山西省吕梁市交口县2024-2025学年八年级下学期学业水平达标物理试题

姓名 准考证号 交口县2024-2025学年第二学期学业水平达标卷 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分) 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母标号在 答题卡相应位置涂黑。 1.一本八年级物理教科书放在水平桌面上，此时它对桌面的压强约为 A.1 Pa B.10 Pa C.100 Pa D.1000Pa 2.如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了 A.重力的方向 B.重力的大小 铅垂线 C.重力的作用点 D.重力与质量的关系 3.阿基米德说：给我一个支点，我能撬动地球，可见利用杠杆原理的力量有多强。如图所示的 四种工具，正常使用时属于省力杠杆的是 A.筷子 B.独轮车 C.笤帚 D.船桨 4.如图所示实例中，目的是为了增大压强的是 A.切鸡蛋的钢丝 B.铁轨铺在枕 C.大型平板车 D.书包带做的 很细 木上 装有很多轮 很宽 5.物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论，其中正确的是 A.图甲中，增加探头在液体中的深度，压强计U形管左右两侧液面的高度差不变 B.图乙中，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片没有受到大气压的作用 C.图丙中，将自制的气压计从山脚带到山顶，气压计细玻璃管中的液柱会升高 D.图丁中，向纸片中间吹气，纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 八年级物理第1页（共6页） 6.近年来，全国各地纷纷布局低空经济赛道，涌现出无人机送外卖等一批应用场景。如图所 示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中 A.加速上升时，重物受到的重力在不断增大 B.匀速下降时，重物所受的重力等于绳子对重物的拉力 C.水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 D.悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 7.北京时间2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射 中心点火发射。关于火箭发射过程中的物理现象，下列说法正确的是 A.火箭发射升空绕地球飞行时，重力方向发生了改变 B.船箭组合体加速上升时，飞船内航天员的惯性变大 C.火箭向下喷射高速气体升空，说明力可以改变物体的形状 D.火箭向后喷出气流使自身上升，说明力的作用是相互的 8.长拳是武术中舒展快速的拳术的总称，具有姿势舒展大方，手腿并用，闪展灵快，节奏分明的 特点，很受学生喜欢。体育课上教师正在给学生展示分解动作，图甲动 作时教师对地面的压力为F,对地面的压强为P1,图乙动作时教师对地 面的压力为F2,对地面的压强为P2,则下列判断正确的是 A.F1<F2、P1=P2 B.F1<F2、P1<P2 C.F1=F2、P1>p2 D.F1=F2、p1<P2 9.某防溺水宣传报道中指出：“如果不慎溺水，一定不要大喊大叫，手脚乱蹬，这样会使身体下 沉更快。正确的做法应该是屏住呼吸，尽可能保持头向后仰，面部向上的仰泳体位，吸气要 深，呼气要浅，这样可以使身体浮出水面，为救援争取更多时间。”从浮力的角度分析，以下说 法正确的是 A.溺水时大喊大叫，会喝人更多的水，使身体所受浮力增大 B.溺水时手脚乱蹬，会增加排开水的体积，使身体所受浮力增大 C.“吸气要深”可以增加排开水的体积，使身体所受浮力增大 D.当使身体浮出水面上时，人的身体所受到的浮力大于重力 10.一弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处开始缓慢下降，下降 全过程中弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化的实验 图线如图所示，由图可知下列结论正确的是(g取10N/kg) 12E/N 1 A.圆柱体受到的重力是10N 8 B.圆柱体所受的最大浮力为8N 6 C.圆柱体的体积为4×103m3 D.圆柱体的密度为3×103kg/m3 012345789h1cm 二、实验探究（本大题共6个小题，11小题3分，12小题5分，13小题9分，14小题8 分，15小题5分，16小题4分，共34分) 11. 在生活中，我们搬起了物体就是克服了它的重力。搬起一块大石头要比搬起一块小石头费 力得多。由此小军猜想：物体的质量越大，所受重力可能越大。并用六个质量不同的物体 进行实验，探究重力的大小与质量的关系。 AG/N 围 E3 m/kg 0.1 0.16 0.24 0.360.40.52 G/N 1.6 2.4 3.6 4 5.2 白 00.10.20.30.40.50.6m/kg 图1 图2 图3 (1)在实验中应将弹簧测力计在 方向上调零，使指针对准零刻度线； (2)实验过程得到的实验数据如图2所示。在图3中所示坐标系里标出自变量与因变量及 对应的单位，并根据实验数据绘制出G与m的关系图象； (3)写出G与m的关系式：G= 八年级物理第2页（共6页） 12.小美想知道新买的运动鞋在橡胶垫上的滑动摩擦力大小，她准备了一张平整的橡胶垫、一 个弹簧测力计和一根细线等器材。 /3N 橡胶垫 橡胶垫 白纸 台式测力计 丙 (1)为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据二力平衡条件可知，小美应用弹簧测力计拉着 运动鞋沿水平方向做 运动； (2)如图甲所示，小美将运动鞋放在水平橡胶垫上，按正确的方法拉动，此时运动鞋受到的 滑动摩擦力大小为」 N; (3)在老师的指导下，小美对图甲实验方案进行了改进，如图乙所示，她将弹簧测力计固定， 拉动鞋下的橡胶垫进行实验，这样做的好处是 (4)小美用如图丙所示装置探究“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”实验步 骤和数据记录如下表： 实验步骤 台式测力计 鞋子总重力 弹簧测力计 示数F/N GIN 示数fIN ①把鞋子放在质量不计的白纸上，在拉动 白纸的过程中读出弹簧测力计的示数 4.8 4.8 1.9 ②将质量不计的氢气球系在鞋子上，重复 步骤①的实验 3.2 4.8 1.2 ③氢气球仍系在鞋子上，往鞋子里加入适量 的沙子，使台式测力计的示数为4.8N, 4.8 6.4 1.9 再重复步骤①的实验 a. 实验步骤②使用氢气球是为了改变 (选填“鞋子对纸的压力”或“鞋子 的重力”)； b.要分析滑动摩擦力大小与重力大小是否有关，应选择实验步骤 两组数据进 行分析。 13.如图甲、乙、丙所示，小聪利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 海绵 海绵 海绵 甲 丙 (1)本实验是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的； (2)通过比较图甲、乙，说明压力的作用效果与 有关； (3)通过比较图 (填序号)，说明压力一定时，」 (4)将图丙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，则图丙中海绵受到的压强P丙和 图丁中木板受到的压强P灯的大小关系为P丙 P(选填“>”、“<”或“=”)，这 说明海绵与木板所受的压力的作用效果」 (选填“相同”或“不同”)，实验时 要选用海绵而不是木板材料的原因是 A.海绵轻便，便于携带 B.海绵的形变程度比木板明显 (5)实验时，将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现 它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无 关，你认为此结论是否可靠？ ;理由： 八年级物理第3页（共6页） 14.实验技能大赛期间，同学们练习“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，进行了如图所示 的操作： 橡皮膜 A D E (1)实验所用压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用 (选填“薄”或“厚”)一些的 较好； (2)如图A,压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器，实验中，是通 过压强计U形管两端液面的 来反映被测液体压强大小的； (3)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图A所示，为了使U 形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是 ①将右侧支管中高出的水倒出 ②取下软管重新安装 (4)图B中把金属盒放入水中，当金属盒的橡皮膜朝下时，发现U形管左右两侧液面有高度 差，此现象说明液体内部向 有压强； (5)分析B、D两图的实验现象， (选填“能”或“不能”)得出液体的压强与密度有 关；要探究液体压强与深度的关系，应选用 两图进行对比； (6)若将U形管压强计改成图E所示的装置，左侧容器中液体密度为ρ，右侧容器中液体为 水。当U形管压强计左右两管液面相平时，两探头所处的深度差为△h,则左侧液体密 度p P水o 15.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，实验小组同学设计了如图所示的探究实验， 在同一斜面上先后将三个钢球从如图位置由静止滚下(m1=m2<m3,h1>h2=h3,S3>s1>s2), 推动木块运动一段距离后停止。 ○m B 777777777777777777 77777777777797777777 777777777777777 甲 乙 丙 (1)如图甲所示，该实验中所探究物体的动能是指 (选填“钢球”或“木块”)的动 能； (2)钢球在斜面上滚动过程中，通过 两次实验研究超载安全隐患的； (3)交通安全标语“减速慢行”、“禁止超载”，分别从减小质量和 方面考虑来减小 汽车的动能； (4)甲、乙、丙三次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W甲、W2和W两，它们三者 大小关系是 若水平面绝对光滑，本实验将 (选填“能”或“不 能”)达到探究目的。 16.我们在农贸市场、中药房还能看见杆秤，俗话说“秤砣虽小压千斤”，由此学习小组开展有关 杆秤的项目式学习 【项目任务】制作简易杆秤 【产品制作】 (1)如图甲，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为 秤盘，在B点挂粗绳作为提钮，则 点相当于支点； 守提钮 秤杆 6 秤砣 秤盘 图甲 图乙 八年级物理 第4页（共6页） (2)调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应的质量刻度值为 gi (3)在秤盘中逐个添加50g的砝码，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量， 再测出细线距离B点的长度（如下表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离B 点 cm处； 托盘中砝码总质量/g 50100 150 200 距离B,点的长度/cm 6 11 16 21 【产品使用】 (4)为了增大杆秤的量程，你的方法是： (写一种即可)。 三、综合应用（本大题共8个小题，17小题2分，18小题4分，19小题6分，20小题6 分，21小题2分，22小题4分，23小题6分，24小题6分，共36分) 17.跳伞运动员和伞的总重为750N,他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N,则 这两个力的合力的大小为 N,合力的方向是 进气 气管00 进水 排水管型 甲 乙 丙 (第17题图) (第18题图) (第19题图) 18.在物理课堂上老师用注射器为同学们演示了很多有趣的实验：如图甲，水槽中放入适量染 成红色的水，活塞向外拉，瓶内长吸管就会有水喷出，形如内置的喷泉，此实验证明了 的存在；如图乙为潜水艇模型，进气排气管所受浮力大小忽略不计。要使处于 悬浮状态的潜水艇下沉，可通过 (选填“向内推”或“向外拉”)动注射器活塞来实 现，在此过程中潜水艇所受浮力大小 (选填“变大”、“不变”或“变小”)；如图丙向两 乒乓球中间吹气，两球靠拢，说明流速越大的位置，压强越 (选填“大”或“小”)。 19.天气炎热时多喝水有益于身体健康。如图所示，盛有水的水瓶放置在水平桌面上，水瓶重 1N,高18cm,底面积15cm2;瓶内水重2N,水深15cm,P水为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。 (1)水瓶放置在水平桌面上时，水对瓶底的压强为 Pa,水瓶对桌面的压强为 Pao (2)小明用10N的力握着此水瓶静止在空中，则该水瓶受到的摩擦力为」 N;若将 手的握力增大到5N,手与水瓶之间摩擦力的大小将 (选填“变大”、“变小” 或“不变”)；若将水瓶中的水倒出一半，手握住水瓶仍然如图静止不动，则手与水瓶之 间摩擦力的大小为 N。 (3)瓶盖上有一道道条纹，其目的是 20.2025年4月上旬我县进行了初中毕业生升学体育考试，如图所示是某同学参加1000米跑步 项目的情景。 (1)体育考试中，该同学特意穿了一双底部有很多花纹的轻便运动鞋，试解释其蕴含的物理 知识。 (2)请在图中画出此时该同学的右脚对地面作用力的示意图(O点是力的作用点)。 (第20题图) （第21题图) 21.如图所示，图甲是打开的汽车后备厢盖，可将它看作一个杠杆。图乙是其简化图，0是支 点，F2是液压杆对B点的支撑力，请在乙图中画出F2的力臂12。 八年级物理第5页（共6页） 22.短文阅读。 返回舱的“刹车” 神舟飞船与空间站运行在接近400k高的轨道上。飞船具有极大的势能和动能，要想 稳稳落地就需要把这些能量耗散掉。耗散能量的办法就是不断进行各种“刹车”。 第一次刹车 神舟飞船是三舱结构，由轨道舱、返回舱和推进舱构成。神舟飞船先转体90度丢弃掉 轨道舱，然后再继续转90度让推进舱的发动机向前。发动机，点火让飞船脱离运行轨道，进 入返回地球轨道，在距离地面约140km的时候，飞船丢弃推进舱只剩返回舱。 第二次刹车 在距离地面约100k的时候，返回舱进入大气层发生剧烈摩擦，造成返回舱温度急剧 升高，温度可达2000℃左右，这时候返回舱被一层高温的等离子体包围着，等离子体能够屏 蔽电磁波，形成“黑障”区，在距离地面约40km的时候，黑障消失，返回舱与地面重新恢复联 系。 第三次刹车 在距离地面约10k的时候，依次打开减速伞与主降落伞，减速伞能够让返回舱的速度 降低到60m/s,主降落伞能够让返回舱速度降低到3m/s。 第四次刹车 当距离地面约1的时候，返回舱底部的反推发动机瞬间点火，进行最后一次减速，最 终飞船以约2m/s的速度接地，返回舱成功返回地面。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)在距离地面约140km的时候，飞船丢弃推进舱只剩返回舱，飞船的惯性 (选填“变大”、“变小”或“不变”) (2)返回舱高速进入大气层后，造成返回舱温度急剧升高的原因是 (3)返回舱第三次刹车过程中机械能 ;(选填“变大”、“变小”或“不变”) (4)当距离地面约1m的时候，返回舱底部的反推发动机瞬间点火，返回舱最后一次减速。 请你写出这一过程中包含的一条力学知识： 温馨提示：第23、24题的解答过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结 果不得分。 23.双轮电动平衡车是利用动态平衡原理控制前进及后退的高科技智能产品，因 其体积较小、操控方便等优点深受年青人的喜爱。下表是某双轮电动平衡车 的部分技术参数。该车水平匀速行驶时受到的阻力始终为总重的0.12倍。 (g取10N/kg) 车身自重 最高速度 轮与地总接触面积 200N 18 km/h 20cm2 (1)小明在骑行电动平衡车时相对于平衡车是 (选填“静止”或“运动”)的。 (2)小明的质量为50kg,他站在该双轮电动平衡车上，则地面受到的压强是多大？ (3)若小明以最高速度在水平地面上匀速骑行，则电动平衡车的功率是多少？ 24. 研学实践活动时，小明在农家乐看到一种农具（如图甲），他查阅资料后知道，这种农具叫 “春”，农民捣谷用的，其工作原理图如图乙，AOB为碓杆，0为支点，A处连接着谁头，脚踏碓 杆的B处可使碓头升高，抬起脚，碓头会落下去击打稻谷，若碓头的重力为30N,每踩一次 碓头上升的高度为60cm,A0长1.5m,0B长0.3m,求： 为 乙 (1)不计碓杆的重力和摩擦，脚至少用多大的力才可以将碓头拾起？ (2)每踩一次对碓头做的功是多少？ (3)若1min将B踩下30次，春的机械效率为60%，则人做功的功率是多大？ 八年级物理第6页（共6页）》 交口县2024-2025学年第二学期学业水平达标卷 八年级物理参考答案 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 1-5C A B A C 6-10 B DD C B 二、实验探究（本大题共6个小题，11小题3分，12小题5分，13小题9分，14小题8分，15小题 5分，16小题4分，共34分) 11、（1)竖直 2) AG/N 00.10.20.30.40.50.6m/kg (3)m×10N1kg 12、(1)匀速直线 (2)2.9 (3)便于读取示数 (4)a.鞋子对纸的压力 b.①③ 13、（1)形变程度/凹陷程度 (2)压力大小 (3)乙、丙 受力面积越小，压力的作用效果越明显 (4)= 相同B (5)不可靠 没有控制压力相同 14、(1)薄 (2)不属于 高度差 (3)② (4)上 (5)不能 BC (6)< 15、（1)钢球 (2)乙、丙 (3)速度 (4)W两>W甲>Wz 不能 16、(1)B (2)0 (3)26 (4)增长秤杆的长度（合理即可） 三、综合应用（本大题共8个小题，17小题2分，18小题4分，19小题6分，20小题6分，21小题2 分，22小题4分，23小题6分，24小题6分，共36分) 17、700 竖直向下 18、大气压 向外拉 不变 小 19、(1)1500 2000 (2)3 不变 2 (3)增大摩擦力 20、(1)花纹的设计是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大鞋底与地面之间的摩擦力，让动 作更稳定；跑步时腿部需要反复拾升鞋子，对鞋做功消耗能量。鞋子越轻，消耗的能 量越少。 八年级物理参考答案第1页（共2页） (2 21 22、（1)变小 (2)返回舱与大气层发生剧烈摩擦 (3)变小 (4)力的作用是相互的 23、解：(1)以平衡车为参照物，小明与平衡车之间的位置没有发生变化，所以小明在骑电动 平衡车时相对于平衡车是静止的； …1分 (2)小明站在该双轮电动平衡车上，对地面的压力： F压=G总=G车+m人g=200N+50kg×10N/kg=700N, …1分 对地面的压强为：p= =F压-700N S=20×10m=3.5×10Pa; …1分 (3)电动平衡车的最大速度为：v=18km/h=5m/s, …1分 因为匀速行驶，故牵引力F=f=0.12G。=0.12×700N=84N, …1分 牵引力的功率为：P=四==F=84N×5m/s=420W。 …1分 t 24、解：(1)设脚对B点垂直OB的力为F,碓头的重力为G,OA为阻力臂l,OB为动力臂12，根 据杠杆平衡条件F1l1=F22有 F=G×0M=30NX1.5m=150N, OB 0.3m 所以，脚至少用150N的力才可以将碓头拾起。 …2分 (2)每踩一次对碓头做的功为 W有用=Gh=30N×60×102m=18J。 …1分 (3)设人每踩一次做的总功为W总，机械效率为”，则总功 甲。-”组=18J=301, 760% …1分 若1min将B踩下30次，则人做的总功为 W8'=30×W=30×30J=900J。 …1分 人做功的功率为 p=Wa'=900=15W …1分 t1×60s 答：(1)脚至少用150N的力才可以将碓头拾起； (2)每踩一次对碓头做的功是18J; (3)人做功的功率是15W。 八年级物理参考答案第2页（共2页）