都值得在采访时详细记录。 引用卞韩城的介绍,点明了神舟十七号载人飞行任务中的新突 破,体现了我国载人航天事业的进步(2分)。增加了新闻的 可信度,体现了新闻语言的真实性与客观性(2分)。 $$