精品解析：2024-2025学年浙江省台州市温岭市人教版一年级下册期末测试数学试卷

2024学年第二学期一年级数学学科期末质量监测 （时间：60分钟，总分100分） 一、开动脑筋，我会填。（除标注外，其余每空1分，共32分） 1. 世界读书日，小朋友们准备购买课外书。 （1）乐乐、丁丁、可可的钱数分别表示如下，他们各有多少钱？ （2）天天有52元，表示为，明明有36元，用天天的方法可以表示为。 （3）小小准备了77元，左边的“7”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），这个数最接近的整十数是（ ）。 （4）请把上面6位小朋友准备买书的钱数按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】（1）48；70；68； （2）见详解； （3）十；7；十；80； （4）77；70；68；52；48；36 【解析】 【分析】（1）一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。将每个面值的人民币相加可计算出总面值； （2）52中有5个十和2个一，也就是1个表示1个十，1个表示1个一，36中有3个十和6个一，由此填写； （3）左边的7在十位，表示7个十；和77相邻的整十数有70和80，数出它们和77之间间隔几个数字，间隔越少越接近； （4）比较数的大小，按从大到小的顺序排列，比较时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】（1）乐乐的钱数为：4个十和8个一，是48元； 丁丁的钱数为：7个十，是70元； 可可的钱数为：50元＋10元＋5元＋1元＋1元＋1元＝68元； （2）天天有52元，表示为，明明有36元，用天天的方法可以表示为。 （3）70和77之间间隔的数字有：71，72，73，74，75，76，共6个数字； 80和77之间间隔的数字有：78，79，共2个数字； 6＞2； 小小准备了77元，左边的“7”在十位上，表示7个十，这个数最接近的整十数是80。 （4）排序如下： 77＞70＞68＞52＞48＞36。 2. 写一写，画一画。 （1）下边的小棒，一共有（ ）根，这个数读作：（ ）。 （2）它在计数器上表示，要用（ ）颗珠子。在下图画一画。 （3）点点的钱也正好可以用这个数表示，她可以换（ ）张50元，也可以换（ ）张10元。 【答案】（1）100；一百 （2）1，画一画见详解 （3）2；10 【解析】 【分析】读数时从高位起，按照数位顺序读，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾不管有几个0都不读； 用计数器表示数时，百位有几颗珠子就表示几个百，十位有几颗珠子就表示几个十，个位有几颗珠子就表示几个一； （1）一捆是10根，10捆是10个十根，即共有100根，读作：一百； （2）100在百位上拨1颗珠子即可；在计数器百位上画一颗珠子； （3）2张50元是100元，10张10元也是100元。 【详解】由分析可得： （1）下边的小棒，一共有100根，这个数读作：一百； （2）它在计数器上表示，要用1颗珠子。如下图： （3）点点的钱也正好可以用这个数表示，她可以换2张50元，也可以换10张10元。 3. 按顺序填数。 80 75 60 55 40 70 【答案】 70；65； 30；50；60；80 【解析】 【分析】第一组数字依次变小，每后一个数比前一个数小5，也就是从80开始，五个五个地按数的倒序数到55； 第二组数字依次变大，每后一个数比前一个数大10，也就是从30开始，一十一十地按数的正序数到80。 【详解】由分析得： 80 75 70 65 60 55 30 40 50 60 70 80 4. 用4颗珠子在数位表上摆两位数，请接着画一画，最后摆出的两位数是（ ）。 【答案】13； 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。在数位表上摆数时，十位摆几颗珠子表示几个十（几个十就是几十），个位摆几颗珠子表示几个一（几个一就是几），要摆出两位数，十位至少要摆1颗珠子，由此解答。 【详解】由分析得： 十位摆4颗，组成的数是40； 十位摆3颗，个位摆1颗，组成的数是31； 十位摆2颗，个位摆2颗，组成的数是22； 十位摆1颗，个位摆3颗，组成的数是13； 则最后摆出的两位数是13。 5. 至少用（ ）个可以拼成一个；如果表示20，那么表示（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 40 【解析】 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长； 长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长； 根据图形的特点，拼一拼即可找出正方形个数；一个正方形表示20，几个正方形，就几个20相加，即可算出长方形表示的数；据此解答。 【详解】由分析可得： 至少用2个可以拼成一个；（如图1） 20＋20＝40 如果表示20，那么表示40。 图1 6. 根据算式的得数，把算式写在相应的里。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先计算各算式的结果，再根据100以内数的排序，将结果填在相应的位置即可。 【详解】92－52＝40，填在数轴40的位置上，即第3个里； 20＋8＝28，填在靠近30左边的位置上，即第2个里； 56＋28＝84，填在靠近80右边的位置上，即第5个里； 82－34＝48，填在靠近50左边的位置上，即第4个里； 36－28＝8，填在靠近10左边的位置上，即第1个里。 7. 豆豆用七巧板拼成了下边的小乌龟，其中①和②在图中拼成了（ ）形，它们还可以拼成（ ）形。 【答案】 ①. 正方 ②. 三角 【解析】 【分析】根据对图形的认识可知：三角形尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此可作图拼出图形进行解答。 【详解】由分析得： 豆豆用七巧板拼成了的小乌龟，其中①和②在图中拼成了正方形，它们还可以拼成三角形（或平行四边形）。 8. 欢欢读一本40页的故事书，读了8天正好读了这本书的一半，她还剩（ ）页没读。 【答案】 20 【解析】 【分析】根据题意，读了这本书的一半，也就是剩下的是这本数的另一半。即把40分成两个相同的数，这个数可以表示读了的页数，也可以表示剩下的页数，由此解答。 【详解】20＋20＝40（本） 欢欢读一本40页的故事书，读了8天正好读了这本书的一半，她还剩20页没读。 二、精挑细选，我能行。（8分） 9. 我国货币历史悠久，种类丰富。方孔圆钱是我国古代钱币的代表，用这种货币不能画出（ ）。 A. □ B. ○ C. △ 【答案】C 【解析】 【分析】由题可知，图形中有什么样的轮廓就能画出什么图形。 【详解】A．通过方孔圆钱中间的孔可以画出正方形； B．通过方孔圆钱的外廓可以画出圆； C．不能画出三角形。 用这枚方孔圆钱不能画出的图形是三角形。 故答案为：C 10. 图中△所在的位置表示的数可能是（ ）。 A. 50 B. 48 C. 42 【答案】B 【解析】 【分析】观察题图可知，从左往右依次变大，一个大格表示10，△所在的位置在40和50之间，靠近50的位置，逐项分析各个选项，找出正确的答案即可解答。 【详解】A．50应该在40和60中间，不符合题意； B．48应该在40和50之间，靠近50的位置，是△所在的位置表示的数，符合题意； C．42应该在40和50之间，靠近40的位置，不符合题意； 故答案为：B 11. 下图是百数表中的一部分，图中“？”是（ ）。 A. 67 B. 69 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】根据分析可得： 百数表中的一部分，图中“？”是67。 故答案为：A 12. 计算32－7时，先算12－7＝5，再算20＋5＝25，下面的小棒图圈法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知：计算32－7时，把32分成20和12，先算12－7＝5，再算20＋5＝25，由此解答。 【详解】由分析可得： A．把32分成了22和10，先算10－7＝3，再算22＋3＝25，不符合题意； B．把32分成20和12，先算12－7＝5，再算20＋5＝25，符合题意； C．把7分成5和2，先算32－2＝30，再算30－5＝25，不符合题意。 小棒图圈法正确的是 故答案为：B 13. A瓶子里大约有（ ）颗珠子。 A. 60 B. 20 C. 10 【答案】A 【解析】 【分析】根据图示可知，A瓶大约是4个B瓶的那么多，B瓶有15颗，那么A瓶就可以装4个15颗，据此计算即可。 【详解】如图： 15＋15＋15＋15＝60（颗） 因此，A瓶子里大约有60颗珠子。 故答案为：A 14. 有17人要来操场踢球，现在来了9人，一共踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（ ）。 A. 一共踢进了10个球 B. 现在来了9人 C. 17人要来操场踢球 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，有17人要来操场踢球，现在来了9人，需要用总人数减去已来人数，等于还有几人没来。踢进球数与人数无关，属于不需要的信息，据此解答。 【详解】根据分析可得： 17－9＝8（人） 所以还有8人没来。 用到的信息是：有17人要来操场踢球，现在来了9人。不需要的信息是：一共踢进了10个球。 故答案为：A 15. 下面的墙缺了（ ）块砖。 A. 10 B. 8 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层应该是5块砖。通过画格子的方法补齐砖块。依次数出每层缺少的数量，再将缺少的数量相加即可。 【详解】如图： 从上往下数，第2层缺少3块，第3层缺少3块，第4层缺少2块，第5层缺少1块。 3＋3＋2＋1＝9（块） 墙缺了9块砖。 故答案为：C 16. 如下图，“？”所表示的意思是（ ）。 A. 可可比点点多5根棒棒糖 B. 可可有7根棒棒糖 C. 点点和可可同样多的棒棒糖有7根 【答案】C 【解析】 【分析】观察题图，数一数可知可可有12根棒棒糖，虚线左边一部分和点点的对应，右边的另一部分是“多5根”。图中“？”所表示的意思是点点和可可同样多的棒棒糖，即有7根，逐项分析各个选项，找出正确答案，据此解答。 【详解】A．可可比点点多5根棒棒糖，是图中可可棒棒糖虚线右边的一部分，并非是“？”所表示的意思，答案错误； B．可可有7根棒棒糖，可可棒棒糖数一数可知，是12根，不是7根，并非是“？”所表示的意思，答案错误； C．点点和可可同样多的棒棒糖有7根，是“？”所表示的意思，答案正确。 故答案为：C 三、巧思妙算，我最棒。（共33分） 17. 口算。 70＋20＝ 12＋44＝ 63－8＝ 87－7＋10＝ 12－7＝ 35－14＝ 50－4＝ 38－8＋27＝ 5＋23＝ 83－9＝ 36＋8＝ 91－24＋6＝ 20＋51＝ 26＋30＝ 7＋65＝ 66－7－6＝ 【答案】 90；56；55；90； 5；21；46；57； 28；74；44；73； 71；56；72；53 【解析】 18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 87（ ）78 84＋9（ ）99－9 10个十（ ）100个一 30（ ）50－24 61－5＋18（ ）61＋18－5 1元（ ）8角 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 第1题直接比较； 第2、4、5题计算出结果再比较； 第3题写出数字再比较，几个十就是几十，几十个十就是几百，几个一就是几； 第6题根据1元＝10角统一单位再比较。 【详解】87和78位数相同，十位8＞7，则87＞78； 84＋9＝93；99－9＝90；93＞90，则84＋9＞99－9； 10个十是100；100个一是100；100＝100，则10个十＝100个一； 50－24＝26；30＞26，则30＞50－24； 61－5＋18＝74；61＋18－5＝74；74＝74，则61－5＋18＝61＋18－5； 1元＝10角；10角＞8角，则1元＞8角。 19. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋9＝85 （ ）－3＜71 29＞49－（ ） 【答案】 ①. 76 ②. 73 ③. 21 【解析】 【分析】第1题：根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第2题：比71小的数有70，69，68…可使左侧算式的结果为70，根据减数＋差＝被减数计算； 第3题：比29小的数有28，27，26…可使右侧算式的结果为28，根据被减数－差＝减数计算。 【详解】85－9＝76，则76＋9＝85； 3＋70＝73，则73－3＜71，括号里填写73；（答案不唯一） 49－28＝21，则29＞49－21，括号里填写21；（答案不唯一） 20. 列竖式计算。 40－19＝ 53＋34＝ 83－47＝ 44＋17＝ 【答案】21；87； 36；61 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 1．相同数位对齐，从个位算起； 2．个位相加满十，向十位进1； 3．个位不够减，从十位退1； 由此计算。 【详解】40－19＝21             53＋34＝87 83－47＝36             44＋17＝61 四、解决问题，我来做。（共27分） 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】65－44＝21（元） 【解析】 【分析】由题意可知：已知上衣和裙子共65元，上衣44元，求裙子的钱数，用上衣和裙子共有的钱数减去上衣的钱数即可；据此解答。 【详解】由分析可得： 65－44＝21（元） 裙子21元。 22. 看图列式计算。 （ ） 【答案】27＋15＝42（个） 【解析】 【分析】用足球的个数加上篮球比足球多的个数，即可求出篮球的个数。 【详解】27＋15＝42（个） 篮球有42个。 23. 看图列式计算。 【答案】35－20＝15 【解析】 【分析】由图意可知：计数器上原来的数是35，去掉了20，求剩余的数是多少，用原来的数减去去掉的数即可；据此解答。 【详解】35－20＝15 剩余的数是15。 24. 豆豆买了一个书包，还剩18元，他原来有多少元？ （ ） 答：他原来有（ ）元。 【答案】50＋18＝68（元）； 68；68元 【解析】 【分析】根据加法的意义，书包的钱数＋豆豆还剩的钱数＝豆豆原有的钱数。 【详解】50＋18＝68（元） 答：他原来有68元。 25. 黄花有23朵，红花的朵数比黄花多得多，蓝花的朵数比黄花少一些。红花有多少朵？（画“○”）蓝花有多少朵？（画“△”） 6朵 48朵 25朵 18朵 【答案】 见详解 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找到比23多得多的数是红花的数量；比23少一些的数是蓝花的数量。 【详解】6比23少得多； 48比23多得多； 25比23多一些； 18比23少一些； 则红花有48朵，蓝花有18朵。 6朵 48朵 25朵 18朵 ○ △ 26. 每年的3月12日是植树节。今年植树节一（3）班植树35棵，种了10盆花，一（5）班植树20棵。今年这两个班一共植树多少棵？ （ ） 答：今年这两个班一共植树（ ）棵。 【答案】35＋20＝55（棵）； 55；55棵 【解析】 【分析】根据加法的意义，一（3）班植树的数量＋一（5）班植树的数量＝两个班一共植树的数量，与种花的数量无关。 【详解】35＋20＝55（棵） 答：今年这两个班一共植树55棵。 27. 笑笑做对了多少道口算？她和明明一共做对了多少道口算？ （ ） （ ） 答：笑笑做对了（ ）道口算，她和明明一共做对了（ ）道口算。 【答案】52－5＝47（道）； 52＋47＝99（道）； 47；99； 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即明明做对的数量－笑笑比明明少的数量＝笑笑做对的数量； 根据加法的意义，明明做对的数量＋笑笑做对的数量＝他们一共做对的数量。 【详解】52－5＝47（道） 52＋47＝99（道） 答：笑笑做对了47道口算，她和明明一共做对了99道口算。 28. 把33根棒棒糖先装满一大盒后，剩下的棒棒糖可以装满多少个小盒？ 先圈一圈： 再算一算： 答：剩下的棒棒糖可以装满（ ）个小盒。 【答案】 4；4个 【解析】 【分析】由题意可知：圈一圈，先把装满一大盒的10根圈起来，剩余的按小盒5根5根地圈，直到剩余的数小于5为止； 用棒棒糖的总根数减去装一大盒的棒棒糖数，即是剩余的棒棒糖数；用剩余的棒棒糖数每次减5，看能最多减几次，即能装满几个小盒；据此解答。 【详解】由分析可得： 圈图略； 33－10＝23（根） 剩余23根。 23－5＝18（根），18－5＝13（根），13－5＝8（根），8－5＝3（根） 共减了4次5； 答：剩下的棒棒糖可以装满4个小盒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期一年级数学学科期末质量监测 （时间：60分钟，总分100分） 一、开动脑筋，我会填。（除标注外，其余每空1分，共32分） 1. 世界读书日，小朋友们准备购买课外书。 （1）乐乐、丁丁、可可的钱数分别表示如下，他们各有多少钱？ （2）天天有52元，表示为，明明有36元，用天天的方法可以表示为。 （3）小小准备了77元，左边的“7”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），这个数最接近的整十数是（ ）。 （4）请把上面6位小朋友准备买书的钱数按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 2. 写一写，画一画。 （1）下边的小棒，一共有（ ）根，这个数读作：（ ）。 （2）它在计数器上表示，要用（ ）颗珠子。在下图画一画。 （3）点点的钱也正好可以用这个数表示，她可以换（ ）张50元，也可以换（ ）张10元。 3. 按顺序填数。 80 75 60 55 40 70 4. 用4颗珠子在数位表上摆两位数，请接着画一画，最后摆出的两位数是（ ）。 5. 至少用（ ）个可以拼成一个；如果表示20，那么表示（ ）。 6. 根据算式的得数，把算式写在相应的里。 7. 豆豆用七巧板拼成了下边的小乌龟，其中①和②在图中拼成了（ ）形，它们还可以拼成（ ）形。 8. 欢欢读一本40页的故事书，读了8天正好读了这本书的一半，她还剩（ ）页没读。 二、精挑细选，我能行。（8分） 9. 我国货币历史悠久，种类丰富。方孔圆钱是我国古代钱币的代表，用这种货币不能画出（ ）。 A. □ B. ○ C. △ 10. 图中△所在的位置表示的数可能是（ ）。 A. 50 B. 48 C. 42 11. 下图是百数表中的一部分，图中“？”是（ ）。 A. 67 B. 69 C. 7 12. 计算32－7时，先算12－7＝5，再算20＋5＝25，下面的小棒图圈法正确的是（ ）。 A. B. C. 13. A瓶子里大约有（ ）颗珠子。 A. 60 B. 20 C. 10 14. 有17人要来操场踢球，现在来了9人，一共踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（ ）。 A. 一共踢进了10个球 B. 现在来了9人 C. 17人要来操场踢球 15. 下面的墙缺了（ ）块砖。 A. 10 B. 8 C. 9 16. 如下图，“？”所表示的意思是（ ）。 A. 可可比点点多5根棒棒糖 B. 可可有7根棒棒糖 C. 点点和可可同样多的棒棒糖有7根 三、巧思妙算，我最棒。（共33分） 17. 口算。 70＋20＝ 12＋44＝ 63－8＝ 87－7＋10＝ 12－7＝ 35－14＝ 50－4＝ 38－8＋27＝ 5＋23＝ 83－9＝ 36＋8＝ 91－24＋6＝ 20＋51＝ 26＋30＝ 7＋65＝ 66－7－6＝ 18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 87（ ）78 84＋9（ ）99－9 10个十（ ）100个一 30（ ）50－24 61－5＋18（ ）61＋18－5 1元（ ）8角 19. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋9＝85 （ ）－3＜71 29＞49－（ ） 20. 列竖式计算。 40－19＝ 53＋34＝ 83－47＝ 44＋17＝ 四、解决问题，我来做。（共27分） 21. 看图列式计算。 （ ） 22. 看图列式计算。 （ ） 23. 看图列式计算。 24. 豆豆买了一个书包，还剩18元，他原来有多少元？ （ ） 答：他原来有（ ）元。 25. 黄花有23朵，红花的朵数比黄花多得多，蓝花的朵数比黄花少一些。红花有多少朵？（画“○”）蓝花有多少朵？（画“△”） 6朵 48朵 25朵 18朵 26. 每年的3月12日是植树节。今年植树节一（3）班植树35棵，种了10盆花，一（5）班植树20棵。今年这两个班一共植树多少棵？ （ ） 答：今年这两个班一共植树（ ）棵。 27. 笑笑做对了多少道口算？她和明明一共做对了多少道口算？ （ ） （ ） 答：笑笑做对了（ ）道口算，她和明明一共做对了（ ）道口算。 28. 把33根棒棒糖先装满一大盒后，剩下的棒棒糖可以装满多少个小盒？ 先圈一圈： 再算一算： 答：剩下的棒棒糖可以装满（ ）个小盒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $