第三章声现象（新课预习.培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理北师大版

第三章 声现象 一、单选题 1．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是 A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香 C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度 2．我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音量 D．音调 3．有一种专门存放贵重物品的“银行”，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．三者都可以 4．“公共场所，请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（　　） A．传播 B．音调 C．响度 D．音色 5．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（  ） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 6．如图是甲、乙两个声音的发声体振幅与时间的关系图像，下列说法正确的是（　　） A．甲的音调比乙的高 B．甲和乙的音调相同 C．甲的响度比乙的大 D．甲和乙的响度相同 7．下列情景中的声音属于噪声的是（　　） A．上课时，老师大声讲话 B．上课时，有的同学小声说话 C．音乐厅里演奏的交响乐 D．舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声 8．如图是童谣“两只老虎”的一段歌词与乐谱，当诗怡同学第一次唱到“跑得快”这三个字期间，关于诗怡声音变化的描述，正确的是（　　） A．声带振动频率越来越高 B．音调越来越低 C．声波的传播速度逐渐增大 D．振幅逐渐增大 二、多选题 9．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 10．下列技术属于利用声波传递信息的是（　　） A．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构 B．医生通过听诊器了解病人心、肺的健康状况 C．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度 D．利用鸣枪声警告歹徒 11．下列有关噪声的说法中正确的是（   ） A．安静的图书馆里的说话声不属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声 12．声波能传递能量，下列是对这一原理的应用的是（　　） A．医生利用超声波给病人治疗肾结石 B．利用超声波清洗精细机械 C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况 D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度 13．音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（　　） A．女中音比男高音音调低 B．女中音比男高音响度小 C．女中音比男高音响度大 D．女中音比男高音音调高 14．关于声音的传播速度，下列说法正确的是（　　） A．大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快 B．声音在真空中的传播速度为340 m/s C．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得快 D．声音在不同介质中的传播速度不一样 15．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶身或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是（　　） A．用筷子轻轻敲击瓶身有水处，甲瓶的音调最高 B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C．用筷子轻轻敲击瓶身有水处，丁瓶的音调最高 D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 三、填空题 16．如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明 。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音 （选填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。 17．小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示．改变 ，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察 ，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化． 18．医生利用超声波可以除去人体内的结石，这是利用了声波具有 ，传统中医学有“望、闻、问、切”的诊疗手段，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递 。 19．如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将 （选填“升高”或“降低”）；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 （选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。 20．手机是现代最常用的通信工具，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的 不同。 21．有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则井深 m。 22．两个女高音歌手在唱歌，这里的“高”指的是 高；观众能分辨出不同的歌手，是因为她们的 不同，两个歌手的歌声是通过 传到现场观众耳朵里的。 23．小枫杨为了进一步研究声音的三特性，他找来了大小不同的两个音叉、示波器做探究实验。他把不同的声音通入示波器，得到如图所示的三个波形图，其中可能是来自同一音叉的是 两图，从波形图上可以看出二者的区别是声音的 不同。甲、乙、丙三图中来自小音叉的图像是 。          四、实验题 24．为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行以下实验探究。 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播的； (2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声；在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （选填“能”或“不能”）被反射。 25．小明用如图所示的竹笛研究发声问题．将笛孔A用竹膜封贴后，手指按压B、C、D、E、F音孔，气流通过孔O进入，竹笛便发出清脆飘逸的声音，此时发现A处的竹膜有微小的振动． （1）竹笛是依靠 振动发声的，竹膜振动的原因是 ． （2）手指按压不同的音孔，用于改变发声的 ，依次按音孔B、C、D、E、F（按住后一音孔时，前一音孔被封住），听到声音的变化情况是 ． 五、计算题 26．用雷达测定某云层的厚度的过程中记录了下列数据：从地面垂直向云层发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声，已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，在云层中的平均传播速度约为1000m/s。求： (1)云层距地面高度； (2)云层的厚度。 27．小明乘坐一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）5s内，汽艇行驶的路程s1； （2）5s内，声音在空气中传播的路程s2； （3）他向山崖大喊时，离山崖的距离s。 六、综合题 28．请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息： (1)远处隆隆的雷声预示着 ； (2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现 ； (3)医生通过听诊器可以了解病人的 ； (4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断 ； (5)蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定 ； (6)现在，利用超声波检查（平时所说的做“B超”）可以更准确地获得 ． 29．将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音． （1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会听不到刻度尺 发出的声音． （2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变 ，发出的声音音调变 ．（3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的 幅度越大，发出的声音 响度越大． （4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是 音色不同（填“响度”、“音调”或“音色”）． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】A. 用劲拨动琴弦会增大琴弦振动的幅度，从而会增大响度，不符合题意；B. 二胡的弓毛上涂一些松香是为了增大弓与弦的摩擦，从而发出声音，不符合题意；C. 用力敲打鼓，可以使得其振幅变大，响度变大，故不符合题意；D. 转动小提琴紧弦的旋钮可以改变琴弦的松紧程度，从而改变琴弦振动的快慢，所以可以改变发声的音调，符合题意．故选D. 【点睛】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低． 2．B 【详解】不同发声体的结构和材料不同，发出声音的音色不同，因此，我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的音色，而与响度、音调、音量没有关系。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．B 【详解】因为每个人发声的特点都不同，即音色不同，所以“声纹”记录的是人的音色，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．C 【详解】高声喧哗指的是声音大，即指声音的响度大，“公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的响度。 故选C。 5．C 【详解】A．笛声可能属于噪声，比如笛声影响人们休息和工作时，就属于噪声，故A错误； B．笛声是由空气柱振动发出的，故B错误； C．声音在空气中的传播速度主要与介质的特性有关，而与声音本身的响度无关，故C正确； D．按住不同的笛孔，空气柱长度改变，发出声音的音调会改变，故D错误。 故选C。 6．A 【详解】AB．音调的决定因素是频率，频率是物体每秒内振动的次数，从波形图上看，相同时间内甲振动的次数多，故甲的频率快，音调高，故A符合题意，B不符合题意； CD．响度的决定因素是振幅，波峰和波谷之间的距离为振幅，从波形图上看，甲的振幅小，故甲的响度小，故CD不符合题意。 故选A。 7．B 【详解】A．上课时，老师大声讲话，是让同学们听清楚些，不是噪声，故A不符合题意； B．上课时，有的同学小声说话，影响其他同学学习，属于噪声，故B符合题意； C．音乐厅里演奏的交响乐属于乐音，是观众要听的声音，不属于噪声，故C不符合题意； D．舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声属于乐音，是观众要听的声音，不属于噪声，故D不符合题意。 故选B。 8．A 【详解】由图示知，第一次“唱跑得快”时，对应的乐谱为咪、法、索，而乐谱中由1至7这几个音符，一般情况下，越往后，音调越高，所以此时声音的变化是音调越来越高，振动频率越来越快，而音调变化不影响声音的传播速度，故A正确，BCD错误。 故选A。 9．ABC 【详解】A．利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A符合题意； B．医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B符合题意； C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C符合题意； D．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。 故选ABC。 10．ABD 【详解】A．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构情况，这属于利用声波传递信息，故A符合题意； B．医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况，这属于利用声波传递信息，故B符合题意； C．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房间内空气的湿度，属于利用声波传递能量，故C不符合题意； D．利用鸣枪声警告歹徒，属于利用声波传递信息，故D符合题意。 故选ABD。 11．BD 【详解】A．只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声，安静的图书馆里的说话声妨碍了人们的学习，所以属于噪声，故A错误； B．机床车间的机器工作时发出的声音杂乱无章，符合从物理学角度的噪声概念；故B正确； C．悦耳的轻音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声，故 C错误； D．妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声，故D正确。 故选BD。 12．ABD 【详解】A．医生利用超声波给病人治疗肾结石，说明声波可以传递能量，故A符合题意； B．工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件，说明声波可以传递能量，故B符合题意； C．医生用听诊器可以了解病人心肺的情况，是利用了声音能传递信息，故C不符合题意； D．声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度，说明声波可以传递能量，故D符合题意。 故选ABD。 13．AC 【详解】女中音与男高音相比，女中音音带的振动频率小，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；男高音音带的振动频率大，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小，故BD错误，AC正确。 故选AC。 14．CD 【详解】A．声音的传播速度与介质种类和介质温度有关，与声音的大小无关，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； CD．声音在不同介质中的传播速度不同，一般声音在固体中传播得最快、液体中次之，气体中最慢，故CD正确。 故选CD。 15．BC 【详解】AC．用筷子轻轻敲击瓶身有水处，此时发声体是瓶内水和瓶子的共同作用，因为丁中水柱长度最短，所以丁中水柱振动最快，发出声的音调最高，故A错误，C正确； BD．用嘴贴着瓶口吹气，此时发声体是瓶内的空气柱，由图可知，甲中空气柱最短，振动最快，发出声的音调最高，故B正确，D错误。 故选BC。 16． 声可以传递能量 不是 【详解】[1]声音可以传递信息，同时声音也可以传递能量。清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离，这说明声音能够传递能量。 [2]超声波的频率在20000Hz以上，人耳无法听到超声波，因此，人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音不是清洁器发出的超声波。 17． 钢尺伸出桌面的长度 钢尺振动的快慢 【详解】探究声音的高低与振动快慢的关系时，应在控制其它的变量保持不变的前提下，只改变振动的快慢，从而研究声音高低与振动快慢的关系；因此应改变尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动尺子，观察尺子振动的快慢，同时辨别所发出声音的高低. 18． 能量 信息 【详解】[1]声波能传递信息和能量，医生利用超声波可以除去人体内的结石，这是利用了声波具有能量。 [2]“闻”就是听的意思，这是利用声波传递信息。 19． 升高 响度 【详解】[1]用力敲击水瓶琴时，声音是由水和瓶子振动发出的，由于从左向右水的质量越来越小，所以振动越来越快，故发出的音调将升高。 [2]因为响度由振幅决定，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的响度越大，音叉振幅越大，则乒乓球被弹开的幅度越大。 20． 响度 音色 【详解】[1]使用手机时，人们在不同场合需要选择不同的音量，这里的音量指的是声音的大小，故改变的是手机声音的响度。 [2]接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人声带的结构不同，发出声音时的音色不同。 21．85 【详解】0.5s是声音来回传播的时间，则井深为 22． 音调 音色 空气 【详解】[1]音调是指声音的高低，两个女高音歌手在唱歌，这里的“高”指她们发出声音的频率快，音调高。 [2]音色与发声体的材料和结构有关，可以通过音色辨别不同的发声体；观众能分辨出不同的歌手，是因为她们的音色不同。 [3]声音的传播需要介质，两个歌手的歌声是通过空气传到现场观众耳朵里的。 23． 甲乙 响度 丙 【详解】[1][2]同一音叉，能够发出不同响度的声音，但声音的音调（由音叉振动的频率决定）是不变的，读图可以知道，甲与乙反映的是两个声音的音调（由音叉振动的频率决定）相同，但音叉振动的幅度不同，即声音的响度不同。 [3]小的音叉，质量小，敲击时，振动的频率高，故丙图是小音叉的发声图象。 24．(1)空气 (2)能 【详解】（1）声音传播需要介质，玻璃筒中有空气，所以可以传播声音，耳朵在玻璃圆筒口上方清晰地听到的声音是通过空气传播的。 （2）当人耳移动位置后，恰好在光的传播路径上听到声音，说明声音和光一样可以反射。 25． 空气柱 空气柱振动 音调 音调越来越低 【详解】(1)[1]当气流从竹笛中通过时，竹笛中的空气柱发生振动从而发出声音； [2]竹笛发声时发现A处的竹膜也在振动，这是由于竹笛内空气柱的振动引起的． (2)[3]当手指按压不同的音孔时，改变了空气柱的长度，从而改变了空气柱振动的频率，进而改变发声的音调； [4]依次按音孔B、C、D、E、F（按住后一音孔时，前一音孔被封住），竹笛内空气柱的长度越来越长，振动的频率越来越低，所以听到声音的音调越来越低． 26．(1)2720m (2)1000m 【详解】（1）云层距地面高度为 （2）声音在云层中传播的时间为 云层的厚度为 27．（1）50m；（2）1700m；（3）875m 【详解】解：（1）由可得，汽艇行驶的路程 s1=v1t=10m/s×5s=50m （2）5s内，声音在空气中传播的路程 s2=v2t=340m/s×5s=1700m （3）喊时汽艇离山崖的距离为 答：（1）5s内，汽艇行驶的路程s1为50m； （2）5s内，声音在空气中传播的路程s2为1700m； （3）他向山崖大喊时，离山崖的距离s为875m。 28． 一场可能的大雨 松动的螺栓 心肺的工作状况 悬崖的距离 目标的位置和距离 人体内部疾病的信息 【详解】（1）雷声往往发生在下雨之前，预示着一场可能的大雨．（2）敲击钢轨，通过钢轨振动发声的特点，来对松动的螺栓进行判断．（3）听诊器可以让医生听到病人的心跳声音，由此来对心肺的工作状况进行判断．（4）号角的声音传递到悬崖后，发生反射，由此人们可以对悬崖的距离进行判断．（5）蝙蝠通过发出声音后，声音反射产生回声的特点，可以确定目标的位置和距离．（6）B超可以探测人体内部的情况，可以获得人体内部疾病的信息． 故答案为: (1). 一场可能的大雨    (2). 松动的螺栓    (3). 心肺的工作状况    (4). 悬崖的距离    (5). 目标的位置和距离    (6). 人体内部疾病的信息 【点睛】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据题目所给具体实例，对声音传递信息这一特点进行探讨是关键． 29． 振动 快 高 幅度 响度 音色 【详解】(1)刻度尺如果没有紧压在桌沿处，刻度尺振动时，会拍打桌子同时振动，影响实验效果．(2)当刻度尺伸出桌面的长度减小时,振动越快(振动的频率变快)，发出声音的音调越高．(3)刻度尺伸出桌面的长度固定，轻拨时刻度尺振动的幅度小，响度小；重拨时刻度尺振动的幅度大，响度大．(4)刻度尺和钢尺的材料和结构不同，故振动发出声音的音色也会不同． 【点睛】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；明确声音的三个特征，音调、响度、音色，音调跟频率有关；响度跟振幅有关、音色跟材料和结构有关． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$