湖北省恩施土家族苗族自治州2024-2025学年高一下学期期末质量监测历史试卷

普通高中2024-2025学年质量监测 高一历史学科参考答案和评分标准 一、选择题（3×15=45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B D A B A C A D A D B C D C B 1.B 解析：依据材料和所学知识可知，两河流域与印度河流域同为农业起源地，但前者形成中央集权国家，后者发展出自治城邦体系，说明古代文明在相似物质基础上可演化出截然不同的政治形态，体现了文明发展的多元特征，故B项正确；材料仅对比两地政治组织形式，并未涉及文明程度高低的比较，排除A项；印度河流域文明早于古希腊城邦，两者在时间上无交集，排除C项；材料并未涉及农业发展水平对文明政治形态的影响，排除D项。 2.D 解析：依据材料可知，苏美尔等国的措施旨在强化行政效率、信息传递速度和基础设施的稳定性，直接服务于中央集权的强化与帝国治理的需求，反映了国家治理效能的优化和集权程度的增强，故D项正确；材料中的苏美尔、亚述、波斯是不同时期的独立王国（帝国），并非同一区域从分裂到统一的连续过程，排除A项；材料未强调经济贸易网络的形成和扩展，排除B项；材料并未探讨军事扩张对交通体系建设的推动作用，排除C项。 3.A 解析：在中世纪，王朝更迭常因继承权争议引发内战，而共治制度通过制度化的继承程序，减少了权力真空和贵族干预的可能性，有利于王朝统治的稳定，故A项正确；材料与中央和地方的权力关系无直接关联，排除B项；拜占庭与中国虽有贸易往来，但缺乏明确史料证明其共治制度借鉴了中国的皇位继承制，且二者在制度设计和文化背景上存在显著差异，排除C项；共治制度的首要目标是稳定继承秩序，排除D项。 4.B 解析：依据材料可知，三者立场差异直接导致对非洲文明的不同解释。故B项正确；三则材料确实存在观点对立，但学术观点的矛盾是史学研究的常态，不能因此否定其史料价值。排除A项；“决定”一词过于绝对，文明评价尺度还受理论框架、时代发展等多重因素影响，史料选取仅为其中一环，排除C项；材料没有体现学术研究拓展史学视野，排除D项。 5.A 解析：新航路开辟使欧洲人通过航海实践直接接触亚非美洲，推动了地理大发现和制图技术的革新。欧洲对中国地理的精确绘制，正是跨洋航行后实地考察与信息积累的结果，体现了航路开拓对认知更新的直接推动，故A项正确；人文主义强调以人为中心，注重古典文化复兴与人性解放，但题干核心在于地理认知的进步，而非文化研究的动机，排除B项；地理测绘并未由殖民竞争的需求而产生，在此之前，就已经形成，排除C项；题干仅涉及地理认知的变化，未涉及文化影响的具体内容，排除D项。 6.C 解析：①正确：西班牙、葡萄牙等殖民者以传播基督教和“文明”为名义，掩盖其掠夺资源、占领土地的真实目的，符合“文明外衣掩盖殖民本质”的典型特征；②错误：殖民扩张的根本动力是经济利益，宗教仅作为合法性工具或精神动因，而非根本驱动力；③正确：欧洲以“基督教文明”为标准将非基督教地区定义为“野蛮”，否定其他文明的价值，体现了欧洲中心主义的文化霸权；④错误：材料看不出西葡的早期殖民扩张与宗教改革的关联。故选择C项。 7.A 解析：题干提及文艺复兴“破除了神圣不可侵犯的信条，培育了自由探索精神”，直接体现其对传统思想束缚的打破，促进了人们思想的解放，①符合题意。自由主义形成于启蒙运动时期。文艺复兴的核心是人文主义，强调以人为中心而非“自由主义”，题干未提及相关内容，②错误。“破除神圣不可侵犯的信条”暗指对教会权威的挑战。文艺复兴通过宣扬人文主义，批判教会神学对人性的压抑，动摇了教会的精神统治，属于对教会势力的冲击，③符合题意。题干明确指出文艺复兴“促进了自然哲学的兴起，倡导观察和实验的科学方法，造就了一批自然科学家”（如伽利略、哥白尼等），直接体现其对科学发展的推动作用，④符合题意。故A项正确。 8.D 解析：依据材料并结合所学可知，卢梭通过分析原始社会到阶级社会的演变，指出私有制是社会不平等的根源，本质上是对因私有制产生阶级分化的社会形态进行批判与反思，故D项正确；社会主义理论并非卢梭思想范畴，与题干无关，排除A项；材料未体现卢梭对暴力革命的态度，排除B项；卢梭反对倒退到原始社会，认为文明发展不可逆，该选项与他的思想相悖，且材料也无法证明这一观点，排除C项。 9.A 解析：斯图亚特王朝时期，随着詹姆斯一世的独断专行，议会与王权的关系由合作为主转向斗争为主。在这一背景下，议员免捕特许权成为议会与王权斗争的重要工具，也充当了当时宪政斗争的重要组成部分。1604年《议会特许权法》的颁布，使得免捕特许权得到了确立。该法案有利于保障议员的自由权利、捍卫议会独立与尊严、推进国家权力从国王向议会转移。故①③正确。“光荣革命”之后，《权利法案》颁布，英国确立议会主权的宪政体制，免于逮捕权的宪政价值逐渐走向式微。故“光荣革命”并非冲击宪政传统，而是推动了近代宪政的逐步确立。《权利法案》意味着英国君主立宪制的开端。故②④错误。综上，A项正确。 10.D 解析：“对蒸汽机的关键部位进行改进”体现技术改进，“采用标准化生产模式制造蒸汽机零部件”体现管理创新，二者协同推动英国工业生产效率提升，故D项正确；材料并未体现出工匠经验对技术革新的主导作用，排除A项；18世纪后期科学理论尚未直接推动生产变革，排除B项；工厂制在瓦特蒸汽机推广之前就已出现，材料未体现生产组织形式发生“质变”，排除C项。 11.B 解析：材料系统阐述了人类社会社会发展过程中各要素的内在联系，即生产力与生产关系、社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑的关系，集中反映了马克思对人类社会发展根本动力的揭示，故B项正确；材料明确指出“是人们的社会存在决定人们的意识”，重点在于强调社会存在的决定性作用，排除A项；题干材料未提及阶级斗争相关内容，排除C项；题干未涉及无产阶级专政的具体实现方式、手段等内容，排除D项。 12.C 解析：美国通过《普拉特修正案》干涉古巴内政，建立海军基地，并控制其蔗糖产业，使古巴经济严重依赖单一出口，这折射出拉美地区在政治、经济上对美国的殖民依附程度不断加深，故C项正确；拉美民族独立运动在19世纪20年代基本完成，排除A项；材料核心并非强调侵略方式的转变，排除B项；材料仅呈现美国对古巴的控制，未涉及区域自由贸易体系的相关内容，排除D项。 13.D 解析：海报以“不要让澳大利亚变成‘新德国’”唤起澳大利亚民众对自身归属的认同，激发他们保卫“自己的澳大利亚”，催生殖民地民众民族意识，故D项正确；海报主旨是在澳大利亚征兵，重点并非体现英德两国矛盾激化，英德矛盾在一战前就已激化，此海报不能直接佐证该点，排除A项；海报内容未涉及英国国际地位相关信息，无法从这张海报得出该结论，排除B项；材料看不出传统国际政治格局发生改变，国际政治格局在二战后才由欧洲中心变为美苏两极，排除C项。 14.C 解析：依据材料并结合所学可知，战胜国通过制定国际规则，将殖民扩张和侵略行为“合法化”，故C项正确；题干未提及德国的具体遭遇，而是以殖民地和中国为例，强调“规则”背后的实质，排除A项；阻断的说法过于绝对，排除B项；凡尔赛—华盛顿体系因激化战胜国与战败国、列强与殖民地的矛盾，最终未能维护世界和平，排除D项。 15.B 解析：从表格看，粮食产量波动较大，如1931年产量下降明显，但征购量却居高不下。这意味着农民辛苦生产的粮食大量被征购，自身所得有限，严重挫伤了生产积极性，故B项正确；1936年，以苏联新宪法的颁布为标志，斯大林模式形成，排除A项；表格突出国家对农业的索取，未涉及政府对农业投入的内容，排除C项；战时共产主义政策在1921年已被新经济政策取代，排除D项。 二、非选择题（共4小题，共55分） 16.（1）主要原因：资本主义具有开放性和扩张性；早期殖民扩张、工业革命等不断推动；国际协调机制的促进，协调列强之间的矛盾；交通、通讯技术的不断进步提供了技术支撑；欧洲殖民国家具有实力优势，亚非拉地区相对落后（世界各地区发展不平衡）。（每点2分，任答3点得6分） （2）进步性： ①冲击殖民统治体系：通过抵制英货、拒绝公职、“食盐进军”等非暴力手段削弱英国经济与政治控制，动摇殖民统治基础。 ②增强民族国家认同：甘地倡导“非暴力”理念，唤醒民众对印度民族文化的认同，如复兴手工纺织业抵制英国商品，强化民族自尊心。 ③凝聚民族抗争力量：以民族主义为旗帜，超越宗教、种姓和阶级界限，国大党动员资产阶级、农民、工人等阶层参与反英斗争，形成社会合力。 ④鼓舞世界反殖民斗争：印度非暴力不合作运动是亚洲觉醒的重要内容，为其他殖民地半殖民地人民的斗争提供了榜样，鼓舞了世界人民的反殖民运动。（每点2分，4点给8分）（未结合印度的实例，只给一半的分）（其它答案若言之有理，可酌情给分） 17.（1）措施：严格限制特权行为，强调身份平等；推行公职人员民主选举；强化监督机制；注重联系群众。 （每点2分，任答2点得4分） 价值：实现从“统治者”到“人民公仆”的角色转变，为无产阶级民主建设提供历史范本；探索出防止权力异化的路径，启发后续无产阶级政权对公职人员的监督机制建设；反对特权思想与行为，增强人民对无产阶级政权的认同。 （每点2分，任答2点得4分） （2）不同之处： ①理论基础：巴黎公社缺乏系统理论指导，依赖革命自发实践；列宁以马克思主义为指导，科学规划民主制度建设。 ②手段措施：巴黎公社多为临时性、局部性措施，未形成制度体系；列宁以多元手段构建较为完整的制度体系。 ③实践程度：巴黎公社因政权存续时间短暂，民主探索不够深入；列宁依托苏维埃政权长期实践，民主建设更具系统性和持续性。 ④阶级基础：巴黎公社主要依靠工人阶级，未充分联合农民；列宁注重工农联盟，民主探索更具广泛性。 （每一组2分，答4组得7分）（其它答案若言之有理，可酌情给分） 18.(1)原因： ①缺乏普遍性：美国未加入，苏联被排斥，使其代表性和号召力不足。 ②缺乏权威性：国联没有自己的军事力量，使其缺乏实际执行力。 ③机制缺陷：国联采用“全体一致”原则，导致决策效率低下。 ④大国操纵：英法等国将国联作为维护自身利益、推行霸权的工具。 （每点2分，任答3点得6分） (2) 特点： ①具有普遍性：涵盖了世界上绝大多数主权国家。 ②权威性增强：建立安理会常任理事国制度，实行“大国一致”原则，具有更强的执行力。 ③宗旨明确：维护国际和平与安全、加强国际合作、促进全球经济社会发展。 ④机构健全：主要机构包括联合国大会、安全理事会，分工明确，相互协作。 ⑤作用明显：在维护世界和平与发展等方面起到积极作用。 ⑥局限仍存：在应对国际事务时面临挑战，受到强权政治的干预。 （每点2分，任答4点得8分） 19. 评分标准：所选时代1分，新兴事物1分，形成原因5分，历史影响5分；所选时代与所选新兴事物不匹配，得分不超过6分；所选事物不属于经济生活或思想文化领域的，得分不超过1分。 新兴事物相关参考： 社会生活方面：蒸汽轮船、蒸汽机车、内燃机、铁路、电车、汽车、电灯、电话、电影等。 经济方面：工厂、垄断组织、机器、城市化、世界市场、石油等新兴工业部门等。 思想文化方面：自由主义、启蒙思想、马克思主义、民族主义、消费观念变化等。 示例一 提纲： 所选时代：19世纪中后期 新兴事物：电报通讯系统 形成原因： 电磁学理论等科学理论得到突破。 资本主义全球贸易需求，商人急需实时掌握国际市场价格与航运信息。 殖民扩张的政治需求。 历史影响： 打破信息传递的时空限制，有利于推动国际市场一体化，加速资本全球流动。 催生电信等新兴产业，丰富人们生活方式，促进全球文化信息传播与交流。 使军事指挥更加灵活高效，改变了战争的形态和进程。 宗主国与殖民地的信息传递加速，巩固殖民统治。 示例二 提纲： 所选时代：20世纪初——二战前 新兴事物：跨国垄断企业 形成原因： 第二次工业革命推动生产与资本高度集中，垄断组织在欧美普遍出现。 列强瓜分世界狂潮中，垄断企业通过资本输出抢占殖民地资源。 垄断企业通过控制核心技术，降低生产成本，拓展全球市场。 历史影响： 加剧世界经济不平衡。 激化列强的矛盾，成为一战爆发的经济根源之一。 垄断企业在殖民地推行单一经济作物种植，破坏当地经济自主。 促进技术和资本的全球流动，推动全球化的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$普通高中2024-2025学年高一质量监测考试 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有 项是符合题目要求的。 1.两河流域是世界上最早出现农业的地区之一，并形成了中央集权国家。早期印度文明 未建立统一政权，而是发展为由多个自治城邦组成的政治体系，城邦内建有粮仓、公共 浴室、标准化排水系统等设施。这表明 A.两河流域文明程度高于印度河流域 B.古代早期文明发展呈现多元特征 C.印度文明受到古希腊城邦体制影响 D.农业发展水平影响文明政治形态 2.下表所示为古代西亚地区驿路体系在部分历史时期的基本情况。表中变化趋势主要反 映出 时期 基本情况 苏美尔王国时期 设立众多邮驿，以“驿站总管”为总负责人。驿站每天将运行 (约公元前21世纪) 情况进行记录，月底汇总上交至省会存档。 亚述帝国时期 在邮驿系统中首次采用了“中继”系统，即实现信件和信使的 （约公元前10世纪) 分离，保障了信息传递的迅捷高效。 波斯帝国时期 大规模铺设“御道”，将帝国境内主要城市串联起来，定期派 (约公元前6世纪) 巡查员检查道路情况。 A.政治局面由分裂逐步走向统一 B.区域经济贸易网络的形成与扩展 C.军事扩张强化了交通体系建设 D.国家治理效能与集权程度的提升 高一历史试卷第1页（共6页） 3.7一8世纪，拜占庭帝国对原有共治皇帝制度进行创新，在位皇帝掌握统治权后便将儿 子立为共治皇帝，等主皇帝死去，共治皇帝就成为独一皇帝，真正执掌帝国统治权。据 此可知，这一举措 A.有利于维护王朝统治的稳定 B.推动了中央集权体制的强化 C,受到中国皇位继承制的影响 D.旨在削弱贵族的政治影响力 4.下表是三位学者关于古代非洲文明的部分论述。对此理解正确的是 作者 论迷 非洲是一个仍处于幼年时代的地方，还笼罩在夜的黑幕里，看不 [德国]黑格尔 见自觉的历史的光明。古代非洲的文明历史是由外来民族（特 别是西方人)所创造的。 人类历史和文明起源于非洲，古埃及文明的主体是黑人，黑 [塞内加尔]迪奥普 人—埃及对人类历史和文明的进化作出了突出贡献。 非洲历史悠久、灿烂辉煌的传统文明进入近代以后遭到了殖民 [中国]马克连 主义的毁灭性摧残，但非洲传统文明并未就此中断，相反却在非 洲大陆以外，尤其是黑奴生活的美洲和欧洲顽强地发芽成长。 A.观点相互矛盾缺乏史料价值 B.立场差异影响历史解释 C.史料选取决定文明评价尺度 D.学术研究拓展史学视野 5.1584年，欧洲制图学家奥特柳斯主持编纂的《寰宇大观》增订版中，首次收录了一幅以 “Chinae”命名的中国专图。该图摒弃了此前欧洲将中国模糊归人“东方未知之地”的惯 例，清晰标注了省份、河流与重要城市。这一现象说明 A.跨洋航路开拓推动认知更新 B.人文主义激发异域文化研究 C.殖民竞争催生地理测绘需求 D.东学西渐扩大中华文化影响 6.伴随着西班牙、葡萄牙等国家的海外殖民扩张，欧洲的宗教势力与政治势力紧密结合， 他们以是否属于“基督教文明”为标准来划分世界，鼓吹象征着“文明”的基督徒可以对 属于“非文明”的非基督教地区进行占有和殖民。这种做法 ①意在用文明外衣掩盖殖民掠夺本质 ②揭示了欧洲殖民扩张的原动力 ③试图以欧洲文明标准否定其他文明 ④佐证了宗教改革助推殖民扩张 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.有学者认为，文艺复兴不仅破除了神圣不可侵犯的信条，培育了自由探索精神，还促进 了自然哲学的兴起，它倡导观察和实验的科学方法，造就了一批颇有建树的自然科学 家。据此可知，文艺复兴 ①推动了思想解放②催生了自由主义 ③冲击了教会势力 ④促进了科学发展 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 高一历史试卷第2页（共6页） 8.卢梭在《不平等的起源和基础》中指出，在原始社会中，人们是自由而平等的，没有私有 财产，也没有社会不平等。然而，随着私有财产的出现，人们开始垄断资源，并通过权力 和财富的积累产生了社会阶级和不平等。据此可知，卢梭 A.试图将社会主义理论应用于实践 B.主张以暴力革命推翻私有制 C.强调回归原始社会以消除不平等 D,对阶级社会进行批判性反思 9.1604年，英国颁布《议会特许权法》，确立了议员免捕特许权。“光荣革命”后，《权利法 案》颁布，免捕特许权的“宪政价值”式微，“正如雨停了，便可以收伞一般”。据此可知 ①免捕特许权利于捍卫议会独立性 ②“光荣革命”极大冲击了英国宪政传统 ③国家权力逐渐从国王向议会转移 ④（权利法案》标志着英国共和制的确立 A.①③ B②④ C.①④ D.②③ 10.18世纪后期，瓦特通过反复试验和精确测量，对蒸汽机的关键部件进行改进，将其热效率 提高了3倍多。同时，他与博尔顿合作建立工厂，采用标准化生产模式制造蒸汽机零部 件。到19世纪初，瓦特蒸汽机广泛应用于纺织、采矿等行业。这主要表明，当时 A.工匠经验主导技术革新 B.科学理论发展推动了生产变革 C.生产组织形式发生质变 D,技术改进与管理创新协同发展 11.下表所示为马克思《（政治经济学批判〉序言》中的部分内容节选。这集中反映出，马克思 序号 内容 1 “不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识” “社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关 2 系…发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎楼” 3 “随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革” A.强调了意识对存在的反作用 B.揭示了人类社会发展的根本动力 C.阐明了阶级斗争的核心理论 D.指明了无产阶级专政的实现路径 12.1901年，美国通过《普拉特修正案》将古巴变为其“保护国”，规定美国有权干涉古巴内政，并 在关塔那摩建立海军基地。同时，美国资本大量涌人古巴，控制了其蔗糖产业，使古巴蔗糖 出口量在1902一1913年间增长近2倍，占古巴出口总值的80%以上。这折射出 A.拉美民族独立运动遭遇挫折 B.列强侵略方式转向资本输出 C.拉美地区殖民依附程度加深 D.区域自由贸易体系初步形成 13.下图为第一次世界大战期间英国在澳大利亚发布 的征兵海报。该图可佐证“一战” A.严重激化了英德两国之间的矛盾 A出S干RAA GERMANY B.实际动摇了英国的世界霸主地位 C.客观上改变了传统国际政治格局 D.利于强化殖民地民众的民族意识 《不要让澳大利亚变成“新德国”》 高一历史试卷第3页（共6页） 14.近代以来，西方国家构建了一系列“基于规则"的国际秩序。《国联盟约》规定“殖民地 及领土不复属于从前统治该地之各国”，却将德属殖民地“委任统治”给英法等国管 理：《九国公约》宜称“尊重中国主权与独立”，同时又强调各国在华“门户开放”“机会 均等”。由此可知，凡尔赛-，华盛顿体系 A.过度压制德国埋下民族复仇隐患 B.延续殖民统治阻断民族独立进程 C.借规则之名维护战胜国既得权益 D.构建国际规则有效维护世界和平 15.下表所示为1929一1932年苏联粮食产量与征购量的变化情况。由此知 年份 粮食产量（亿普特） 粮食征购量（亿普特） 1929年 71.79 16.07 1930年 (83.54 22.14 1931年 69.48 22.83 1932年 69.87 22.69 A.高度集中的斯大林模式逐步僵化 B.苏联农民的生产积极性受挫 C.苏联政府对农业的投人严重不足 D.战时共产主义政策弊端显现 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.【世界殖民体系与民族解放运动】(14分) 材料一18世纪60年代以来，伴随着工业革命的开展，资本主义向外扩张，向世界 各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料，这势必导致世界各地区联系的加强。19世纪70年 代后，在资本主义向垄断阶段过渡的过程中，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应 地，而且还要求把过剩资本输往海外，因而推动子瓜分世界的狂潮，这一进程在1900年前 后达到顶点，最终通连柏林会议等一系列国际会议构建的协调机制，将全球83.4%的陆地 纳入等级制的殖民统陪体系，形成以宗主国一殖民地二元结构为基础的世界体系。 —摘编自袁辉《世界殖民体系的发展过程》 材料二在殖民地和半殖民地国家内部，尽管社会成员因阶级、阶层差异而存在不同 的利益诉求，但在外部帝国主义的侵略与统治下，广大民众普遍遭受压迫和剥削，这种共 同的命运促使以争取民族独立、建立主权国家为目标的防御性民族主义产生和发展。在 此历史条件下，民族主义超越了阶级界限，成为凝聚全民族力量、动员广大民众参与反帝 反殖斗争的重要意识形态，成为推动民族解放运动、争取国家独立和实现民族自决的重要 旗帜。它在特定历史阶段发挥了重要作用，具有鲜明的进步性和历史正当性。 一摘编自郑信哲《民族主义，爱国主义及其关系问题》 (1)根据材料一并结合所学，概括世界殖民体系形成的主要原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学，以印度非暴力不合作运动为例，分析防御性民族主义在 反殖斗争中的进步性。(8分) 高一历史试卷第4页（共6页） 17.【无产阶级对政权建设的探索】(15分) 材料一巴黎公社承载着“社会公仆”使命，为“社会公仆”思想奠定了实践基础。巴 黎公社对“公仆”行为的监督非常严苛，即使公社内部的食堂，公杜社员的家属也不允许 进入吃饭，他们同人民一样不毫有仟何特权。时任“财政部长”的茹尔德的妻子同公社妇 女一样，也会在寒纳河边洗衣浆被。由此可见，公职人员始终保持着为人民服务的“公仆 精神”和“公仆热情”。从曾经的“统冶者”转变为与人民群众保持血肉联系的“人民的公 仆”，这是社会主义在民主建设中的重大进步。 一摘编自赵伟形《巴黎公社“社会公仆”思想及其当代价值研究》 材料二列宁将党员干部的思想理论教育工作放在突出地位，在俄共（布）八大上提 出要把党员学校、红色学院建设纳入苏雏埃国家的发展规划中。同时，他也认识到，仅依 靠教育的“软约束”是远远不够的，还必须依靠法律和制度的“硬约束”惩治执政党和国家 机关中存在的腐败行为。从1918年至1923年，列宁亲自主导制定的涉及反腐败的法律 法规就多达16项。在反腐败斗争中，列宁还十分重视运用组织手段清除党的“病毒”，不 断提高发展新党员的条件，并坚决清除不合格党员。另外，通过建立监察委员会、完善人 民监督渠道和改革国家监察体制，使各级党和国家工作人员处于校为严密的监督之.下。 一摘编自苗贵山、佟妍《十月苹命后列宁反腐败斗争的理论与实践及其现实启示》 (1)根据材料一并结合所学，概括巴黎公社践行“社会公仆”理念所采取的惜施，并说 明这些措施对无产阶级政权建设的价值。(8分) (2)根据材料并结合所学，分析列宇和巴黎公社在民主政治探索上的不同这处。(7分) 18.【国际联盟与联合国】(14分) 材料一国际联盟作为见尔赛·华盛顿体系下维护国际秩序的重要组织，在其运行 过程中暴露出诸多局限性。国联由战胜国主导建立，其宗旨虽为雏护世界和平、促进国际 合作，但在实际运作中，美国未加入国联，苏联被长期排斥在外，削弱了其权威性与影响 力。面对日本侵略中国东北、意大利入侵埃塞俄比亚等事件，国联未能采取有效制裁措 施，无法真正制止侵略行为，导教国际秩座持铁动荡。这充分表明国联难以成为维护战后 国际新秩序的可靠工具。 一摘编自徐蓝《战争与和平—两次世界大战的比较研究》 高一历史试卷第5页（共6页） 材料二联合国是第二次世界大战后成立的旨在维护世界和平与安全的国际组织。 联合国吸取了国联的教训，建立了安理会常任理事国制度，赋予中、美、英、法、苏五大国否 决权，一定程度上平衡工大国利益，增强了决策的权成性。在朝鲜战争、海湾战争等国际 冲突中，联合国通过授权多国部队行动等方式积极介入，在雏护地区稳定方面发挥了重要 作用。然而，联合国在应对国际事务时也面临挑战，如在美苏冷战时期，部分行动受大国 博弈影响，且在处理一些地区冲突时效率较低。但总体而言，联合国仍是当今世界最具普 遍性、代表性和权威性的国际组织，对维护世界和平与发展起到关键作用。 —摘编自王绳祖《国际关系史》 (1)根据材料一，归纳国际联盟难以维护战后国际新秩序的原因。(6分)】 (2)根据材料并结合所学，分析联合国的特点。(8分) 19.【全球化中的新兴事物】(12分) 下表为“全球化”的部分演变历程： 阶段 发展概况 新航路开辟后，“全球化”表现为歌洲主导的跨洋贸易网络初 步形成，葡萄牙、西班牙等国通过殖民扩张，将美洲、非洲、亚洲纳 15-18世纪 入以欧洲为中心的贸易体系，白银成为全球流通的重要货币，物 种、商品与技术开始跨洲际传播。 工业革命推动下，英国凭借强大的工业实力成为“世界工 厂”，以蒸汽轮船和铁路为代表的交通技术革新，加速了原料、商品 19世纪中后期 和资本的全球流动。国际分工体系逐渐形成，亚非拉沦为原料产 地和商品倾销市场，“全球化”实质成为资本主义殖民扩张与经济 掠夺的代名词。 第二次工业革命促使垄断资本主义发展，歌美列强掀起瓜分 世界狂潮，资本输出成为主要经济扩张方式。但两次世界大战与 20世纪初一二战前 经济大危机的冲击，使国际贸易保护主义拾头，全球化进程出现 波折。 据[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的》等整理 以上述任一发展阶段中经济生活或思想文化领域的新兴事物为主题，结合相关史实， 完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 高一历史试卷第6页（共6页）