陕西省铜川市王益中学2024-2025学年高二下学期期末考试历史试卷

铜川市王益中学2024~2025学年第二学期高二年级期末考试·历史试卷 参考答案、提示及评分细则 1.C考查春秋战国时期的思想。从材料信息来看，春秋战国时期儒、墨、道、法和杂家对法家政治家正面评价 占主流，这反映出的实质是变法求治成为社会潮流，故C项正确。材料主题是各派对法家的评价，不是各派 主张，故排除A项；“为政以德”与“法治”分别是儒、法两家的思想，故排除B项；“儒法合流”是在汉代，故排 除D项。 2.B考查秦朝政治。材料中“秦人逃亡”情形普遍，以及“亡人”后来结成反秦武装集团，反映出秦朝社会不稳 定和民众对秦朝统治的不满，表明民众对秦朝的统治缺乏认同和归属感，无法形成强大的凝聚力来支持国家 的稳定和发展，故B项正确。A项在材料中无法体现，故排除：材料所述涉及秦覆灭之前人口的大量逃亡，而 非秦的统一，故排除C项；根据材料无法判断这些逃亡人口所属是“故地”还是“新地”，故排除D项。 3.A考查唐代赋税制度演变。根据材料并结合所学知识可知，两税法使赋税制度由“舍地税人”向“舍人税 地”发展，这一政策的实施实际上表明国家承认了土地兼并的现实，也反映出过去由封建国家在不同程度上 控制土地私有的原则变为不干预或少干预的原则，土地兼并更加盛行，故A项正确。两税法按照财产征税， 使得没有多少财产的贫苦人民的税收负担相对可能减轻；但对一般农户而言，户税部分的税额是以钱计算， 因政府征钱，市面上钱币流通量不足，不久就产生钱重物轻的现象，农民要贱卖绢帛、谷物或其他产品以交纳 税钱，增加了负担，故排除B项；在租庸调制下，农民因以人丁为纳税标准，被牢牢束缚在土地上，缺乏人身自 由。而两税法不再强调人丁，农民对封建地主的人身依附关系有所减弱。封建地主对农民的控制力相对下 降，农民获得了更多的行动自由，这在一定程度上提高了农民的生产积极性，故排除C项：根据材料无法得出 D项结论，故排除。 4.B考查宋明理学。根据材料并结合所学知识可知，张载和朱熹对礼的阐释是在新的哲学高度上进行的。张 载将礼与自然秩序（天叙天秩）相联系，实际上是从宇宙自然的秩序角度为传统礼制寻找依据，赋予了礼制一 种超越性和稳定性，为传统礼制注人了新的思考维度。朱熹把礼定义为“天理之节序，人事之仪则也”，将礼 与天理相结合，把礼提升到了宇宙本体论的高度。通过重新阐释，传统礼制不再仅仅是一套僵化的礼仪规 范，而是具有了深刻的哲学内涵和理论基础。宋代学者通过将礼与天理结合，构建了一个以天理为核心、以 礼为规范的儒家思想体系，故B项正确。A项不符合材料主旨，故排除；宋明理学的发展是建立在自然经济 发展基础之上的，故排除C项；张载、朱熹等人主要目的是研究学术，而不是通过揭露社会弊病以抨击现实， 故排除D项。 5.D考查清朝军机处。根据材料并结合所学知识可知，清世宗时期创建的新军政中枢机构指的是军机处，军 机处是清朝君主专制加强的产物，一方面，权力高度集中于皇帝一人手中，减少了权力分散和决策过程中的 掣肘，从而大大提高了皇权的权威性和决策的效率；另一方面，军机处的办事流程高效快捷，保密性强，使皇 帝能够更加隐秘、果断地处理政务，确保皇权的行使不受外界因素的干扰和阻碍，故D项正确。虽然清朝形 成了内阁与军机处双轨辅政的模式，但军机处主要处理的是全国机密重大事务，具有封闭性：内阁则负责处 理大量的公开性政务。这种权力分工是强化君主专制的结果，而非实现中枢权力的制衡，故排除A项；封建 帝制时代，决策权在皇帝手中，B项不符合史实，故排除；吏治腐败是封建专制制度的固有缺陷，与军机处建 立无必然联系，故排除C项。 6.C考查近代中国工业化。在19世纪，西方主要国家已先后完成工业革命，生产力得到极大提高。这些国家 【高二年级期末考试·历史试卷参考答案第1页（共4页）】 25-T-898B 凭借工业优势，在全球范围内进行经济扩张和殖民侵略。中国传统的以农业和手工业相结合的经济模式，在 面对西方工业产品的倾销时，显得十分脆弱。从这个角度看，中国如果不进行工业化转型，就无法在经济上 抵御西方列强的冲击，传统文明必然会在经济侵略下逐渐衰落甚至被消灭，这符合恩格斯所观察到的情况。 甲午战争中国战败，暴露了中国在军事、经济等各方面与日本（已走上工业化道路）的巨大差距。对中国来 说，为了军事防御，工业化变得迫在眉睫。工业化不仅仅是军事防御的需要，更是经济自强和社会进步的关 键，故C项正确。中国落后的根源是自身封建制度的种种弊端和长期的自我封闭，故排除A项；洋务运动破 产的历史必然性是洋务派只学西方的器物，并未变革中国的政治制度，与材料不符，故排除B项；“中体西用” 是洋务派的思想主张，而材料所述为恩格斯的观点，且材料中恩格斯强调中国的工业化并未突破“中体西用” 的局限，故排除D项。 7.A考查北洋政府统治。漫画表明北洋军阀统治时期，各派势力在争一把座椅，说明各种势力在当时争权夺 利，都想掌握中国政权，造成政局混乱，故A项正确。漫画反映的是1917年后北洋军阀的乱象，1916年袁世 凯复辟帝制已失败，故排除B项；“张勋复辟”发生在1917年7月1日~1917年7月12日，故排除C项：材料 反映的是权力争夺，不是实施民主政治，故排除D项。 8.C考查抗战后的中国经济。根据材料黄包车比赛中“获胜的苦力可得到700万元的奖金”“这笔钱所占的空 间刚好同他放下的乘客大小一样”并结合所学知识可知，这是由于日本侵华战争期间，国民政府发行太多法 币造成的，这说明日本侵华时期中国经济遭到严重破坏，故C项正确。黄包车比赛“获胜的苦力可得到700 万元的奖金”，这实际上就是抗日战争时期发行法币太多造成的，不是内战造成的，故排除A、D两项；材料中 的比赛奖金放在黄包车上“刚好同他放下的乘客大小一样”是一种讽刺，并非喜悦，故排除B项。 9.A考查新民主主义经济。根据材料“1951年”，新中国刚刚成立，并结合所学知识可知，新民主主义经济包 括国营经济、私营工商业、个体经济等，材料表明党中央认识到私营工商业的重要性，鼓励私营工商业发展， 这有利于新中国国民经济的恢复和发展，故A项正确。我国提出建立社会主义市场经济体制是在0世纪 90年代，故排除B项；“各经济成分的均衡发展”说法错误，国营经济在当时是主体，故排除C项；1951年中国 还不是社会主义社会，故排除D项。 10.B考查当代中国外交。材料“引用‘青山一道同云雨’表达…两个‘胜利’”反映出中国重返联合国开启了 中国与世界关系的新篇章，中国从联合国走向世界并融入世界，实现了自身快速发展，另一方面中国的发展 进步又对联合国和世界作出贡献，因此是“两个胜利”；“并为这一战略深感自豪”反映出中国恢复联合国合 法席位得到了广大亚非拉发展中国家的积极支持，且在后来的外交实践中，中国积极履行大国责任，奉行人 类命运共同体的理念，带动发展中国家合作共赢，因此重返联合国的外交突破既符合中国发展的需要，也符 合国际社会的利益，故B项正确。新中国成立初期，和平共处五项原则的提出、万隆会议等外交突破，打破 了西方国家的外交封锁，故排除A项；C项不符合材料主旨，故排除；D项只反映出重返联合国对中国的积 极影响，不能概括材料的整体主旨，故排除。 11.A考查古代印度文明。根据佛教主张刹帝利等级理应居于“天人中为最”“世间为第一”是因为“刹帝利是 民众打击盗窃、展开争讼等维护社会秩序的需要”获得民众而主动推举并结合所学知识可知，佛教创始人释 迦牟尼是贵族出身，侧面说明了佛教对贵族统治的支持，故A项正确。根据材料并结合所学知识可知，佛 教经典《长阿含经》以国王为首的刹帝利等级理应居于“天人中为最”“世间为第一”的最高地位的观点对印 度传统的种姓制度影响不大，故排除B项；材料陈述的是刹帝利的产生和作用，而不是“增强了印度广大民 众的民族凝聚力”，故排除C项；结合所学知识可知，佛教除了宣扬刹帝利等级理应居于“天人中为最”“世间 为第一”之外，还主张众生平等，所以“为佛教传播奠定了坚实基础”的说法过于绝对，故排除D项。 【高二年级期末考试·历史试卷参考答案第2页（共4页）】 25-T-898B 12.B考查中世纪欧洲的社会转型。根据材料并结合所学知识可知，传统社会往往以血缘和出身来划分阶层 和特权，而13世纪伦敦规定可以通过成为行会成员或交纳一笔钱来获得市民资格，这打破了单纯以出身为 依据的社会限制，体现了社会的开放性，城市治理的自主性增强，同时，允许通过交钱获得市民资格，表明货 币在社会关系中的重要性有所提升。这意味着商品交换和货币流通更加频繁，经济活动的范围和形式在扩 展，城市经济从以实物交换和自然经济为主逐渐向货币经济转型。以学徒成为行会成员获取市民资格，反 映了当时工商业的蓬勃发展。“市民社会内部的异质性”是指市民群体并非是单一的、同质化的，而是包含 了不同出身、不同职业、不同经济实力的人群。这种异质性带来了丰富的思想观念、技术和经济资源。“以 集体法人为核心特征的市民社会”意味着市民们开始以一种有组织的方式来维护自身的利益，这种自治意 识的发展是社会转型的重要表现，它为后来的资本主义民主制度的发展奠定了基础。这些信息都显示了当 时伦敦社会孕育着转型的力量，故B项正确。13世纪的伦敦虽然出现了这些有利于人文主义传播的因素， 但不能就此认为人文主义在当时得到了广泛传播，且人文主义广泛传播是伴随着文艺复兴、宗教改革、启蒙 运动逐步得以实现的，故排除A项；“权力已实现让渡”的说法不正确，故排除C项：13世纪的欧洲，天主教 在社会各个方面仍占据主导地位，故排除D项。 13.D考查文艺复兴。根据材料可知，弗吉里奥的博雅教育思想注重人的全面发展，美尔库里亚利斯注重人 体健康，西尔维乌斯提倡人的修身方法，他们都从人及人本身角度对体育问题进行探索，蕴含着浓厚的人文 主义色彩，故D项正确。三人对体育问题的探索注重人及人本身，将人文主义思想运用到体育教育实践，这 是在文艺复兴时期，而不是启蒙运动时期，故排除A项；材料没有体现三人对体育问题的探索使体育脱离 了神学束缚，故排除B项；引导人们理性思考的是启蒙思想，三人对体育问题的探索注重人及人本身，具有 人文主义色彩，故排除C项。 14.D考查第二次工业革命及其影响。根据材料并结合所学知识可知，1860年至1915年间，西欧、北欧经济 发展水平和工业化程度最高，人们受教育的程度也最高，来自这一地区的移民多为工人，具有一定的劳动技 能和科学文化知识。大量外来移民的到来，一方面为美国进行第二次产业革命提供了丰富而廉价的劳动力 资源，另一方面移民也把先进技术源源不断地从其他国家带到美国，形成了一种自然的、不花任何代价的技 术引进，避免了老牌资本主义国家走过的弯路，从而使美国在更新更高的科技基础上开展第二次工业革命， 推动了生产技术的革新和生产力水平的提高，故D项正确。材料没有涉及北美文化构成，故排除A项；材 料中未涉及不同文化的相处情况，故排除B项；美国文明是建立在欧洲人摧毁印第安人文明基础之上，因此 文明底蕴并不深厚，且与材料主旨不符，故排除C项。 15.C考查十月革命及苏俄（联）的经济建设。根据材料并结合所学知识可知，马克思主义强调社会发展的一 般规律，但列宁在俄国的实践中并没有机械地套用马克思主义理论。新经济政策在一定程度上利用了资本 主义的商品经济因素来恢复和发展社会主义经济。这体现了列宁对马克思主义的精髓“对具体情况作具体 分析”的把握。他认识到在俄国这样一个经济文化相对落后的国家建设社会主义，不能直接过渡，而是要根 据本国的实际情况，利用一切可以利用的经济形式来发展生产力，为社会主义经济基础的巩固创造条件。 这种做法在当时的历史条件下是符合俄国国情的，是对马克思主义理论的创造性运用，故C项正确。单纯 的开展资产阶级民主革命并没有体现出“对具体情况作具体分析”来制定无产阶级政党自己的独特策略，故 排除A项；B项所述“无产阶级革命的科学理论”虽然指出了无产阶级革命的方向，但没有直接体现根据不 同国家的时间（如不同的历史发展阶段）、地点（不同的国家社会文化环境）、条件（如不同的阶级力量对比、 经济发展水平)来灵活制定革命策略，故排除；D项不能很好地佐证列宁“对具体情况作具体分析”这一观 点，故排除。 【高二年级期末考试·历史试卷参考答案第3页（共4页）】 25-T-898B 16.B考查现代西方基层治理。根据材料可知，当代法国社区管理中，政府与企业组织相结合，共同承担社区 公共服务职能，市场机制参与社会管理，在双方的合作中，政府的多种宏观调控职能与企业的经营运行与收 益都被明确地作出了界定，双方执行“风险分担”原则，通过公私合作中的“契约”精神，共同推动社区公共服 务项目的高效运转，故B项正确。A项不符合材料主旨，企业只是通过市场化机制承担了原先政府的部分 职能，而非对其权力的侵占，故排除；这种社区服务购买模式缘于西方福利国家在运行中出现了弊端，法国 政府通过市场化改革削弱政府对社区的直接管理权，故排除C项；社区是基层自治组织，而非政府机构，故 排除D项。 17.(1)特征：以经验和描述为来源的实用技术性；技艺传承的孤立性和封闭性；行业的卑微和人身自由的缺乏； 呈现出集体主义倾向。(6分，任答三点即可) (2)主要因素：社会等级制度；政治统治需求；经济发展状况；思想变迁与社会转型；技术发展；社会需求变 化：政策和法规：行业竞争；文化和观念；人口因素。(8分，任答四点即可) 18.(1)特点：体现出政党政治的鲜明特征；具有浓厚的革命色彩：学习和借鉴西方国家就职宣誓制度：系统化规 范化；随革命实际而变革调整；涵盖群体多元化。(5分，任答三点即可)影响：有利于巩固资产阶级革命成 果；成为凝聚人心、促进法治的重要手段；宣传了三民主义等施政纲领，增进民主科学思想的影响力；有利于 推动国共合作和国民革命的进行；后期易成为国民党实行一党专政的舆论工具。(4分，任答两点即可) (2)优越性：全面依法治国和依规治党统一；依法治国和依宪治国统一：践行了以人民为中心的执政理念：凝 聚了社会共识；彰显了党的群众路线和使命担当意识：传承了党和国家健康向上的政治文化；是推进国家治 理现代化和民主政治进程的重要推动力。(5分，任答两点，其他答案言之有理亦可) 19.(1)背景：西葡殖民统治加剧，拉美民族危机严重：西方启蒙思想的影响；拉美民族独立意识的增强。(6分) (2)新发展：经济一体化组织增多；从单纯的经济一体化向政治一体化和多层次方向发展。(2分，任答一点 即可)原因：两极格局下拉美独立自主发展的需要；世界经济多极化与区域集团化的发展；借鉴其他区域集 团组织发展的经验。(4分，任答两点即可) 20.示例： 时期：(1)“1400~1800年：发现的年代”(2)“1914~1991年：极端的年代” 说明：(1)1500年左右，随着西方商品经济的发展，越来越多的人开始主张去遥远的东方寻金，在西班牙、葡 萄牙王室的支持下，航海家们开辟了从欧洲到世界各地的航线，发现了许多前所未知的地方，世界开始连为 一个整体。14、15世纪，意大利商品经济繁荣，资本主义萌芽得到较快发展，越来越多的艺术家把人当作世 界的中心，肯定人的价值和尊严，由此发现了人，文艺复兴运动兴起。故1400~1800年是世界和人被发现 的时代。(6分) (2)进入20世纪以来，人类社会极端历史事件不断发生。首先是1914年至1918年的第一次世界大战和 1939年至1945年的第二次世界大战，在政治、经济、心理和社会生活的各个方面给世界各国人民带来严重 的灾难与破坏。然后是席卷整个资本主义世界的经济危机，其持续时间、波及范围和破坏性都达到历史最 大。二战之后，美苏之间爆发了冷战，世界被分为资本主义和社会主义两大阵营，彼此敌视、对峙一直到 1991年苏联解体，长达半个世纪，严重破坏了世界和平。总之，从1914至1991年是极端历史事件频繁发生 的年代。(6分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 【高二年级期末考试·历史试卷参考答案第4页（共4页）】 25-T-898B铜川市王益中学2024~2025学年第二学期高二年级期末考试 历史试卷 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：高考范围。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.下表是春秋战国时期的著名改革家在儒家、道家、墨家、法家和杂家经典作品中形象的统计情 况。这反映出春秋战国时期 儒 道 墨 法 杂家 管仲 + 子产 + + 吴起 + + + 十正面形象 李怛 一十 一负面形象 商鞅 一十 + + 中不害 A.礼崩乐坏促进百家争鸣 B.为政以德成为法治核心 C.变法求治成为社会潮流 D.儒法合流推进社会转型 2.睡虎地秦简《封诊式》中有关“去亡”案情的审理，体现了“秦人逃亡”情形的普遍。而起初身份 为“亡人”，后来结成以反秦为明朗态度的民间武装集团者，则有黥布、彭越等。由此可推知 A.郡县制推行激化社会矛盾 B.凝聚力缺失是秦亡重要原因 C.秦统一六国缺乏民意基础 D.秦加重对新征服地区的盘剥 3.据《新唐书》记载：“有田则有租，有家则有调，有身则有庸，天下法制均一。”780年，唐朝政府 却废除租庸调制，改行两税法。这一变化 A.便利了封建地主土地所有制发展 B.减轻了农民的赋役负担 C.极大地降低了农民的生产积极性 D.解决了政府的财政危机 【高二年级期末考试·历史试卷第1页（共6页）】 25-T-898B CS扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP 4.张载以天之自然论礼：“礼亦有不须变者，如天叙天秩，如何可变！”朱熹提出“礼者，天理之节 序，人事之仪则也。”宋代的这种学术倾向 A使得学者自由解释经典 B.促进了儒家思想的革故鼎新 C,根源于自然经济的解体 D.旨在抨击时弊揭露社会现实 5.与康熙帝相比，雍正帝对准噶尔的战争更具主动进攻性、规模更大，他整合原有的议政王大臣 会议与内阁等中枢机构的政治力量，创建了一个临时性的中枢机构。清朝中枢机构的这一 变化 A.实现了中枢权力的制衡 B.使中枢决策机制发生异变 C.加剧了清代吏治的腐败 D.提高了皇权统治的效能 6.19世纪晚期，恩格斯认为近代中国这个“以农业和手工业相结合为基础的文明将被消灭”。 甲午中日战争后，恩格斯更加明确地强调：“即使是为了军事防御的目的，也必须铺设铁路，使 用蒸汽机和电力以及创办大工业”。这可用于说明 A.帝国主义对中国的侵略是中国落后根源 B.洋务运动破产的历史必然性 C.工业化是近代中国救亡图存的必由之路 D.“中体西用”的局限得以突破 7.右图是1917年6月12日《新闻报》上发表的漫画《这把交椅能坐几人》。漫画中身着各式服 装的人员，在来自四方的手臂推动下，全部挤在一张座椅上。这 星人個娥坐能椅交把這 幅漫画想要表达的主题是 A.讽刺北洋政府内部的权力之争 B.强烈抨击了袁世凯复辟帝制 C.批评张勋复辟引起政局的乱象 D.呼吁北洋政府实施民主政治 8.1945年11月某作者在报纸上发表了一篇文章，是关于当时上海举办的一次拉黄包车比赛， 获胜的苦力可得到700万元的奖金，在当时相当于22美元，当把这笔钱放到黄包车上拉走 时，这笔钱所占的空间刚好同他放下的乘客大小一样。这一报道反映出当时 A.内战致使政府超额发行法币 B.抗战胜利的喜悦在延续 C.中国经济遭受战争破坏严重 D.上海社会经济稳定繁荣 9.1951年，中共中央认为必须实行对国营经济和私营工商业“不分厚薄”的原则和合理调整工商业 政策。“这种政策对于国家和人民是有利的”，没有私营工商业，国民经济体系是不完整的。这 种政策的实施 A.利于新中国国民经济得到恢复 B.完善了社会主义市场经济体制 C.实现了各经济成分的均衡发展 D.旨在加速社会主义社会的发展 10.2021年，习近平主席出席恢复联合国合法席位50周年纪念会议时，引用“青山一道同云雨” 表达出中国重返联合国是中国与联合国的两个“胜利”。阿尔及利亚驻华大使在会议上感慨 道：“（阿方）50年前推动联大通过第2758号决议是正确的选择，并为这一战略深感自豪。” 这表明中国重返联合国 【高二年级期末考试·历史试卷第2页（共6页）】 25-T-898B CS扫描全能王 3亿人丽在用的日播AP时 A.打破了西方国家对中国的外交封锁 B.符合国际社会的共同利益 C.壮大了世界社会主义国家阵营力量 D.提高了中国的国际话语权 11.佛教经典《长阿含经》中指出，因为刹帝利是民众打击盗窃、展开争讼等维护社会秩序的需要 而主动推举而来的，所以以国王为首的刹帝利等级理应居于“天人中为最”“世间为第一”的 最高地位。这一说法 A.侧面说明了佛教对贵族统治的支持 B.动摇了印度传统的种姓制度 C增强了印度广大民众的民族凝聚力 D.为佛教传播奠定了坚实基础 12.13世纪伦敦规定，市民资格可由下面三种办法中的任意一种取得，即合法出生于本城市，经 过学徒成为某行会成员，交纳一笔钱买得。市民社会内部的异质性进一步推动并形成了以 集体法人为核心特征的市民社会。这些现象反映出当时伦敦 A.人文主义已得到广泛传播 B.社会孕育着转型的力量 C,封建主的权力已实现让渡 D.天主教影响力大大削弱 13.意大利是最早对体育问题进行探索的国家。弗吉里奥(1349~1420年)的博雅教育思想包 括德育、智育、体育、军事教育和休闲娱乐等；1569年，美尔库里亚利斯出版《体操术》一书， 将体操从医学和人体健康角度进行分析；西尔维乌斯(1478~1555年)提倡张弛有度、劳逸 结合的修身方法。这些探索 A.丰富了启蒙思想的内涵 B.致使体育脱离了神学束缚 C.注重引导人们理性思考 D.蕴含着浓厚人文主义色彩 14.1860年至1900年间，有将近1400万移民来到美国，1900年到1915年又有1450万以上的 移民接踵而至。欧洲移民尤其是西欧、北欧技术移民构成了美国外来移民的主流。这些移 民的到来 A体现出北美文化以欧洲为主导 B.促成了美国多元文化的和谐共处 C.印证了美国文明底蕴十分深厚 D.推动了美国生产技术革新与发展 15.列宁指出，无产阶级政党必须学会“对具体情况作具体分析”这一“马克思主义的精髓”和“最 主要的东西”，在制定策略时，一切要以时间、地点、条件为转移。最能佐证列宁这一观点 的是 A.开展了资产阶级民主革命 B.提出无产阶级革命的科学理论 C.新经济政策的制定和实施 D.主张加快俄国工业化建设进程 16.近年来，法国在社区医院、社区服务和治安等领域实行PPP模式，在这一模式下，政府进行 政策支持、提供资金、资产转让、实物捐赠、实施监督和评估，政府与其购买服务对象的企业 之间对合作原则、责任、风险和收益等进行明确界定。据此可知，当代法国 A.社会资本渗透基层权力运行 B.社区管理注重契约化规范和市场化运行 C.国家管理职能呈现扩张倾向 D.社区已经逐渐成为地方一级的自治政府 【高一年级期末考试·历中试卷第3页（共6页）】 25-T-898B CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APe 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分， 共52分。)】 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 中国工匠传统技艺的提升，是在日积月累的长期工作经验中所形成的。《考工记》大量 记载了原材料选取要，点、制作技巧等方面的知识，但没有继续发掘其中所蕴含的科学原理。 在官营或民问的手工业家族中，技艺是代代传承的谋生手段和安身立命的根本，被当作家族 内部的公共财产。先秦时期将工匠视之为“末业”的思想随之成熟，主张限制工匠的流动和 迁徙，借此保障以农业生产为基础的社会秩序。战国晚期，齐国已按“租籍”对工匠管理。秦 汉时期官府和官员还会蓄养工奴，从事繁重劳动，元代则正式建立“匠籍制度”，对各类工匠 严格管理，著为匠籍，控制其人身自由、剥夺其劳动成果。古代工匠所创造的成果被视为集 体智慧的结晶，而众多个体工匠的劳动创造几乎湮灭不闻。 一摘编自宋时磊《中国传统工匠精神的特征、价值与时代局限 一以先秦时期为中心的考查》 材料二 近年来，明代工匠研究的视角越来越趋向多元化。孟琳的博士论文《“香山帮”研究》中， 上编主要树立了吴文化印象下香山帮的发展，勾勒了香山帮的营造技术在先吴时代、后吴国 时代的发展轨迹，其中有香山帮技艺传承的辉煌时期一元明清时代。巩天峰《“煊赫一时” 与“顾得不朽”一论中晚明造物工匠地位在文人价值体系中的转变》一文主要探讨的是晚 明社会转型以及商品经济发展下、匠籍制度逐渐瓦解的形势下，晚明工匠社会地位的变化问 题。明人王世贞在其《觚不觚录》中记载：“吴中绝技，陆子冈之治玉，鲍天成之治犀，朱碧山 之治金银，赵良壁之治锡…皆比长价再倍，而其人与缙绅坐者。” -摘编自明娜《明代工匠研究现状及文献述评》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代工匠精神的特征。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，通过对明代工匠的研究，分析影响工匠制度变迁的主要因素。 (8分) 【高二年级期末考试·历史试卷第4页（共6页）】 25-T-898B CS扫描全能王 3亿人都在用的目播AP时 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 1918年，孙中山在《建国方略》中阐述了宣誓问题，认为“革命党之势力膨胀，团体固结， 卒能推倒满清者，则全赖有此宣誓之仪文，以成一党心理之结合也”，特别强调“本国之官吏、 议员，亦必先行宣誓，乃得受职”是近世文明法治之通例。孙中山当选为中华民国非常大总 统，并在授印典礼上承袭了民国元年体现共和精神的宣誓传统，形成了“政党政治”导向的就 职宣誓风格。在“联俄容共”的背景下，1922年8月，孙中山应允取消打指模和宣誓服从党 魁的原有入党办法。国民党一大后，《军人宣誓条例》应运而生，该誓词具有“实行三民主义” “服从长官命令”“捍卫国家”“爱护人民”“克尽军人天职”等要件。迨孙中山逝世，大元帅府 改组为广州国民政府，旋颁布《宣誓令》，首次系统规定了公职人员就职宣誓的相关事宜。 一摘编自佘文博《近代中国就职宣誓制度源流考论》 材料二 2003年，山东省滨州市首次举行了宣誓就职仪式，被市人大常委会任命的工作人员郑 重宣誓：“绝不辜负全市人民的信任和重托，自觉接受人大及其常委会的监督，做一名人民的 公仆。”2015年7月，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过了《关于实行宪法宣誓制 度的决定》并对宪法宣誓的主体、誓词组织者、宣誓程序等内容进行了规定。2018年3月， 《中华人民共和国宪法修正案》修正第二十七条增加“国家工作人员就职时依照法律规定公 开进行宪法宣誓”的内容。 一摘编自马华《就职宣誓：国家治理现代化的构建》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳20世纪二十年代国民党就职宣誓制度的特点及其影响。 (9分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明新时期我国就职宣誓制度的优越性。(5分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 19世纪初，拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔强调整个大陆是一个互相依存的整体。 他说：“我们每个国家的独立和主权，与整个半球的独立和主权的事业是不可分割的”“如果 不能确保整个大陆的解放，每个国家要获得最后的解放是不可能的”。他又说：“只有团结才 能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府”“对于我们来说，祖国就是美洲，我们的旗帜是独立 和自由”。 一摘编自肖枫《论玻利瓦尔的拉美联合思想一纪念西蒙·玻利瓦尔诞生二百周年》 【高二年级期末考试·历史试卷第5页（共6页）】 25-T-898B C③扫描全能王 门亿人都在用的归播APe 材料二 1960年2月，向根廷、巴西、墨西哥等11国成立了拉丁美洲自由贸易协会。1960年12 月，危地马拉等5国成立中美洲共同市场，从此揭开了经济一体化的序幕。这些组织逐步取 消了成员国间的关税壁垒，又加强了能源、自然资源、金融和科技方面的合作。1986年，巴 拿马、墨西哥、秘鲁、阿根廷等8国建立了一个有广泛代表性的高级殖商协调机构，以解决本 地区的问题。这反映了拉美一体化从单纯的经济一体化向政治一体化和多层次方向发展。 摘编自吴于座齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括玻利瓦尔拉美联合思想产生的背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明二战后拉美一体化的新发展并分析原因。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 词汇经常是比文献更响亮的时代证言。为实现对世界历史的整体认知，研究者们常将 历史予以分期，并运用关键词江对所划分的时期进行典型特征概括，如“公元前500~公元 200年：欧亚文明区的联结”；“1000一1400年：跨文化交流的增速”；“1400一1800年：发现的 年代”；“1789~1848年：革命的年代”；“1848~1875年：资本的年代”，“1875~1914年：帝国 的年代”；“1914一1991年：极端的年代”等。 —摘编自霍布斯鲍姆《革命的年代》 结合所学知识，从材料中任选世界史的两个历史时期，对其典型特征予以论证说明。 (要求：逻辑清晰，史实正确，阐述充分。)） 【高二年级期末考试·历史试卷第6页（共6页）】 25-T-898B C③扫描全能王 门亿人都在用的归播APP