第22课《皇帝的新装》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

22 皇帝的新装 第一幕 地点:皇帝的更衣室 人物:皇帝、仆人 第二幕 地点:皇宫大殿 人物:皇帝、两个骗子、仆人、卫士 第三幕 地点:皇家织布室。 人物:两个骗子。 第四幕 地点:更衣室 人物:皇帝、诚实的老大臣 第五幕 地点:御织坊。 人物:两个骗子、诚实的老大臣。 第六幕 地点:御织坊。 人物:两个骗子、另一位的大臣。 第七幕 地点:御织坊。 人物:皇帝、骗子、大臣们、卫兵 第八幕 地点:御织坊。 人物:皇帝、骗子、骑士们 第九幕 地点:街上 人物:皇帝等一行人,百姓,小孩,小孩爸爸 第十幕 两个骗子 童话的特点 童话是一种儿童文学体裁,它的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映现实生活,潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。 作者名片 安徒生(1805—1875),丹麦作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品想象丰富,情节生动,语言朴素,被译成多种语言,深受全世界各国人民的喜爱。主要作品有童话《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。 13 字词学习 分外( ) 称职( ) 愚蠢( )呈报( ) 滑稽( ) 圈定( ) 陛下( ) 爵士( ) 头衔( ) 勋章( ) 御聘( ) 袍子( ) 骇人听闻( ) 随声附和( ) f n ch n j b xi n ju h h i ch n ch n qu n x n y p n p o 14 多音字 ( )系鞋带 ( )联系 系 j x ( )拾取 ( )拾级 拾 sh sh 词语集注 称职:思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 愚蠢:愚笨;不聪明。 不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 滑稽:形容言语、动作引人发笑。 头衔:指官衔、学衔等称号。 理智:辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。 骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。 勋章:授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。 御聘:皇帝请的(人)。 速读课文 速读课文,思考故事是如何围绕线索展开的。请划分文章的段落层次,并用自己的话简要概括故事的主要内容。 一个愚蠢的皇帝被两个骗子骗着穿不存在的衣服举行游行大典,最后被一个小孩子揭穿谎言。 18 速读课文 思考: 课文以什么为线索? 新装 19 概述皇帝的特点: 服装费用: 心思兴趣: 换衣次数: 引子: 用夸张的手法,“每一天每一点钟”突出了皇帝爱新装成癖的特点,突出他的昏庸无能、荒唐可笑的形象,也写出皇帝上当受骗的缘由。 爱新装成癖 不惜倾其所有 最爱炫耀新衣 每一天每一点钟 骗子投饵诱皇帝上钩 布的色彩和图案: 布的特性: 开端: 分外美观 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。 分别写出两大臣和皇帝看衣时的表现 心理: 神态: 言行: 发展: 都怕别人知道自己看不见 装模作样地看了又看 点头赞美“真是美极了” 皇帝穿新衣游行的情形 动作: 心理: 高潮 转了转,扭了扭 让别人觉得确有新衣 新衣真面目被揭穿,皇帝及其官员丑态毕露 揭穿人物: 揭穿原因: 揭穿方式: 皇帝表现: 结局 小孩 天真单纯 私下传开 发抖又摆傲姿 皇帝、大臣、老百姓受骗上当的原因? 小孩子为什么不上当? 皇帝:怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。 大臣:怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。 老百姓:怕人嘲笑愚蠢, 怕招致杀身之祸。 小孩子: 单纯、天真活泼不懂得人情世故,无所顾忌。 自私自利 1.为什么让一个小孩子道出事实真相呢? 作者让一个小孩子在谎言充塞、欺骗成风的世界里,喊出了“天真的声音”,增加了童话色彩和作品的现实意义,使故事情节发展到高潮。告诉我们要无私无畏、敢于说真话,要保持天真烂漫的童心。 深层研读 2.找出在故事情节发展中起着关键作用的语句。 “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服” 骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位的心理,因而骗术步步行通。这句话像一个魔咒,左右着人们的思想和行动。 合作探究 骗 官员 助 皇帝 骗子 孩子 百姓 受 传 行 揭 文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的? 请概括出皇帝、大臣、骗子及孩子的性格特点。 皇帝-昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 大臣-虚伪愚昧、阿( )谀(y )奉承。 骗子-狡猾、伪善。 孩子-纯洁、天真、无所顾忌。 领悟主旨 你从这个故事中得到了什么启示? 自省正己 无私无畏 学做真人 课后练笔 补写骗子每一次语言、动作描写前的心理活动。 皇帝游行后还会发生什么,从骗子的角度续写一个情节。字数不限。 从“这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”开始,发挥想象,改写这则童话的结尾。 我们要向那个小孩子学习——无私无畏。哪怕一开始只有你一个人的声音,但是只要真理发声了,她最终必将响彻大地,那些虚假的东西就会无处遁形! 领悟主旨 2.这篇童话讽刺了什么?告诉我们什么道理? 这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行,无情地鞭挞了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心,要无私无畏,敢于说真话。 本文以“新装”为线索,描写一个愚蠢的皇帝上了骗子的当,赤身裸体参加游行的故事,讽刺了封建统治阶级的昏庸愚蠢、虚伪狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性,无情地鞭挞了黑暗腐朽的封建社会。告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏、敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚,多一份爱,那么世界会变得更加美好! 主题归纳 习得学法 快速阅读,梳理情节。 美读“精要”,品赏形象。 合作探究,领悟主旨。 评论家张秋生在《常读常新的安徒生》中说: 每一次读安徒生的作品都有新的收获:5岁的孩子倾听安徒生,15岁的少年阅读安徒生,25岁的青年品味安徒生,35岁的成年人理解安徒生,45, 55岁的人思考和回味安徒生,这大概就是安徒生永恒的魅力。 角色形象及语气特征提示:(1)旁白:语气亲切、自然,语调平缓。(2)皇帝:语调傲慢,神情自负。(3)骗子:油腔滑调,阿谀奉承。(4)老大臣:老于世故,语调迟缓,故作镇定。(5)官员:故作姿态,语调低沉。(6)骑士们:随声附和。(7)典礼官:讨好皇帝,语调温柔。(8)老百姓:不敢说真话。(9)小孩子:天真单纯。(10)小孩子的父亲:说话坦然,但声音较低。 板书设计 皇帝的新装 骗 行骗 骗子 皇帝 官员 百姓 被骗 揭骗 自省正己、无私无畏、学做真人 小孩子 我在位13年了,没有四处游玩,没有因为女子唱歌跳舞而耽误正事。你们在出生在富贵的家庭里,在深宫中长大。作为皇帝的儿子、皇帝册封的君王,必须先恪守本分。穿每一件衣服,要想想贫苦以养蚕卖丝为生的妇人;吃每一顿饭,要想想穷苦的耕田种地汉子。 判断一件事情,不要先被自己的息怒牵引影响。每当我处理政务时,一点都不敢被焦躁劳累的情绪所懈怠。你们不要总看别人的短处、自己的长处,做到了菜可以永久保住自己的富贵和官位。我们贤明的祖先有言在先“指出我错误和不足的,是我的老师;奉承我的,是我的敌人”。这是不可以不去审查采纳的。 $$