河南省洛阳市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试卷

洛阳市 2024—2025学年第二学期期末考试 八 年 级 物 理 试 卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题(本题共6小题，每空1分，共18分) 1.物理学中常用物理量之比定义新物理量，例如用质量与体积之比定义密度。请你再举一例：用 与 之比定义 。 2.如图 1，棋子静止在水平棋盘上，它受到的支持力是由于 发生形变产生的；当棋盘上的棋子减少时，棋子对棋盘的压强 (填“变大”“变小”或“不变”)；当棋手水平向左推动棋子时，棋子受到棋盘对它摩擦力的方向水平向 。 3.小洛周末去海洋馆看海狮表演。如图 2，海狮将重为 4N 的皮球竖直向上顶出，说明力可以改变物体的 ；若皮球竖直上升的过程中，某时刻受到的空气阻力为 lN，则此时皮球所受的合力大小为 N，方向为 。 4.洛洛经常利用物理知识开展家庭小制作。图3甲是她自制的气压计，当她携带此气压计上楼时，液柱高度会 ；图3乙是她为家里盆景设计的自动供水装置，瓶中的水不会一次全部流出，是因为受 的作用；图3丙是她设计的简易淋浴器，打开冷水龙头，热水会自动上升与冷水混合，喷出温水，此简易淋浴器是利用 的原理工作的。 5.如图 4，用拇指和食指水平按压一支铅笔的两端，若拇指和食指受到的压力分别为F₁和F₂,受到的压强分别为p₁和p₂,则F₁ F₂;p₁ p₂(均填“>”“<”或“=”);若 笔尖的面积为 则p₂= Pa。 学科网（北京）股份有限公司 6.在小区我们常看到图5所示的警示标志。图5甲为禁止高空抛物标志，图5乙为 标志；请从能量的角度来说明设置这些标志的物理意义，甲： ；乙： 。 二、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分。第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15~16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) 7.为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。下列以物理学家名字命名的单位和物理量对应正确的是 A.帕斯卡——功率 B.焦耳——压强 C. 牛顿———力 D. 瓦特——功 8.洛洛和妈妈一起做饭时，她仔细观察联想到许多物理知识，其中不正确的是 A.切菜前把菜刀的刀刃磨的很锋利，其目的是为了增大压力 B.在盆中洗菜时手套会紧贴在手上，是因为液体内部有压强 C.把鸡蛋向碗边一磕就破了，说明物体间力的作用是相互的 D.厨房洗碗池下面排水管的存水弯是利用连通器原理工作的 9.在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，阳阳利用天平和弹簧测力计测量并记录了鸡蛋、橘子、苹果的质量和重力，并在 G-m坐标系中描点，以下符合实际的是 10.自行车是人们常用的绿色交通工具。下列说法不正确的是 A.轮胎上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 B.刹车时捏车闸可增大刹车胶皮与车圈间的压力来增大摩擦 C.在车轴和其他转动部位安装轴承是为了变滚动为滑动来减小摩擦 D.给轴承加润滑油可在接触面间形成油膜使其互不接触来减小摩擦 11.2025 年5月，中国选手在亚洲举重锦标赛中打破世界记录。如图6，运动员举起杠铃并保持静止时，下列说法正确的是 A.杠铃对她的压力和地面对她的支持力是一对相互作用力 B.她受到的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力 八年级物理第 2 页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 12.跳台滑雪运动中，运动员从A点沿图7所示的轨迹运动到D点的过程中，下列说法正确的是 A.运动员从A点运动到B点的过程中，重力势能转化为动能 B.运动员在C点时，若所有外力都消失，她将处于静止状态 C.运动员从 A 点到D点的过程中速度一直在增大 D.运动员到达D点时，她的机械能将达到最大值 13.图8是小洛在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机，下列说法正确的是 A.此活塞式抽水机工作时是利用液体压强把水压到高处的 B.此活塞式抽水机的两个阀门都是只能向上开启的单向阀 C.制作阀门A时用橡皮膏把塑料片粘在活塞下表面的孔处 D.制作阀门B时使用轻质塑料小球会比玻璃小球效果更好 14.图9是“研究同一直线上二力的合成”的实验情景。下列说法不正确的是 A.橡皮筋受到拉力会伸长，说明力可以使物体发生形变 B.甲实验中F₁和 F₂的合力大于丙实验中 F₁′和F₂′的合力 C.三次实验中都将橡皮筋拉长至O点，其目的是为了使橡皮筋受到的力作用效果相同 D.甲图中用长度不同的绳拉橡皮筋，可避免因测力计并排放置导致二力不在同一直线上 15.(双选)近年来我国有重大影响的科技成果不断涌现。下列说法中正确的是 A.中国高铁的车头设计成子弹头的形状是为了减小空气阻力 B.国产大飞机C919能够翱翔蓝天是利用了空气对它的浮力 C.载人潜水器“奋斗者号”在下潜过程中受到海水的压强增大 D.神州二十号载人飞船加速升空过程中其动能转化为重力势能 16. (双选)为了判断消毒酒精是否合格，洛洛在跨学科实践课上制做了一个微型密度计。她将自制的微型密度计分别放入水中和标准消毒酒精中如图10甲、乙所示，下列说法正确的是 A.制作微型密度计时可以用比较细的铝棒来作为标度杆 B.为使密度计竖直漂浮，作为配重的铜丝缠绕越多越好 C.浮子可增大浮力，使标度杆露出液面部分的长度更长 D.微型密度计在水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力 学科网（北京）股份有限公司 三、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分) 17.如图11，一载有货物的卡车停放在水平路面上。若卡车突然向右启动，请画出此时 18.图12甲是考场外设置的警示牌，图12乙为其侧视图，图12丙是它被强风吹倒后的状态，G为其重力。为了将该警示牌扶起，请在图12丙中画出可施加的最小动力. 的示意图及阻力臂 l₂。 四、实验探究题(本题共3小题，第19题7分，第20题8分，第21题10分,共25分) 19.在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与物体质量有关；②可能与物体速度有关。为验证猜想，他们利用图13所示装置进行实验。钢球从斜槽上高为h处由静止滚下，在水平面上运动，撞击水平木板上的木块，将木块撞出的距离为s。 (1)本实验的研究对象是 ；该实验中钢球的动能大小是通过 来反映的。 (2)他们进行实验并记录实验数据如下表。第5次实验时，木块被撞后滑出了木板，无法记录数据，甲同学建议换一个质量较大的木块，乙同学建议换一个质量较小的钢球，若他们只想重做第5次实验，你认为应当采用 同学的建议，理由是 ；他们采纳建议重做实验并记录数据。 实验次数 钢球的质量m/g 钢球释放的高度h/cm 木块滑行的距离s/cm 1 20 10 8 2 20 20 16 3 20 30 24 4 30 30 36 5 40 30 (3)分析1、2、3组实验数据可得出结论：当质量一定时，钢球的 越大，动能越大。借助 组实验数据得出的结论，洛洛可向同学们普及“严禁超载”的交通法规。 学科网（北京）股份有限公司 20.如图 14是探究“杠杆的平衡条件”的实验情景。(每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm) (1)将支架放在水平桌面上，安装好器材后，如图 14甲。为了使杠杆在水平位置平衡，她应 ，这样做除了便于测量力臂外，还能消除 的影响。 (2)小洛在杠杆两侧挂上钩码，使其重新在水平位置平衡，如图14乙，这时动力(阻力)是 (填“钩码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”)；接下来他们通过增减钩码的数量改变动力和阻力的大小，通过 来改变力臂的大小，又完成两组实验，并将这三组数据记录在下表中。 (3)如图 14丙，第4次实验时，小洛用弹簧测力计使杠杆重新在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为3N，请将本次实验数据补充完整。 实验次数 动力 F₁/N 动力臂 l₁/ cm 阻力 F₂/N 阻力臂l₂/ cm 1 1 10 0.5 20 2 2 5 0.5 20 3 2 5 1 10 4 3.0 ① ② 15 5 1.2 15 1.5 10 (4)图14丁是小洛的第5次实验，数据记录如上表。同组的阳阳指出其中有个物理量的测量是错误的，该物理量是 。小洛改正错误后，重新进行了第5次实验并记录，分析实验数据可得到杠杆平衡条件为： 。 21.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验时，同学们依据生活经验，提出如下猜想：①浸没前与物体浸在液体中的深度有关；②与物体浸在液体中的体积有关；③与液体的密度有关。 (1)请写出一个能支持猜想③的生活现象： 。为验证上述猜想，同学们用4个相同的磁力块组成一个长方体物块A，进行了如下探究： 学科网（北京）股份有限公司 (2)如图15甲，在空气中测出物块A的重力；缓慢将A浸入水中，弹簧测力计的示数逐渐减小，这是因为它受到 的作用，当下面两磁力块刚好浸入水中时，弹簧测力计的示数如图15乙所示为 N，此时A受到的浮力为 N。 (3)当A全部浸入水中时，弹簧测力计示数如图15丙，由此，洛洛认为猜想①是正确的，而阳阳不认同她的看法，认为猜想②是正确的。为了证明浸没前物体所受浮力大小与其浸在液体中的深度无关，阳阳将物体A横放如图15丁，为了控制 相等 ，将其浸入水中直至 ，若此时弹簧测力计的示数为 N，对比甲、乙、丁三组数据，即可验证他的看法。 (4)接着她们把A 全部浸入盐水中，弹簧测力计示数如图15戊所示，比较 三组数据可验证猜想③。 (5)学习了阿基米德原理后，阳阳发现根据本次实验记录的数据，可计算出物体 A的体积为 m³。 (ρ*=1.0×10³kg/m³,g取 10N/ kg) 五、综合应用题(本题共2小题，第22题10分，第23题11分，共21分) 22.如图16是被誉为“镇国神器”的中国第三代战略核潜艇，其潜航排水量(潜艇完全潜入水中时排开海水的质量)可达20000吨，它采用超级钢壳体结构，下潜深度可达650m。 g取 10N/ kg) (1)该核潜艇下潜到最大深度时，其外壳 1cm²面积上承受的压力有多大? (2)它在水下航行时受到的浮力有多大? (3)该潜艇在海中潜行时，通过什么方法可以实现上浮?说出方法，并利用浮沉条件解释原因。 23.阳阳家正在装修新房，他利用所学知识为工人叔叔设计了如图17所示的装置来运送建筑材料。若工人某次用250N的拉力 10s 内将40kg的材料提升至三楼平台处(每层楼高3m)。 (1)阳阳设计此装置的优点是 。 (2)此过程中工人做了多少功?拉力的功率有多大? (3)完成本次运送，该装置的机械效率是多少? (4)要想提高此装置的机械效率，请提出一种可行的办法。 学科网（北京）股份有限公司 洛阳市 2024-2025 学年第二学期期末考试 八年级物理试卷答案及解析 一、填空题 1.答案：路程；时间；速度 (或压力；受力面积；压强等合理答案) 解析：物理学中常用比值定义法，如密度 (质量 /体积)，类似的还有速度 (路程与时间之比)、压强 (压力与受力面积之比)等。 2.答案：棋盘；变小；右 解析：支持力是受力物体 (棋子)所受的力，由施力物体 (棋盘)发生形变产生；棋子减少时，压力减小，受力面积不变，压强变小；棋子向左运动，摩擦力方向与运动方向相反，故水平向右。 3.答案：运动状态；5；竖直向下 解析：海狮顶球改变了球的运动方向，说明力能改变物体运动状态；皮球上升时，重力 (4N)和空气阻力 (1N)均竖直向下，合力为 方向竖直向下。 4.答案：上升；大气压；流体压强与流速的关系 学科网（北京）股份有限公司 托住瓶内水；淋浴器中冷水流速大压强小，热水在大气压作用下上升，利用流体压强与流速的关系。 5.答案: 解析：拇指和食指对铅笔的压力是相互作用力，故 食指接触面积大，压强小，故 压强 6.答案：限速；高空抛物时物体重力势能大，下落时动能大易造成伤害；限速可减小车辆动能，降低事故危害 解析：图5 乙为限速标志；从能量角度，高空抛物因高度大，重力势能转化为动能后破坏性强；限速可减小车辆动能，降低事故风险。 二、选择题 7.答案: C 解析：帕斯卡是压强单位，焦耳是功的单位，牛顿是力的单位，瓦特是功率的单位，故C 正确。 学科网（北京）股份有限公司 8.答案: A 解析：A选项磨刀是通过减小受力面积增大压强，而非增大压力，故A 错误；B(大气压)、C(力的相互性)、D(连通器)均正确至。 9.答案: B 解析：重力与质量成正比( 故 图像为过原点的直线。 10.答案: C 解析：车轴安装轴承是通过变滑动为滚动减小摩擦，而非变滚动为滑动，故C 错误至。 11.答案: D 解析：杠铃静止时，受到的支持力与重力是一对平衡力 (D正确)；A、B中力的大小不相等，不是相互作用力；C是相互作用力，而非平衡力至。 12.答案: A 解析：A→B 过程中，高度降低、速度增大，重力势能转化为动能(A正确)；C点有速度，外力消失会匀速运动 (B错误)；运动中速度先增后减 (C错误)；机械能因阻力逐渐减小(D 错误) 至 学科网（北京）股份有限公司 13.答案: D 解析：抽水机利用大气压 (A错误)；阀门为单向阀但开启方向不同(B错误)；阀门 A 应粘在活塞上表面 (C错误)；轻质塑料球更易被推开，效果更好 (D正确)至。 14.答案: B 解析：甲、丙实验中若 大小和方向相同，合力相等 (B错误)；A(力使物体形变)、C(控制作用效果)、D(避免力不在同一直线)均正确至。 15.答案: AC 解析：高铁子弹头形状减小空气阻力 (A正确)；飞机升空利用流体压强差 (非浮力，B错误)；潜水器下潜深度越大，压强越大 (C正确)；飞船加速升空时动能和势能均增大，并非动能转化为势能 (D错误)至。 16.答案: AD 解析：细铝棒标度更清晰 (A正确)；配重过多会导致密度计下沉过多，影响测量 (B错误)；浮子不能增大浮力 (浮力等于重力，C错误)；密度计漂浮时浮力等于重力，故在水和酒精中浮力相等 (D正确)至。 学科网（北京）股份有限公司 三、作图题 17.答案：受力示意图包含：竖直向下的重力(G)、竖直向上的支持力 (F支)、水平向右的摩擦力 (f)(作用点均在重心 O) 解析：卡车向右启动时，货物因惯性相对卡车向左运动，受到向右的摩擦力；同时受重力和支持力。 18.答案：最小动力 作用点为警示牌顶端，方向垂直于支点到顶端的连线 (最长力臂)；阻力臂 为支点到重力 G 作用线的垂直距离 解析：根据杠杆平衡条件，最长力臂对应最小动力，阻力臂是支点到阻力 (重力)作用线的距离。 四、实验探究题 1. 19.(1)答案：钢球；木块滑行的距离 s解析：实验研究钢球的动能，通过木块被撞出的距离间接反映动能大小。 (2)答案：甲；保持钢球质量和速度不变，换质量较大的木块可避免滑出木板 学科网（北京）股份有限公司 解析：第5 次实验钢球动能大，换质量大的木块能承受更大动能，符合控制变量法。 (3) 答案: 速度; 3、4、5 解析：1-3组表明质量一定时，速度越大动能越大；3、4、5组质量不同，可说明超载 (质量大)动能大的危害。 20.(1)答案：将平衡螺母向右调节；杠杆自重 解析：杠杆左端下沉时向右调平衡螺母，水平平衡可消除杠杆自重对实验的影响。 (2)答案：钩码对杠杆的拉力；改变钩码在杠杆上的位置(或改变钩码悬挂点到支点的距离) 解析：动力是钩码对杠杆的拉力；通过改变钩码位置改变力臂长度。 (3) 答案: 10 2 (4)答案：动力臂 (或阻力臂)；动力 × 动力臂 =阻力 × 阻力臂 21.(1)答案：鸡蛋在清水中下沉，在盐水中漂浮 (合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 解析：不同液体密度不同，物体浮沉状态不同，支持猜想③。 (2) 答案: 浮力; 1.8; 0.2 解析：弹簧测力计示数减小是因物体受浮力；图 乙 示 数 为 1.8N , 浮 力 F 浮 = (3)答案：物体浸在液体中的体积 (或排开液体的体积)；下面两磁力块刚好浸入水中； 1.8 解析：控制排开体积相等，横放时浸入深度不同但排开体积相同，若弹簧测力计示数仍为1.8N，说明浮力与深度无关。 (4) 答案: 甲、丙、戊 解析：甲(空气)、丙(水)、戊(盐水)中，物体排开体积相同，液体密度不同，可验证猜想③。 (5) 答案: 五、综合应用题 22. (1) 答案: 650N 解析：压强 p=ρ 海水 压力 学科网（北京）股份有限公司 (2) 答案: 解析：浮力等于排开海水的重力，F浮 =G排=m 排 (3)答案：方法：排出潜艇内部的水，减小自身重力；解释：当潜艇重力小于浮力时，根据浮沉条件，潜艇上浮。 23. (1) 答案: 省力 解析：图中装置为动滑轮，可省一半力。 (2) 答案: 拉力做功 3000J, 功率 300W解析：提升高度 绳子移动距离 ， 拉力做功 W 总 功 率 总 (3) 答案: 80% 解析：有用功 W 有 机械效率 有 / W 总 × (4)答案：增加运送材料的质量 (或减小动滑轮重力、减小绳与滑轮间的摩擦等)。 学科网（北京）股份有限公司 $$