专题一 力 运动和力-【假期复习计划】2025年新教材八年级物理暑假作业（人教版2024）

暑假复习计划 25s=500m,全程中汽车的平均速度v= 5总_ 200m+500m+100m=16m/5. t总 50s 复习训练十一 1.A2.A3.C4.D5.C6.D7.B 8.费力小于9.5410.8 11. 12. 13.(1)右(2)1.00.15 (3)动力×动力臂=阻力×阻力臂（或 FL=F2) (4)力的方向（或力臂的大小）OB 14.解：(1)提升装置的重力：G=mg=200kg× 10N/kg=2000N, 提升装置所做的有用功：W有用=Gh= 2000N×10m=2×10J。 (2)拉力：F=G计G)=号×(20N+ 500N)=1250N,绳端移动的距离：s= nh=2×10m=20m, 拉力F做的功：W。=Fs=1250N×20m 2.5×10J, 拉力F的功率：P=W丝=2.5×10』= 10s 2500W。 W有组一 (3)该装置的机械效率：？=W。 2×10J 2.5×10J =80%。 15.解：(1)工人所做的有用功：W有用=Gh mgh=100kg×10N/kg×1.5m=1500J. (2)工人做的总功：W总=Fs=400N× 5m=2000J, 工人做功的功率：P=W兰=2000』 10s 200W。 (3)斜面的机械效率： W右里=1500=75%。 7=wB2000J 80 RJ八年级物理 复习训练十二 1.B2.B3.B4.ACD5.C6.D 7.40右8.80%200 9.0.1水平向右363.6 10. B 11.(1)匀速(2)3.262.5%(3)不变 12.(1)右水平力臂重力(2)0.15 (3)只做一次实验，结论具有偶然性 (4)能等于 13.解：1)重物上升的速度：=-多m t 20 s 0.1m/s,由图知n=3,绳自由端的速度： v=n物=3X0.1m/s=0.3m/s。 (2)已知拉力为150N,则拉力的功率： P=W_=F=150NX0.3m/s=45w。 (3)已知G物=360N,则滑轮组的机械效 率：=急导=0 360N 80%。 (4)已知G物=360N,F拉=150N,由 F拉=1(G物十G）可得，G=3F G物=3×150N-360N=90N, 工人对高台的压力：F屠=pS=2.0× 10Pa×4×102m=800N,对工人进行 受力分析F支=Gm十F拉'，其中F支=F压= 800N,则工人对绳末端的拉力：F拉'= F支-Gr=800N-640N=160N,由F粒= (G物十G动)可得，所提升货物的重力： n G物'=3F拉'-G动=3×160N一90N= 390N. 第三编八年级下册专题复习篇 专题一力运动和力 1.A2.D3.D4.C5.B6.B 7.改变减小摩擦8.500向东减小 参考答案 9.摩擦支持木块10.4611.100 12. 13 14.(1)钩码的数量(2)不能探究不在同 一直线上的两个力是否能够平衡(3)将 小卡片剪开(4)A(5)能：作用在小卡 片上的两个力大小相等，方向相反，且作 用在同一直线上 15.(1)匀速直线等于 (2)当接触面的粗糙程度相同时，压力越 大，滑动摩擦力越大 (3)2、3(4)3 (5)右2.6不需要控制木板做匀速直 线运动，便于操作 (6)2.6 专题二压强 1.D2.D3.D4.D5.C6.B7.A 8.C 9.BD 10.AD 11.下降上升12.小于大于 13.8×10增大受力面积 14.1.5×103215.吸收不变不变 16.大于在吸盘上截一个孔（合理即可） 17.(1)1、3受力面积压力 (2)不合理没有控制压力一定(3)二 18.(1)C(2)高度差(3)乙、丙控制变量 上窄下宽(4)800(5)0.8×10 19.解：(1)小兵自身受到的重力： G=m人g=34kg×10N/kg=340N。 (2)t=2.5min=150s,小兵滑动的平均 速度：0=三=1200m=8m/s。 t150s (3)2只旱冰鞋的重力：G=2mg=2×3kg× 10N/kg=60N, 对地面的压力：F=G。=340N+60N 400N, 单脚滑行时与地面的接触面积： S=4×4cm2=16cm=1.6×103m2, 复习计划暑假 小兵单脚滑行时对地面的压强：p= F 400N 1.6×103m =2.5×103Pa。 专题三浮力 1.C2.A3.D4.C5.B6.C7.C 8.BD9.上浮大于10.42.5×10 11.漂浮101×103 12.3×1056.88×107变大变小 13.(1)4(2)①1②ad③大④无 (3)没有控制橡皮泥排开液体的体积相同 14.解：(1)Fz=G物-F拉=3N-2N=1N。 (2)由F=P陈gVt得：V=V=F至= P水g IN 1.0x10 kg/mX10 N/kg-1X10m. 8h=号-9' =0.01m,物 体沉人水底时，水深h=0.12m十0.01m= 0.13m,p=P水gh=1.0×103kg/m3× 10N/kg×0.13m=1.3×103Pa。 15.解：(1)“蛟龙号”空载漂浮在水面时，浮力 等于重力，即F?=G=m整g=22000kg× 10N/kg=2.2×105N。 (2)设“蛟龙号”满载时至少需要注入水的 质量为m性水，体积为V住水，最大荷载质量 为m物：满载时若要下沉，至少G。=F浮总， m往水g十n空g十n物g=P水gV推，即m生水= P水V每一m空一m物=1.0×103kg/m3X 30m2-22000kg-240kg=7760kg, V=m生水=、 7760kg P球1.0×103kg/m =7.76m3。 16.解：(1)水对玻璃槽底部的压强：p,= Pkgh=1.0×10kg/m×10N/kg× 0.3m=3×103Pa, 槽内水的重力：G本=m本g=P水V水g= P水Sh水g=1.0×103kg/m3×0.4m2× 0.3m×10N/kg=1.2×103N, 植底对水平台面的压强：：=是○月○ 星期O今日评价⊙③ 复习计划暑假 》第三编 八年级下册专题复习篇 专题一 力 运动和力 一、选择题 A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力 1.(德州中考)在如图所示的四个实例中，属于 是一对平衡力 增大摩擦的是 B.木块对细线的拉力和细线对木块的拉力 是一对平衡力 C.木块对水平面的压力和水平面对木块的 支持力是一对相互作用力 A.自行车的车闸 B.冰壶运动 D.木块对细线的拉力和手对细线的拉力是 一对相互作用力 C.滚动轴承 D.气垫船 2.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的 问 作用是相互的”来解释的是 第4题图 第5题图 A.滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 5.(武汉中考)2024年4月30日，神舟十七号 B.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 C.游泳运动员向后划水，身体前进 如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿 D.铅球运动员投出铅球后，身体随着向前 竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到 倾倒 的重力分别为G和G2,降落伞对返回舱的 3.下列关于体育运动场景的描述和分析，正确 拉力为F,空气对返回舱的阻力为f,则下列 的是 ( 关系式正确的是 () A.田径场上400m比赛的整个过程中，运动 A.f+F=G+G2 B.f+F=G2 员的运动状态保持不变 C.F=G+G2+f D.F=G2+/ B.投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突 6.(攀枝花中考)如图所示，A、B两个物体叠放 然消失，它将立刻静止 在水平面上，同时有F=2N的两个水平力 C.跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性 分别作用于A、B两个物体上，使A、B两个物 D,足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为 体处于静止状态，下列分析正确的是() 受到阻力的作用 4.(荆州中考)如图所示，用细线拉着木块在水 平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是 A.A和B之间摩擦力为0 暑假复习计划 RJ八年级物理 B.地面对B的摩擦力为0 11.(安徽中考)如图所示，一根 C.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左 有一定质量的木杆竖直悬挂 六杆 D.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向右 在细绳下端，一只质量为 二、填空题 10kg的猴子抱住木杆处于 7.(云南中考)如图所示是滑冰运动员在训练 静止状态。某一瞬间细绳突然断了，猴子 中通过弯道时的情景，这一过程中他们的运 本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过 动状态 (选填“改变”或“不变”)：运动 程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度 员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是 一直保持不变，g取10N/kg,则该过程中 为了 猴子所受摩擦力的大小为 N。 三、作图题 12.(青海中考)从嫦娥一号升空，到嫦蛾五号 携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽 8.当马拉着载有1000kg货物的雪橇在平直 月”的神话变为现实！如图所示，是玉兔二 的雪地上匀速向西行驶时，马对雪橇的水平 号月球车静止在着陆器斜面上的简化图， 拉力是500N,雪橇在水平方向上受到的阻 请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持 力是 N,方向 :若雪橇上的货物 力的示意图。 卸下了500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶，马 对雪橇的水平拉力将会 (选填“增大” “减小”或“不变”)。 9.(泰州中考)如图所示，在水平桌面上匀速拉 13.(恩施州中考)如图，用绳子竖直悬挂一个 动木块做直线运动，木块受到的拉力和 小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好 力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面 与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。 对木块的 力是一对相互作用力，木块 请作出小球此时所受力的示意图。 对桌面的压力是由 发生形变而产 生的。 四、实验探究题 第9题图 第10题图 14.(唐山三模)如图甲是小华同学探究二力平 10.(遂宁中考)芳芳用如图所示的装置进行实 衡条件时的实验情景： 验探究（不计弹簧测力计的重力）。当水平 向左的拉力F=10N时，物体B水平向左 匀速运动(B足够长)，弹簧测力计的示数 为4N且保持不变，此时物体A受到的摩 擦力大小为 N,物体B对地面的摩 (1)小华将系在小卡片（重力可忽略不计） 擦力大小为 N。 两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑 2 O月○日星期O今日评价⊙ 复习计划暑假 轮，并在细线的两端挂上钩码，使作用在小 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动 卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 木块，使其在水平桌面上做 运 来改变拉力的大小。 动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一 大小 (选填“大于”“等于”或“小于”) 个角度，松手后小卡片 (选填“能”或 拉力的大小。 “不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是 (2)比较1,2两次实验，得出结论： (3)为了验证作用在同一物体上的两个力 (3)比较 两次实验，是为了探究滑动 才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步 摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 的操作是 (4)刚开始小英做第1次实验时控制不好 (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水 力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示， 平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学 木块的速度随时间变化的图像如图丙所 们都认为小华的实验优于小明的实验，其 示，则木块在第7s时的摩擦力为 Ne 主要原因是 (填宇母)。 t(cm·s) A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 2468is C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 (5)小芳同学将实验方法进行了改进，实验 D.小卡片容易扭转 (5)利用图丙装置能否探究二力平衡的条 装置如图丁所示，将弹簧测力计一端固定， 件，并说明理由： 另一端钩住木块，木块下面是一长木板。 实验时拉着长木板沿水平地面向右运动， 15.(梧州中考)在“探究影响滑动摩擦力大小 此时木块受到的摩擦力方向向 ,大 因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三 小为 N。这样改进的好处是 次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木 块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程 度不同的长木板。实验中第1次和第2次 用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙 木茨 的长木板。 7777777777777777T77T (6)小芳在做图丁实验时，拉动木板没有及 时停下来，当木块有滑出木板表面时，摩 擦力大小为 1为