江西省赣州市赣县区2024-2025学年五年级下学期期末检测语文试卷

赣县区2024-2025学年度第二学期期末练习题 五年级语文 亲爱的同学们，欢迎来到“一月一开放”阅读推广活动之会昌站，接下来请跟随小主持人小舒的脚步，一起走进书香中的会昌! 展区一：遨游汉字王国（28分） 一、下面是小舒的开场词，请你读一读，写一写。（10分） 阅读是一场旅行，让你我相聚在这座美丽的小城——会昌。它似一位yí tài duān zhuānɡ（ ）优雅的少女，漫步在湘江河畔。清晨，岚山被一层薄雾 lǒnɡ zhào （ ）着，山上郁郁葱葱的树木在白雾的zhē yǎn（ ）下若隐若现，更添神秘；傍晚，血色的残阳仿佛在诉说着那些令人sù rán qǐ jìnɡ（ ）的英雄故事，英雄们用结实的xiōnɡ tánɡ（ ）抵住敌人的枪口，令敌人为之chàn dǒu（ ）。 1.请根据拼音，将词语正确规范地书写在括号里。（8分） 2.“令人sù rán qǐ jìnɡ”的革命英雄有哪些？如： 的 、 的 。（2分） 二、请同学们来到“签名墙”，正确完成练习就能签下你的名字，并获得一枚专属阅读书签。（10分） 1.请选出读音或字形完全正确的一项（ ） A.徘徊（pái huái） 燕（yàn）山 眷恋 B.绷（bēng）带 晦（huì）气 锻练 C.踌躇（chóu chú） 国子监（jiàn） 发怔 D.窈窕（yǎo tiáo） 露（lòu）馅 船梢 2.快来猜猜看，“说话十分得体”的谜底是（ ） A.谢 B.论 C.语 D.请 3.小舒遇到难题了，请你帮她选出古今说法对应有误的一组（ ） A.印信——公章 郎中——医生 B.墨客——文人 纸鸢——风筝 C.货郎——商贩 榜文——告示 D.店家——店员 驿站——客栈 4.哪一组加点字的意思不相同？（ ） A.道旁李 道路 B.冀复得兔 重复 C.誉之曰 荣誉 D.未闻孔雀是夫子家禽 飞禽 5.下列诗句中所描绘的环境，在会昌看不到的是（ ） A.人闲桂花落，夜静春山空。 B.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 C.青海长云暗雪山，春风不度玉门关。 D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 三、句子长廊。（8分） 1.漫步在书香袅袅的校园，小舒的心情格外舒畅。请你写一写“书香袅袅的校园”的动态或静态之美。 2.请你照样子，仿写句子。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 为了使活动圆满完成，大家今天可真忙： 3.这段话中有四处错误，请用修改符号在原句中修改。（4分） 当时恰好正是严冬天气，刺骨的微风呼呼地刮着，大雪正下着纷纷扬扬地，漫天遍野白茫茫的一片，不远处的一坐山神庙在风雪中黯然伫立着。 展区二：诗词里的中国（10分) 1.徜徉在诗词天地间，看“ ，短笛无腔信口吹”的悠闲自在；听“黄沙百战穿金甲， ”的铮铮誓言；感受“剑外忽传收蓟北， ”的激动喜悦；品悟“ ， ”的慈母深情，“ ，唯见长江天际流”的不舍之谊。 2.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。” 3.人要有羞耻之心，不要做那些不该做的事。正如《朱子语类》中所说：“ ， 。” 4.小舒虽然年龄小，但获得过好多主持人大奖呢，真是“隔着门缝吹喇叭—— 。” 展区三：一起聊书吧（27分） 看，那边正在开展读书沙龙呢，我们也一起去聊书吧！ （一）读书中故事，燃智慧火花。（10分） 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.联系上下文理解“心惊胆战”的意思 。（1分） 2.从“本来”“立刻”两个词中，可以看出船长 的特点。（2分） 3.“四十秒钟——大家觉得时间太长了”的原因是（ ），写写你的类似体验 （3分） A.大家等得有点不耐烦了。 B.大家很焦急，十分担心孩子的安危。 4.船长看到孩子的危险处境时是怎么想的？他的办法好在哪里？（4分） （二）读经典名著，观三国烽烟。（13分） 诸葛亮分拨已定，先引五千兵退去西城搬运粮草。忽然十几次飞马接连来报:“司马懿引大军十五万，向西城蜂拥而来!” 此时，诸葛亮身旁别无大将，只有一班文官，所带领的五千军，已分一半运粮草去了，只剩二千五百人在城中。众官听见这个消息，大惊失色。诸葛亮登城远望，果真看见尘土冲天，司马懿兵分两路向西城县杀来。 诸葛亮立即传令:“一切旗帜全部隐匿，诸军隐蔽，如有私自出入及高声说话者，斩!大开四门，每一门用二十名军士，装扮成百姓，洒扫街道。魏兵到时，不可擅动，我自有计。”待一切布置停当后，诸葛亮身披鹤氅，头戴纶巾，引两个小童携一张琴，上城楼凭栏而坐，焚香弹琴。 司马懿前军到了城下，见如此模样，都不敢前进，急报司马懿。司马懿一笑，表示不信，令三军止住，自己骑马远远一望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，笑容可掬，焚香弹琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执尘尾。城门内外，有二十几个百姓，低头洒扫，旁若无人。 司马懿看毕大疑，便到中军，令后军为前军，前军为后军，往北山路而退。次子司马昭说:“莫非诸葛亮无兵，故作此态?父亲为什么退兵?” 司马懿说:“诸葛亮一生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，就中计了。你们哪里知道?应该快撤退。” 于是两路大军都撤退了。诸葛亮见魏兵远去，拊掌大笑。 1.选段出自《三国演义》中的 故事，你还知道这部名著中的其它故事吗？请写两个 、 。（3分） 2.诸葛亮设此计的原因是什么？（3分） 3.读选段中画横线的句子，想想它们在表达上有什么特点？这样写有什么好处？（3分） 4.诸葛亮此计为什么能成功？下列说法错误的一项是（ ）（2分） A.诸葛亮神机妙算。 B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C.诸葛亮兵精粮多，不怕敌人。 5.发挥联想，司马懿知道实情后心里会怎么想？（2分） （三）四大名著知多少：对的打“√”，错的打“X”。（4分） 1.“未见其人先闻其声”是指王熙凤。（ ） 2.“齐天大圣”是如来佛祖赐于孙悟空的称号。（ ） 3. 关羽单人匹马保护二家皇嫂千里寻兄。（ ） 4.“智取生辰纲”的组织者是晁盖。（ ） 展区四：创意表达园 美好的时光总是过得很快，不知不觉我们就来到了今天的最后一个展区——创意表达园。 （一）我为家乡代言。作为土生土长的会昌人，小舒为家乡近年来的发展变化自豪，戏剧小镇、汉仙岩、紫云山……都成为各地游客的打卡胜地。请你作为家乡代言人，选择一处景点，为参加此次活动的老师和同学介绍吧！（5分） （二）读万卷书，行万里路。暑假就要到了，你最想去哪里探险？打算和谁去？带上哪些装备？可能会遇到什么险情？请你展开合理的想象，把你的探险故事写下来吧，题目自拟。记得把遇到的困境、求生的方法写具体，写出心情变化。字数不少于450字。（30分，其中内容25分，书写5分） 100 200 300 400 ( 五年级语文 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 赣县区2024-2025学年度第二学期期末练习题 五年级期末检测卷参考答案 一、下面是小舒的开场词，请你读一读，写一写。（12分） 1.仪态端庄 笼罩 遮掩 肃然起敬 胸膛 颤抖 （每写正确1个两字词语1分，四字词语2分） 2.如：意志坚定的刘伯承、舍己为公的方志敏、爱国爱民的董存瑞等 （答案不唯一，只要是革命英雄即可，未写品质的扣0.5分） 3.把“坚强”换成“坚实”。 二、请同学们来到“签名墙”，正确完成练习就能签下你的名字，并获得一枚专属阅读书签。（10分） 1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 三、句子长廊。（6分）（答案不唯一） 1.例：“书香袅袅的校园”动态之美：当清晨的第一缕阳光洒落校园，校园便热闹起来了，鸟儿在榕树上跳跃、欢唱，百名学子在操场上激情洋溢地诵读红色诗词，老师们在一个个阅读展区前驻足欣赏，还不时地点头称赞。 2.例：为了使活动圆满完成，大家今天可真忙：同学们忙着排练节目，老师忙着布置展区，清洁阿姨忙着打扫校园。 3.王平自主自语道：老师怎么还不来啊？再不来可要出大事了。他站在教室门口搓着门，不时地探出头张望。 展区二：诗词里的中国 四、根据所学内容填空。（9分) 1.牧童归去横牛背；不破楼兰终不还；忽闻涕泪满衣裳； 报得三春晖；孤帆远影碧空尽。 2.未闻孔雀是夫子家禽 3.人有耻，则能有所不为。 4.名（鸣）声在外 展区三：一起聊书吧 （一）读书中故事，燃智慧火花。（10分） 1.形容孩子当时心里十分害怕。 2.果断、聪明 3.B 那天晚上，妈妈突然说要加班得晚点回，让我一个人在家里。我特别害怕，坐在沙发上，看着闹钟，一分钟，两分钟……时间过得怎么慢啊！（1+2分） 4.船长心里想：孩子站在上面太危险了，万一掉下来就必死无疑，只有让他往海里跳才有一线生机。 他的办法好在：孩子爬得太高，如果掉在甲板上，一定有生命危险；船上的水手都在甲板上，离海面近，如果跳到海里还能及时救起。 （言之有理即可，每问2分） （二）读经典名著，观三国烽烟。（13分） 1.空城计 赤壁之战、桃园三结义等。（每空1分） 2.诸葛亮身旁别无大将，只有一班文官，所带领的五千军，已分一半运粮草去了，只剩二千五百人在城中，而司马懿有15万大军，敌我兵力悬殊，不能正面迎敌，如撤兵多半会半路被追堵。（原因讲清楚即可） 3.画横线的句子运用对比的表达方法，把众官听到此消息后的表现与诸葛亮成对比，体现了诸葛亮的沉着、机智、果断。 4.C 5.略（言之有理，思想端正即可） （三）四大名著知多少：对的打“√”，错的打“X”。（4分） 1.√ 2.X 3.√ 4.X 展区四：创意表达园 （一）我为家乡代言。 能写清楚家乡的一个景点得3分，写得生动再得2分 （二）评分标准 （30分，其中书写分5分，作文分25分，分别给分） 作文评分标准：书写分+内容分 书写：书写共5分（书写正确、工整、美观得5分，书写基本正确得2-4分，书写潦草、错别字多得0-1分 ） 内容：一等文（23-25）：探险故事生动紧扣人心，具体生动，心情变化描述细致入微，语句通顺，想象丰富，标点使用比较正确，无错别字，卷面整洁，字数在430字左右。 二等文（20-22）：内容切题、比较具体，条理较清楚，语句通顺，能写下自己的感想，标点使用比较正确，错别字少，卷面比较整洁，字数在400字左右。 三等文（15-19）：内容基本切题，不太具体，条理不够清楚，语句基本通顺，基本能写下自己的感想，标点使用大体正确，错别字较多，字数在380以上。 四等文（15分以下）：内容不合题意、不具体，条理不清，语句不通，不能写下自己的感想，标点错误，错别字多。 学科网（北京）股份有限公司 $$