山东省临沂市沂南县2024-2025学年三年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度下学期小学教学质量监测 三年级语文试题 (分值：100颗☆，书写分A、B、C、D四个等级，时间：70分钟) 扣 题号 二 三 四 五 六 书写 得☆ 亲爱的同学们，童年是阳光下跳动的泡泡，是书包里藏着的糖纸，是记忆深处永不 褪色的画卷。今天，让我们一起开启“多彩童年”主题活动，在文字与歌谣中，重温那 些闪闪发光的成长瞬间。 卷首语一向快乐出发(10☆) 一、根据语境，看拼音，写词语，把卷首语补充完整。（10☆) 在童年的百花园里，我们xin shǎng( )）了meng hu a n( 中 般的火烧云，了解到mi feng( )有bian ren( )方向的能力，吹 起了轻悠悠的fizàopào( ),yǎng wang( )星空，畅 想着yu zhou( )）另一边的mlmi( ）… 今天，让我们 编 xù( )搭乘童年巴士，感受深厚ishi( )文化，探索多彩的世 界，书写有趣的故事。 第一站：童年百花园35☆) 二、字典是我们的成长伙伴，请你借助下面的信息完成以下任务。(5☆) 腾（騰）teg①奔跑，跳跃：奔~|龙~虎跃。②上升：~空|蒸~|~云驾雾。[腾 腾]形容气势旺盛：雾气~热气~。③空出来，挪移~不出空来。④(teng)用在 某些动词性语素后，表示动作的反复连续：倒~|折(zh)~闹~。 “腾”用部首查字法，应先查 部，再查 画。“腾”字在字典 中有多项解释，请结合语境给下列句子中加点的“腾”字选择恰当的意思，把序号填 在括号里。 舸 1.热气腾腾的饭菜上桌了！ 2.今晚，我们要腾出一个房间给客人住。 ( 荞 3.好消息传来，举国欢腾。 ( ) 小学语文三年级下册教学质量监测第1页（共6页） 三、积累运用见真功，快来把正确选项填到括号里。(10☆) 1.下列加点字的读音或书写完全正确的一项是（) A.方便(bian) 欧州 B.强劲（j1n) 辨认 C.夹袄(jiā) 思绪 D.一溜烟(1iù) 凶猛 2.下列句子中，加点字词意思相同的一组是（) A.我们之间很熟。 这地方我太熟了。 B.火龙果真新鲜。 班上发生了一件新鲜事。 C.苹果的味道真好。这本书越看越有味道。 D.变成树真麻烦。 麻烦你帮我拿一下书。 3.“艳丽的蔷薇展开了笑脸，睡莲从梦中醒来。”这个句子把花写活了，下面哪句 话和它的表达方式一样？() A.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 B.小孩子把圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 C.轻清脆丽的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 D.海底的动物常常在窃窃私语。 4.下列句子中，加点的成语运用有误的是（) A.小明刚才说图书是他撕坏的，现在又说是同桌撕的，真是自相矛盾！ B.今天我在学校犯了错，老师耐心地教导我：“不入虎穴，焉得虎子。” C.水果摊老板为了提高利润，把普通苹果混在优等苹果里滥竿充数。 D.正所谓“眼见为实，耳听为虚”，不亲眼看看，他心中总是有所怀疑。 5.下列故事中，不是出自中国古代寓言的一项是() A.《五十步笑百步》 B.《东郭先生和狼》 C.《狼来了》 D.《郑人买履》 四、根据提示，一起来玩“句子对对碰”的游戏，体验语言之妙吧！(20☆) (一)句子魔法角。(9☆) 1例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点部分，照样子补充句子） 他 ：“我们班获得篮球比赛第一名啦！” 2.例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。（照样子改写句子） 小学语文三年级下册教学质量监测第2页（共6页） 小明对妈妈说：“今天考试，我一定会认真答题，仔细检查，请您放心！” 3.下面是可可为展板写的作文《国宝大熊猫》中的一个片段，里面有三处错误，请用 修改符号修改。 大熊猫已在地球上生存了八百万年至少，被誉为“活化石”。它们是我国独有的 动物，还是“外交官”，频频出访其他国家，深受世界人民的爱戴。 (二)课文记忆墙。（11☆) 1.【诗中有深意】可爱的生灵，增添了古诗盎然的趣味：看，“ 沙暖睡鸳鸯”，这是燕子筑巢、鸳鸯休憩的美景；听，“绿阴不减来时路， 这是黄鹂啼鸣、幽韵悦耳的享受。传统的节日，触动了诗人丰富的 情感：《元日》中的诗句“ ,春风送暖入屠苏”表达出诗人快 乐的心情；而《清明》中的诗句“清明时节雨纷纷， ”流露出 人们凄凉、伤感的情绪。 2.【文中有美韵】植物是美的，“荷叶 的，像一个个碧绿的 ”:动物是美的，“一身 一对 一，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 小燕子”；景色也是美的， “这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一 会儿半紫半黄，一会儿 》。 第二站：童心探世界（25☆) 五、美妙文章，万千世界。请你认真阅读短文，完成后面题目。(25☆) (一)肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得 好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太 急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心， 仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.选段的作者是 ,我还读过她的作品 (2☆) 2.我们学了很多理解难懂句子的方法，读画横线的句子，完成下面各题。(6☆) 小学语文三年级下册教学质量监测第3页（共6页） (1)请你把小真和小海的对话补充完整。(2☆) 小真：“五色的浮光”很难懂，我知道它和“( )”这个词语的意思最接近。 (填序号) A.五颜六色B.有形有色C.五光十色 小海：读了这句话，我联想到了自己吹泡泡时看到的画面一阳光照在泡泡上， (2)通过补充对话，我知道了小海用了()的方法去理解难懂的句子。(2☆) A.联系上下文 B.理解关键的词语 C.结合生活经验 D.查资料 (3)我也能用以上方法理解难懂的句子。判断下面的理解的对错，对的打“√”， 错的打“×”。(2☆) ①我大胆猜测，“光影零乱”写出了肥皂泡上的光泽和颜色的变化快。 () ②最后孩子们揉出了眼泪仅仅是因为肥皂泡洒到眼睛里很难受。 () 3.题目既然是写肥皂泡，为什么又要写孩子们呢？请完成下面的练习。(6☆) (1)文中哪些语句具体描写了孩子们看肥皂泡时的表现？请用“”画出来。 (1 ☆) (2)看着肥皂泡，孩子们可能会这样想： 这些表现写出了孩子们当时 的心情。(2☆) (3)这些表现能否删去？为什么？(3☆) (二)大，海 ①我们在海边长大，非常热爱大海。大海是个巨大的乐园。 ②大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云朵就像一朵朵 棉花。蓝天白云（倒映倒影）在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就好像在天空 中穿行，有趣极了。 ③大海是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，天气由炎热变得凉爽了，孩子们迈 着（轻快轻巧）的步伐出来了。看，孩子们在家长的（陪伴陪护)下玩得多快乐！ 沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打 个滚儿；一下子又从沙滩冲向海里…玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还 是变成了鱼儿。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆“城堡”，有的在捡贝 小学语文三年级下册教学质量监测第4页（共6页） 壳，有的在做游戏…海水中的孩子们更加兴奋了。他们有的在打水仗，有的在玩水 球，有的在学游泳…海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐！这就 是孩子们欢乐的世界啊」 ④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了，喧闹的大海变得（安静幽静）了。( )海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里，多么美妙呀！ 1.联系上下文，在括号里选择正确的词语，打上“√”。(2☆) 2.鱼儿怎么会在天空中穿行？联系上下文，说说对画线部分的理解。(3☆) 3.下面哪句话适合放在第④段的括号中？(.)(2☆) A.月亮和星星都“躲”入海里。 B.海浪轻轻地拍打着岸边。 C.月亮和星星开始跳舞了。 4.大海是很多人的乐园，那你的乐园是什么呢？联系生活想一想，再仿照短文，写一 段话。(4☆) 是我的乐园。 第三站：童言写故事(30☆) 六、童年是充满想象的，请你插上想象的翅膀，从下面题目中选一个写一篇想 象故事，也可以写其他的想象故事。要求：想象丰富合理，语句通顺流畅，不 少于300字。 水果们的音乐会 假如人类可以冬眠 贪玩的小水滴 小学语文三年级下册教学质量监测第5页（共6页） 小学语文三年级下册教学质量监测第6页（共6页）