云南省昆明市第十二中学教育集团2024-2025学年高二下学期期中质量检测历史试题

昆明市第十二中学教育集团2024—2025学年下学期期中质量检测 高二历史试卷 (满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2.考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题，共48分) 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 考古发现，二里头的宫城遗址中，二号宫庙与一号宫殿呈东西分布，二者各有一条南北向的轴线；偃师商城的宫城遗址也有“左庙右宫”及“双轴线”。这可以说明我国早期国家（ ） A. 血缘关系与权力中心相互维系 B. 祭祀制度日趋完备 C. 内服王畿与外服方国相互对立 D. 都城布局已成定式 2. 春秋战国时期，文化上的一个明显现象是学术从“学在官府”的制度体系里脱离出来，文化格局发生重大变化。能够体现这一重大变化的是（ ） A. 旧贵族体系的瓦解 B. 变法运动成为时代潮流 C. 诸子百家学说出现 D. 儒家学说成为主流思想 3. 汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于（ ） A. 朝廷过度干预经济 B. 国家经济资源枯竭 C. 盐铁官营不合时宜 D. 只重开源未能节流 4. 吐鲁番交河故城粟特人（中亚地区的一个古代民族）康氏家族墓地，出土了唐龙朔二年（662）康延愿墓志。志文载其家世曰：“其先出自中华，迁播届于交河之郡也。”这可用于证明（ ） A. 人口流动促进了边疆开发 B. 世族郡望观念影响广泛 C. 华夏文化认同观念的演进 D. 各族同源共祖观念流行 5. 清顺治十三年（1656年），监察御史朱克简在《题为停造无益之黄册事》中奏称：“臣等细查科臣移送旧造黄册，系崇祯十五年（1642年），竟预造至二十四年，其间户口多寡，皆预定遥度，原非确数。”由此可知（ ） A. 清朝因明朝“预造”而停造黄册 B. 明朝官员为侵吞赋税而虚造黄册 C. 明末赋税征收与实际户口数脱节 D. 明末政治腐败导致户籍制度崩溃 6. 王阳明说：“新民”之所以弃其宗族，畔其乡里，四出而为暴，固然是由于官府“治之无道，教之无方”，也因为“尔父老”对子弟未能早加训诲戒饬，诱掖奖劝，故“我有司与尔父老子弟皆宜分受其责”。为此，王阳明（ ） A. 制定乡约加强基层的治理与教化 B. 提出以“致良知”为核心的理论 C. 指责官府与宗族负乡里暴乱之责 D. 主张放松对“新民”的人身控制 7. 晚清秀才刘绍宽在1894年前就阅览过《物理小识》等西学书籍，但仍学经义。1896年他读了美国学者的《治心免病法》后感慨，“此真心理学，与宋儒无异”。此后数年，他阅读西书范围颇广，但对此并不满意，叹道:“究之所得新学，尽是皮毛。……非所谓邯郸学步，失其故步欤?”此情形在清末士绅中并不鲜见。这体现了（ ） A. 维新运动未能实现预期目标 B. 帝国主义掀起瓜分中国狂潮 C. 时人理解新时局的矛盾心理 D. 资产阶级民族民主革命兴起 8. 民国时期，滇盐贸易活跃，使得部分位于交通要冲的市镇不仅成为盐的集散地，还吸引了来自周边地区的各类手工业者汇聚。这些市镇中，除盐栈外，诸如制陶、纺织等手工作坊数量显著增加，产品种类日益丰富。这一现象反映了（ ） A. 滇盐贸易推动了区域产业结构的调整 B. 手工业发展是市镇兴起的根本原因 C. 交通条件决定了区域经济的发展水平 D. 民国时期区域间经济联系趋于松散 9. 五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》,建议从工人“每天做工几时?养活几人?”“知道劳动运动的意思?有无组织?”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明（ ） A. 民族企业劳资关系紧张 B. 马克思主义学说得到初步实践 C. 劳工社会地位明显提高 D. 调查解决问题已成为社会共识 10. 1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事。强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就会变成无敌的了。”其旨在强调（ ） A. 大力开展大生产运动 B. 实行减租减息政策 C. 贯彻“三三制”原则 D. 落实精兵简政政策 11. 1946年8月至10月，各解放区就有30万翻身农民为保卫土改果实、保卫家乡而参军，许多地方出现了父母送子、妻子送郎、兄弟争先、村干带头踊跃参军的感人景象。同时，民兵也有很大发展，各解放区有300万至400万农民参加了民兵。这（ ） A. 得益于《中国土地法大纲》实施 B. 反映了国民党重点进攻失败 C. 说明国共两党军事实力趋于平衡 D. 体现了解放区建设效果显著 12. 从亚历山大帝国分裂出来的塞琉古王国设有25个行省，由国王任命的总督治理，直接听命于国王。此外，还设立了一定数量的希腊人自治市，享有一定程度的自治权，但在政治上需服从中央，向中央纳税。这反映塞琉古王国（ ） A. 中央与地方关系松弛 B. 地方经济发展相对平衡 C. 政治制度的融合发展 D. 区域治理方式高度一致 13. 15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（ ） A. 推动了人文主义的兴起 B. 体现了民族意识的觉醒 C. 受到了启蒙运动的影响 D. 促进了浪漫主义的形成 14. 维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（ ） A. 奥地利尊崇近代外交礼仪 B. 全体一致的集体安全体制建立 C. 梅特涅重视西方文化传统 D. 大国主宰的国际协调机制形成 15. 有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止。它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指（ ） A. 资本主义社会的法则被颠覆 B. 工业革命彻底改变人们生活 C. 空想社会主义的第一次尝试 D. 封建保守势力复辟梦想破灭 16. 习近平总书记指出：近年来，互联网……人工智能、区块链等技术加速创新……各国竞相制定数字经济发展战略、出台鼓励政策，数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。据此可知，当今（ ） A. 全球要素资源流动性加大 B. 全球数字经济竞争格局已经形成 C. 经济全球化进程加速发展 D. 数字经济成为全球化的关键要素 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，按要求作答。 材料一 罗马城市一般都是从城墙开始建设的，采取的是矩形形式。城墙内外两边要留出狭长的圣地，不准修筑任何建筑物，这样既可以方便城市的守卫者防守，又可以增强城市的宗教约束力和制裁力。罗马城市还在方位走向上注意与有序空间协调一致，罗马城市主干道常采用交叉布局，一条为南北走向，另一条为东西走向，两条大道成直角在市中心交汇，形成轴式城镇结构。按照规划，交汇点一般为城市中心，通常在这里要为宗教纪念物挖一个地基，或将它作为广场。罗马人对于城市规模并不会一味地求大，在人口数量上，5万人被认为最为合适。因为小城市可以从周围的地区获得自己所需的大部分用粮。公共建筑是罗马各个城市日常生活中不可缺少的部分。奥古斯都为了充分展示其在位时的强盛国力，大兴土木，因此罗马的公共建筑烘托出一股奢侈、豪华的辉煌气氛。 ——摘编自杨俊明等《奥古斯都时期古罗马的城市规划与建筑》 材料二 晚清时期，随着中国被迫对外开放，长江水系的部分沿江城市被纳入资本主义世界体系之中。开埠通商不仅改变了长江流域大中城市的分布格局，而且也改变了中国大城市的分布格局。上海、武汉、重庆等长江沿岸城市的崛起，促进了贯穿中国东、中、西部地区的长江城市带、经济带的初步形成。这不仅对长江流域的发展变迁产生了重要的影响，而且对中国城市发展格局，甚至对世界城市发展格局也产生了深刻的影响。 ——摘编自何一民、胡中华《清代长江水系沿江城市的数量、规模及空间分布》 （1）根据材料一，概括奥古斯都时期古罗马城市规划的特点，并结合所学知识说明这些特点的成因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述晚清时期长江流域城市格局的演变趋势。 18. 阅读材料，按要求作答。 材料 抗战时期，晋察冀边区一直重视小学教育。边区刚建立时，由于遭到日伪严重破坏，大部分小学处于瘫痪状态，为安定社会秩序，提高群众认识，发扬民族精神，加强抗战力量，1938年，边区通过《文化教育决议案》，确定边区文化教育计划。1940年，中共中央北方局强调，国民教育是培养革命干部、动员群众参加抗战的重要环节，要求各地将小学教育作为中心任务来抓。1941年，边区颁布《小学校暂行办法》，对小学教育的任务、学校设置、经费、教材内容等作了明确规定。 在极其观苦的环境中，边区领导人民群众想方设法开展小学教育。除了教室，树荫下、田野间都是教学场地，开设课程主要有：国语、算术、常识、历史、歌咏、工艺、军事体育等，教材内容以抗日为主线，如国语教材多涉及抗日英雄故事，常识教材中绘有学生拿着水果、毛巾等物品慰问伤兵的场景。教育教学结合实际，如开展大生产运动时，讲解防旱备荒、植树法等内容。边区依靠广大群众，通过开荒、运输、打柴等方式缓解办学经费困难问题。1940年，边区文教会议指出：“文具中的纸张、笔、墨水等，我们今天都可以制造。”同时，边区教育期刊《教育阵地》开辟专栏，刊载“怎样教自然课”“小学教学法常识”等教学研讨文章。经过持续努力，边区教育稳步发展1940年，边区小学增至7697所，小学生46.9万人。到1944年，基本达到五六十名学生配备一名教师的水平。 ——摘编自申国昌《抗战时期晋察冀边区小学教育研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括晋察冀边区发展小学教育的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析晋察冀边区发展小学教育的历史意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪英国社会现代化发展趋势的一个重要特征是大众文化得以重塑，发生了两种转型：第一，人们从世俗的观念出发而非从原先的宗教观念出发，对人生目标和意义进行重新界定，并形成了相信科学、不信巫术的新风气；第二，社会公众对国家政治越发感兴趣。 ——摘编自[英]彼得・伯克《欧洲近代早期的大众文化》 材料二 19世纪英国科普读物的阅读者中，工厂主、律师、医生、教师等中产阶级占据绝大多数，推出家庭文库、博物学家文库的出版商也是这样定位其读者群的。《一便士百科》等售价1便士的实用知识文库的主要读者群也是中产阶级，而当时只有一半多的工人会签名写字。在19世纪英国的科普作品中，牛顿的科学发现和科学思想仍占据着很大的篇幅。一些新知识如道尔顿的科学原子论、法拉第的电磁感应说、焦耳的能量守恒与转化定律、达尔文的生物进化论、麦克斯韦的电磁理论等丰富了大众阅读的题材。1826年由辉格党资深政治家和改革家创立的实用知识传播协会，吸纳了政治活动家、科学家、出版家等成为其会员，并与当时伦敦大学学院、各郡的技工学院保有密切联系。随着政治改革的广泛展开，人们开始意识到认识到科学真理在反对宗教和世俗权威方面的巨大力量。 ——摘编自宫艳丽《英国大众科学阅读的兴起》 （1）根据材料，结合所学知识，简析18-19世纪英国大众文化得以重塑的历史背景。 （2）根据材料二，概括19世纪英国大众科学阅读发展的表现，结合所学知识简要评价18-19世纪英国的大众文化转型。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 中国革命的成功离不开人民群众的巨大贡献。无论是民主主义革命，还是社会主义革命，都离不开广大人民群众的支持和参与。 围绕“人民群众与中国革命”这一主题，任选角度，自拟标题，用具体史实进行论述。（要求:标题简明，史实准确，论述合理。） 昆明市第十二中学教育集团2024—2025学年下学期期中质量检测 高二历史试卷 (满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2.考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题，共48分) 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）特点：以城墙为起点，城墙内外设圣地。方位走向与有序空间协调，主干道交叉成轴式结构。规模适度，考虑粮食供应。公共建筑重要且风格奢华。成因：军事防御需求。宗教观念影响。理性主义思想作用。彰显国力和统治权威需要。城市规划与建筑技术进步。 （2）城市分布格局改变，沿江城市崛起，城市带初步形成。城市经济联系加强，经济带初步形成。在全国城市格局中地位上升，推动经济重心南移。与世界城市联系增强，成为经济交流窗口。 【18题答案】 【答案】（1）边区对教育的重视，认识到教育的重要性；日伪的破坏导致教育瘫痪，需要重建教育体系；社会秩序需要恢复，民族精神需要发扬，抗战力量需要加强。 （2）教育成为培养干部和动员群众的重要手段，增强了抗战的组织力量；教育内容与抗战紧密相关，提高了群众的抗战意识和民族精神；教育与生产劳动相结合，培养了学生的实践能力和自力更生精神；群众参与解决教育经费问题，增强了群众对教育的认同感和参与感；提高了教育普及率，为抗战和未来的发展培养了大量人才。 【19题答案】 【答案】（1）历史背景：君主立宪制的确立和巩固，政治民主化的发展；资本主义的发展，工业革命的开展；启蒙运动的深入发展，近代科学体系的逐渐形成；社会结构的变化，中产阶级的崛起；出版业的发展，教育普及度的提高。 （2）表现：科普读物读者广泛；大众科学著作种类多样，售价较低；科普作品选材经典并关注前沿；政治、科研、教育和出版行业紧密互动。 评价：促进了科学知识的传播，有利于工业革命（科技革命）的深入发展；有利于文化传承发展、科学研究进步和大众素质提高的相互促进；有利于人们的民主意识的觉醒，推动了政治民主化改革；无产阶级参与度较低；大众文化生产和传播的营利性大于公益性。 【20题答案】 【答案】示例 标题：人民群众是近代中国革命的主力军。 论述：19世纪中期，农民阶级掀起太平天国运动，沉重打击了清王朝与外国侵略势力。19世纪末，农民与手工业者发动的义和团运动，展现了中国人民的反帝爱国精神。五四运动中，青年学生为先锋，工人阶级为主力军，商人积极参与，表现出反帝反封建的彻底性。土地革命时期，广大农民积极参军参战，发展生产，巩固了革命成果。抗战时期，中华民族团结起来，建立了抗日民族统一战线，不同社会阶层为抗战胜利作出了贡献。解放战争中，人民支援前线，为推翻国民党反动派统治，建立新中国发挥了巨大作用。 总之，人民是历史的创造者，是真正的英雄。人民群众是近代中国革命胜利的根本力量。 （“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $