山东省潍坊市2024-2025学年高一下学期期末质量监测历史试题

试卷类型：A 高一阶段性调研监测 历 史试题 2025.7 留 注意本项： 1.答题前、考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2、选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂：非选择题答案必须使 用0.5亮米熙色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答、字体工整、笔迹清楚。 3、请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草 稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 尝 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.图1为《汉谈拉比法典》的部分规定。据此可知，《汉谟拉比法典》 護 ◆ 禁止货权人擅自夺取衡务人的谷物抵债，违者需退还谷物并丧失贷权。 租用他人的牛却将牛虑待或政打致死者必须赔偿一头牛。 自由民购买奴埤，未满月而该奴患病，则买者将其退还卖者而收回所付之级。 图1 A.保护私有财产 B.重视商品贸易 C.体现人文主义 D.保障公平正义 2.在埃及图特暸斯三世一位官员的墓葬中，发掘出迈锡尼的酒杯；在迈锡尼文明遗址 中，也出土了很多刻有埃及阿蒙霍特普三世名字的器物。这可用来研究 A.丝绸之路的兴盛 B,古希腊文明的起源 C.帝国疆域的扩展 D,东西方文明的交流 高一历史第1页（共8页） 3.图2为阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰示意 将诺奇形符兰 图。这表明阿兹特克人国家 行 透理n2每酒 A.农业经济高度发达 所 所 科 B.军事防御体系严密 科 电IH3 C.社会组织能力强大 科 湖 湖 D.商业贸易往来频繁 —要观通 4.12一13世纪，牛津、剑桥学院的图书馆仅限毕业 ■上变凤 生使用，教学群体以教会修士为主且课程侧亚神 图2 学研究；14一15世纪，牛津、剑桥学院允许本科生使用藏书，非修士教师占比显著 提升，并增设具有本土特色的法学、医学等科目。这一变化反映出 A.民族国家的形成 B.藏书利用的普及 C.神权统治的强化 D.高等教育的转型 5.1545年到1800年，美洲出产了13.3万吨白银，其中大部分流人欧洲。当欧洲白银 货币达到5万余吨时就发生了通货膨胀，而中国吸纳世界白银6万余吨后，市场仍然 稳定。导致这种差异的主要因素是 A市场开放程度 B.经济发及水平 C.政府干预力度 D.国家治理方式 6.18世纪，法国出现了许多篇鲡更小、语言更通俗、传播更快的小册子，如伏尔泰的 小说《老实人》，卢梭的小说《爱弥儿》、西耶斯的《第三等级是什么》和《论特 权》等。它们取代大部头哲学著作，风靡法国。这些小册子的流行 A.弱化了哲学著作的价值 B.瓦解了宗教神学的统治 C.引发了文化形式的革新 D.促进了启蒙思想的传播 7,18世纪上半叶，英国发生农业革命、包括资本主义土地所有制的建立、农业生产技 术的革新、生产组织形式的改进、大批附着于土地的农民的“解放”。贵族和大地 主是这场农业革命的发动者和参与者。据此可知，英国农业革命 A.扩大了国内外商品市场 B.标志着农业现代化的实现 C.加速了工业革命的到来 D.推动了资产阶级议会改的 高一历史第2页（共8页） 8、19世纪40年代、经济学家李所特认为：自由主义经济理论不适合德国，德国应该设置 关税，反对自由贸易、让国家成为经济发展的领导者。这一认识主要是基于德国 A.四分五裂的政治环境 B.资本主义经济相对落后 C.贸易保护主义的盛行 D.专制主义传统较为浓厚 9.图3为非洲莱索托王国发行的纪念1880年“枪械战争”的邮票。邮票中用两种语言 (塞紫托语和英语)写道：“我打倒了白人，他跌倒在我的马面前。”该邮票反映的 主题是 Kaatkhoo kak lhb bic CENTENARY OF GUN WAR 260 图3 A,民主政治的追求 B.多元文化的融合 C.非洲人民的抗争 D.殖民体系的瓦解 10.表1是1928一1938年苏联农业生产工具占比情况(%)。据此可知，苏联 表 1928年 1932年 1937年 1938年 木犁 9.8 春耕用 马翠 89.2 81.0 29.0 28.4 拖拉机犁 1.0 19.0 71.0 71.5 长像及草像 44.4 33.4 10.3 8.1 收获用 马拖創谷机 55.4 54.6 43.9 33.1 拖拉机带创谷 4.0 39.8 48.4 A.产业结构趋于合理 B.计划经济体制弊端暴露 C.集体农庄规模扩大 D.农业的现代化水平提升 11.1917年，类国总统威尔逊说道：“我们要为世界最终的和平以及包括德国人民在内 的全人类解放而战；国家无论大小，人民无论何地，都有选郑自己的生活方式和政 府形式的权力。世界必须为民主提供一个安全的环境。”该言论体现美国意在 A倡导民族自决 B.维护弱小国家主权 C,争夺世界新权 D.捍卫民主自由秋序 高一历史第3页（共8页） 12.20世纪30年代，大亦条给英国民众指来了沉重的社会苦难和心理恐慌，造成社会 群体间价值与情感的撕裂。1943年，英国政府资助拍摄的电影《百万同胞》中， 人们放下大萧条年代的社会分歧而投人战争事业，工人阶级的优点也得到充分展 现。这说明 A.艺术服务战时需求 B.经济危机加剧社会分化 C.文艺化解阶级矛盾 D.形像作品记录历史原貌 13.二战后初期，戴高乐一度执行传统的对德政策，力求通过某种国际安排肢解、削弱饱 国。1958年，他提出要建立“欧洲人的欧洲”、“如果不建立一个统一的、强大的欧 洲，欧洲就将成为美苏窥伺的地方、成为美苏争夺势力范围的战场”。这一转变 A、旨在促进法德两国和解 B.利于推动欧洲一体化进程 C,反映了西方阵营的瓦解 D.源于欧洲民族意识的觉醒 14,二战后，巴西政府俐定全国性发展计划，强势介人采矿、钢铁、化工等部门，并采 取保护国内市场的政策。1956一1961年，政府基本完成目标计划，建立了汽车、造 船及亚型电机$制造业，钢铁、化工、造纸等工业部门也发展迅速。这说明巴西 A.政府主导工业化进程 B.推行贸易保护主义政策 C.发展劳动密集型产业 D.照搬苏联经济发及模式 15.1999年，美国、英国、俄罗斯、中国等组成了二十国集团（G20)。表2是1999一 2005年G20会议议题（部分）。这反映出 表2 时间 会议议题 1999年 全球区拔经济和企融形势、回际金险体制改苹方向等 2000年 如何应对全球化的挑战和国际全融危机等 2001年 9·11事件对全球经济的影响和打击恐怖服资活动等 2005年 实现世界经济的平衢有序发展、布雷领森林机构改革等 A.经济全球化的进程加快 B.非传统安全威胁影响世界和平 C.国际金融体系得到重塑 D,全球经济治理需加强国际合作 高一历史第4页（共8页） 二、非选择题：本大题共4小题，第16题14分，第17题15分，第18题14分，第19 题12分，共55分。 16.（14分)阅读材料、回答问题。 古代帝国的治理 ◆进军路线 *记兵路纯 产国通界 一洲界 高加米位 巴比伦 放斯波利所 3 阿拉伯 度 洲 阿拉伯海 图4 527年的帝闪 嗅及 帝风扩张路线 6世纪时例征吸的地区 6世记中期闭的花N@界 红 M 7世记末的帝国 洲 一一洲界 图5 (1)指出图4、图5对应的古代世界的帝国名称，并说明判断依据。(6分) (2)说明两大帝国在国家治理方面存在的相同问题以及它们是怎样解决的。(8分) 高一历史第5页（共8页） 17.(15分)阅读材料，回答问题。 “新发现” '0 NOVA REPERDA 印例机 罗盘 TOR 燕馏装置 机做中 盗甲 火地 河买五 图6 一据比利时画京西奥多·加勒(1571一1633)绘制的版画（新发现》 提取图片信息，对“新发现”进行解读。(15分) 高一历史第6页（共8页） 18.(14分)阅读材料，回答问题。 格莱斯顿执政大事记 成廉·格菜斯领是英国19世纪下半叶最具影响力的政治家之一，曾四次出任英国 首相。他的执政举措折射了维多利亚时代英国社会的复杂性。 1860年推动签订（科布登一薛瓦利条约》，废除保护性关礼，推动工业品和原料 流通。 1870年推行《初等教育法》，进行国民救有改革，建立政府资助的初等学校。 1871年推动工会合法化，承认工会的合法地位并保障工人结社权。 1882年出兵埃及并占领苏伊士运河，确立英国对埃及的拉制权。 1886年提出（爱尔兰自治法案》，主张成立爱尔兰议会并给子有限自治权，但因 自由党内部分裂和保守党反对，法聚未获下议院通过。 —摘编自杰里米·布莱克《大英帝国3000年》 (1)格莱斯顿的执政举措体现了英国存在哪些矛盾？(6分) (2)对格莱斯顿的执政举措进行简要评价。(8分) 高一历史第7页（共8页） 19.(12分)阅读材料，回答问题。 二战后的美国形象 材料一1947年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说，宣布了关国“接 助欧洲复兴”的计划。马歌尔强训，如无大量颜外的援助，欧洲就会“面临性质非常 严重的经济、社会与政治的恶化”。美国的责任“应谊尽其所能，帮助欧洲恢复正常的 经济状态，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”。英国外交大臣贝文 公开赞扬马歇尔演说是“世界历史上最伟大的演说之一”，并呼吁炎、英、法三国联合 起来。法国总统奥利奥尔向新闻界逐露，法国准备“毫不迟疑”地参加欧洲经济援助 计划。 —摘编自方连庆《国际关系史（战后卷）》 材料二 mno可"网 田71953年苏联漫画《华盛渐的“和平鸠”) 因81964年巴拿马李生因运河主权进行反美得行 (1)分别指出材料中塑造的美国形象，并说明史实依据。(8分) (2)影响美国形象的因素有哪些？(4分) 高一历史第8页（共8页） 高一阶段性调研监测 历史参考答案及评分说明 2025.7 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.A2.D3.C4.D5.B6.D7.C8.B9.C 10.D11.C12.A13.B14.A15.D 二、非选择题：本大题共4小题，第16题14分，第17题15分，第18题14分，第19 题12分，共55分。 16.(14分) (1)图4为亚历山大帝国。判断依据：从时间看，公元前4世纪；都城为巴比伦； 扩张路线是从马其顿出发，向东进军至印度河流域。 图5为拜占庭帝国（东罗马帝国）。判断依据：从时间看，全盛时期出现于公元6 世纪；都城为君士坦丁堡；扩张路线从君士坦丁堡出发，向西扩张。(6分) (2)问题：地跨欧亚非三大洲，疆域辽阔；统治区域内的民族众多。(2分，任答 一点即可) 解决措施： 亚历山大帝国：宣布君权神授，将政治、经济大权集于一身；地方实行行省制度 任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。(4分，任答两点即可) 拜占庭帝国：修订完善罗马法；利用宗教加强统治。(2分，任答一点即可) 17.(15分) 解读：地图、罗盘等信息，反映了新航路开辟，欧洲人“发现美洲”，使人类历史 由分散走向整体。（4分) 印刷机反映了印刷术的传入和使用，助推文艺复兴、宗教改革，人文主义思想不断 传播，推动思想解放。(4分) 火炮、盔甲等信息反映军事技术的进步和战争冲突，是欧洲殖民扩张、争夺海上霸 权的武力工具，重塑全球政治格局。(4分) 高一历史答案第1页（共2页） 蒸馏装置反映欧洲科学革命的兴起，形成了重视经验和事实的理性化思维方式，促 进了启蒙运动和工业革命的开展。(4分) 机械钟反映了欧洲对“秩序、效率”的追求，增强了人们的时间观念，推动了工业 社会的到来。(4分)（任答三个角度，每个角度4分，共12分） 这幅版画展现的地理、科技、文化等领域的突破，体现了“人的发现”与“世界 的发现”，推动欧洲从中世纪向近代社会转型。(3分) 18.(14分) (1)矛盾：重商主义与自由主义的矛盾；工人阶级与资产阶级的矛盾（或劳资矛 盾)；宗主国与殖民地的矛盾；不同政党之间的矛盾或政党内部矛盾。(6分，任答三点 即可) (2)评价：废除保护性关税，实行自由主义政策，推动英国工业品出口，有利于 巩固英国“世界工厂”地位；进行教育改革，提升劳动力素质，适应工业化需求；推 动工会合法化，赋予工人一定权利，缓和社会矛盾；加强对殖民地的统治，维护殖民霸 权。格莱斯顿的执政举措本质上是维护资产阶级的统治和英国的国家利益，给殖民地带 来灾难。(8分) 19.(12分) (1)形象：在美国人和西欧人眼中，美国是世界领导者形象、国际援助者。(2分) 依据：美国实行杜鲁门主义、实行马歇尔计划。(2分)》 形象：在苏联人和第三世界人民眼中，美国是世界和平破坏者、霸权主义者、殖民 主义者。(2分) 依据：美国发动朝鲜战争、越南战争等。(2分) (2)影响因素：国家利益、国家综合国力、意识形态、国际形势的变化等。(4分) 评分说明：考生答案不必拘泥于参考答案的文字表述，只要言之有理即可得分，得 分不能超过该题赋分。 高一历史答案第2页（共2页）